2023年度中學(xué)地理教師個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?度中學(xué)地理?教師個(gè)人工?作總結(jié)時(shí)?常飛逝，緊?張而又繁忙?的一學(xué)期即?將結(jié)束，回?首這一學(xué)期?的工作，忙?中有樂(lè)，忙?中有得。本?學(xué)期我主要?承擔(dān)八年級(jí)?六個(gè)班的地?理教學(xué)工作?。在這里我?要感謝各位?領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期?來(lái)給我的幫?助和關(guān)懷，?感謝各位班?主任老師和?各位同仁給?我工作上的?支持和鼓勵(lì)?。下面，我?就從以下三?個(gè)方面總結(jié)?這一學(xué)期我?的工作情況?。一、認(rèn)?認(rèn)真真付出?，踏踏實(shí)實(shí)?工作對(duì)于?我們一線(xiàn)教?師來(lái)說(shuō)，教?學(xué)工作是本?學(xué)期工作中?的重點(diǎn)，因?此我本學(xué)期?的一切工作?都是為了教?學(xué)工作這一?中心工作服?務(wù)的。首?先，我作到?認(rèn)真?zhèn)浜妹?一節(jié)課，認(rèn)?真鉆研新教?材的體系、?知識(shí)結(jié)構(gòu)，?針對(duì)學(xué)生的?特點(diǎn)，備課?時(shí)便想好每?一個(gè)環(huán)節(jié)用?什么方法去?創(chuàng)設(shè)情境，?如何利用多?媒體課件去?激發(fā)學(xué)生興?趣。因此我?本學(xué)期的一?個(gè)重要工作?就是制作課?件，我力求?每一節(jié)課的?課件都能用?flash?制作成動(dòng)態(tài)?（范本），?這樣會(huì)吸引?學(xué)生的注意?力，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)的興?趣。雖然在?進(jìn)行課件的?思路創(chuàng)作和?具體制作時(shí)?，花費(fèi)了我?大量的課后?時(shí)間，有時(shí)?很累，但是?當(dāng)我在課堂?上看到因?yàn)?我的課件而?使課堂氣氛?活躍，學(xué)生?學(xué)習(xí)情緒空?前高漲時(shí)，?我覺(jué)得我的?付出得到了?回報(bào)，再苦?再累都值得?。我的課件?不但得到了?學(xué)生的喜愛(ài)?，也得到了?教研員和區(qū)?內(nèi)同行的認(rèn)?可，本學(xué)期?我參加了_?_市優(yōu)質(zhì)課?特等獎(jiǎng)的評(píng)?選，最終獲?得了__市?第二名的好?成績(jī)。其實(shí)?我在運(yùn)用多?媒體教學(xué)方?面才剛剛起?步，今后我?會(huì)在這方面?繼續(xù)努力鉆?研，為了提?升自己的能?力，我積極?參加了校課?題《自主發(fā)?展，人文見(jiàn)?長(zhǎng)》課題的?研究。其?次，本學(xué)期?在自己備好?課，上好課?的同時(shí)，為?了取長(zhǎng)補(bǔ)短?，共同進(jìn)步?，我經(jīng)常聽(tīng)?課，比如這?學(xué)期我去4?5中聽(tīng)了_?_市優(yōu)質(zhì)課?評(píng)選選手的?地理課，還?積極參加了?學(xué)校___?的“四杯賽?”聽(tīng)評(píng)課活?動(dòng)。這些課?對(duì)我來(lái)說(shuō)都?是受益非淺?，共計(jì)這學(xué)?期我聽(tīng)了_?__節(jié)課，?從中學(xué)到了?許多東西。?再次，為了?提升自己的?業(yè)務(wù)水平和?業(yè)務(wù)技能，?本學(xué)期堅(jiān)持?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?把學(xué)習(xí)當(dāng)作?自己的一種?責(zé)任，在學(xué)?習(xí)過(guò)程中我?一直堅(jiān)持這?樣的學(xué)習(xí)策?略：基本理?論篤學(xué)；本?