語(yǔ)文詞、短語(yǔ)、句子成分、單句、復(fù)句的分類教案

--10-語(yǔ)文詞、短語(yǔ)、句子成分、單句、復(fù)句的分類教案詞的分類教〔學(xué)〕案教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解把握現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類2、能夠把握各種詞性的定義3、能夠把握詞性的判別與詞的兼類教學(xué)重難點(diǎn)：能夠把握詞性的判別與詞的兼類教學(xué)方法：講練結(jié)合課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程Ⅰ根底學(xué)問(wèn)：現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞類* 依據(jù)詞能否作句法成份可以把詞分為實(shí)詞和虛詞兩類。能單獨(dú)充當(dāng)句法成份的是實(shí)詞。實(shí)詞包括：名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞等七類。不能單獨(dú)充當(dāng)句法成份的是虛詞。虛詞的主要作用是“連接”和“附著性詞類。虛詞包括：連詞、介詞、助詞、語(yǔ)氣詞。特別詞類是嘆詞和象聲詞。Ⅱ、分類講解實(shí)詞實(shí)詞是能夠單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞，知名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞、擬聲詞；虛詞是不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞，有介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞。一、實(shí)詞的分類〔一〕名詞1、定義：名詞是表示人、事物、時(shí)間、處所或方位的詞。2、分類：一般名詞、集合名詞、抽象名詞、專知名詞、時(shí)間名詞、處所名詞方位名詞。31〕名詞前可以加表示物量的數(shù)量短語(yǔ)來(lái)修飾限制〕一般不受副詞〔〕修飾，兩種狀況可以構(gòu)成“副+〔3〕常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)〔4〕一般不能重疊。41〕一般名詞、集合名詞、抽象名詞所用的量詞有區(qū)分〔2〕專知名詞前一般不能加數(shù)量詞〔3〕時(shí)間名詞還可以做狀語(yǔ)〔4〕方位名詞可單用，也可以構(gòu)成方位短語(yǔ)?！捕硠?dòng)詞1、定義：動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)和變化、存在、消逝的詞。2、分類：一般動(dòng)詞、心理動(dòng)詞、存現(xiàn)動(dòng)詞、推斷動(dòng)詞、助動(dòng)詞、趨向動(dòng)詞、使令動(dòng)詞3〔〔2〕可以帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過(guò)〔3〕常做謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心〔4〕一些動(dòng)詞可以AA或ABAB形式重疊。41〕一般動(dòng)詞可以分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞〔〕心理動(dòng)詞可以受程度副詞修飾，可以帶謂詞性賓語(yǔ)〔3〕存現(xiàn)動(dòng)詞可以構(gòu)成存現(xiàn)句〔4〕推斷動(dòng)詞表示推斷，“A是B〔5〕〔6〕〔7〕使令動(dòng)詞可以構(gòu)成兼語(yǔ)句?！踩承稳菰~1、定義：形容詞是表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。2、分類：性質(zhì)形容詞、狀態(tài)形容詞、不定數(shù)量形容詞。313偏正型形容詞偏的局部表示程度；B、帶疊音詞綴的狀態(tài)形容詞；C、其他簡(jiǎn)單形式的形容〔2〕形容詞主要做定語(yǔ)、謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心〔3〕形容詞不能帶賓語(yǔ)〔4〕很多形容詞可以按AA、AABB的形式重疊。4、非謂形容詞。1〕能直接不能直接做謂語(yǔ)〔四〕數(shù)詞1、定義：數(shù)詞是表示數(shù)目、次序的詞。2、分類：基數(shù)詞、序數(shù)詞、倍數(shù)詞、分?jǐn)?shù)詞、概數(shù)詞。31〕常與量詞組合，構(gòu)成數(shù)量短語(yǔ)2〕〔〕“一”常常省略，可以構(gòu)成“一…就…”格式，在“V一V”格式里表示虛指?！参濉沉吭~1、定義：量詞是表示計(jì)算單位的詞。2〔1〕物量詞。表示人或事物數(shù)量的單位，如個(gè)、張、件〔〕動(dòng)量詞。表示動(dòng)作行為的單位，如次、回、遍。量詞還可以分為專用〔個(gè)、公斤〕和借用〔桌子、筆；個(gè)體〔只、條〕和集體〔群；單純和復(fù)合〔噸公里、人次。31〕與數(shù)詞、指示代詞構(gòu)成量詞短語(yǔ)〔〕3〕做定語(yǔ)，但“數(shù)量名”構(gòu)造中的“數(shù)”為“一”是可以省略?！擦掣痹~1、定義：副詞是修飾限制動(dòng)詞、形容詞，表示程度、范圍等意義的詞。2、分類：程度、范圍、時(shí)間頻率、確定否認(rèn)、情狀、語(yǔ)氣。31〕除“很、極”以外，副詞只能做狀語(yǔ)〔〕〔3〕有的副詞可以起關(guān)聯(lián)作用。4〔〕副詞的語(yǔ)義簡(jiǎn)單，如“就”有多種意義2〕同一小類副詞，〔3〕副詞的語(yǔ)義指向有時(shí)和構(gòu)造關(guān)系不全都。不同副詞的語(yǔ)法特點(diǎn)略有差異?！财摺炒~1、定義：代詞是有代替、指示作用的詞。功能相當(dāng)于數(shù)詞、謂詞或副詞。2、分類：代詞分為人稱代詞、指示代詞和疑問(wèn)代詞。31〕人稱代詞。有第一人稱、其次人稱、第三人稱代詞的區(qū)分，也有單數(shù)代詞、復(fù)數(shù)代詞的區(qū)分2〕指示代詞〔〕疑問(wèn)代詞。