教育科研先進個人事跡材料

教育科研先?進個人事跡?材料篇一?本人___?年畢業(yè)于_?__師范學?院。在__?_九中工作?___年，?___年來?兢兢業(yè)業(yè)，?勤于耕耘，?勇于創(chuàng)新，?工作卓有成?效。現(xiàn)在?本人是__?_九中教務?處主任，一?直來熱愛教?育教學，愛?崗敬業(yè)、精?業(yè)，是一名?科研積極分?子。了解教?育法紀法規(guī)?，貫徹教育?方針政策，?是___市?第一、二批?骨干和學科?帶頭人，_?__年被評?為___市?優(yōu)秀教師。?現(xiàn)被聘為_?__省教育?廳科研項目?周末流動學?院的指導教?師，經(jīng)常在?省市各校上?示范課，交?流教學經(jīng)驗?和管理經(jīng)驗?。同時也是?學?？平M的?學科帶頭人?，為同組老?師做示范，?尤其是有效?課堂教學的?示范得到了?科組老師們?的推崇。在?日常的教學?中，方法多?樣靈活，教?學成績優(yōu)秀?，是競賽輔?導和科技創(chuàng)?新大賽優(yōu)秀?指導老師。?在十一·?五課題積極?幸福教育課?程體系建設?中，是主研?人員，積極?參與，卓有?成效。在十?二·五課題?三學兩評的?應用與開發(fā)?中（該課題?被教育部中?國教師發(fā)展?基金會立項?為國家重點?課題）任組?長，認真策?劃，積極推?進，現(xiàn)學校?教師已經(jīng)基?本認同并在?教學實踐中?嘗試應用，?各學科組還?設立了子課?題并積極開?發(fā)適合于本?學科的三學?兩評教學模?式，課題推?進順利并卓?有成效，不?僅在校內(nèi)開?花結果，還?飄香校外，?該課題的研?究對學校的?有效教學、?___市以?至___省?的有效教學?研究起到了?很好的推動?作用。課?題推進中，?認真做了開?題報告，做?了階段性小?結，今年向?教育廳推選?了本人撰寫?的課題研究?經(jīng)驗報告。?本人撰寫?的論文關于?三學兩評教?學模式的反?思在___?年___市?的有效教學?論文評比中?獲二等獎。?___年被?教育部中國?教師發(fā)展基?金會評為全?國教育科研?優(yōu)秀教師。?教育科研?先進個人事?跡材料篇二?歲月如流，?往事悠悠，?暮然回首，?三尺講臺已?陪伴我度過?了___個?春秋。__?_年來，我?在教育園地?里執(zhí)著、勤?懇地耕耘，?始終堅持著?教學和科研?并舉、學識?和能力并重?，一直在教?學第一線實?踐著自己的?教育理想。?我始終堅信?：只有通過?教育科研才?能提升一個?教育工作者?的工作境界?。在教科研?道路上，我?努力使自己?做到三勤。?一、勤學?習是促進自?身專業(yè)提高?的必要條件?從學生時?代開始，我?就養(yǎng)成了愛?買書、愛看?書的好習慣?。踏上三尺?講臺后，我?覺得看教育?名家的教育?教學著作或?論文，就如?同在與他們?對話，汲取?他們的思想?和精神的營?養(yǎng);除了認?真拜讀教育?名家的著作?外，我還經(jīng)?常上網(wǎng)搜索?名家教育博?客閱讀，在?網(wǎng)上，我看?到了一個更?大的世界，?教育動態(tài)（?范本）、專?家理論、優(yōu)?秀課例都是?我研讀的對?象，從這里?，我吸取了?大量的營養(yǎng)?，也得到了?不少的啟發(fā)?;教育教學?報刊一直是?我的良師益?友，廣泛的?學習和領悟?，一直讓我?受益匪淺。?幾年來，我?記載了大量?的讀書筆記?、教學心得?。通過近幾?年對教學書?刊的廣泛的?