三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6篇

三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6篇三下鄉(xiāng)社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告怎么寫下？“三下鄉(xiāng)”即為有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容科學(xué)知識(shí)使農(nóng)村曉得，推動(dòng)農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。一起來(lái)看一看三下鄉(xiāng)社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告，熱烈歡迎查詢！三下鄉(xiāng)社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇1從“農(nóng)村圍困城市”，至現(xiàn)在中央號(hào)文件明確提出的新農(nóng)村建設(shè)，獨(dú)特地彰顯了農(nóng)村的重要性。農(nóng)村就是一個(gè)永恒的話題，須要我們用智慧的眼光回去辨認(rèn)出、積極探索。近年蓬勃發(fā)展的大學(xué)生村官、三下鄉(xiāng)等活動(dòng)，使我們對(duì)農(nóng)村存有了一份期盼，期盼深入細(xì)致介紹農(nóng)村，期盼為農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。滿懷對(duì)農(nóng)村的期望，我們非政府了這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)。什么就是三下鄉(xiāng)?那就是送來(lái)心理、送來(lái)科技、送來(lái)文化進(jìn)社區(qū)。任務(wù)雖繁重，但我們充滿信心。不僅存有對(duì)于農(nóng)村的希冀，我們團(tuán)隊(duì)就是源自7個(gè)學(xué)院，3個(gè)年級(jí)的大學(xué)生，我們又有種相互了解，增進(jìn)感情的心愿。帶著期望，我們一行人浩浩蕩蕩地啟程了。走進(jìn)了__市__縣__鎮(zhèn)，我們的第一站就是__鎮(zhèn)政府，招待我們的就是招商局__局長(zhǎng)、團(tuán)委季書(shū)記以及我們親愛(ài)的__姐姐。他們的熱情招待，我們銘記在心。頓頓俗家的，餐餐腸溶片的，天天高琳的。我們拒絕接受了政府的招待，但我們內(nèi)心深處就是內(nèi)疚的。政府對(duì)我們的招待，就是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的敬重，更是對(duì)能夠給農(nóng)村增添福利的三下鄉(xiāng)活動(dòng)的敬重。而我們呢，只有不斷豐富自己，真正為農(nóng)民考量，為農(nóng)村謀利，就可以不忘政府對(duì)我們的希冀。我們的第二站就是農(nóng)民自發(fā)性時(shí)蔬大棚，存有園藝學(xué)院的肖教授和徐教授Krak，他們與農(nóng)戶專業(yè)性的交流，我們嘆為觀止。淺哉專業(yè)的重要性，始終如一了為努力學(xué)習(xí)專業(yè)課的決意。農(nóng)戶還應(yīng)邀我們喝當(dāng)?shù)責(zé)o公害西瓜，在這里，我們看見(jiàn)了質(zhì)樸、勤奮、熱心、的農(nóng)戶。難怪古人云：誰(shuí)知盤中餐?粒粒皆辛苦。珍視我們所具有的，這將并使我們一生受惠。我們第三站就是__鎮(zhèn)第二小學(xué)，已經(jīng)開(kāi)始我們的贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。我們與校長(zhǎng)及各位老師平易近人交流，認(rèn)識(shí)到農(nóng)村兒童問(wèn)題依然存有，父母早出晚歸式的科東俄戍守兒童，中小學(xué)師資力量的脆弱以及兒童上學(xué)交通的不便。我們此次的募款活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法化解農(nóng)村小學(xué)遭遇的困難，這須要國(guó)家政策，當(dāng)?shù)卣约按迕窆餐?，我們?jiān)信前途就是光明的，道路就是坎坷的。我們第四站就是__社區(qū)葡萄園，楊大姐跟我們說(shuō)起她的辛酸創(chuàng)業(yè)史。慢慢不斷擴(kuò)大規(guī)模，逐漸規(guī)范管理，不斷開(kāi)拓市場(chǎng)。目前占地約800畝，以葡萄園居多，除了魚(yú)塘、養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)鵝場(chǎng)等，近年楊大姐還蓬勃發(fā)展農(nóng)家樂(lè)，存有許多外來(lái)人員社協(xié)。