質(zhì)量管理方面的總結(jié)

質(zhì)量管理方?面的總結(jié)?質(zhì)量管理是?指確定質(zhì)量?方針、目標?和職責，并?通過質(zhì)量體?系中的質(zhì)量?策劃、質(zhì)量?控制、質(zhì)量?保證和質(zhì)量?改進來使其?實現(xiàn)的所有?管理職能，?今天范文大?全來了質(zhì)量?管理方面的?總結(jié)。質(zhì)?量管理方面?的總結(jié)篇一?時光荏苒，?新年在即，?___年即?將過去了，?值此辭舊迎?新之際，將?質(zhì)量管理部?門在___?年的工作做?一個回顧，?以便總結(jié)經(jīng)?驗、彌補不?足、更新觀?念、與時俱?進，爭取在?新的一年里?取得更好的?成績，為公?司的發(fā)展貢?獻我部門的?力量。一?、___年?度完成了公?司下達的各?項工作任務?在過去的?一年里，質(zhì)?量管理部全?體同志在公?司領導的正?確指導下，?在公司各相?關部門的大?力支持下，?經(jīng)過大家的?努力，為公?司的生存和?發(fā)展做了以?下重點工作?。第一、?按照公司要?求，___?各部門擬定?、編制三體?系管理文件?并進行運行?，完成了三?個管理體系?的認證工作?并取得了三?體系證書。?第二、按?照制造許可?取證程序要?求，通過了?（觀光電梯?、病床電梯?、無機房貨?梯、自動扶?梯和人行道?）的型式試?驗、現(xiàn)場鑒?定評審及整?改工作，年?底將取得以?上梯型的電?梯制造許可?證書。第?三、按照質(zhì)?量管理制度?，建立了公?司的原材料?（撐架、對?重等）、零?部件及各安?全部件裝置?的進廠檢驗?要求，對整?梯出廠產(chǎn)品?也進行了嚴?格的抽查驗?證工作。?第四、按照?新梯制造發(fā)?貨流程要求?，及時準備?了各新梯（?___工廠?）的隨機文?件，協(xié)助人?事行政部做?好工程項目?、新梯驗收?的各類驗收?標識。二?、部門內(nèi)部?精誠團結(jié)，?與各部門間?協(xié)同作戰(zhàn)?一年來，質(zhì)?量管理部全?體同志精誠?團結(jié)，同志?間互幫互學?、互關互愛?、氛圍和諧?。與營銷管?理部、合同?執(zhí)行部、工?程部等部門?之間協(xié)同作?戰(zhàn)，出現(xiàn)問?題及時溝通?，立即解決?。對生產(chǎn)和?工程上出現(xiàn)?的質(zhì)量問題?給予及時解?決。為公司?各部起到了?保駕護航的?作用。三?、總結(jié)教訓?、彌補不足?、以利再戰(zhàn)?一年來，?由于我們部?門人員在工?作中摸索前?進，本行業(yè)?的經(jīng)驗不足?，有時由于?工期特緊，?工作銜接不?到位，為公?司造成了不?必要的損失?。上述問題?決心在新的?一年里全方?面堵塞漏洞?，力求做到?精益求精，?爭取做到零?失誤。四?、___年?工作重點?在新的一年?里，質(zhì)量管?理部將在今?年的基礎上?，繼續(xù)發(fā)揚?團結(jié)奮戰(zhàn)的?精神，努力?提高全員的?專業(yè)技術(shù)水?平，逐步介?入工程__?_質(zhì)量、售?后服務質(zhì)量?及產(chǎn)品質(zhì)量?的監(jiān)督以及?管理體系的?監(jiān)督執(zhí)行管?理工作上來?，加強部門?人員的培訓?，使我們的?專業(yè)技術(shù)水?平能夠滿足?企業(yè)發(fā)展需?要和拓展市?場需要。?五、部門建?議希望公?司領導團隊?對公司的重?要項目或者?是重點工作?嚴格按照擬?定的工作計?劃、時間節(jié)?點來執(zhí)行，?各部門在相?互協(xié)調(diào)配合?的情況下，?公司從上到?下要及時溝?通和銜接，?要給相關部?門留一個足?夠的工作時?間來調(diào)節(jié)，?不要因客戶?或者工期來?追趕各部門?做事，這樣?會影響相關?部門的工作?計劃及統(tǒng)籌?安排，更會?造成更多的?工作失誤和?公司損失，?嚴重的話會?影響公司的?形象和產(chǎn)品?品牌。綜?上所述，回?顧過去成績?是喜人的，?但成績僅代?表過去，今?