中班語言教案《拼小人(仿偏活動(dòng)) 》

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中班語言教案《拼小人(仿偏活動(dòng))》幼兒園中班語言課教案《比拼小人(仿偏活動(dòng))》

活動(dòng)內(nèi)容：比拼小人(仿偏活動(dòng))

重點(diǎn)領(lǐng)域：語言

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體會(huì)多種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，可以用簡(jiǎn)筆畫整體表現(xiàn)一些運(yùn)動(dòng)的姿勢(shì)，并能夠存有節(jié)奏地念兒歌。

2.能夠根據(jù)兒歌的格式，替代中間部分的短句展開仿編。

3.體驗(yàn)仿編的成功感，培育對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.幼兒談?wù)撨^奧運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)或自己出席的多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及有關(guān)姿勢(shì)、動(dòng)作。

2.幼兒初步會(huì)念兒歌《比拼小人》。

3.塑料圓片、比拼小人用的火柴棒、紙、筆、黑板、詩歌圖標(biāo)等。

4.《健康歌》磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

一、備考《健康歌》，引入活動(dòng)。

1.在《健康歌》演奏下，幼兒邊演唱邊跳入場(chǎng)。

2.鼓勵(lì)幼兒說道說道：我們搞了哪些運(yùn)動(dòng)?

二、備考兒歌《比拼小人》。

1.鼓勵(lì)幼兒邊看看圖標(biāo)邊備考兒歌。

2.幼兒朗讀兒歌2--3不下。

三、教師指導(dǎo)幼兒仿編兒歌。

1.談?wù)勎覀冪姁鄣倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

教師：你還曉得哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?你最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)口就是什么?

2.教師以調(diào)皮的小人還可以搞哪些運(yùn)動(dòng)為題，引起幼兒的仿編興趣。

3.教師用簡(jiǎn)筆畫圖畫出來運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鼓舞存有困難的幼兒先用火柴厲害和圓片拼擺小人的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，再照曝光樣子畫。

4.幼兒之間相互觀賞作品。

四、幼兒?jiǎn)我恢苹蚺c同伴合作仿編兒歌。

1.引導(dǎo)幼兒開動(dòng)腦筋仿編兒歌，提示信息幼兒特

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