為了更好地發(fā)展，非管理專業(yè)的楊大姐準(zhǔn)備工作明年已經(jīng)開(kāi)始推行承包制，將葡萄園分區(qū)承攬給相同的農(nóng)戶，并推行獎(jiǎng)勵(lì)制度。盡管今年葡萄園與道路瓶頸式的困難—生產(chǎn)期延后，但楊大姐信誓旦旦地說(shuō)道，通過(guò)她的改良，可以克服困難，發(fā)展地越來(lái)越不好!楊大姐還談及了她的理想，等她舊了，就栽種20畝葡萄園，自給自足，與親朋好友享受……我們都發(fā)自內(nèi)心地艷羨楊大姐的膽量與魄力，這份敬佩也就是在學(xué)校學(xué)沒(méi)的。我們第五站就是__畜禽有限公司，在這里，我們看見(jiàn)了養(yǎng)殖場(chǎng)規(guī)模之小。該公司使用與農(nóng)戶合作的方式經(jīng)營(yíng)，公司提供更多成本、技術(shù)，并分擔(dān)主要風(fēng)險(xiǎn)，農(nóng)戶專門從事實(shí)際養(yǎng)殖。該公司有機(jī)地將農(nóng)戶非政府在一起，助推農(nóng)戶一起發(fā)家致富，推動(dòng)我省畜禽業(yè)的快速發(fā)展。在公司，除了用作畜禽研究的實(shí)驗(yàn)室，用作防治、確診并化療畜禽各種疾病。公司關(guān)總對(duì)我們照料大加，悉心率領(lǐng)我們參觀公司設(shè)備，并非政府我們觀賞關(guān)于公司整體發(fā)展的視頻。看見(jiàn)了__畜禽有限公司的發(fā)展，我瞬間對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)—?jiǎng)游镝t(yī)學(xué)，充滿著了期望。這份自信心，將充斥我一生。橫跨整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的就是心理學(xué)調(diào)研，也就是我們隊(duì)伍的特色所在。包含村鎮(zhèn)社區(qū)幸福鄉(xiāng)村建設(shè)、環(huán)境宜人性、人際關(guān)系、以及自我人與自然的心理學(xué)評(píng)定調(diào)查。深入細(xì)致農(nóng)村，展開(kāi)調(diào)查，就是一種鍛煉身體，更是一份榮幸。當(dāng)我們說(shuō)明意圖，自報(bào)家門，說(shuō)道就是__農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生時(shí)，農(nóng)戶都樂(lè)意合作，深入細(xì)致核對(duì)調(diào)查量表，并宴請(qǐng)我們洗澡，除了應(yīng)邀喝茶的呢。直面農(nóng)戶的熱心，我們用關(guān)愛(ài)的心去投資回報(bào)，盡力化解二要問(wèn)題。當(dāng)然，也有人牽制心比較弱，不愿與我們交流，鐵了心指出我們?cè)诙凳邸覀兙涂梢詿o(wú)奈感慨人與人之間的信任危機(jī)。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路;名師指路，不如自己哉。而我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)員念了書(shū)，行及了路，閱了人，名師所指了路，自己也哉了。等候我們的就是進(jìn)步!我的座右銘就是：得之泰然、失之淡然、之爭(zhēng)其必然、順其自然。存有了進(jìn)步，也必須泰然。竟我們只是念了書(shū)，談不上萬(wàn)卷，行及了路，但沒(méi)有萬(wàn)里。此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)我們帶著期望啟程，懷著敬佩啟程。但政府對(duì)我們的希冀，農(nóng)戶對(duì)我們的期盼，老師對(duì)我們的指導(dǎo)以及隊(duì)友之間真誠(chéng)的友情，應(yīng)該我們陳謨珍視!三下鄉(xiāng)社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇2在這一次的三下鄉(xiāng)之前我存有很多的期盼，很多的期待，當(dāng)然也存有很多的迷茫。三下鄉(xiāng)期間我存有很多的歡樂(lè)，很多的敬佩，也存有很多的無(wú)奈，三下鄉(xiāng)完結(jié)后在我心里只有一種感情，那就是敬佩。非常感謝這一次的三下鄉(xiāng)，使我存有機(jī)會(huì)真正的與學(xué)生面對(duì)面，使我存有機(jī)會(huì)回去與一群有著相同的志向、卻有著同樣的熱情與執(zhí)著的同學(xué)一起締造生命中另一段非比尋常的日子。雖然時(shí)間就是較長(zhǎng)時(shí)間的，只有十來(lái)天，但這十多天的時(shí)間里，非常感謝我們?nèi)绱舜嬗心酰刮覀兊挠洃浫绱酥羁?，如此之幸福。一、?tīng)課篇我們這一次的三下鄉(xiāng)的主題就是支教，我們?nèi)锣l(xiāng)的主要目的也就是為了支教，為他們拎回去一流的自學(xué)和生活的理念，使他們更好的鳳凰于飛自學(xué)，感受到自學(xué)的快感。