疑問(wèn)代詞可以構(gòu)成特指疑問(wèn)句，大多數(shù)疑問(wèn)代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)相當(dāng)于名詞。〔八〕擬聲詞1、定義：擬聲詞是模擬自然界各種聲音或表示感慨、應(yīng)答、呼喚的詞。21〕象聲詞。模擬自然界的聲音〔〕嘆詞，表示感慨、呼喚或應(yīng)答。3、語(yǔ)法特點(diǎn)〕獨(dú)立性較強(qiáng)，構(gòu)成非主謂句中的擬聲句或做獨(dú)立語(yǔ)中的感慨語(yǔ)可以做定語(yǔ)、狀語(yǔ)〔3〕復(fù)音的象聲詞可以做謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，嘆詞可以活用為動(dòng)詞〔4〕嘆詞在表意上具有生動(dòng)性、豐富性。虛詞虛詞是不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞，有介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞?！惨弧辰樵~1、定義：介詞是用在名詞性詞語(yǔ)前面，組成介詞短語(yǔ)，表示時(shí)間、處所、方式、條件、對(duì)象等的詞。2、分類：時(shí)間、處所、依據(jù)方式、緣由、目的、對(duì)象范圍、被動(dòng)、比較排解。所、對(duì)象范圍、被動(dòng)、比較排解。31〕語(yǔ)，做狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)〔〕〔3一個(gè)語(yǔ)素，與別的語(yǔ)素組合成詞，如“屬于、等于、歸于、勤于、對(duì)于、教給、贈(zèng)給、送給”等?！捕尺B詞1、定義：連詞是連接詞、短語(yǔ)、分句、句子的詞。2、分類：可以從不同角度分為表示聯(lián)合關(guān)系的和表示偏正關(guān)系的，連接詞語(yǔ)、連接分句和連接句子的。31〕連詞在句法功能上起連接作用，一般不充當(dāng)句子成分〔〕連詞的〔3〕連詞不受別的詞語(yǔ)修飾，也不修飾別的詞語(yǔ)。不同的連詞有風(fēng)格顏色的區(qū)分〔如跟、與，表示關(guān)系的區(qū)分〔如和、或?！踩持~1、定義：助詞是表示構(gòu)造關(guān)系、動(dòng)態(tài)等語(yǔ)法意義的附著性詞語(yǔ)。2、特點(diǎn)：是封閉類，內(nèi)部簡(jiǎn)單，獨(dú)立性差，附著性強(qiáng)。大局部助詞不能充當(dāng)句子成分，不能構(gòu)成短語(yǔ)，少局部可以，如“的、所3、分類：表示補(bǔ)語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系還可以構(gòu)成“的”字短語(yǔ)。AB的”可以去掉。留意兩種構(gòu)造中“是動(dòng)態(tài)助詞：了、著、過(guò)、的“的”可以用作完成態(tài)。比況助詞：似的、似地、一般、一樣。比況助詞的作用是構(gòu)成比況短語(yǔ)，做定語(yǔ)、狀語(yǔ)。其他助詞：所、被、給、連?！八庇?A所…”格式中；C、用在主謂構(gòu)造中，這樣的主謂構(gòu)造可以做定語(yǔ)?！氨弧敝苯佑迷趧?dòng)詞前表示被動(dòng)〔四〕語(yǔ)氣詞1、定義：語(yǔ)氣詞是句末或句中停頓處表示各種語(yǔ)氣的詞。2、根本語(yǔ)氣詞：的、了、啊、呢、吧、嗎。3、分類：陳述語(yǔ)氣、疑問(wèn)語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣、感慨語(yǔ)氣。Ⅲ、詞性的判別與詞的兼類〔一〕詞性的判別詞都可以做謂語(yǔ)，依據(jù)某以語(yǔ)法特點(diǎn)并不能確定某一詞類。判別詞性要把握以下方面〔〕生疏和把握各類詞的語(yǔ)法特點(diǎn)〔2些語(yǔ)法特點(diǎn)，區(qū)分主要方面和次要方面〔3〕區(qū)分近似的詞類，把握區(qū)分和判別的方法。1、名詞、動(dòng)詞、形容詞的判別這個(gè)區(qū)分有兩個(gè)層次：區(qū)分名詞和謂詞；區(qū)分動(dòng)詞和形容詞。動(dòng)詞和形容詞有一些共同的語(yǔ)法特點(diǎn)，都可以做謂語(yǔ)，合稱為謂詞。名詞和謂詞的區(qū)分〔1〕能否受“不”修飾2〕常常充當(dāng)什么句子成分3〕表示物量的數(shù)量短語(yǔ)修飾。動(dòng)詞和形容詞的區(qū)分〔〕能否受程度副詞修飾〔除心理動(dòng)詞和助動(dòng)詞以外，動(dòng)詞不能受程度副詞修飾能否帶賓語(yǔ)ABAB雙音節(jié)形容詞重疊一般承受AABB形式。2、形容詞、副詞的判別形容詞、副詞都可以做狀語(yǔ)，因此要留意區(qū)分。區(qū)分的方法〔1〕只能做狀語(yǔ)的是副詞“很、極”除外；做狀語(yǔ)，又能做定語(yǔ)或謂語(yǔ)的是形容詞〔〕副詞一般不能加“很3、動(dòng)詞、副詞的判別主要是指“沒(méi)“沒(méi)有作“沒(méi)、沒(méi)有”位于句末，要看“沒(méi)、沒(méi)有”在語(yǔ)義上否認(rèn)什么。如“他來(lái)沒(méi)？”是副詞。4、名詞、副詞的判別個(gè)推斷公式A是A現(xiàn)在、將來(lái)、以前、從前”是名詞5、動(dòng)詞、介詞的判別性，如“在、到、向、朝、通過(guò)”等〔下面以“在”為例，因而產(chǎn)生了區(qū)分的問(wèn)題。區(qū)分的方法〔1因此，當(dāng)句子里沒(méi)有其他的詞可以做謂語(yǔ)或動(dòng)語(yǔ)時(shí)〔〕動(dòng)詞可以重疊，介詞不能重疊比干勁”中的“比”可以重疊，是動(dòng)詞〔3〕動(dòng)詞后可以加“了、著、過(guò)”等動(dòng)態(tài)助詞，介詞不能。6、介詞、連詞的判別主要區(qū)分兩類：一是“和、跟、與、同“和、跟、與、同”有“都”或者在語(yǔ)義不變的狀況下可以加“都2詞時(shí)，調(diào)換位置影響語(yǔ)義〔3“和、跟、與、同”位于句首時(shí)，是介詞?！耙?、由于、由于”的區(qū)分方法〔1接謂詞性成分，是連詞〔2〕做介詞時(shí)，句子可以有語(yǔ)音停頓，也可以沒(méi)有；做連詞時(shí)，要〔3〕做連詞時(shí)，常與“所以、因此”協(xié)作；做介詞時(shí)，一般單用。7、助詞、語(yǔ)氣詞的判別助詞、語(yǔ)氣詞的判別主要涉及“的、了”兩個(gè)詞?！