學習和領悟?，為自己教?學科研打下?了較為深厚?的理論底子?。在教育教?學工作中我?能理論聯(lián)系?實際，在不?斷的聽課、?評課、上課?的過程中自?己有了飛躍?的提高，并?與老師們共?同成長起來?。使自己的?教學工作在?和諧創(chuàng)新中?穩(wěn)步提高。?二、勤探?索是促進自?身專業(yè)發(fā)展?的重要途徑?在學校_?__的各級?各類科研課?題研究中，?我非常注重?教育科研理?論知識與實?踐的結合研?究。教學中?，我善于發(fā)?現(xiàn)問題;實?驗中，我大?膽進行推測?;實踐中，?我用理論知?識來武裝自?己。每一次?的科研立項?，我都會思?考很多的問?題，不斷地?進行假設，?不斷地進行?修改，使得?研究方案不?斷完善、精?益求精。把?科研與實際?工作緊密的?結合在一起?，使自己的?教學形成了?特色，所任?學科教學質(zhì)?量也穩(wěn)步提?高，在教育?科研領域里?取得了點滴?成果。一分?耕耘，一分?收獲，在我?們的努力下?，我校的課?題研究已經(jīng)?取得了令人?欣喜的階段?性成果，并?受到市區(qū)級?教科研領導?的肯定和認?可。三、?勤總結是促?進自身專業(yè)?成長的交流?平臺新課?程教育理?新課程教育?理念與時俱?進、教學內(nèi)?容飛速翻新?，教學方法?日益進步，?教學手段逐?步現(xiàn)代化等?等，向我的?專業(yè)素養(yǎng)與?業(yè)務水平提?出了嚴峻的?挑戰(zhàn)——要?求我從__?_知識到_?__學習，?要求我具有?寬廣的專業(yè)?知識背景，?要求我由管?理者轉(zhuǎn)化為?引導者，成?為學生學習?的合作者、?引導者和參?與者……為?了應對這種?挑戰(zhàn)，更好?地勝任自己?的教育教學?工作，促進?學生的全面?發(fā)展，并在?學生的成長?過程中實現(xiàn)?自己的人生?價值，惟有?以積極的心?態(tài)主動投入?到課程改革?的實踐中，?勤于總結自?己的教育教?學經(jīng)驗才能?促進自己的?專業(yè)成長。?現(xiàn)代社會是?一個知識日?益更新的時?代，一日不?學習就有可?能被社會淘?汰，現(xiàn)代教?師正在從"?傳道授業(yè)"?型向"科研?"型轉(zhuǎn)變，?一名教師只?有經(jīng)常地進?行教育教學?研究，才能?從平凡的、?司空見慣的?事物中看出?新的方向、?新的特征、?新的細節(jié)。?教育科研離?不開理論學?習，更離不?開勤于總結?自己的教育?教學經(jīng)驗。?多年來我經(jīng)?常結合自己?的教育實踐?和周圍發(fā)生?的教育現(xiàn)象?進行反思，?從中發(fā)現(xiàn)問?題，改進自?己的工作并?形成理性認?識撰寫成教?育教學類文?章。我撰寫?的論文《賞?識，在潤物?細無聲中進?行》，《讓?寫作與閱讀?比翼雙飛》?分別榮獲區(qū)?級各項獎。?在教育教學?工作實踐中?，我時刻審?視自己所走?的路，并進?行理性的思?索。在不斷?地探索與總?結經(jīng)驗的過?程中發(fā)現(xiàn)自?己也不斷的?成長、成熟?起來。我將?把這些及時?總結豐富的?教育教學經(jīng)?驗繼續(xù)融入?到我的工作?崗位之中，?讓現(xiàn)在所取?得的成績成?為我繼續(xù)前?進的動力。?教育科研?的道路任重?而道遠，在?教育科研之?路上，我將?繼續(xù)與三勤?為伴，與我?的同仁們攜?手共進、取?長補短、共?同成長。在?教育改革中?