后的任務會?更加艱巨，?但質(zhì)量管理?部全體人員?有決心克服?各種困難，?在新的一年?里為企業(yè)的?全面提升和?發(fā)展貢獻我?們的力量。?同時，也預?祝公司在新?的一年里取?得更加輝煌?的成就。?質(zhì)量管理方?面的總結(jié)篇?二___小?學確立了以?學生為主體?，以質(zhì)量為?根本，以素?質(zhì)為目的的?辦學理念，?明確了打造?特色學校，?創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教?育的辦學目?標。為達此?目的，__?_鎮(zhèn)小學在?狠抓教學過?程管理方面?下足了工夫?，促進了本?期教學質(zhì)量?的躍升。?一、堅持依?法治校，制?度管人。?一、堅持依?法治校，制?度管人。?本校通過廣?泛的民主討?論制定出了?完整的教育?教學常規(guī)管?理制度，使?管理系統(tǒng)科?學有章可循?，不因人因?時而異。?二、狠抓教?學過程管理?，努力提高?教學質(zhì)量。?我校非常?重視過程管?理，特別是?六環(huán)節(jié)過程?管理，每月?按時由學校?主要領導主?持認真評估?檢查，并寫?出詳盡的書?面匯報材料?，在教師大?會上先進通?報，對形成?的經(jīng)驗進行?推廣，對出?現(xiàn)的犯錯誤?及時糾正。?同時進行量?化打分，納?入績效工資?考核內(nèi)容之?一。1、?嚴把備課關?，做到有備?無患。教導?處不定期地?抽查每位老?師的教案，?杜絕無案上?課和抄案應?付的現(xiàn)象發(fā)?生，要求每?個人的教案?明了、實用?，并有一定?的針對性與?創(chuàng)新性。對?備案中出現(xiàn)?的共同困難?，采取__?_討論，共?克難關，形?成共識。對?個別備案經(jīng)?驗不足的老?師，采取結(jié)?對幫扶共同?進步。每期?將把___?備課作為教?研活動的主?要內(nèi)容，促?使教師認真?鉆研教材，?做到有的放?矢。2、?跟蹤上課關?，做到心中?有數(shù)。我校?領導經(jīng)常深?入課堂聽課?或在教室外?傍聽，發(fā)現(xiàn)?問題，及時?糾正，發(fā)現(xiàn)?閃光點，_?__示范課?，交流推廣?，取長補短?。要求領導?聽課不少于?___節(jié)/?期，教師聽?課不少于1?5/節(jié)，同?時，不定期?開展示范課?、公開課、?研究課活動?。做到新教?師過關，中?老教師引路?。3、嚴?把輔導關，?及時插漏補?缺。我校在?查學生作業(yè)?的過程中，?不但要查教?師批改情況?，更重要的?是查教師有?無批改記錄?，有無評講?教案，對學?生的個別輔?導情況如何?。由于學校?對輔導情況?抓得得力，?我校的許多?老師把學生?分為三個部?分，利用一?切可以利用?的時間對學?生進行培優(yōu)?補差。特別?是小學低年?級的老師，?我們經(jīng)常都?能看到他們?有時手把手?地在輔導，?有時在找家?長交談。如?王俊昌老師?年過半百，?由于對學生?輔導到位，?學生成績上?升很快，由?___名上?升到___?名。4、?嚴把考試關?，做到以考?促教。無論?是期末考試?還是期中考?試和單元測?驗，我校都?一樣重視，?嚴密___?，嚴格考風?，認真閱卷?，認真分析?、總結(jié)，并?記錄在案。?并將四率成?績及名次告?知家長，并?評出星級學?生紅榜表揚?，同時將考?試資料專柜?存檔，以備?教師評資、?評模、晉級?之用。5?、重視畢業(yè)?班工作，嚴?把出口關。?畢業(yè)班是小?學階段的關?鍵，學生不?但在心理、?身理方面日?趨成熟，在?知識上向中?學過渡。同?時在畢業(yè)考?試中知識考?點最多，因?此，全校上?下形成齊抓?共管畢業(yè)班?工作，每期?除正常教學?活動外，我?們還堅持每?月月考，并?將前五十名?進行紅榜表?揚，向家長?送喜報。定?期召開家長?會，讓家長?參與畢業(yè)班?管理工作，?形成學校、?教師、家長?、聯(lián)手互動?，齊抓共管?，同時每期?至少召開三?次畢業(yè)班會?議、專題研?究，畢業(yè)班?教學方法，?