暗摹钡闹~和語(yǔ)氣詞詞性的區(qū)分方法1〕語(yǔ)氣詞“的”只能在句末〔2〕語(yǔ)氣詞“的”可以去掉而句子語(yǔ)義不變；構(gòu)造助詞“的”不能去掉，或去掉以后語(yǔ)義有變化。“了”的助詞和語(yǔ)氣詞詞性的區(qū)分方法〔1〕〔2〕既在句末，又位于動(dòng)詞、形容詞后的既是助詞，也是語(yǔ)氣詞?！捕吃~的兼類詞的兼類是指某些詞常常具備兩類或兩類以上詞的語(yǔ)法特點(diǎn)而詞匯意義親熱相關(guān)的現(xiàn)象。例如“翻譯是一個(gè)翻譯”中，受數(shù)量短語(yǔ)修飾，做賓語(yǔ)，是名詞。活用和同音詞都不屬于詞的兼類。兼類主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞3類詞中，常見(jiàn)的兼類現(xiàn)象有：1、兼名詞、動(dòng)詞：請(qǐng)示、申請(qǐng)、報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)2、兼名詞、形容詞：興奮、典型、風(fēng)光3、兼動(dòng)詞、形容詞：純潔、黑、端正、滿足4、兼名詞、動(dòng)詞、形容詞：紅、白5、兼名詞、量詞：桌子、操場(chǎng)、車、箱子6、兼動(dòng)詞、副詞：沒(méi)、沒(méi)有7、兼動(dòng)詞、介詞：在、向、到、往、通過(guò)、經(jīng)過(guò)Ⅳ、課堂小結(jié)Ⅴ、穩(wěn)固練習(xí)1、請(qǐng)把在這段文字中的名詞劃出來(lái)。當(dāng)國(guó)歌國(guó)旗一起升起來(lái)的時(shí)候，我從一和韌性。23可是啊，秀麗北國(guó)的秋，卻特別地來(lái)得清，來(lái)得靜，來(lái)得悲涼。4、請(qǐng)把在這段文字中的數(shù)量詞劃出來(lái)。在悄悄里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中5、請(qǐng)把下面文字中的代詞劃出來(lái)。“是誰(shuí)？為什么偏偏是我的父親？”多少次永恒的向往。6、請(qǐng)把在這段文字中的副詞劃出來(lái)。雅頌中也很有一些挺精彩的篇章，一般說(shuō)來(lái)藝術(shù)價(jià)值確實(shí)極其不如國(guó)風(fēng)。小雅中間或有一些士大夫大肆埋怨或挖苦王室的詩(shī)，但他們到底缺少人民所受的切膚之痛，因而揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)必定缺乏深度。7、請(qǐng)把在這段文字中的介詞劃出來(lái)。我們從《離騷》中看到了屈原淺薄的憂苦行。8、請(qǐng)把在這段文字中的連詞劃出來(lái)。作為語(yǔ)錄體散文的描寫，但從孔子和其它人的對(duì)話中，卻生動(dòng)地顯現(xiàn)出了孔子及其一些弟子的形象。9、請(qǐng)把在這段文字中的助詞劃出來(lái)?？催^(guò)《三國(guó)演義》吧。垓下英雄〔我們所生疏的項(xiàng)羽可歌可泣的悲劇英雄形象，怎能不讓人興奮、啟人深思呢？10、請(qǐng)把在這段文字中的嘆詞劃出來(lái)?！鞍パ?，你丟錢啦我嗎？”“嘿，不是你還有誰(shuí)呀。傻帽11、請(qǐng)區(qū)分以下各句中劃線詞的詞性：A:1.他手里拿著一束明媚的花〔 我買東西花了很多錢〔 〕3.他那天穿了一件花衣服。 〔 〕B:1.你快叫幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫助〔 〕2.這兩個(gè)數(shù)的和是幾？〔 〕C:1.這兩個(gè)數(shù)的和是幾？〔 〕2.我和他都是蘇州人〔 〕3.我和他說(shuō)了幾句蘇州話〔 〕D:1.他順當(dāng)通過(guò)了這次考試〔 〕2.通過(guò)這次考試，他覺(jué)察了問(wèn)題〔 〕短語(yǔ)教〔學(xué)〕案教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解把握短語(yǔ)的含義2、能夠把握各種短語(yǔ)的構(gòu)造類型3、能夠?qū)W會(huì)劃分短語(yǔ)的構(gòu)造教學(xué)重難點(diǎn)：能夠?qū)W會(huì)劃分短語(yǔ)的構(gòu)造教學(xué)方法：講練結(jié)合課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一.短語(yǔ)及其分類(一)短語(yǔ)的理解短語(yǔ)是詞的組合，是意義上和語(yǔ)法上能夠搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞，所以又叫詞組。意義上能夠搭配即符合語(yǔ)義關(guān)系的要求，一般說(shuō)符合規(guī)律。如“吃月餅”可以月亮”則不行，除非在神話中語(yǔ)法上能夠搭配如動(dòng)詞不能受數(shù)量短語(yǔ)修飾名詞，而“跳秀麗”不能搭配沒(méi)有句調(diào)由于很多短語(yǔ)加上句調(diào)便成為句子。漢語(yǔ)組成短語(yǔ)的語(yǔ)法手段是詞序和虛詞。如不同于“爸爸和媽媽(二) 短語(yǔ)的分類按構(gòu)造分類：主謂、動(dòng)賓、偏正等等〔內(nèi)局部類；按功能分類：名詞性、謂詞性〔動(dòng)詞性、形容詞性〔外局部類；按構(gòu)成成分性質(zhì)分類：①實(shí)詞短語(yǔ)，實(shí)詞與實(shí)詞組合，即使有虛詞也只能起輔助作用，如：中國(guó)人民、宏大的人民、今日和明天。②虛詞短語(yǔ)，實(shí)詞與虛詞各為一方的組合，如：中國(guó)的、花兒似的、在教室、所感動(dòng)。按構(gòu)造凝固性分類：①固定短語(yǔ)，如詞匯章說(shuō)到的成語(yǔ)、慣用語(yǔ)；②臨時(shí)短語(yǔ)〔非固定短語(yǔ)，一般我們所舉的例子都是臨時(shí)短語(yǔ)，如上述“宏大的人民”等。按意義分類：①單義短語(yǔ)，如，宏大的祖國(guó)、紅旗飄揚(yáng)；②多義短語(yǔ)，如，學(xué)習(xí)文件、開(kāi)刀的老李。按成句力量分類：①自由短語(yǔ)，只要加上句調(diào)便能實(shí)現(xiàn)成句子的短語(yǔ)；②不自由短語(yǔ)〔又叫粘著短語(yǔ)，即不能獨(dú)立成句的短語(yǔ)——加不上句調(diào)，如，狐貍的狡猾、通訊的〔手拉手、高一腳〔低一腳、在中國(guó)、所安排。