高中生物浙科版分子與細(xì)胞第三章細(xì)胞的代謝 學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)1

學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十一)(建議用時(shí)：45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．(2023·浙江學(xué)考)下列生理過程不屬于需氧呼吸的是()A．糖酵解 B．檸檬酸循環(huán)C．卡爾文循環(huán) D．電子傳遞鏈【解析】需氧呼吸分為糖酵解、檸檬酸循環(huán)、電子傳遞鏈三個(gè)階段，卡爾文循環(huán)屬于光合作用過程，故選C?！敬鸢浮緾2．(2023·浙江6月學(xué)考)下圖是需氧呼吸過程的示意圖，①②③表示反應(yīng)階段。下列敘述正確的是()A．葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放B．②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)C．③階段的電子傳遞需要酶的參與D．①②階段為③階段順利進(jìn)行直接供能【解析】題圖中①屬于糖酵解過程，釋放少量能量，A錯(cuò)誤；②階段是檸檬酸循環(huán)，所需的酶分布于線粒體基質(zhì)和嵴，B錯(cuò)誤；③階段的電子傳遞需要多種酶的參與，C正確；①②③均產(chǎn)生ATP，供多種生命活動(dòng)所需，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾3．(2023·溫州高一期中)線粒體是需氧呼吸的主要場(chǎng)所。下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是()A．需氧呼吸有關(guān)的酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中B．線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水C．檸檬酸循環(huán)主要發(fā)生在線粒體基質(zhì)中D．能進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞都含有線粒體【解析】A項(xiàng)，需氧呼吸的酶分布在細(xì)胞溶膠、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上；B項(xiàng)，線粒體在有氧條件下可分解丙酮酸，不能分解葡萄糖；D項(xiàng)，進(jìn)行需氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體，如質(zhì)粒生物。【答案】C4．(2023·溫州高一期中)在呼吸作用過程中，若有CO2放出，則可推斷此過程一定()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：36500082】A．是需氧呼吸 B．是厭氧呼吸C．不是酒精發(fā)酵 D．不是乳酸發(fā)酵【解析】細(xì)胞呼吸包括需氧呼吸和厭氧呼吸，厭氧呼吸包括酒精發(fā)酵和乳酸發(fā)酵，需氧呼吸產(chǎn)生CO2和水，酒精發(fā)酵產(chǎn)生酒精和CO2，乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸?！敬鸢浮緿5．(2023·溫州高一檢測(cè))將水果放在密封的地窖里，可以保存較長(zhǎng)時(shí)間。地窖影響水果代謝的原因是()A．溫度恒定，水果抵抗病蟲害的能力強(qiáng)B．溫度適宜，水分容易保持C．黑暗無光，不易引起早熟D．二氧化碳濃度增加，抑制細(xì)胞呼吸【解析】地窖中氧濃度較低，二氧化碳濃度較高，因而能抑制水果細(xì)胞的細(xì)胞呼吸，主要是抑制需氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗。【答案】D6．(2023·衢州檢測(cè))在a、b、c、d條件下，測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是()CO2釋放量O2吸收量a100b83c64d77條件下，呼吸產(chǎn)物除CO2外還有乙醇和乳酸B．b條件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸多C．c條件下，厭氧呼吸最弱D．d條件下，產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體【解析】本題以植物種子萌發(fā)為背景，考查了細(xì)胞呼吸方式和影響因素等知識(shí)，以及對(duì)圖表的理解能力和獲取信息的能力。植物種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行細(xì)胞呼吸，通過題中的表格可以看出，當(dāng)O2吸收量為0時(shí)，仍有CO2釋放，說明此種子進(jìn)行厭氧呼吸，既然有CO2產(chǎn)生，則另一種產(chǎn)物就是酒精(乙醇)，而不是乳酸；當(dāng)O2吸收量為3時(shí)，需氧呼吸產(chǎn)生的CO2是3，細(xì)胞呼吸釋放的CO2為8，則厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2為8－3＝5，需氧呼吸消耗的有機(jī)物為，厭氧呼吸消耗的有機(jī)物是，很顯然是厭氧呼吸強(qiáng)；當(dāng)處于d狀態(tài)時(shí)，厭氧呼吸消失，此時(shí)只進(jìn)行需氧呼吸，且需氧呼吸產(chǎn)生CO2是在線粒體基質(zhì)中?！敬鸢浮緿7．(2023·臺(tái)州高一月考)下列可準(zhǔn)確判斷儲(chǔ)存的小麥種子細(xì)胞呼吸方式的方法是()A．有無二氧化碳的生成B．是否產(chǎn)生水C．O2消耗量與CO2生成量的比值D．有機(jī)物的消耗量【解析】小麥種子需氧呼吸和厭氧呼吸都消耗有機(jī)物，且都產(chǎn)生CO2，小麥種子需氧呼吸消耗O2產(chǎn)生特有產(chǎn)物水，但水的生成是無法檢測(cè)的，而需氧呼吸與厭氧呼吸時(shí)O2消耗量及產(chǎn)生CO2的值是可以檢測(cè)的，可通過檢測(cè)氧氣是否消耗，判斷是否進(jìn)行需氧呼吸，產(chǎn)生CO2是否多于消耗的O2，判斷是否進(jìn)行厭氧呼吸?！