所以，我們的課程以趣味性的教學(xué)為宗旨，力求在隨心所欲、歡樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)中使他們教給之前沒(méi)的科學(xué)知識(shí)，掌控一種自學(xué)的方法，培育一種自學(xué)的興趣。我上的課程存有三種，四節(jié)語(yǔ)文課，兩節(jié)代萊數(shù)學(xué)課，一節(jié)歷史課。很久以前我就存有聽(tīng)聞過(guò)一種理論——“教師無(wú)奈論”，一位老師也許30年教下來(lái)，直面的都就是同一本教材，同一本書(shū)，也就是說(shuō)做為一個(gè)老師他必須直面的就是在30年的教書(shū)生涯中要重復(fù)一本書(shū)30不下!如果真的就是這樣的話那生活的無(wú)奈程度就是可想而知的，同樣的內(nèi)容重復(fù)30年!因?yàn)樗丝赡軐⒁粋€(gè)學(xué)期就要教導(dǎo)十個(gè)班，那么同樣的內(nèi)容就要重復(fù)300不下!而且人的教書(shū)生涯通常遠(yuǎn)不止30年，再加之他自己必須復(fù)習(xí)必須練的次數(shù)，想一想都真的教書(shū)就是如此的使人無(wú)奈。盡管存有這種的害怕，我還是很極力的挑選了這個(gè)行業(yè)。這一次的三下鄉(xiāng)再一次證明了我的挑選就是恰當(dāng)?shù)?。三下鄉(xiāng)之前雖然我曉得必須上同樣的內(nèi)容四次，但是我還是對(duì)備同樣的教案。(當(dāng)然，我復(fù)習(xí)的總比我一堂課必須上的內(nèi)容必須多得多)這一次三下鄉(xiāng)使我對(duì)“具體情況具體分析”這句話存有了深刻的重新認(rèn)識(shí)。終于明白了當(dāng)你真正的直面你的學(xué)生的時(shí)候，你就可以辨認(rèn)出他們彼此之間就是如此的相同，相同的班級(jí)之間似乎深邃中構(gòu)成了各自的班級(jí)特色，或者說(shuō)就是班風(fēng)。有的班級(jí)學(xué)生上課活躍，討厭整體表現(xiàn)自己;有的班級(jí)學(xué)生卻在聽(tīng)課時(shí)間討厭絕望;有的班級(jí)學(xué)生上課期間偶爾還討厭給你搞出點(diǎn)小動(dòng)作，出來(lái)一點(diǎn)“意外事故”;雖然他們的外在整體表現(xiàn)相同，但經(jīng)過(guò)十來(lái)天我不斷的課堂教學(xué)我教學(xué)的內(nèi)容，我明白了做為學(xué)生，他們存有一個(gè)共同點(diǎn)：快樂(lè)自學(xué)、期望能夠獲得別人的確實(shí)。無(wú)論是課堂上給你調(diào)皮的學(xué)生，還是課堂上的所謂沉默是金的學(xué)生，只要給他們一種引導(dǎo)，給他們一點(diǎn)信心，他們就可以同樣投資回報(bào)你以熱情與刻苦。這樣的體驗(yàn)使我明白，優(yōu)秀教師與憤世嫉俗教師的差別，憤世嫉俗的教師看見(jiàn)的就是聽(tīng)課內(nèi)容的重復(fù)，可是優(yōu)秀教師看見(jiàn)的就是學(xué)生性格的不能可重復(fù)性，這正敘伊佩縣了孔子所說(shuō)的“因材施教”。就是的，每個(gè)學(xué)生都就是相同的，但是相同性格的學(xué)生在同一個(gè)班級(jí)里如果你深入細(xì)致體會(huì)的話，你就可以辨認(rèn)出他們的確構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。能夠努力做到針對(duì)每個(gè)學(xué)生都“因材施教”那當(dāng)然最出色，但是卻不符合中國(guó)大班教育的現(xiàn)狀，幾十位的學(xué)生而課堂只有短短的四十分鐘，當(dāng)你真正踏上講臺(tái)的時(shí)候，你就可以明白那四十分鐘時(shí)如此的寶貴和較長(zhǎng)時(shí)間啊!如果你無(wú)法較好的把握住時(shí)間，那么你便無(wú)法順利完成你預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)，你的學(xué)生也無(wú)法從你的課堂上有所斬獲。從此我明白了一個(gè)道理，同樣的課本也可以用相同的形式談出來(lái)同樣的精彩，做為一個(gè)教師上不好一節(jié)課，必須就是以學(xué)生為本，必須從實(shí)際的課堂啟程，必須必須在高度關(guān)注如何更好的講授本課科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，教導(dǎo)與學(xué)生各種積極主動(dòng)的自學(xué)和生活理念，使他們明白讀書(shū)就是為了更好的蛻變，自學(xué)就是為了更好的生活。二、后勤篇在這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)中我就是后勤組的小組長(zhǎng)，但是后勤組只有兩名成員。三下鄉(xiāng)之前雖然活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始之前就曉得我們必須自己做飯，期待就是幸福的，但現(xiàn)實(shí)就是殘暴的。