(三) 短語(yǔ)的構(gòu)造類型實(shí)詞短語(yǔ)：主謂、動(dòng)賓、偏正〔定中、狀中、中補(bǔ)、聯(lián)合、連謂、兼語(yǔ)、同位、方位、量詞〔數(shù)量、指量〕10類；虛詞短語(yǔ)：介詞短語(yǔ)、助詞短語(yǔ)包括的字短語(yǔ)、比況短語(yǔ)、所字短語(yǔ)等，具體的共414類。根本短語(yǔ)：或稱為“五大構(gòu)造5類。、并列短語(yǔ)1、定義：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞或是代詞并列組成的短語(yǔ)，詞和詞之間是公平的聯(lián)合，沒(méi)有輕重主次之分，這樣的短語(yǔ)叫并列短語(yǔ)。212、代詞式的并列短語(yǔ)：我和你們、這兒或那兒等等。、動(dòng)詞式的并列短語(yǔ)：調(diào)查爭(zhēng)論、聽(tīng)說(shuō)讀寫、爭(zhēng)論并通過(guò)、唱歌跳舞等等。、形容詞式的并列短語(yǔ)：雄偉壯麗、榮耀而困難、又白又胖等等。、偏正短語(yǔ)1、定義：由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組成的短語(yǔ)。21等等?！?++更加堅(jiān)強(qiáng)、格外困難、多么宏大等等。、動(dòng)賓短語(yǔ)1、定義：由動(dòng)詞與后邊支配或涉及的對(duì)象組成的短語(yǔ)。2、類型：一般是由“動(dòng)詞+名詞”構(gòu)成，它表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所、工具等等。如看電影、修理機(jī)器、裂了一條縫、蓋被子等。3、使用留意：在留意前后的搭配是否恰當(dāng)，表達(dá)是否準(zhǔn)確。如“他端正了決心，要好好學(xué)習(xí)”一句中“端正”和“決心”就不搭配。、后補(bǔ)短語(yǔ)1、定義：由動(dòng)詞或形容詞與它后面起補(bǔ)充作用的詞組合而成的短語(yǔ)。2、類型：+、主謂短語(yǔ)1、定義：由具有陳述和被陳述關(guān)系〔即主謂關(guān)系〕的兩個(gè)局部的詞組成的短語(yǔ)。2、類型：名詞+形容詞 他聰明、書(shū)香、勞動(dòng)榮耀名詞+動(dòng) 詞 紅旗飄揚(yáng)、巨浪翻滾名詞+名 詞 明天星期天附:介賓短語(yǔ)定義:是由介詞和后邊的賓語(yǔ)一起構(gòu)成的短語(yǔ),用來(lái)表示時(shí)間、方位、處所、對(duì)象等。例如：向沙漠 從北京 在外面 關(guān)于學(xué)習(xí) 沿著河岸的字短語(yǔ)定義:是由名詞、代詞、動(dòng)詞、或形容詞等加“的”組成的短例如：集體的 小李的 吃的 大的 那個(gè)騎車的(四) 短語(yǔ)的功能類型短語(yǔ)的功能，一是作句法成分〔或說(shuō)作更大的短語(yǔ)的成分，一是實(shí)現(xiàn)成句。全部的短語(yǔ)都能作句法成分，但并非都能成句。介詞短語(yǔ)短語(yǔ)等，一般不能成句。類。短語(yǔ)的功能與其構(gòu)造類型的關(guān)系大致如下：名詞性短語(yǔ)：(1聯(lián)合短語(yǔ)〔成分為名詞性/(2偏正短語(yǔ)〔定中短語(yǔ)//那人的精明(3)同位短語(yǔ)：他們幾個(gè)/“秀麗”這個(gè)詞方位短語(yǔ)：三年前/教室東邊/江淮之間量詞短語(yǔ)〔量詞為名量詞/六套/這種“的”字短語(yǔ)：開(kāi)車的/我們的/圖書(shū)館的“所”字短語(yǔ)：所生疏/所涉及謂詞性短語(yǔ)：聯(lián)合短語(yǔ)〔成分為謂詞性/宏大、榮耀、正確偏正短語(yǔ)〔狀中短語(yǔ)/(3)動(dòng)賓短語(yǔ)“有人/是工人/怕臟/給他錢(4)中補(bǔ)短語(yǔ)：坐好/看一遍/拿出來(lái)連謂短語(yǔ)：下河洗菜/看到他很快活兼語(yǔ)短語(yǔ)：請(qǐng)人解答/有人贊成(7)比況短語(yǔ)：獅子似的/飛一樣(8)主謂短語(yǔ)：肚子痛/時(shí)間消逝介詞短語(yǔ)和動(dòng)量詞構(gòu)成的量詞短語(yǔ)〔三趟、五次、兩遍〕這兩類短語(yǔ)的功能類型不好確定，教材的處理實(shí)事求是，暫且置疑。但在中學(xué)教學(xué)語(yǔ)法中容詞短語(yǔ)中，并另外設(shè)立了“主謂短語(yǔ)”和“介詞短語(yǔ)”兩個(gè)功能類型——這種名稱與構(gòu)造**能類型共有五種：名詞性短語(yǔ)、動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞性短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)。二．簡(jiǎn)單短語(yǔ)的構(gòu)造分析層次分析法源自構(gòu)造主義語(yǔ)法的直接成分分析法接成分分析法。其優(yōu)勢(shì)是既能反映構(gòu)造層次，又能反映構(gòu)造關(guān)系——或直接標(biāo)寫關(guān)系名稱，殊構(gòu)造外，一般分析到詞為止。下面舉例：⑴鮮紅的太陽(yáng)照耀著大地⑵全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)⑶教學(xué)閱歷豐富的老年教師⑷本國(guó)生產(chǎn)的和從外國(guó)進(jìn)口的鮮紅的太陽(yáng)照耀著大地 全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)|| ||) | ) ]|< 〕〕+〕+||〕的字短語(yǔ)的字短語(yǔ)||介短]〕三．多義短語(yǔ)造成多義短語(yǔ)，有詞匯的緣由，也有語(yǔ)法的緣由。詞匯的緣由。主要指多義詞或同音詞在短語(yǔ)中造成多義。如：⑴我上課去上課：①聽(tīng)課；②講課。⑵菜要多吃菜：①全部菜肴；②蔬菜。⑶他會(huì)唱 會(huì)：①情愿；②能夠。⑷我想起來(lái)了想：①回憶；②打算、欲望。