敬鸢浮緾8．用含18O的葡萄糖跟蹤需氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是()A．葡萄糖→丙酮酸→水B．葡萄糖→丙酮酸→氧C．葡萄糖→氧→水D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳【解析】葡萄糖的需氧呼吸過程可分為三個(gè)階段。第一階段是葡萄糖在無氧參與情況下分解成丙酮酸，同時(shí)產(chǎn)生NADH和少量ATP；第二階段是丙酮酸分解成CO2，同時(shí)產(chǎn)生NADH和少量ATP；第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的NADH，還原從空氣中吸收進(jìn)來的氧，生成水，同時(shí)產(chǎn)生大量的ATP。從葡萄糖被氧化分解產(chǎn)生H2O和CO2的全過程可以看出，葡萄糖中18O的轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳?！敬鸢浮緿9．(2023·廣東學(xué)考)為達(dá)到降低呼吸速率以延長(zhǎng)蘋果貯藏期的目的，可采取的措施是()A．增加氧氣濃度 B．提高貯藏溫度C．降低CO2濃度 D．降低O2濃度【解析】在蘋果等水果的貯藏中，為達(dá)到降低呼吸速率目的，往往采用低氧、低溫的環(huán)境，D正確?！敬鸢浮緿10．(2023·浙江學(xué)考)圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，①～④表示其中的過程。圖2、3分別表示O2濃度、溫度對(duì)植物組織CO2釋放速率的影響?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：36500083】葡萄糖eq\o(→,\s\up15(①))丙酮酸—eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(\o(→,\s\up15(②))CO2＋H2O,\o(→,\s\up15(③))乳酸,\o(→,\s\up15(④))酒精＋CO2))圖1圖2圖3請(qǐng)回答：(1)細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等________氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且________的過程。(2)圖1中，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過程是________(填標(biāo)號(hào))，在線粒體中進(jìn)行的過程是________(填標(biāo)號(hào))。圖2中O2濃度為a、b時(shí)，厭氧呼吸較強(qiáng)的是________(填“a”或“b”)。(3)人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是________(用圖1中物質(zhì)名稱回答)。肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服________的應(yīng)急措施。(4)根據(jù)圖2和圖3可知，在蔬菜保鮮儲(chǔ)藏中，應(yīng)采取________和________的措施?！窘馕觥?1)細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物并且釋放能量的過程。(2)圖1中，在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行的過程是①糖酵解，③④表示丙酮酸被還原氫的還原過程，②丙酮酸的氧化過程在線粒體中進(jìn)行；圖2中O2濃度為a、b時(shí)，厭氧呼吸較強(qiáng)的是a，因?yàn)殡S著氧氣濃度的增加，需氧呼吸逐漸增強(qiáng)，厭氧呼吸逐漸被抑制。(3)人體肌肉細(xì)胞進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸；肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服機(jī)體暫時(shí)缺氧的應(yīng)急措施。(4)在蔬菜保鮮儲(chǔ)藏中，應(yīng)采取適當(dāng)降低氧氣濃度和溫度的措施來降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度?！敬鸢浮?1)有機(jī)物釋放能量(2)①③④②a(3)乳酸暫時(shí)缺氧(4)適當(dāng)降低O2濃度適當(dāng)降低溫度[能力提升]11．將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1h后測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表：O2濃度變化量01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量(mol)0CO2釋放量(mol)1下列有關(guān)敘述正確的是()A．蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0～3%和5%～25%時(shí)，分別進(jìn)行厭氧呼吸和需氧呼吸B．貯藏蘋果時(shí)，應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件C．O2濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞需氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多D．蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳【解析】O2濃度為5%～25%時(shí)，O2吸收量與CO2釋放量相等，即只進(jìn)行需氧呼吸；O2濃度為0時(shí)，O2吸收量為0，只進(jìn)行厭氧呼吸；而O2濃度為1%～3%時(shí)，CO2釋放量大于O2的消耗量，說明需氧呼吸與厭氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，故A錯(cuò)誤。