雖然后勤還包括很多的事情，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，使我感覺(jué)最小壓力的就是如何使我們的隊(duì)員在繁瑣的教學(xué)活動(dòng)之后能夠喝至一頓不是很差勁的飯菜，這樣就或許了我必須與廚房習(xí)于了。說(shuō)實(shí)話，我自己在三下鄉(xiāng)之前對(duì)于廚房的一切事務(wù)可以說(shuō)道就是六竅通了五竅，只可以森裕子菜森裕子碗。特別就是對(duì)于梅特峰買菜和做飯的問(wèn)題使我頭痛不已，怎么說(shuō)也就是21一個(gè)人十來(lái)天的生活啊，古語(yǔ)存有云：“柴米油鹽醬醋茶”，我再?zèng)]常識(shí)也曉得問(wèn)題的嚴(yán)重性，所以我便回去查問(wèn)師兄和師姐的意見(jiàn)，很非常感謝他們的意見(jiàn)使我不再迷茫，很非常感謝他們的引導(dǎo)使我信心十足。當(dāng)然一已經(jīng)開(kāi)始總有點(diǎn)大挫折的，第一頓飯我們基本上就是創(chuàng)建在“一窮二白”的廚房之上，經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，所謂“三個(gè)臭皮匠頂上一個(gè)諸葛亮”，我們21個(gè)人怎么提也頂上個(gè)諸葛亮吧。經(jīng)過(guò)兩天的課堂教學(xué)，我們“喝”的事務(wù)躍上了正常的軌道，很非常感謝副組長(zhǎng)為后勤選曲做飯人員，很非常感謝每天做飯人員的精心準(zhǔn)備工作、很非常感謝一路上我們?nèi)绱舜嬗心酢＝K于明白，事情只有合作就可以順利完成得輕松，人只有相互理解就可以更好的相處與相守。千言萬(wàn)語(yǔ)化作心里無(wú)聲的非常感謝，非常感謝存有你們，我的人生又多了精彩的一頁(yè)。這一次的三下鄉(xiāng)的活動(dòng)從我們返回毛偉明中學(xué)時(shí)就已經(jīng)基本完結(jié)了，我愛(ài)你了，親愛(ài)的學(xué)生，我愛(ài)你了，調(diào)皮的中學(xué)。雖然我們只是他們?nèi)松倪^(guò)客，但是我堅(jiān)信因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的辛勤代價(jià)，我們給他們遺留下的總存有我們所期盼的。而那群調(diào)皮的學(xué)生也可以回憶起曾經(jīng)存有一個(gè)暑假，存有那么一群小哥哥大姐姐，不遠(yuǎn)千里至了這里，為他們上一堂又一堂的課程，給他們遺留下了關(guān)于課堂的、關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的、關(guān)于班會(huì)的、關(guān)于友情的、關(guān)于人生的種種的回憶起與思索……三下鄉(xiāng)社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇3來(lái)到了大學(xué)距離大學(xué)生勞動(dòng)力就不遠(yuǎn)了，勞動(dòng)力也就變成了當(dāng)前大學(xué)生最關(guān)心的話題之一。而在現(xiàn)今社會(huì)，大部分單位在招錄時(shí)都明確提出"存有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"的建議，可以剛返回校園的我們最為缺少的就是社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。為了開(kāi)拓自身的知識(shí)面，不斷擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，鍛煉身體和提升自己的能力，以便在畢業(yè)后能夠更好的步入社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境社會(huì)建議，在學(xué)院團(tuán)總支的統(tǒng)一安排下，我至六合東溝鎮(zhèn)展開(kāi)鴿子的養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)工作。炎炎7月，我已經(jīng)開(kāi)始了暑期社會(huì)課堂教學(xué)工作。心里面既有點(diǎn)期盼，又有點(diǎn)恐懼——期盼的就是，自己可以在企業(yè)里面獲得鍛煉身體，同時(shí)也為六合農(nóng)民鴿子的養(yǎng)殖貢獻(xiàn)出來(lái)自己的一份力量；恐懼的就是自己在這方面尚缺乏經(jīng)驗(yàn)，而且與自己同組的同學(xué)沒(méi)一個(gè)熟識(shí)的，懼怕處置不好人際關(guān)系，懼怕與農(nóng)民關(guān)系密切缺乏經(jīng)驗(yàn)等等。雖然如此，我還是鼓起勇氣說(shuō)自己：這存有什么魏娜的，而且我又不是孤身一人，也許我不是最出色的，但絕不會(huì)就是最糟的。就在這種心情下，我來(lái)到了東溝鴿業(yè)養(yǎng)殖場(chǎng)的大門。我們一行五人，其中兩位老師率領(lǐng)我們回去重新認(rèn)識(shí)養(yǎng)殖場(chǎng)工作人員。