語(yǔ)法上緣由，指短語(yǔ)的構(gòu)造層次〔或是說(shuō)短語(yǔ)的切分、構(gòu)造關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系等方面的構(gòu)造關(guān)系、語(yǔ)義關(guān)系的交互狀況，句法多義可分出4種類型〔參見(jiàn)教材P671：構(gòu)造層次〔切分〕一樣，但構(gòu)造關(guān)系不同如：①學(xué)習(xí)文件 學(xué)習(xí)文件| 〕②進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品 進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品| 〕〕 〕③想起來(lái)了 想起來(lái)了< |構(gòu)造層次不同〔或不盡一樣，構(gòu)造關(guān)系也不同如：①學(xué)習(xí)雷鋒的故事 學(xué)習(xí)雷鋒的故事| )〕 |②對(duì)張三的批判 對(duì)張三的批判介詞短語(yǔ) 〕〕 介短③兩個(gè)工廠的勞模 兩個(gè)工廠的勞模〕 〕〕 〕構(gòu)造層次一樣，構(gòu)造關(guān)系也一樣，但語(yǔ)義關(guān)系不同如：①雞不吃了 ②母親的回憶|| 〕]③曹操的問(wèn)題 ④反對(duì)的是張主任〕 ||構(gòu)造層次、構(gòu)造關(guān)系、語(yǔ)義關(guān)系都不同如：①寵愛(ài)人民的總理 ②咬死農(nóng)民的狗| |〕 〕寵愛(ài)人民的總理 咬死農(nóng)民的狗〕 〕| |四．課堂小結(jié)五．穩(wěn)固練習(xí)1、請(qǐng)你說(shuō)出以下短語(yǔ)的類型安康長(zhǎng)壽秉公辦事為了安康而熬煉承受考驗(yàn)想到的又大又圓去了二次陽(yáng)光絢爛廣州人2、下面加線的并列短語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A、小明的報(bào)紙每天都是按時(shí)送還，鋼筆、薄紙和刀子都妥當(dāng)?shù)胤藕?。B、我把帆布袋、夾剪、票板和售票工具放在一個(gè)角落的地上。C、我國(guó)建筑了很多大路橋、鐵路橋、獨(dú)拱石橋、鋼筋混凝土拱橋。D、同學(xué)們自編自演了歌舞、小品、相聲、武術(shù)等文藝節(jié)目。3、以下全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A、馬上動(dòng)身 參觀故宮 學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)B、消滅敵人 翻開(kāi)房門 一片安靜C、采摘果實(shí) 慢一點(diǎn)兒 清掃垃圾D、賞識(shí)風(fēng)光 駕駛飛機(jī) 滋養(yǎng)身體4、選出全是主謂短語(yǔ)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A、資源豐富 調(diào)查爭(zhēng)論B、心胸寬廣 勇敢堅(jiān)強(qiáng)C、品質(zhì)高尚 實(shí)現(xiàn)抱負(fù)D、感情猛烈 精力充分5、與“綠化祖國(guó)”構(gòu)造類型一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A、病情惡化 天氣變化 冰雪消融 生物演化B、美化環(huán)境 深化改革 文化程度 凈化廢水C、寵愛(ài)祖國(guó) 遵紀(jì)守法 捕蛇者說(shuō) 朗讀詩(shī)歌D、回憶母親 遵守紀(jì)律 競(jìng)選總統(tǒng) 招待客人教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解把握句子的含義23會(huì)劃分句子成分的方法教學(xué)重難點(diǎn)：能夠?qū)W會(huì)劃分句子成分的方法教學(xué)方法：句子成分教〔學(xué)〕案講練結(jié)合課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程一句子成分〔一〕句子成分概說(shuō)1、 什么是句子成分于有沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，所以當(dāng)短語(yǔ)加上語(yǔ)調(diào)成為句子時(shí)，短語(yǔ)成分也就成為句子成分。2、兩種析句法有兩種根本的析句法：句子成分分析法和直接成分分析法。句子成分分析法又叫中心詞分析法謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六大句子成分，其中主語(yǔ)、謂語(yǔ)〔有時(shí)包括賓語(yǔ)〕是主干成分，其他是附加成分。構(gòu)造的層次性。３、析句法中的句子成分術(shù)語(yǔ)，也吸取了中心詞分析法中找句子主干的優(yōu)點(diǎn)。例如：林牧場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)仿佛看透了我的心事。| 主 || 謂 ｜|定)中||]中||動(dòng)|賓||中<補(bǔ)||定) 中|留意：與中心詞分析法相比，不同點(diǎn)是〔１〕句子成分的含義有所不同，如主語(yǔ)、謂〔２〕增加了動(dòng)語(yǔ)、中心語(yǔ)等句子成分〔３〕〔４〕句子成分之間是直接成分間的關(guān)系，屬于直接成分的是：主語(yǔ)和謂語(yǔ)、動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)、定語(yǔ)和中心語(yǔ)、狀語(yǔ)和中心語(yǔ)、中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。４、句子成分概述主語(yǔ)是陳述對(duì)象，答復(fù)“誰(shuí)||。動(dòng)語(yǔ)是支配關(guān)涉賓語(yǔ)的，賓語(yǔ)是被支配關(guān)涉的對(duì)象，動(dòng)賓之間用|。中心語(yǔ)是被修飾、限制、補(bǔ)充的成分，有主語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)，分別用=、~、 表示。定語(yǔ)是名詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分，用〔〕表示。狀語(yǔ)是謂詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分，用［］表示。補(bǔ)語(yǔ)是中補(bǔ)短語(yǔ)中補(bǔ)充中心語(yǔ)的成分，用<>表示。〔二〕主語(yǔ)謂語(yǔ)１、主語(yǔ)的構(gòu)成常常做主語(yǔ)的是名詞性詞語(yǔ)，包括名詞、代詞、數(shù)詞、重疊的量詞等實(shí)詞，以及定中短語(yǔ)、同位短語(yǔ)、的字短語(yǔ)等名詞性短語(yǔ)。