2023-2024學(xué)年吉林省四平市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、解釋下面劃線的字詞。

1．瓢蟲款款地落下來(lái)了。(

)

2．它的甲殼多為深色，挺硬的。(

)

3．抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。(

)

4．從頭到腳，約有兩寸。(

)

2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

學(xué)富()車

筆()紙硯

()棋書畫

形態(tài)()異

望聞問(wèn)()

名揚(yáng)()外

3、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1．你(

)看看什么花剛剛開(kāi)放，(

)知道大致是幾點(diǎn)鐘。

2．(

)這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定(

)要打起來(lái)。

3．《昆蟲記》(

)語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，(

)具有科學(xué)性，值得一讀。

4、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)意思選擇填空。

A．()山()嶺

B．大()大()

C．人()人()

D．()罷()休

E．走()闖()

F．各()各()

1．形容四處闖蕩，到過(guò)許多地方。(

)

2．輕易地了結(jié)糾紛，心甘情愿地停止再鬧。(

)

3．翻越不少出頭。形容野外工作或旅途的辛苦。(

)

4．形容聚集的人極多。(

)

5、比一比，組詞語(yǔ)。

陶(

)

驕(

)

謙(

)

虛(

)

捧(

)

掏(

)

嬌(

)

歉(

)

虎(

)

棒(

)

6、照樣子，在下面的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（不可重復(fù)）

一（個(gè)）斗笠

一(

)木尺

一(

)熊皮

（碧綠）的垂柳

(

)的溪水

(

)的剃刀

（慢慢）地吹起

(

)地一提

(

)地飄游二、書寫題7、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

kūnchóng

fánshì

jùlí

xiāhuà

sīchóu

xíngtài

jìlù

yìchù

yáchóng

qīngtíng

三、信息匹配8、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

創(chuàng)造

創(chuàng)舉

（1）趙州橋這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的(

)。

（2）中國(guó)人民用自己的雙手和智慧(

)了輝煌的歷史。

堅(jiān)固

牢固

（3）只有掌握記憶方法，不斷鞏固復(fù)習(xí)，知識(shí)才能掌握得(

)。

（4）這個(gè)建筑物特別(

)，經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然完好無(wú)損。

建造

建設(shè)

（5）趙州橋是我國(guó)橋梁(

)史上的一座豐碑。

（6）我國(guó)的現(xiàn)代化(

)取得了舉世矚目的成就。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛（fēn

fēi）紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練。①這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米?！鞍ミ希　蔽医衅饋?lái)，“壞了！”小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了。我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。我剪掉了幾根翹起的長(zhǎng)發(fā)，又把頭發(fā)修了修，可惜越修越糟（zāo

cāo），一些頭發(fā)越剪越短，甚至露出了頭皮。②一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。1．用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2．選文中句①形象地說(shuō)明了___________，句②形象地說(shuō)明了_______________。

3．聯(lián)系上下文，對(duì)畫“

”的句子理解正確的一項(xiàng)是（

）A．小沙主動(dòng)讓“我”剪頭，并且非常配合“我”。B．小沙總是怒視剃頭師傅，還說(shuō)他們是“害人精”，對(duì)“我”卻不是這樣。C．在小沙的心里，只有耳朵還在，其他的都不重要。這也與前文小沙不受剃頭師傅的歡迎相呼應(yīng)，充滿趣味性。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

（1）照樣子，用恰當(dāng)?shù)臄M聲詞把句子補(bǔ)充完整。

例：蛋糕啪嗒一聲掉在地上。他______幾聲喝了一大碗的水。

（2）按要求填入恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)，使句子表達(dá)得更生動(dòng)、具體。

①看著亂糟糟的屋子，媽媽________說(shuō)道：“你們倆能不能讓我省點(diǎn)心，看把家里弄成什么樣兒了?！保◣в猩駪B(tài)描寫的提示語(yǔ)）

②“啊，我終于完成這項(xiàng)工作啦！”哥哥________。（帶有動(dòng)作描寫的提示語(yǔ)）11、改寫句子，不改變句子原意。

例：我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？

我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。

１．他感冒那么嚴(yán)重，怎么能上學(xué)呢？

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２．貝貝上課不注意聽(tīng)講，怎