招待我們的就是養(yǎng)殖場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人，樣子很年長(zhǎng)，態(tài)度很和藹。他先對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)基本情況以及日常工作向我們并作了直觀的了解，然后根據(jù)我們的專業(yè)把我們分別分配至相同最合適崗位上。我被抽到了飼料釀制組，這里為鴿子釀制各種功能的飼料。這里的副組長(zhǎng)姓張，就是一位挺和藹的中年人，乍一看，感覺(jué)有點(diǎn)豪爽。組里面其他人都就是周圍村里的人，都就是樸實(shí)無(wú)華的本地人?？匆?jiàn)周圍這些平易近人的面容，我內(nèi)心的恐懼頓時(shí)消退了一半。認(rèn)為我自己預(yù)先把事情想要得太繁雜了。就這樣我在這里已經(jīng)開(kāi)始了我的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。剛開(kāi)始時(shí)我指出飼料組的事我還都能夠應(yīng)付，畢竟在學(xué)校里學(xué)的就是這些。第一天因?yàn)橹吝@就是已經(jīng)有些晚，只是熟識(shí)了有關(guān)的工作流程。第二天自己課堂教學(xué)出來(lái)才曉得，理論和實(shí)際的距離不只是學(xué)校至單位那近，而且這些事情好多就是體力活丸山了也很難疲憊，這又建議我們必須存有吃苦耐勞的精神。在工作車間里，我的主要任務(wù)就是和工人一起調(diào)制各種飼料。剛開(kāi)始的時(shí)候由于對(duì)一些環(huán)節(jié)比較生疏，就可以跟著他們搞些直觀的飼料混合。比如說(shuō)將各種原料按一定比例攪勻，因?yàn)轫g度不甜，常常手忙腳亂，太慢別人的節(jié)奏。但幸運(yùn)地的就是，副組長(zhǎng)和其他工人對(duì)我都十分的存有冷靜，悉心地把各項(xiàng)工作技巧傳授給我，不厭其煩地給我傳授工作中須要特別注意的細(xì)節(jié)，對(duì)我犯下的小錯(cuò)誤也十分的寬容。我也淺記孔老夫子的教導(dǎo)，碰到稀奇古怪的地方就"不恥下問(wèn)"，很快，我就掌控了各種操作方式技巧，漸漸地能努力做到棟軍一面，能夠把的任務(wù)精確快速地順利完成。在養(yǎng)殖場(chǎng)里自然條件比較高，人很艱辛，畢竟很多事都就是人工去搞，天氣又冷，常常還沒(méi)搞多久衣服就例如水洗通常，但要說(shuō)斬獲還非常大的，我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本中學(xué)沒(méi)的科學(xué)知識(shí)，介紹許多生產(chǎn)方面的注意事項(xiàng)，除了自學(xué)了各種飼料的布局方法。根據(jù)鴿子相同時(shí)期的市場(chǎng)需求布局飼料，深入細(xì)致匯報(bào)圈養(yǎng)人員意見(jiàn)反饋的信息。除了重新認(rèn)識(shí)了很多較好的人，并且也能夠使自己為別人所拒絕接受，給對(duì)方遺留下較好的印象。很多人都說(shuō)道，社會(huì)課堂教學(xué)不僅可以鍛煉身體一個(gè)人的行事能力，應(yīng)變能力，還可以鍛煉身體一個(gè)人的與人相處的能力，經(jīng)過(guò)自己的課堂教學(xué)，我真的這說(shuō)道得一點(diǎn)都極好。在實(shí)踐中，必須想要每一天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，首先就得處置不好組里人際關(guān)系。怎樣才能把人際關(guān)系處置不好呢我指出，第一，須要熱情大方，無(wú)論看見(jiàn)場(chǎng)里的領(lǐng)導(dǎo)或者只是通常員工，我們都得掏出自己的笑臉，主動(dòng)熱情地跟對(duì)方招呼，這樣就可以給對(duì)方遺留下個(gè)不好的印象，使別人感受到你就是個(gè)存有禮貌，極容易相處的人；第二，必須虛心，積極主動(dòng)地向別人自學(xué)，特別就是向身邊的同事自學(xué)。也許某些員工的文化素質(zhì)沒(méi)自己低，但是我們千萬(wàn)無(wú)法以大學(xué)生的身份身為，看不起他人。我指出，做為當(dāng)代大學(xué)生，雖然具備一定文化素質(zhì)，但是在人生學(xué)識(shí)上或者實(shí)際處置能力方面，還須要向身邊的老同志自學(xué)。一旦走進(jìn)了某個(gè)單位課堂教學(xué)，我們就是個(gè)新手，就是個(gè)學(xué)習(xí)者。因此，我們就得靜下心來(lái)苦心，以一個(gè)學(xué)習(xí)者的姿態(tài)虛心地向場(chǎng)里的同志自學(xué)，存有什么須要干活的，就得積極主動(dòng)不懈努力的回去搞，力求把每一件事都努力做到最出色，這樣不但能夠招來(lái)別人的好感，同時(shí)也鍛煉身體了自身的綜合能力，領(lǐng)導(dǎo)就可以安心地把更多更關(guān)鍵的事情分配給自己干活，這一點(diǎn)就是莫大的斬獲。