2023高考作文素材積累：平凡亦綻微光你我攜手共燃；攜奉獻(xiàn)之光盡奉獻(xiàn)之力

【原題回放】閱讀下面材料完成作文。出租車司機(jī)募捐書籍贈(zèng)給鄉(xiāng)村圖書室、藥店老板免費(fèi)向群眾贈(zèng)送退燒藥……總有一些“光”，讓人倍感溫暖；90后老師為患兒開設(shè)病房課堂，救援人員徒手拉船轉(zhuǎn)移內(nèi)澇被困市民……總有一些“光”，讓人熱淚盈眶；重慶“摩托騎士”向山火逆行、數(shù)萬名快遞小哥馳援北京……總有一些“光”，讓人滿懷希望。每個(gè)普通人的無私奉獻(xiàn)，每個(gè)平凡崗位上的勇于擔(dān)當(dāng)，匯聚成2022年之光，匯聚成中國之光。2023年元旦，光明中學(xué)團(tuán)委計(jì)劃舉辦以“攜光前行，一起加油”為主題的演講比賽。請(qǐng)你以參賽者的身份寫一篇演講稿，表達(dá)自己的感受和思考。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考立意：1.攜奉獻(xiàn)之光，盡奉獻(xiàn)之力2.星光微弱，攜手同行，亦可匯聚成海。3.在奮斗中綻放新時(shí)代之光?！緝?yōu)秀范文】平凡亦綻微光，你我攜手共燃親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的主題是“平凡亦綻微光，你我攜手共燃”。

山火無情，“摩托騎士”卻無畏逆行，于是，他們?nèi)汲闪艘皇鴬^斗的高光；全民共“陽”，諸多藥店老板卻免費(fèi)向群眾贈(zèng)送退燒藥，于是，他們?nèi)汲闪艘皇ブ年柟?；偉大?fù)興征程，無數(shù)科研專家隱姓埋名默默鉆研，于是，他們?nèi)汲闪艘皇瞰I(xiàn)的燭光。他們，都是中國之光。

回溯歷史，燭之武用智慧與巧言拯救國家危難；司馬遷用《史記》綿延歷史傳承。這些偉大先賢，燃燒了自己，點(diǎn)燃?xì)v史光輝生生不息。但黑格爾說：“歷史是一堆灰燼，但灰燼深處有余溫?！贝┰綒v史的塵煙，不止有一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)膫ゴ笥⑿?，更有無數(shù)平凡的英雄，為我們照亮前方的征途。曾經(jīng)，是無數(shù)平凡的學(xué)子義憤游行，為古老陳舊的中國點(diǎn)亮了新文化之光；曾經(jīng)，是無數(shù)普通的紅軍戰(zhàn)士穿越刀山火海，為痛苦呻吟的中國點(diǎn)亮了新社會(huì)之光；曾經(jīng)，是小崗村的那幾十個(gè)村民簽下土地承包責(zé)任書，為貧窮的中國點(diǎn)亮了致富之光。這一個(gè)個(gè)平凡的普通人，就像歷史塵煙中的一只只小小螢火蟲，用微弱的熒熒之光驅(qū)散前行的黑暗，為國家的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

而今，我們的青年，更是一個(gè)個(gè)風(fēng)雨兼程、不畏山高路遠(yuǎn)的“孤勇者”。比如，長期戍守邊疆、保衛(wèi)祖國安寧的邊防戰(zhàn)士，疫情期間沖鋒一線、與病魔殊死搏斗的白衣天使，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上用干部“脫皮”換群眾“脫貧”的基層人民公仆……他們奮不顧身、赴湯蹈火的光輝都讓我輩心之所向、素履以往。

我們銘記這些光輝，于繼承中勇敢前行。今日我輩，當(dāng)攜奮斗之光前行，不耽于享樂，不消極“躺平”，嚴(yán)格制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，今日之學(xué)今日畢；今日我輩，當(dāng)攜奉獻(xiàn)之光前行，家國大事，雖無法勇立潮頭，卻也可做一名志愿者奉獻(xiàn)自己微薄之力；今日我輩，更當(dāng)攜擔(dān)當(dāng)之光前行，“只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生”，拼搏擔(dān)當(dāng)或許會(huì)帶來的一時(shí)的辛苦，卻會(huì)讓我們明白人之所以為人，擁有與國同命的自豪感！

“未來屬于年輕一代”，這要求我們不能僅僅享受前人光照，更應(yīng)有一份熱，發(fā)一分光，讓我們這些未來的中流砥柱，成為新時(shí)代的烈火朝陽。

光是普羅米修斯憐憫眾生，于暗夜盜得天火，輝映一派前景；光是無數(shù)平凡英雄深藏功與名，默默燃盡自己，開創(chuàng)發(fā)展之路。而每一個(gè)你我，每一個(gè)熱血的青年，都應(yīng)在這個(gè)偉大的時(shí)代分一點(diǎn)責(zé)任之火，燃一束中國之光。

謝謝大家！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。材料的核心詞是“光”。材料第一段列舉了關(guān)于“光”的三組事例并進(jìn)行了精要的評(píng)述，從具體事件上讓考生感知什么是“光”，“光”有怎樣的意義和影響。仔細(xì)分析可知：“光”是平凡人身上體現(xiàn)出來的具體的行為動(dòng)作，作用是給人溫暖，令人感動(dòng)，給人希望。其中的“……”表示列舉未盡，給考生更為廣闊的想象空間。材料第二段揭示了“光”的內(nèi)涵和意蘊(yùn)，即每一個(gè)平凡普通人的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)就是“光”，關(guān)鍵語素是“奉獻(xiàn)”和“擔(dān)當(dāng)”。后一句“匯聚成2022年之光，匯聚成中國之光”的闡釋，意即“時(shí)代之光”和“中國之光”，要求考生拓寬眼界、開拓思路、挖掘深度，行文中能夠以小見大，把立意的高度上升到時(shí)代、國家層面，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德的育人功效。試題要求考生以“攜光前行，一起加油”為主題寫一篇演講稿?！皵y光前行”說明作文中要能夠體現(xiàn)關(guān)鍵詞“光”，并能夠闡釋“光”的具體內(nèi)容，表達(dá)自己的獨(dú)特感受和思考。對(duì)此，行文中要能“以小見大”，體現(xiàn)“平凡、普通人”的“光”和國家、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步關(guān)聯(lián)度。而“一起加油”則要求考生在行文中有“代入感”，能夠引發(fā)“同理