處所方位詞語(yǔ)在句首可能是主語(yǔ)，也可能是狀語(yǔ)，推斷的標(biāo)準(zhǔn)〔１〕作為陳述對(duì)象，是主語(yǔ)；否則是狀語(yǔ)〔２〕能移到句中的是狀語(yǔ)，不能的是主語(yǔ)〔３〕看句子類型，存現(xiàn)句中的處所詞語(yǔ)是主語(yǔ)。謂詞性詞語(yǔ)〔動(dòng)詞、形容詞及其短語(yǔ)〕１〕〔２〔是〔。主謂短語(yǔ)在特定條件下也可以做主語(yǔ)，條件與謂詞性詞語(yǔ)做主語(yǔ)的條件一樣。副詞、介詞短語(yǔ)不能做主語(yǔ)。２、謂語(yǔ)的構(gòu)成中補(bǔ)短語(yǔ)等謂詞性短語(yǔ)。名詞性詞語(yǔ)在特定條件下可以做謂語(yǔ)〔１〕氣、容貌、類屬或人物狀況的〔２〕表示推斷，但不用推斷詞“是定中短語(yǔ)做謂語(yǔ)時(shí)是一個(gè)整體，不再找中心語(yǔ)。主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)形成主謂謂語(yǔ)句。３、主語(yǔ)的意義類型解句子的含義。和做謂語(yǔ)的動(dòng)詞性詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義關(guān)系。主要分三種類型：〔１〕施事主語(yǔ)施事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的發(fā)出者，構(gòu)成“施—?jiǎng)印标P(guān)系。大多數(shù)主語(yǔ)屬于這種類型?！玻病呈苁轮髡Z(yǔ)受事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的承受者，構(gòu)成“受—?jiǎng)印标P(guān)系。受事主語(yǔ)的句子是被動(dòng)句，施事可以消滅也可以不消滅，可以用“被〔３〕非施受主語(yǔ)語(yǔ)義關(guān)系的主語(yǔ)。分為兩類：Ａ、謂語(yǔ)中用非動(dòng)作動(dòng)詞，如“是、有、像”等；Ｂ、謂語(yǔ)中用動(dòng)作動(dòng)詞，但主語(yǔ)表示動(dòng)作涉及的工具、處所?！踩硠?dòng)語(yǔ)賓語(yǔ)1、動(dòng)語(yǔ)的構(gòu)成做動(dòng)語(yǔ)的是動(dòng)詞性詞語(yǔ)，包括動(dòng)詞、動(dòng)詞性的聯(lián)合短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)。2、賓語(yǔ)的構(gòu)成來(lái)說(shuō)，主語(yǔ)在動(dòng)詞前，而賓語(yǔ)在動(dòng)詞后。做主語(yǔ)的詞語(yǔ)大都可以做賓語(yǔ)。常常充當(dāng)賓語(yǔ)的是名詞性詞語(yǔ)〔和主語(yǔ)一樣。謂詞性詞語(yǔ)在特定條件下也可以做賓語(yǔ)。能夠帶謂賓的動(dòng)詞有：心理動(dòng)詞。如“寵愛(ài)、期望、認(rèn)為、覺(jué)得、厭煩、愛(ài)、恨、怕”等，既可帶名賓，也可帶謂賓。感知?jiǎng)釉~。如“知道、聽(tīng)見(jiàn)、感到、感覺(jué)、明白、看到”等，既可帶名賓，也可帶謂賓。表示動(dòng)作始終的動(dòng)詞。如“開(kāi)頭、進(jìn)展、完畢表示對(duì)待、處理意義的動(dòng)詞。如“加以、給以、予以、賜予、足以、難以、得以”等，只能帶謂賓?！坝凇鳖悇?dòng)詞。如“勇于、敢于、擅長(zhǎng)、易于”等，只能帶謂賓。2、賓語(yǔ)的意義類型見(jiàn)的意義類型是受事賓語(yǔ)。受事賓語(yǔ)這類賓語(yǔ)表示動(dòng)作行為的對(duì)象或結(jié)果，分為對(duì)象賓語(yǔ)和結(jié)果賓語(yǔ)施事賓語(yǔ)非施受賓語(yǔ)非施受賓語(yǔ)是施事、受事以外的、或難于斷定是施事還是受事的賓語(yǔ)，分兩個(gè)小類：A、動(dòng)詞為動(dòng)作動(dòng)詞，賓語(yǔ)表示該動(dòng)作行為的處所、工具、目的、緣由等，如“吃食堂”B、動(dòng)詞是非動(dòng)作動(dòng)詞，如“是、有、像、當(dāng)、算、在、姓、變成、成為、當(dāng)作、成了”等，這些動(dòng)詞表示某種關(guān)系。〔我看書(shū)〔土豆燉牛肉〔外面來(lái)人了〔他是學(xué)生〔他吃火鍋。〔四〕定語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)1、定語(yǔ)的構(gòu)成可以做定語(yǔ)。性定語(yǔ)由形容詞性詞語(yǔ)以外的詞語(yǔ)充當(dāng)。一般認(rèn)為，不存在純描寫性的定語(yǔ)，描寫性定語(yǔ)常常兼具限制性，如“紅衣服”同時(shí)也區(qū)分于別的衣服。2、定語(yǔ)的簡(jiǎn)單化定語(yǔ)簡(jiǎn)單化的方式有兩種〔1〕多個(gè)定語(yǔ)疊加在中心語(yǔ)上，叫多層定語(yǔ)2〕由短語(yǔ)充當(dāng)。例如：〔1〕一本好書(shū) 〔2〕我哥哥的書(shū)| 〕 | | 〕|| 〕| | 〕 |1〕主謂短+動(dòng)+〔2〕聯(lián)合短語(yǔ)做的定語(yǔ)詞性一樣，有連詞、頓號(hào)，或可以加進(jìn)連詞、頓號(hào)〔3〕偏正短語(yǔ)做定語(yǔ)主要看詞語(yǔ)的語(yǔ)義組ABCA與B的語(yǔ)義組合，不與CAB能夠分別與C組合，如上面的例?！捕ㄕZ(yǔ)的排列挨次一般是〕表示領(lǐng)屬的詞語(yǔ)〔〕表示指示或數(shù)量的詞語(yǔ)3〕性質(zhì)、狀態(tài)的詞語(yǔ)。2、狀語(yǔ)的構(gòu)成狀語(yǔ)的構(gòu)成：常常做狀語(yǔ)的是副詞、形容詞、時(shí)間名詞、助動(dòng)詞以及介詞短語(yǔ)、方位短語(yǔ)、量詞短語(yǔ)〔動(dòng)量〕等。語(yǔ)氣等。狀語(yǔ)的位置：一般為句中狀語(yǔ)，在主語(yǔ)后、動(dòng)詞形容詞前。也可以是句首狀語(yǔ)。特別狀況下?tīng)钫Z(yǔ)可以后置。多數(shù)狀語(yǔ)既可以是句中狀語(yǔ)，也可以是句首狀語(yǔ)，而“關(guān)于”組成的介詞短語(yǔ)狀語(yǔ)只能是句首狀語(yǔ)?！病场场?〕復(fù)句中幾個(gè)分句共用狀語(yǔ)；狀語(yǔ)對(duì)舉，起關(guān)聯(lián)作用。