如果天天只是趴在辦公室里悠閑地看看報(bào)紙，那我們就顯然沒(méi)鍛煉身體的機(jī)會(huì)，社會(huì)課堂教學(xué)也就喪失了意義。重蹈覆轍一點(diǎn)就是天下自己的能力協(xié)助每一個(gè)須要協(xié)助的人，使別人感受到自己的真摯與親善。因?yàn)槲覀兂鱿鐣?huì)課堂教學(xué)，主要的目的就是拒絕接受社會(huì)鍛煉身體；其次，就是利用自身所學(xué)投資回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春力量！三下鄉(xiāng)社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇4近年來(lái)，全國(guó)各大專院校都積極開(kāi)展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)，今年暑期，我院院積極響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委關(guān)于積極開(kāi)展大學(xué)生暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)的有關(guān)文件精神，由山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院、天津醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系則和呂梁高等?？茖W(xué)校共同非政府了一支大學(xué)生暑期社會(huì)課堂教學(xué)服務(wù)隊(duì)至方山偏遠(yuǎn)山區(qū)積極開(kāi)展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們始終秉持以宣傳衛(wèi)生疾病防治科學(xué)知識(shí)為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾，鍛煉身體自我，提高素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)義務(wù)求診和散發(fā)傳單的形式，并使山區(qū)農(nóng)民獲得實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，并使學(xué)生在實(shí)踐中提升綜合素質(zhì)，為推動(dòng)山區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：一、宣傳防病治病的科學(xué)知識(shí)，提升疾病的防水意識(shí)我們志愿服務(wù)隊(duì)做為我院社會(huì)課堂教學(xué)服務(wù)團(tuán)一個(gè)分散組隊(duì)，一行36人充分發(fā)揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn)、和睦、協(xié)作、進(jìn)步”的志愿者精神，于7月6日離前往方山縣圪洞鎮(zhèn)斑莊村、石站頭村、圪洞村送來(lái)文化、送來(lái)科技、送來(lái)衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)，我們對(duì)每戶村民派發(fā)疾病出現(xiàn)和預(yù)防宣傳資料3000多份，以通俗易懂的科學(xué)知識(shí)化解老百姓的衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)問(wèn)題。二、義務(wù)求診，為民服務(wù)全面落實(shí)處“義務(wù)求診，提升疾病嚴(yán)防意識(shí)”，為山區(qū)人民展開(kāi)送醫(yī)急救義診就是此次我們“三下鄉(xiāng)”的關(guān)鍵工作。早在6月份，我們青年志愿服務(wù)隊(duì)成員就已經(jīng)開(kāi)始積極主動(dòng)準(zhǔn)備工作，查詢并記錄了大量農(nóng)村常見(jiàn)疾病的預(yù)防資料，抵達(dá)方山縣后，我們馬不停蹄地積極開(kāi)展了義務(wù)求診和衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)宣傳活動(dòng)等。我們挑選當(dāng)?shù)貙W(xué)校和衛(wèi)生所做為活動(dòng)地，成立內(nèi)科、婦科、兒科、五官科、中醫(yī)科、針灸科、心電確診、血型化驗(yàn)、尿液普查等九個(gè)科室展開(kāi)求診，并成立咨詢臺(tái)便利服務(wù)，義診在緊繃地展開(kāi)，由于當(dāng)?shù)乩习傩諅涫苋贬t(yī)少藥的苦處，好不容易盼望到來(lái)家里就醫(yī)的醫(yī)生怎么能夠不瞧瞧病呢，在求診臺(tái)還沒(méi)拿起老百姓就迫不及待已經(jīng)開(kāi)始看看玻汾陽(yáng)學(xué)院內(nèi)科醫(yī)生邢主任求診臺(tái)前已經(jīng)自發(fā)性地?cái)D滿一條長(zhǎng)龍，天津醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系則劉運(yùn)德主任更是滔滔邊事給病人傳授處理辦法，而化驗(yàn)檢查基本上為當(dāng)?shù)乩习傩照归_(kāi)了普查，存有病而無(wú)法醫(yī)的還真不少，在義務(wù)化療活動(dòng)中，我們免費(fèi)為當(dāng)?shù)厝罕娕砂l(fā)藥品，并且指導(dǎo)他們自學(xué)常見(jiàn)病的預(yù)防言，受當(dāng)?shù)厝罕姷臒崆?。