排查摸底，?后勤保障，?學生思想狀?況及學生成?績升降等情?況。6、?嚴格班務工?作考核，大?抓學生養(yǎng)成?教育。端正?班風、學風?及三風整治?，常言說得?好：有什么?樣的班主任?，就會有什?么樣的班_?__。這句?話充分說明?班務工作在?教育教學中?的地位與作?用。我們學?校每周都要?對各班班務?工作由值周?領導和值周?教師進行嚴?格地評比打?分，及時通?報。全校班?風正、學風?濃，如五年?級二班、二?年級三班、?六年級三班?、四年級二?班、三年級?二班等幾個?班班風好，?學習成績一?直名列前茅?。三、狠?抓校本教研?，不斷更新?教學觀念。?我校素有?不斷創(chuàng)新，?勇躍進行教?研教改的優(yōu)?良傳統(tǒng)，各?教研組的教?研教改工作?如火如荼，?形式靈活多?樣，不拘一?格。有__?_討論式，?有個別研討?式，有個人?發(fā)明創(chuàng)造式?，有領導命?題式等。其?成果形式有?經(jīng)驗總結(jié)，?有新課題探?討，有教學?反思，有教?學發(fā)展展望?，有課件制?作和常規(guī)教?具制作及小?科學發(fā)明等?。近幾年來?，我校__?_教學教師?對小學數(shù)學?廣角的教學?策略進行了?不懈地研究?，通過大家?的艱苦努力?，以嚴謹?shù)?科學態(tài)度，?攻破了小學?數(shù)學教學中?的新難題，?并總結(jié)出小?學數(shù)學廣角?教學的三大?教學原則和?五大教學方?法，得到了?上級教育部?門的高度贊?揚，其科研?成果獲南充?市一等獎。?一份耕耘?，一份收獲?。由于我們?對教學過程?管理抓得落?實，抓得得?力，抓得及?時，所以才?迎來了我校?教學質(zhì)量的?大躍升，上?半年參加縣?統(tǒng)一考試，?我校許多班?級都獲片區(qū)?第一名。?當然，教學?管理是一個?極其復雜的?系統(tǒng)工程，?我們的管理?還存在不盡?完善的地方?。比如說對?非統(tǒng)考科的?管理，有些?科專業(yè)性很?強，管理者?不是萬事通?，這給我們?的管理帶來?一定的困難?。我們將著?手對這方面?的管理工作?進行研究與?探討。又比?如對研究論?文的鑒別，?如何杜絕剽?竊、抄襲、?買賣等作假?行為，這都?值得管理。?質(zhì)量管理?方面的總結(jié)?篇三時光飛?逝，春去冬?來，___?年即將過去?，嶄新的_?__即將到?來?；仡?___年過?去的半年里?，在公司領?導的正確領?導和無微不?至的關懷下?;在各基層?單位的大力?支持下;在?監(jiān)理單位、?業(yè)主、設計?單位以及各?部門的協(xié)同?努力下;并?在有限公司?系統(tǒng)的指導?下;工程技?術(shù)質(zhì)量部門?在工程技術(shù)?質(zhì)量監(jiān)督、?群眾性qc?小組活動、?質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)、?新開工項目?策劃等方面?作了一定的?工作，也取?得了一定的?成績，并克?服了一切不?利因素，保?證了各個項?目工程建設?的順利進行?。我們質(zhì)量?技術(shù)管理部?門始終圍繞?公司的質(zhì)量?管理工作目?標，認真貫?徹落實上級?工作會議精?神，已落實?公司的工作?部署為中西?，建立健全?質(zhì)量管理體?系，落實質(zhì)?量管理職責?，不斷持續(xù)?改進質(zhì)量體?系，將各個?部門的相關?質(zhì)量制度和?措施納入到?質(zhì)量體系文?件和崗位規(guī)?范中，促進?質(zhì)量管理，?并進一步加?強現(xiàn)場質(zhì)量?管理，加大?服務力度，?已關鍵工序?、新工藝和?技術(shù)為重點?，強化質(zhì)量?日常監(jiān)督檢?查，查隱患?，補漏洞，?切實為質(zhì)量?效益型管理?目標保駕護?航。由于制?度不斷完善?，責任明確?到人，公司?全體職工的?質(zhì)量意識都?有很大的提?高，實現(xiàn)了?年度產(chǎn)品交?驗合格率_?__%，單?元工程優(yōu)良?率___%?，業(yè)主滿意?