珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水演講稿

Word版本，下載可自由編輯-5-珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水演講稿生命是珍貴的，暑假來(lái)臨，無(wú)數(shù)小伴侶都想去游泳，玩水，平安是重中之重。下面是由互聯(lián)網(wǎng)為大家整理的“珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水演講稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水演講稿（一）

恭敬的教師們、友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

今日我演講的題目是《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。

進(jìn)入夏季天氣越來(lái)越熱，游泳，是大家愛(ài)慕的體育熬煉項(xiàng)目之一。然而，缺少平安防范意識(shí)，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來(lái)的中學(xué)校生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學(xué)后；多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)；多發(fā)生在無(wú)人看守的江河、池塘等野外水域；多發(fā)生在同學(xué)自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中，有些是結(jié)伴游泳溺亡，有些是為救落水伙伴致多人溺亡。

夏季是平安事故的高發(fā)時(shí)節(jié)，預(yù)防溺水事故無(wú)疑擺在了重要位置，為創(chuàng)建平安的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕此類(lèi)悲劇的發(fā)生，在此特向全校學(xué)生提出如下要求：

1.禁止私自或結(jié)伴到河、塘、溪流邊戲耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。

2.要堅(jiān)持做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳；不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不認(rèn)識(shí)的水域游泳；不認(rèn)識(shí)水性的同學(xué)不擅自下水施救。堅(jiān)定做到“四不去”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；對(duì)水情不認(rèn)識(shí)的江、河、湖、塘、水庫(kù)不去。

3.見(jiàn)到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見(jiàn)，而應(yīng)大聲呼救或報(bào)警（110），避開(kāi)發(fā)生因盲目施救而導(dǎo)致更大的不幸。

4.每個(gè)人從我做起，嚴(yán)守小學(xué)紀(jì)律，用學(xué)到的防溺水學(xué)問(wèn)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)定杜絕溺水大事的發(fā)生。在強(qiáng)化自我平安意識(shí)的同時(shí)，對(duì)于那些違背小學(xué)紀(jì)律，私自玩水、游泳的行為，要堅(jiān)定抵制、勸阻并報(bào)告小學(xué)教師。

學(xué)生們，我們每個(gè)人是家庭的希望，祖國(guó)的將來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。學(xué)生們一定要充分熟悉到這一點(diǎn)，深刻熟悉到溺水事故的危害，遠(yuǎn)離危急地，從而避開(kāi)溺水事故的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水演講稿（二）

恭敬的教師，友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

水，是我們?nèi)祟?lèi)的生命之源，是人們生活必不行少的?？蓪W(xué)生們你們知道嗎，水也有些時(shí)候吞沒(méi)了一些人的生命。

暑假即未來(lái)臨，而這也是溺水大事的嚴(yán)峻期，許多學(xué)校生和學(xué)生由于炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水大事再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位學(xué)校生認(rèn)為自己的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當(dāng)他們游得正開(kāi)心的時(shí)候，其中的一位學(xué)生不知怎么的驟然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的學(xué)生嚇得目瞪口呆，抓緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人抓緊跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院，但還是由于救護(hù)無(wú)效而死亡。

游泳雖然有趣，但是平安還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，假如一個(gè)不當(dāng)心就會(huì)出事的，俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了平安起見(jiàn)，學(xué)生們想去游泳的話一定要和家長(zhǎng)一起去正規(guī)的有搶救人員的游泳館游泳。

學(xué)生們！夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、游戲？正是由于這一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本幸福美滿、歡樂(lè)的家庭承受著巨大的疼痛，這是多么令人心痛的事??！

讓我們一起大聲地呼喊：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水！”

珍愛(ài)生命謹(jǐn)防溺水演講稿（三）

恭敬的各位教師、友愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

今日我所演講的題目是《生命誠(chéng)可貴》。

信任最近大家都聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞：x月x日，xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx島附近的長(zhǎng)江流域內(nèi)，x名地方大學(xué)同學(xué)發(fā)生集體性溺水，目前已造成x人死亡。聽(tīng)到這則悲劇后，你大概會(huì)和我有一樣的感嘆：又是一個(gè)溺水大事！

確實(shí)，近年來(lái)“溺水大事”這個(gè)可怕的名詞曾多少次響起在我們的耳畔？據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年因溺水死亡的人數(shù)約占正常死亡人數(shù)的50%以上，其中，青少年和兒童更是占了很大比重。由此，我們不得不將話題重心轉(zhuǎn)移到青少年、兒童預(yù)防溺水上。

我結(jié)合自己切身體悟，對(duì)一些真切案例舉行分析，發(fā)覺(jué)發(fā)生溺水事故的青少年、兒童大約分為兩種。其一，則是擁有“大無(wú)畏精神”的勇士們。農(nóng)村有句俗語(yǔ)：嚇?biāo)滥懘蟮?，淹死?huì)水的。他們正是憑借著“兵來(lái)將擋，水來(lái)我掩”的好漢氣勢(shì)，灑脫的投入到與水的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中了。無(wú)奈，壯士一去兮不復(fù)還，在短暫的歡聲笑語(yǔ)中，他們的生命終結(jié)了。正如，20xx年x月xx日，我省xx縣xx中心學(xué)校三名六班級(jí)同學(xué)，午飯后結(jié)伴到村中池塘里游泳，由于盲目尋覓“刺激”而發(fā)生意外，導(dǎo)致三人均因溺水而亡。

無(wú)獨(dú)有偶，就在同一天，xx市xx鎮(zhèn)的9名青少年結(jié)伴到xx河洗澡，同樣為了追尋刺激而造成溺水，僅有三人生還。固然，假如我們將青少年全部溺水大事都?xì)w結(jié)到這點(diǎn)上，也未免太過(guò)勉強(qiáng)，究竟在溺水大事中，還有許多謹(jǐn)小慎“?！钡娜?。就拿我自己來(lái)說(shuō)，還記得，xx年夏天的一個(gè)早晨，我與幾位好友相約到村邊池塘釣魚(yú)，大概是由于有所心得，使我太過(guò)振奮，腳底一滑，便落入水中了。

那時(shí)愚昧，不識(shí)水性，更不懂得所謂的“溺水急救”學(xué)問(wèn)了，就只曉得在水中盡力撲騰，幸好伙伴果斷機(jī)靈，快速將魚(yú)竿伸向我，因此我勝利獲救了?，F(xiàn)在再回首當(dāng)初的情景，仍有“余寒猶厲”之感。我是個(gè)幸運(yùn)兒，但幸運(yùn)的總占少數(shù)。

正如20xx年x月xx日，在xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)，幾名學(xué)校生結(jié)伴到x縣xx鎮(zhèn)境內(nèi)的xx河邊游戲，不慎滑入水中，幾人在水中相互施救，但因缺乏必備的溺水急救常識(shí)，就只知道緊擁在一起，導(dǎo)致這幾名同學(xué)無(wú)一人生還。