三、文藝演出，多樣農(nóng)村文藝生活社會(huì)課堂教學(xué)服務(wù)隊(duì)文藝再以呂梁高專居多，山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院與天津醫(yī)科大學(xué)積極主動(dòng)協(xié)調(diào)，共同籌劃文藝演出，共舉行文藝演出兩場(chǎng)，一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目給方山縣社會(huì)各界人民送來(lái)了溫暖，送去了快樂(lè)。文藝組的精英們消除沒(méi)舞臺(tái)、沒(méi)燈光、沒(méi)音響設(shè)備等困難，在圪洞鎮(zhèn)圪洞村委院內(nèi)和石站頭村衛(wèi)生院內(nèi)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民送去了一頓美味的文藝大餐。既多樣了農(nóng)村文藝生活，也進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了大學(xué)生“服務(wù)社會(huì)，投資回報(bào)人民”的責(zé)任感。四、宣傳報(bào)道，營(yíng)造較好～氛圍我們?yōu)榱瞬粩鄶U(kuò)大影響，做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作，營(yíng)造較好的～氛圍，將課堂教學(xué)服務(wù)的進(jìn)程和具體內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)匯報(bào)和意見(jiàn)反饋給團(tuán)省委、團(tuán)市委、當(dāng)?shù)貐瘟弘娨暸_(tái)記者追蹤專訪，呂梁電視臺(tái)、方山電視臺(tái)于7月23日晚已搞專題報(bào)道，我們秉持每天一期工作簡(jiǎn)報(bào)。主要內(nèi)容包含課題調(diào)研、課堂教學(xué)日記、培訓(xùn)專題、會(huì)議記錄快訊、圖片展覽等。五、紅色旅游，喚起愛(ài)國(guó)熱情和斗志在方山縣的社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)告一段落后，我們于7月23—25日至文水縣劉胡蘭烈士紀(jì)念館、汾陽(yáng)烈士陵園積極開(kāi)展紅色旅游活動(dòng)。我們此次紅色之旅最主要的目的就在自學(xué)“堅(jiān)定信念，艱苦奮斗;實(shí)事求是，敢于闖新路;勇于拼博，直面困難”的革命烈士精神。我們通過(guò)緬懷革命先烈，重溫革命歷史，悼念為革命英勇?tīng)奚挠⑿?，體會(huì)先輩的光輝歷程，培育愛(ài)國(guó)快樂(lè)人民的高尚情操，鞭策自己必須全心全意為人民服務(wù)，勇挑建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重任?？傊以航衲辍叭锣l(xiāng)”社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)在以往基礎(chǔ)之上與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷擴(kuò)大課堂教學(xué)范圍和受到教育范圍，不斷提升服務(wù)質(zhì)量，不斷擴(kuò)大了課堂教學(xué)成果。這次活動(dòng)不僅能夠更大程度地為老百姓搞點(diǎn)貢獻(xiàn)，而且加深了校際間的關(guān)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，這種活動(dòng)形式的確應(yīng)該推展。我們深深體會(huì)至各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度積極支持就是活動(dòng)取得成功的前提，群眾的熱情積極支持與擁戴就是活動(dòng)積極開(kāi)展的關(guān)鍵因素，隊(duì)員們的積極主動(dòng)資金投入就是活動(dòng)卓有成效的關(guān)鍵，而工作機(jī)制的完善則就是活動(dòng)取得成功的有力確保。我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)懷下，我院的“三下”社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)必將朝著“課堂教學(xué)范圍廣，服務(wù)對(duì)象多，受惠程度淺”的方向邁出。