六年級體育教學工作計劃6篇

六年級體育教學工作計劃合集6篇一、指導思想

1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的根本法規(guī)。

2、以素養(yǎng)教育全面深化教育改革。

3、以科學的治理促進校園體育的全面安康進展。

二、總體目標

1、逐步探究科學的治理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》

2、連續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，全面推動素養(yǎng)教育。

3、爭創(chuàng)校園的體育特色，培育合格+特長的學生。

三、詳細工作

1、不斷健全科學的治理體系

今年我校將連續(xù)組建體育領導小組，使體育工作治理構成一條線。即校長支部書記體育教師各班班主任和學生。實行各級逐步下達規(guī)劃，再實施，最終總結的工作流程。在工作中不斷調整治理體系，力爭使今年的體育教學工作做到了常規(guī)化、制度化、科學化

2、常抓六仔細

今年將連續(xù)開展體育教學工作八仔細，使之構成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要留意學生的安全，力爭本學年無意外事故。體育教師要嚴格對比《教學工作常規(guī)十條》和《師德標準》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕體罰學生與變相體罰學生的現象。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學的改革工作，教師務必寫好課題規(guī)劃與教案，平常在教學實踐中能圍繞課題進展常常性的探討。在市里有關兄弟校園進展體育觀摩課，組織體育教師到校園進展參學習。

4、抓好課外活動

1、今年連續(xù)抓好學生的1小時體育熬煉，進一步標準練習播送體操，校園并進行全校播送操競賽。

2、做好一年一次的五項身體素養(yǎng)測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素養(yǎng)測試工程：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跳遠。

3、做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的工程：1分鐘跳繩、立定跳遠、1分鐘仰臥起坐。

4、依據校園的特點與教師的特長，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務必訓練1.5小時，參與鎮(zhèn)、區(qū)的中小學生各項體育競賽，在訓練中，教師不僅僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應準時與學生談心、與家長聯系、向領導反映。

四、確保體育經費，進一步完善場地和器材

我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它是學生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展。

五、仔細組織校園小型體育競賽活動。

透過各種體育競賽活動，確保學生在德、智、體全面進展。每周做好體育大課間活動。另外依據局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，依據學生自愿興趣為主。

六、本學年度教學資料如下：

1、隊列隊形

2、播送體操

3、跑和嬉戲(多種移動、躲閃、急停)

4、跳動與嬉戲(各種跳動等)

5、投擲與嬉戲(各種揮動、拋擲等)

6、滾翻與攀爬練習

7、技巧練習與器械練習

8、對抗角力與嬉戲

9、韻律活動與簡易舞蹈

10、小球類的根本技術與嬉戲

11、韻律活動和簡易舞蹈

六年級體育教學工作規(guī)劃篇2

一、教材分析

走和跑的練習中，主要進展學生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學生的身體素養(yǎng)，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及根本體操學問為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。

二、教學目的

體育教學是以增進學生安康，增加學生體質促進德、智、體全面進展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：1、把握根本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、把握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提高學生的運動力量。

三、教學重點、難點分析

依據新課標和教材要求、六年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類為主要內容，在教學中應注意加強學生的身體素養(yǎng)的練習及身體姿態(tài)的培育。

四、教學內容

1、跑

改良快速跑和400米耐久跑的`途中跑技術，培育跑的正確姿態(tài)，主要以50米、400米為主要教學內容。

2、跳動

把握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個環(huán)節(jié)，重點改良助跑和起跑相結合的技術，教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點教學內容。

3、投擲

穩(wěn)固原地投擲的力量和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調用力技能，教學中以上步擲沙包為教學重點。

4、根本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學內容。

5、嬉戲和韻律操

五、評量方式：

1、上課學習態(tài)度(包含穿體育服裝)30﹪

2、技能測驗40﹪

3、安康常識測驗30﹪

六、教學進度安排

課次教材內容課次教材內容

1韻律活動和舞蹈跑19韻律活動和舞蹈技巧

2武術投擲20技巧嬉戲

3跑嬉戲21跑韻律活動

4韻律活動和舞蹈投擲22技巧小籃球

5跳動選修內容23技巧小籃球

6武術蹲踞式跳遠24跑小籃球

7跑嬉戲25支撐跳動嬉戲

8跳動小籃球26實心球正面雙手墊球

9武術投擲27跳動選用教材

10韻律活動和舞蹈投擲28上步投擲壘球韻律活動和舞蹈

11跳動嬉戲29小排球立定跳遠考核

12韻律活動和舞蹈跳動30投擲嬉戲

13武術跳動31小排球技巧

14跳動小籃球32投擲嬉戲

15技巧投擲33跑技巧

16跳動小籃球34投擲選用教材

17技巧武術35民族傳統(tǒng)體育跑

18武術嬉戲36民族傳統(tǒng)體育跳動

六年級體育教學工作規(guī)劃篇3

一、學生狀況分析

本年級學生身體素養(yǎng)差異較大，各班學生的體質也不盡一樣，形成有的學生不仔細熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的學生仔細了卻得不到好成績。這些在課上是要加以討論的問題，在評價機制上也要加以討論。