4、狀語(yǔ)的簡(jiǎn)單化狀語(yǔ)的簡(jiǎn)單化與定語(yǔ)一樣，也有兩種形式〔1〕多個(gè)狀語(yǔ)疊加〕當(dāng)。1多層狀語(yǔ)能夠分別與中心語(yǔ)組合〔〕聯(lián)合短語(yǔ)做狀語(yǔ)一般詞性一樣，可以用連詞。多層狀語(yǔ)做層次分析時(shí)從前到后依次分析出各個(gè)狀語(yǔ)做句子成分分析時(shí)狀語(yǔ)分別加[ 。多層狀語(yǔ)的排列次序是：條件—時(shí)間—處所—語(yǔ)氣—范圍—否認(rèn)—程度—狀態(tài)。5、補(bǔ)語(yǔ)的類型能夠做補(bǔ)語(yǔ)的是形容詞、動(dòng)詞、副詞〔很、極、數(shù)量短語(yǔ)〔動(dòng)量、聯(lián)合短語(yǔ)〔謂詞性的、狀中短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等。補(bǔ)語(yǔ)的意義類型有：結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的結(jié)果。結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)常由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)，其中心語(yǔ)是動(dòng)詞性的。C合才能帶賓語(yǔ)，如“說(shuō)破了嘴球——我們打完了球、我們吃飽了飯——我們吃多了飯——我們吃完了飯。程度補(bǔ)語(yǔ)。表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)的程度。程度補(bǔ)語(yǔ)常由副詞〔很、極、量詞短語(yǔ)〔一些、一點(diǎn)、謂詞性短語(yǔ)、形容詞充當(dāng)，其中心語(yǔ)一般為形容詞、心理動(dòng)詞。A、中心語(yǔ)不同〔形容詞、心理動(dòng)詞——?jiǎng)釉~B不同〔程度——結(jié)果、補(bǔ)語(yǔ)性質(zhì)不同〔短語(yǔ)——詞D、形式不同〔常用“得”——。趨向補(bǔ)語(yǔ)趨向補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)變化的趨向。趨向補(bǔ)語(yǔ)用趨向動(dòng)詞。其位置和用法比較敏捷。數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的數(shù)量或頻率。2〕間量的量詞短語(yǔ)〔時(shí)段，如一年、一個(gè)月。數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)的位置：動(dòng)語(yǔ)后、謂語(yǔ)后或賓語(yǔ)后。時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間或處所。時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)由介詞短語(yǔ)充當(dāng)。對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象或比較對(duì)象，由“于”構(gòu)成的介詞短語(yǔ)充當(dāng)。能否補(bǔ)語(yǔ)能否補(bǔ)語(yǔ)表示可能或不行能，由“得”和“不得”構(gòu)成。6、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)并存時(shí)的位置補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)都是動(dòng)詞后的成分，其位置關(guān)系有如下?tīng)顩r：〔1〔補(bǔ)語(yǔ)賓語(yǔ)。如“他鎖好了車〔2〔賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。如“我看過(guò)他幾次〔3〔+賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)。如“他說(shuō)不出話來(lái)〔4〕動(dòng)語(yǔ)+近賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)+遠(yuǎn)賓語(yǔ)。如“他教過(guò)我?guī)状斡⒄Z(yǔ)7、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的區(qū)分詞性不同。性詞語(yǔ)充當(dāng)。因此，動(dòng)詞后的名詞性成分多為賓語(yǔ)，謂詞性成分則需要看與動(dòng)詞的關(guān)系。量詞短語(yǔ)中的動(dòng)量短語(yǔ)一般做補(bǔ)語(yǔ)，物量短語(yǔ)一般做賓語(yǔ)。關(guān)系不同。動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)是支配關(guān)涉關(guān)系，答復(fù)“誰(shuí)系，答復(fù)“怎么樣是賓語(yǔ)還是補(bǔ)語(yǔ)，即看其能不能夠被“什么”代替。轉(zhuǎn)化方式不同?！耙粋€(gè)小時(shí)”是賓語(yǔ)構(gòu)造助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志。但要留意“得”是構(gòu)詞語(yǔ)素的狀況，如“取得、曉得、認(rèn)得、贏得、使得、省得、分得、獲得、覺(jué)得、記得、虧得、懶得、樂(lè)得、落得、值得”等，這些詞后面的成分一般是賓語(yǔ)?！参濉持行恼Z(yǔ)不同層次、不同位置上有不同的中心語(yǔ)?！硘1、中心語(yǔ)為“大好人”〕|1、中心語(yǔ)為“大好人”|〕|2、中心語(yǔ)為“好人”|〕|3、中心語(yǔ)為“人”|不同位置上有不同的中心語(yǔ)，這比較重要。分為主語(yǔ)中心、賓語(yǔ)中心、謂語(yǔ)中心、動(dòng)語(yǔ)中心。1、主語(yǔ)中心語(yǔ)主語(yǔ)中心主要由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。A、定語(yǔ)為中心BC心語(yǔ)是非施受關(guān)系，如“他的安康2、賓語(yǔ)中心語(yǔ)賓語(yǔ)中心語(yǔ)常由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。