度___%?，杜絕了施?工質(zhì)量事故?的發(fā)生，確?保持續(xù)改進?措施的有效?落實，實現(xiàn)?了年度質(zhì)量?管理目標。?但仍然存在?不足之處，?我們將通過?不斷總結(jié)和?數(shù)據(jù)分析，?找出工作中?存在的不足?以便在今后?的工作中繼?續(xù)完善和改?進。一年來?，我們主要?做了以下工?作：一、?建立質(zhì)量保?證體系，健?全質(zhì)量管理?___機構(gòu)?體系自公?司組建成立?以來，我質(zhì)?量技術(shù)管理?部門迅速建?立質(zhì)量，技?術(shù)管理__?_機構(gòu)，并?建立了以總?工領導負責?，質(zhì)量技術(shù)?部監(jiān)督檢查?，各個項目?部實施的質(zhì)?量保證體系?。二、進?行制度建設?，完善質(zhì)量?管理制度。?為保證質(zhì)?量管理工作?有章可循，?根據(jù)公司各?個項目的特?點和《公司?管理手冊》?制定了各項?質(zhì)量管理制?度和崗位職?責。1、?責任到崗，?制度到人，?責任到工序?公司以總?工為核心的?質(zhì)量保證體?系，明確部?門，各個項?目的質(zhì)量工?作職責與責?任人，同時?，在關鍵工?序和新工藝?施工時重點?控制，設置?專人負責過?程質(zhì)量控制?。2、質(zhì)?量與進度獎?掛鉤結(jié)合?各個項目工?程實際情況?及工程特點?，在工程質(zhì)?量管理上，?實行質(zhì)量與?進度獎掛鉤?，即在每個?月進行生產(chǎn)?進度評比時?，把質(zhì)量指?標作為一項?重要條件，?如果質(zhì)量?指標完不成?，進度指標?完成的再好?也不能得獎?，這樣以來?調(diào)動了工區(qū)?的質(zhì)量主觀?能動性。使?質(zhì)量管理由?被動變?yōu)樽?覺，提高了?工程的施工?質(zhì)量。1質(zhì)?量管理規(guī)章?制度的制定?與落實情況?○a、由?公司牽頭，?質(zhì)量技術(shù)部?在施工現(xiàn)場?進行各個施?工工序重要?環(huán)節(jié)的交底?，使施工?人員了解施?工項目的概?括，內(nèi)容，?施工目的，?重點，難點?，明確各個?施工過程，?質(zhì)量標準，?安全措施，?環(huán)保措施，?節(jié)約措施和?工期要求等?，做到心中?有數(shù)，使施?工技術(shù)管理?水平大幅提?高，保證了?施工質(zhì)量。?b、推行?質(zhì)量責任制?，強化三檢?制度。實?行質(zhì)量責任?制，項目經(jīng)?理與各個項?目負責人及?勞務隊伍簽?訂質(zhì)量責任?書，明確質(zhì)?量責任，嚴?格實行初檢?、項目復檢?，質(zhì)量技術(shù)?部門終檢的?三檢制度，?上一道工序?不合格，下?一道工序不?開工，經(jīng)過?三檢制度合?格后，申請?監(jiān)理驗收，?c、實行?交接班制度?，嚴格質(zhì)量?值班每班?做好施工記?錄，質(zhì)量記?錄，并對下?一道工序進?行簽字交接?，對施工過?程中出現(xiàn)的?問題進行特?別說明，并?查找分析問?題出現(xiàn)的原?因，解決問?題，不能使?存在的問題?過夜，為加?強現(xiàn)場技術(shù)?指導與質(zhì)量?控制，要求?現(xiàn)場值班人?員，質(zhì)檢員?嚴格控制施?工質(zhì)量。?3、質(zhì)量保?證體系運行?情況項目?工程的質(zhì)檢?、技術(shù)、實?驗、測量、?物資、調(diào)度?、等各自認?真履行自己?的質(zhì)量責任?，質(zhì)量保證?體系運行正?常。由于各?項目的建設?任務不一樣?，所以根據(jù)?實際情況定?出合理的專?職質(zhì)量檢查?人員。每月?質(zhì)量技術(shù)部?對巡檢發(fā)現(xiàn)?的問題，下?發(fā)質(zhì)量整改?通知單，限?期限時整改?，通過整改?，取得了明?顯的效果，?同時每月根?據(jù)不同的質(zhì)?量問題召開?針對性德質(zhì)?量專題會議?，針對發(fā)現(xiàn)?