二、教學分析

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底。”

三、教學目標

1、使學生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育仔細熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

3.、培育學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

四、教學重點

1、堅持“安康第一”的指導思想,促進學生安康成長。

2、激發(fā)運動興趣,培育學生終身體育的意識。

3、增進身體安康,提高心理安康水平。

4、獲得體育與安康學問和技能，增加社會適應力量。

五、教學措施

1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。留意聽講，積極學習把握必要的體育根本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨便移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護措施。

5、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

六、教學進度表

周次學習目標及內容

一、

1、使學生了解本學期的要求。

2、通過本課使學生逐步把握跳動的根本技能、技巧。養(yǎng)學生正確的走姿，進一步嫻熟行進間三種轉法的動作技巧。跳動：蹲踞式跳遠。隊列：行進間三種轉法

二、

1、進展手臂力氣，提高手腕、手指的敏捷性。培育學生英勇、堅韌的精神。跳動：蹲踞式跳遠技巧：肩肘倒立

2、通過本課使學生逐步把握跳動的根本技能、技巧。進展手臂力氣，提高手腕、手指的敏捷性跳動：蹲踞式跳遠技巧：肩肘倒立

三、

1、進一步把握蹲踞式跳遠的技術，考核蹲踞式跳遠，提高動作的質量，進展跳力量。連續(xù)學習正面雙手傳球技術，進展學生靈敏、協(xié)調及快速反響等力量?？己耍憾拙崾教h，小籃球：移動變向跑

2、初步學習快速安全通過障礙物的技能，進展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。障礙跑：40米內通過3—4個障礙。技巧：聯合動作

四、

1、初步學習快速安全通過障礙物的技能，進展靈敏、速度等身體素養(yǎng)培育學生英勇。頑強不怕困難等優(yōu)良品質。培育學生英勇頑強不怕困難等優(yōu)良品質。障礙跑：40米內通過3—4個障礙。技巧：聯合動作

2、連續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻穿插轉體溫表180度(男)的技術，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術。障礙跑：40米內通過3—4個障礙。技巧：聯合動作

五、

1、通過1000——1200米跑，使學生把握耐久跑的技術方法，提高耐久跑的力量耐久跑：1000——1200米?；@球：行進間運球

2、學習耐久跑肯定時跑的方法，提高學生耐久跑的力量。改良排球的傳球技術，進展學生靈敏協(xié)調力量耐久跑：定時跑(3—5`)。小排球：傳球競賽

六、國慶節(jié)放假

七、

1、了解學生對教材的把握程度，提高學生的跳動力量。支撐跳動：斜向助跑直角騰越(考核)

2、通過身體素養(yǎng)的練習，使學生把握科學熬煉身體的方示，提高學生的身體素養(yǎng)。

八、

1、初步學習籃球變向跑的根本技，提高學生的根本活動力量。培育學生遵守紀律，團結協(xié)作，聽從命令的良好作風。小籃球：移動變向跑

2、初步學習快速安全通過障礙物的技能，進展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。障礙跑：40米內通過3-4個障

九、

1、初步學習快速安全通過障礙物的技能，進展靈敏、速度等身體素養(yǎng)。進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。培育學生氣智、英勇、堅決等優(yōu)良品質。障礙跑：40米內通過3-4個障礙物的跑。小籃球：接球跑動單手投籃