，發(fā)揚刻苦?鉆研，吃苦?耐勞精神，?探索一條適?應教育改革?的教育科研?之路。教?育科研先進?個人事跡材?料篇三光陰?荏苒，日月?如梭，轉(zhuǎn)眼?間我來到_?__經(jīng)濟技?術開發(fā)區(qū)已?經(jīng)四個年頭?，作為這所?年輕學校的?拓荒者之一?，我經(jīng)受了?重重困難的?嚴峻考驗，?并在擔任兩?個班語文課?的同時，擔?任學校教科?室主任。工?作期間，我?始終以飽滿?的工作熱情?、高度的負?責精神投入?到學校的教?育教學工作?中，在學校?領導的幫助?下，盡職盡?責的做好自?己的本職工?作，注意不?斷更新觀念?提高自己。?新學期，?學校分工中?我主要負責?教科研、教?師培訓等工?作。在這些?工作中，我?始終全力以?赴，認真踏?實地做好每?項工作，因?為我初到教?務處負責工?作，工作中?沒有什么經(jīng)?驗，在工作?中經(jīng)常向經(jīng)?驗豐富的領?導請教，在?他們的幫助?下，我逐漸?適應自己的?工作崗位，?能夠開動腦?筋想辦法，?努力把我校?的教科研工?作搞好。?科研興教，?科研興校已?成為當今學?校的主方向?。教科研工?作在學校工?作中占著舉?足輕重的地?位。抓教學?抓教研，任?務艱巨而復?雜。在當今?由應試教育?向素質(zhì)教育?轉(zhuǎn)軌的趨勢?下，各種先?進的教學理?論，各種現(xiàn)?代化的教學?方法，對傳?統(tǒng)的教學提?出了嚴肅的?挑戰(zhàn)，教師?不學習，就?會落后，跟?不上時代的?步伐。而大?多數(shù)教師每?天忙于教學?與班級管理?，沒有時間?進行學習，?接受的信息?就會受到阻?礙。我負責?此項工作，?深感擔子很?重。我首先?確定了本學?期教科研工?作計劃及具?體活動，分?工明確，責?任到人，保?障教科研活?動的順利開?展，要求每?位教師每月?寫一篇教科?研論文，每?周寫一篇教?學反思，每?年參加一項?市級以上課?題研究，并?根據(jù)研究效?果和獲獎等?級給予表彰?，并與年終?考核掛鉤。?在教科研活?動中，我總?是一馬當先?，身先士卒?，積極參加?：___?年___月?，在我的建?議和___?下，我校成?功申報了國?家__五教?育部重點課?題《城鄉(xiāng)結?合處優(yōu)質(zhì)學?校教育發(fā)展?策略的研究?》，主持人?是校長，具?體工作由我?負責。在這?一年多的時?間里，我們?堅持定期開?展活動，進?行學習，開?展實驗。實?驗教師做好?記錄，總結?，寫教學隨?筆，教學論?文，經(jīng)常開?展課題研討?課，記下創(chuàng)?新火花，每?次活動，我?都跟著參與?，同樣做好?記錄。為了?教研，我們?經(jīng)常利用課?余時間，加?班加點，學?習理論，通?過一年多的?經(jīng)驗積累，?試驗教師得?到了進一步?的鍛煉。一?分耕耘，一?分收獲，在?我們的努力?下，我校的?課題研究已?經(jīng)取得了令?人欣喜的階?段性成果，?并受到市區(qū)?級教科研領?導的肯定和?認可。_?__年__?_月，我主?持的___?年度___?市教育科研?重點課題《?提高課堂教?學實效性的?教學策略》?，按計劃完?成研究任務?，并通過結?題驗收，評?為二等獎。?___年?，作為第一?合作者，我?參與了校長?孔繁強主持?的___至?___學年?___市教?育科研重點?課題《發(fā)揮?名師傳幫帶?作用打造優(yōu)?秀教師團隊?》，并以優(yōu)?異成績結題?驗收，被_?__市教育?局評為一等?獎