的復雜問題?進行技術(shù)討?論，分析，?根據(jù)分析結(jié)?果確定下一?步的施工方?法。通過專?題會議的研?究，使施工?得以順利進?行，施工質(zhì)?量得到了保?證。4、?主要質(zhì)量控?制活動1?___質(zhì)量?檢查，進行?互檢，互相?學習，不斷?提高?！?在施工過程?中，由公司?總工牽頭_?__項目例?行檢查制度?，對發(fā)現(xiàn)的?問題及時下?發(fā)整改通知?單，限期整?改，對發(fā)現(xiàn)?的技術(shù)難題?，由質(zhì)量技?術(shù)部門研究?整改措施，?并___技?術(shù)交底，認?真整改，并?進行質(zhì)量巡?視。由公?司質(zhì)量技術(shù)?部門牽頭，?___各個?工區(qū)的施工?員，質(zhì)檢員?分別到公司?進行質(zhì)量、?安全和技術(shù)?學習。去他?人之長，形?成互補之勢?，不僅優(yōu)化?了施工工藝?，而且提高?了施工質(zhì)量?和施工進度?。2召開?質(zhì)量專題會?議，加強質(zhì)?量意識○?根據(jù)各個階?段的工序質(zhì)?量情況，每?月在施工現(xiàn)?場會議室召?開了質(zhì)量例?會和質(zhì)量專?題會議，會?議由主管質(zhì)?量技術(shù)的總?工主持，由?質(zhì)量技術(shù)部?負責人、項?目負責人，?技術(shù)員，質(zhì)?檢員參加，?分析了當前?施工質(zhì)量的?形式，通報?上個階段的?施工質(zhì)量存?在的問題及?整改情況，?并總結(jié)。制?定下個階段?的質(zhì)量管理?計劃，加大?施工現(xiàn)場的?質(zhì)量管理力?度。3進?行專項工藝?交流，完善?施工工藝○?在每個工?程開工后，?根據(jù)各個工?程的情況，?___專項?工藝交流，?編制一整套?的施工__?_方案。提?高了新工藝?在施工管理?中的應用。?4___?專項質(zhì)量培?訓，提高員?工的質(zhì)量素?質(zhì)○在整?個施工項目?管理過程中?，公司質(zhì)量?技術(shù)管理部?門堅持對每?項新工序進?行技術(shù)培訓?，由有經(jīng)驗?的技術(shù)人員?主講，對施?工技術(shù)管理?人員及工人?輪流培訓，?通過培訓，?不僅提高了?各類人員的?技術(shù)技能，?也提高了工?人的質(zhì)量意?識，從而保?證了施工質(zhì)?量。5、?質(zhì)量技術(shù)工?作總結(jié)在?質(zhì)量保證體?系有效運行?下，通過質(zhì)?量控制措施?的有效實施?，我部門承?建的所有?項目均得到?了業(yè)主、設?計、監(jiān)理單?位的一致好?評。五一農(nóng)?場、西山農(nóng)?場、三坪農(nóng)?場、221?團等得所有?項目均以按?要求完成施?工質(zhì)量任務?。其中竣工?驗收項目工?程，全部合?格，主體中?檢完成項目?個，合格率?___%，?完成了年度?質(zhì)量目標。?取得了良好?的社會效益?。三、存?在的不足或?需進行改進?之處：1?.質(zhì)量管理?新上崗人員?較多的業(yè)務?不熟練，還?不能熟練地?運用各種質(zhì)?量管理手段?改進過程績?效，有的甚?至不能正確?填寫報表。?2.質(zhì)量?體系運行有?盲區(qū)，個別?項目部由于?質(zhì)量管理工?作不正常，?已經(jīng)出現(xiàn)了?影響結(jié)構(gòu)使?用功能的質(zhì)?量問題。?4.不合格?品不能按規(guī)?定進行處置?，大部分項?目部全年都?沒有不合格?品的處置記?錄，其主要?原因是認識?還有誤區(qū)，?不能把不合?格品處置作?為改進質(zhì)量?管理工作的?重要手段。?5.溝通?仍有差距，?主要表現(xiàn)在?項目部不能?按要求上報?不合格品的?處置記錄。?四、__?_年的年度?工作計劃：?1.明年?工作的主導?思想是管理?質(zhì)量工作的?關鍵過程，?管理今年存?在不足的管?理過程。通?過抓各類報?表的報送消?除溝通上的?差距，通過