2、通過嬉戲鉆圈賽跑，進展學生靈敏素養(yǎng)和奔馳力量。并根本把握練習方法。培育學生克制困難，永往直前的精神。陶冶學生美的情操。韻律操嬉戲：鉆圈賽跑

十、

1、初步

六年級體育教學工作規(guī)劃篇4

周次第一內容其次內容

第一周安康課：教學常規(guī)內容

復習播送操嬉戲：障礙跑接力

隊列練習

其次周檢測：肺活量體重指數自主嬉戲

雙腳跳嬉戲：擲沙包

投遠嬉戲：搶種搶收

第三周50米折返跑嬉戲：拔蘿卜

跳動練習嬉戲：咯吱

籃球技術—把戲傳球嬉戲：傳球接力

第四周檢查：立定跳遠

乒乓球嬉戲：收果子

400米走跑交替熟悉器材

第五周羽毛球技術嬉戲：長征

籃球技術—三步上籃嬉戲：蜈蚣賽跑

安康課：正確熟悉自己的身體

第六周檢測：身高標準體重

短跑練習嬉戲：推掌

小皮球投準反響嬉戲

第七周安康課：拒絕吸煙

塑料袋的多種玩法嬉戲：打背球

加速跑嬉戲：白天和黑夜

第八周50米跑嬉戲：摸尾巴

測驗：50米跑

嬉戲：搶種搶收

第九周安康課：意外損傷的一些常識

踢木塊嬉戲：打仗

把戲加速跑嬉戲：大追捕

第十周安康課：男女生的身體變化

來回跑嬉戲：推小車

50米×8來回跑嬉戲：抬轎子

第十一周安康課：愛護環(huán)境

均速跑嬉戲：拉力賽

測驗：50米×8來回跑

第十二周墊上技巧嬉戲：炸碉堡

高抬腿嬉戲：搶占敵營

安康課：蔬菜的養(yǎng)分和功能

第十三周柔韌練習嬉戲：賽車

坐位體前屈嬉戲：氣排球競賽

測驗：坐位體前屈

第十四周安康課：關節(jié)脫位與急救

小球的玩法嬉戲：接力跑

追趕跑熟悉器材

第十五周安康課：體育熬煉的留意事項

仰臥起坐嬉戲：滾地球

檢測：仰臥起坐

第十六周安康課：建立良好的學習心態(tài)

期末工程補測(一)

球類大比拼

第十七周投遠競賽

期末工程補測(二)

第十八周安康課：心態(tài)的調整

嬉戲課

投準競賽

第十九周機動

其次十周機動

注：因天氣、假期和特別緣由將對進度作適當的調整

六年級體育教學工作規(guī)劃篇5

一、指導思想

《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“安康第一”的指導思想，促進學生安康成長，充分表達了“以學生為本”的教學，有利于學生身心進展和終身學習，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學規(guī)劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學生的學習效果難以進展有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健根底學問，也是推動素養(yǎng)教育的主要課程，為了進展體育與保健的綜合力量打根底。本學期依據體育《新課標》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學生安康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?！?/p>

二、學生狀況分析

本年級學生身體素養(yǎng)差異較大，各班學生的體質也不盡一樣，形成有的學生不仔細熬煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的學生仔細了卻得不到好成績。這些在課上是要加以討論的問題，在評價考核機制上也要加以討論。本學期加強體能工程和技能工程教學工作。

三、六年級教學目標

1、使學生根本熟悉自己的身體和把握熬煉身體的學問及方法，穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育經持熬煉身體的習慣。

2、提高對個人安康和群體安康的責任感，形成安康的生活方式：發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)。

3、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體根本活動力量。

4、培育學習各項根本技術的興趣和積極性，以及英勇，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

四、教材分析

跑：

①、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。

②、做到起跑反響快速，起動快，起跑后快速進入加速跑，加快步頻、加大步幅。

跳動：

①、知道蹲踞式跳遠、立定跳遠根本動作的方法和要領。

②、把握動作，做到助跑快速，起跳有力，動作連貫。

③、能主動參加，樂于重復練習。

投擲：

①、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領。

②、能將助跑與投擲出手動作連貫、協(xié)調。

球類：

①、能了解小籃球、排球的根本動作的練習方法和要求。

②、能運用籃球根本動作進展小籃球競賽，能做出小排球預備姿態(tài)和雙手墊球的根本動作。

③、在練習中體驗球類運動的樂趣，并產生興趣。

考核：

⑴400米。

⑵肺活量。

⑶立定跳遠。

⑷50米。

⑸實心球。

⑹籃球、排球墊球。

五、教學措施

在嬉戲中結合競賽，使學生能夠學以致用。有些比擬抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進展講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學生自主動手，自己想象，制造體育課上需要的工具，讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內嬉戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課，從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求，轉變形式，使學生更好的去汲取利用，更加有利于學生身心安康以及促進教師自身的水準。特制定以下幾條：

1、結合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。

2、體育課中要以“安康第一”的指導思想，讓學生積極參加到活動中去。

3、細心備課，仔細上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。

4、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。

5、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。

6、注意對學生身體素養(yǎng)提高的訓練，以強化學生的體質。加強對體育課的安全教育和學生對自我愛護意識的教育。

六年級體育教學工作規(guī)劃篇6

一、學生分析

六年級的學生性格差異較大，身體素養(yǎng)、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發(fā)育階段，性格比擬叛逆，需要探究好玩味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比擬重，故可以依據實際狀況編排課程的內容（例如增設趣味性工程，球類工程以及自主活動等），提高學生的學習熱忱。

二、教學目標

樹立“安康第一”的指導思想，仔細貫徹落實《學校體育工作條例》，廣泛宣傳“每天熬煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”；以提高學生綜合素養(yǎng)為目標，切實加強師資隊伍建立，進展課外體育活動，加強體育文化建立。

1、進展學生身體素養(yǎng)和根本活動力量，增加學生的體質，提高學生對體育的興趣。逐步轉變以競技體育為主的教學思想體系，注意體育與安康相結合，培育學生的興趣，充分調動學生的創(chuàng)新意識，以體育實踐為主，并留意教學的消遣性和趣味性。

2、使學生能夠了解體育與安康的意識，逐步培育學生喜愛體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習慣，能處理運動中突發(fā)的一些簡潔傷病。

3、對學生進展集體主義和愛國主義教育，培育遵守紀律，團結、英勇、堅韌，積極向上、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質。

4、對學生的心理進展輔導