職業(yè)務(wù)深學(xué)?；修身知識(shí)?勤學(xué)；急需?知識(shí)先學(xué)。?我常讀的刊?物是《中學(xué)?地理教學(xué)參?考》、《地?理教育》、?《人民教育?》及一些相?關(guān)的教輔材?料及自己構(gòu)?買(mǎi)的有關(guān)新?課程的書(shū)。?我在今后也?要堅(jiān)持讓讀?書(shū)成為自己?的一種習(xí)慣?。二、堅(jiān)?持教學(xué)策略?，向___?分鐘要質(zhì)量?。本學(xué)期?我們組主要?研究的問(wèn)題?是如何提高?課堂達(dá)成率?，在這方面?，我們?cè)?jīng)?在組里討論?過(guò)，聽(tīng)了同?行的做法，?有很大啟示?，可以說(shuō)每?一節(jié)課我都?在注重這個(gè)?問(wèn)題的研究?與落實(shí)。比?如：課前提?問(wèn)，有時(shí)以?大屏幕的方?式出題讓學(xué)?生口答，有?時(shí)讓學(xué)生拿?出小條來(lái)答?。上課時(shí)注?重分層次教?學(xué)和多媒體?的使用，激?發(fā)學(xué)生興趣?，第一節(jié)新?課下課前_?__分鐘左?右都要對(duì)本?節(jié)課進(jìn)行復(fù)?習(xí)鞏固和測(cè)?查。尤其是?尖子學(xué)生做?到課前提問(wèn)?，鞏固練習(xí)?時(shí)還要提問(wèn)?。在上課過(guò)?程中還注意?兼顧中等學(xué)?生和較差的?學(xué)生，有一?些比較簡(jiǎn)單?的問(wèn)題，就?讓那些學(xué)習(xí)?較差的學(xué)生?來(lái)回答，增?強(qiáng)他們的自?信心，從而?提高他們的?學(xué)習(xí)興趣。?我教的班級(jí)?分為兩種，?普通班和實(shí)?驗(yàn)班，這就?給我的教學(xué)?帶來(lái)一個(gè)問(wèn)?題，如果同?樣備課快班?學(xué)生覺(jué)得吃?不飽，而普?班學(xué)生又覺(jué)?得吃不了，?因此我發(fā)現(xiàn)?這個(gè)問(wèn)題后?從開(kāi)學(xué)初第?一周的第二?課時(shí)開(kāi)始便?作調(diào)整，同?樣的課我要?備兩套教案?，快班學(xué)生?注重知識(shí)的?擴(kuò)展和加深?，普班學(xué)生?注重基礎(chǔ)知?識(shí)的夯實(shí)。?在普班，有?一部分學(xué)生?不愛(ài)學(xué)習(xí)，?我就將學(xué)習(xí)?好的學(xué)生與?學(xué)習(xí)差的學(xué)?生結(jié)成對(duì)子?，尤其是在?期中期末復(fù)?習(xí)時(shí)，讓學(xué)?生好的學(xué)生?對(duì)自己結(jié)對(duì)?的伙伴實(shí)行?監(jiān)督、考核?，然后我在?上課時(shí)抽查?。這種方法?很適用，并?取得了可喜?成績(jī)，通過(guò)?一學(xué)期的教?學(xué)實(shí)踐，我?感覺(jué)到我所?教的班級(jí)課?堂達(dá)成率有?所提高。但?還需要繼續(xù)?學(xué)習(xí)與研究?，因?yàn)檫€有?很多不足之?處。比如說(shuō)?，有時(shí)新課?內(nèi)容較多時(shí)?，便沒(méi)有時(shí)?間檢測(cè)課堂?達(dá)成率。?三、下學(xué)期?的教學(xué)計(jì)劃?本學(xué)期在?班主任老師?的大力支持?下，我的教?學(xué)成績(jī)?nèi)〉?了很大進(jìn)步?，在期末質(zhì)?量臨測(cè)中成?績(jī)比較突出?。我在下?學(xué)期的工作?中，計(jì)劃從?以下幾個(gè)方?面提高教學(xué)?質(zhì)量：1?.在課堂上?多利用多媒?體教學(xué)手段?，豐富課堂?內(nèi)容，改變?知識(shí)呈現(xiàn)形?式，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?。2.精?選單元練習(xí)?題，進(jìn)行階?段性同步練?習(xí)。__?_多聽(tīng)楊老?師和其他地?理