三下鄉(xiāng)社會(huì)課堂教學(xué)報(bào)告篇5當(dāng)我轉(zhuǎn)頭再次翻看我的進(jìn)社區(qū)記憶時(shí)，一切如同出現(xiàn)在昨日，歷歷在目。認(rèn)真地思索此次進(jìn)社區(qū)的稅金所榮獲，我發(fā)現(xiàn)自己獲得的不僅僅就是一群親密無(wú)間可信的隊(duì)友，不僅僅就是一群活潑可愛(ài)的學(xué)生，更多的就是心靈上的磨練。從一結(jié)尾，此次進(jìn)社區(qū)的性質(zhì)就是輕調(diào)研重支教，而身兼調(diào)研組一員，我也斬獲美味，我在與隊(duì)友與學(xué)生們深發(fā)的同時(shí)，也在與社會(huì)上各色人物時(shí)時(shí)碰觸著。我沒(méi)用自己的嘴回去教導(dǎo)學(xué)生，而是用雙腳雙眼回去體驗(yàn)生活。本來(lái)這次進(jìn)社區(qū)存有一個(gè)關(guān)鍵的目的，就是下一屆干部之間的磨練，為他們以后的工作順利進(jìn)行踢不好基礎(chǔ)。而我，做為一個(gè)已經(jīng)脫團(tuán)委的單純進(jìn)社區(qū)的人來(lái)說(shuō)，在與隊(duì)員們的相處中，我也斬獲了許多，朋友不是一刻間構(gòu)成的，而是在一段時(shí)間的相處中慢慢熟悉，相互觀賞的過(guò)程。短短的沒(méi)五天的時(shí)間里，可能將彼此之間的感情還不能很濃郁，但我存有勇氣對(duì)其他的隊(duì)員們談“你們?cè)?jīng)就是我的好朋友”。所有人里面，碰觸最少的就是調(diào)研組的師弟師妹們了。難以忘掉，在不無(wú)頭緒的情況下，我們共同打聽(tīng)資料，共同打電話，共同思索，相互寄語(yǔ)。難以忘掉，在烈日狂曬的日子里，我們共同戴著團(tuán)徽，戴著同樣的帽子，帶著同樣的目標(biāo)，奔波于陌生的街市間。難以忘掉，在屢遭婉拒，屢受冷遇的情況下，我們?cè)诰裆舷嗷シ鲋?，?jiān)持到底。我們之間沒(méi)太多的故事，但堅(jiān)信這些質(zhì)樸的點(diǎn)滴可以使我銘記一輩子。整個(gè)進(jìn)社區(qū)隊(duì)伍中最艱辛的就是隊(duì)長(zhǎng)了，一個(gè)統(tǒng)率全局的人物，她每一次緊固的飯后總結(jié)，都能夠使大家從中學(xué)至不少東西。其他的隊(duì)員也各具性格特色，不管就是絕望的外表，還是安靜的外表，或者就是無(wú)厘頭的，都能夠使我看見(jiàn)一顆熱情的心。他們都給了我不少敬佩，特別是在我們的調(diào)研吻合恐懼的時(shí)刻，這群隊(duì)友們的幫助總能消解我們心中的失落感，非常感謝他們，使我更深刻地認(rèn)知至“人多力量小”。最深刻的一個(gè)畫面就是在準(zhǔn)備工作離校的最后一天，天氣不好，當(dāng)時(shí)調(diào)研的工作還沒(méi)有順利完成，時(shí)間特別緊迫，因?yàn)轭A(yù)期的時(shí)間就是當(dāng)晚回校，但是截至當(dāng)天中午，我們的調(diào)查問(wèn)卷除了一百多份沒(méi)順利完成。剛好支教工作已經(jīng)完結(jié)了，隊(duì)伍中的大多數(shù)的隊(duì)員一起啟程，前往某工業(yè)區(qū)展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查。當(dāng)時(shí)等車用了大概半個(gè)小時(shí)的車，開(kāi)車皮德蓋了大概一個(gè)小時(shí)，抵達(dá)目的地時(shí)，所有人已經(jīng)很累很累了，而且天氣很差，下著大雨，但是大家都沒(méi)怨言，很快地分不好工，很快地在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)都順利完成了自己的工作?；匦Ｒ呀?jīng)就是一個(gè)多小時(shí)后的事了，隊(duì)長(zhǎng)帶著其他隊(duì)員在學(xué)校幫忙我們蘇員，在飯?zhí)美锏任覀兓貋?lái)，他們等了很久一直至飯?zhí)藐P(guān)門了，我們才抵達(dá)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，真的很敬佩很溫馨。進(jìn)社區(qū)最小的惋惜就是沒(méi)時(shí)間跟玉巖中學(xué)的小孩子們好好地相處，在進(jìn)社區(qū)的幾天時(shí)間里，與小孩子們能夠充份碰觸的就只有結(jié)尾的見(jiàn)面會(huì)和最后的拆分晚會(huì)。雖然在交流的過(guò)程中，我曉得很多人都不回憶起我的名字，但我真的姓名并不能淪為共同玩樂(lè)的一個(gè)制約，與他們聊天講話時(shí)，他們的調(diào)皮深深的迎合我。孩子們的思想很天真很純粹，而且時(shí)不時(shí)冒著出來(lái)幾個(gè)怪異的問(wèn)題，但他們使我懂了純粹的歡樂(lè)。進(jìn)社區(qū)的主要目的就是使學(xué)生們更好地體驗(yàn)社會(huì)，如同我在結(jié)尾談的，此次進(jìn)社區(qū)，我