O2濃度為5%時(shí)，CO2釋放量最少，故5%是貯藏蘋果的適宜條件，故B正確；在一定范圍內(nèi)，需氧呼吸隨O2濃度的增加而加強(qiáng)，表格中超過20%的O2濃度后，需氧呼吸的速率不再隨之增加而加強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；蘋果的厭氧呼吸產(chǎn)生乙醇和CO2，而非乳酸，故D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽12．某同學(xué)畫了一個(gè)人體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯(cuò)誤的地方是()A．①②③④、人體內(nèi)無③過程B．①②③④、人體內(nèi)無②過程C．①③④、人體內(nèi)無③過程D．①④、人體內(nèi)無②過程【解析】需氧呼吸三個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP，厭氧呼吸第一階段能產(chǎn)生ATP；圖中①指細(xì)胞呼吸第一階段，②是產(chǎn)酒精厭氧呼吸的第二階段，③是產(chǎn)乳酸厭氧呼吸的第二階段，④是需氧呼吸第二、三階段，故能合成ATP的途徑，圖中有①④過程。人體細(xì)胞可進(jìn)行需氧呼吸，有時(shí)進(jìn)行產(chǎn)乳酸的厭氧呼吸，但人體不能進(jìn)行產(chǎn)酒精的厭氧呼吸，故一處錯(cuò)誤是②過程。答案選D?！敬鸢浮緿13．如圖是測(cè)量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過并在稀釋的消毒劑中清洗過(不影響種子的生命力)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)U型管左側(cè)液面與右側(cè)液面相平，每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)液面高度變化，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是()A．種子在消毒劑中清洗是為了防止微生物呼吸作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果B．此實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)需氧呼吸及厭氧呼吸的速率C．一段時(shí)間后右側(cè)液面高度不再變化，說明種子的細(xì)胞呼吸完全停止D．為排除外界因素的影響，需要將裝置中的NaOH溶液換成清水(其他保持不變)作為對(duì)照組【解析】裝置中含有空氣，所以測(cè)定的是需氧呼吸速率而不是厭氧呼吸速率。一段時(shí)間后右側(cè)液面高度不再變化，原因可能是錐形瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完畢，種子不能進(jìn)行需氧呼吸，但不能說明種子的細(xì)胞呼吸完全停止。D項(xiàng)中對(duì)照組的設(shè)置可以校對(duì)外界環(huán)境變化帶來的誤差，但實(shí)驗(yàn)設(shè)置錯(cuò)誤，應(yīng)該用等量的在稀釋的消毒劑中清洗過的死種子(其他保持不變)作為對(duì)照組?！敬鸢浮緼14．下圖表示生物體內(nèi)葡萄糖的代謝過程，其中A、B、C、D代表物質(zhì)名稱，①②③④表示過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)④過程進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________。(2)在①②③④過程中，有能量釋放的過程是________(選填序號(hào))，有O2參與的過程是________(選填序號(hào))。(3)在①②③④過程中，可在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是________(選填序號(hào))，可在人體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是________(選填序號(hào))。(4)小麥長(zhǎng)期被水淹會(huì)死亡，其主要原因是____________________。(5)寫出①②過程的總反應(yīng)式_____________________?！窘馕觥繄D中①為細(xì)胞呼吸的第一階段，②為需氧呼吸的第二、三階段，③和④為厭氧呼吸的第二階段；圖中的A和B都代表二氧化碳，C代表丙酮酸，D代表乳酸。厭氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠，厭氧呼吸的第二階段不釋放能量。酵母菌細(xì)胞既能進(jìn)行需氧呼吸，也能進(jìn)行厭氧呼吸；人體細(xì)胞可進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的厭氧呼吸。【答案】(1)細(xì)胞溶膠(2)①②②(3)①②③①②④(4)厭氧呼吸產(chǎn)生的酒精會(huì)導(dǎo)致小麥爛根(5)C6H12O6＋6O2eq\o(→,\s\up15(酶))6CO2＋6H2O＋能量15．將某種微生物放在含等量葡萄糖溶液的4支試管中培養(yǎng)，通入不同濃度的O2后，在同一時(shí)刻測(cè)得其產(chǎn)生的CO2與C2H5OH的量如下表，請(qǐng)分析并回答下列問題：O2濃度abcdCO291530酒精9x0(1)該微生物的呼吸作用類型是________，判斷依據(jù)是________________。(2)若當(dāng)O2濃度為c時(shí)，有2/3的葡萄糖用于酒精發(fā)酵，則產(chǎn)生的酒精的量是__________________________________________。(3)該微生物在進(jìn)行厭氧呼吸時(shí)，不能產(chǎn)生乳酸的原因是_____________?！窘馕觥?1)在O2濃度為a和b時(shí)，均產(chǎn)生酒精，說明該微生物可進(jìn)行厭氧呼吸；當(dāng)O2濃度為d時(shí)，不產(chǎn)生酒精，