謂詞性詞語(yǔ)也可以做賓語(yǔ)中心語(yǔ)，但必需借助助詞“的3、謂語(yǔ)中心語(yǔ)謂語(yǔ)中心語(yǔ)常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。名詞性詞語(yǔ)也可以做謂語(yǔ)中心語(yǔ)，狀語(yǔ)一般為表示時(shí)間、范圍的副詞“已經(jīng)、都、只、就、才、凈、光、真”等，近些年來(lái)，程度副詞也可以做這樣的狀語(yǔ)，如“很北京4、動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)由動(dòng)詞充當(dāng)，動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)后面既要有賓語(yǔ)，也要有補(bǔ)語(yǔ)。二單句的類型單句可以分為句型和句類。句型是按句子的語(yǔ)法構(gòu)造特點(diǎn)劃分出來(lái)的類型。分析句型的目的是確定句子的的構(gòu)造。型分為主謂句、非主謂句。疑問(wèn)句、祈使句、感慨句。句型，屬于疑問(wèn)句句類?！踩尘湫途湫褪菑木渥訕?gòu)造方面給句子的分類，句型具有層次性。親熱關(guān)聯(lián)、構(gòu)造上互不包含的單句形式構(gòu)成的句子。子；非主謂句是由詞或非主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子。謂句、擬聲句。單句還包括特別句型，如主謂謂語(yǔ)句、連謂句等。1、主謂句名詞性謂語(yǔ)句名詞性謂語(yǔ)句是名詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子，大多表示推斷，也可以表示描寫。如“魯迅動(dòng)詞性謂語(yǔ)句動(dòng)詞性謂語(yǔ)句是動(dòng)詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子，分為帶賓和不帶賓兩種。如“他看過(guò)這本形容詞性謂語(yǔ)句形容詞性謂語(yǔ)句是形容詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子。如“這間房子很大2、非主謂句動(dòng)詞性非主謂句動(dòng)詞性非主謂句由主謂短語(yǔ)以外的動(dòng)詞性詞語(yǔ)構(gòu)成提出口號(hào)或作為復(fù)句的分句。如“制止吸煙形容詞性非主謂句形容詞性非主謂句是由形容詞或形容詞性短語(yǔ)構(gòu)成的句子。如“真美啊名詞性非主謂句名詞性非主謂句是名詞或名詞性短語(yǔ)構(gòu)成的句子?？梢杂脕?lái)表示：A、劇本小說(shuō)的場(chǎng)景BC、表示突然消滅D、表示呼喚，如“教師、表示要求或斥責(zé)，如“車票擬聲句擬聲句是由擬聲詞構(gòu)成的句子。如“轟隆〔四〕現(xiàn)代漢語(yǔ)特別句型——簡(jiǎn)單單句1、主謂謂語(yǔ)句主謂謂語(yǔ)句是主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心的句子。其構(gòu)造：他身體健康。|主|| 謂 | 1| 主|| 謂| 2語(yǔ)。主謂謂語(yǔ)句的類型：與帶賓型的主謂句存在轉(zhuǎn)換關(guān)系的。A、大主語(yǔ)受事，小主語(yǔ)施事。這樣的句子構(gòu)成“受事||施事——?jiǎng)釉~”的格式，如“一句話他也不說(shuō)B、大主語(yǔ)施事，小主語(yǔ)受事。這樣的句子構(gòu)成“施事||受事——?jiǎng)釉~”的格式，如“他一句話也不說(shuō)由一般主謂句削減某些虛詞形成的。引起句子語(yǔ)法關(guān)系的轉(zhuǎn)變，形成主謂謂語(yǔ)句。A這類句子確定為主謂謂語(yǔ)句的依據(jù)：a、可以在大主語(yǔ)后有語(yǔ)音停頓；b、大主語(yǔ)后可以有狀語(yǔ)或可以加進(jìn)狀語(yǔ)；c、做復(fù)句的前行分句時(shí)后面的分句承前省略的常常是大主語(yǔ)。B、大主語(yǔ)是關(guān)涉對(duì)象，但沒(méi)有用“對(duì)、對(duì)于、關(guān)于”等介詞。如“這件事大家沒(méi)有表在一般主謂句前加復(fù)指詞語(yǔ)構(gòu)成。大主語(yǔ)與小主語(yǔ)或與謂語(yǔ)中的其他詞語(yǔ)存在復(fù)指關(guān)系。用來(lái)復(fù)指的詞語(yǔ)可以是人稱代詞、指示代詞或名詞。例如“打乒乓球，這是他寵愛(ài)的運(yùn)動(dòng)“小李呀，我剛剛還見(jiàn)過(guò)他2、雙賓句雙賓句是具有兩個(gè)相互之間沒(méi)有構(gòu)造關(guān)系的賓語(yǔ)的句子?！?〕謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“予取”性，如“給、送、問(wèn)、告知”等兩個(gè)賓語(yǔ)在構(gòu)造上都可以與動(dòng)詞發(fā)生動(dòng)賓關(guān)系〔〕兩個(gè)賓語(yǔ)之間沒(méi)有構(gòu)造關(guān)系。遠(yuǎn)的賓語(yǔ)叫遠(yuǎn)賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)。例如：他||告訴|我一件事?！拔摇笔墙e語(yǔ)、間接賓語(yǔ)推斷遠(yuǎn)賓簡(jiǎn)單化是用“什么”代替遠(yuǎn)賓語(yǔ)。雙賓句的層次分析不能承受二分法，而應(yīng)當(dāng)是：| | || | |之間是聯(lián)合關(guān)系，中間有連詞或者可以加進(jìn)連詞。局部指同一個(gè)人或事物。3、兼語(yǔ)句兼語(yǔ)句是兼語(yǔ)短語(yǔ)做謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。第一動(dòng)詞的賓語(yǔ)同時(shí)做其次動(dòng)詞的主語(yǔ)，叫兼語(yǔ)。兼語(yǔ)句的特點(diǎn)1〕第一動(dòng)詞為使令動(dòng)詞〕〔3〕其次謂詞語(yǔ)義上屬于兼語(yǔ)。〕2〕第一動(dòng)詞為“有〔〕第一動(dòng)詞為“是〔4〕其他動(dòng)詞進(jìn)入兼語(yǔ)構(gòu)造有了使令意義，如“班長(zhǎng)組織我們?nèi)ミ|沈戰(zhàn)役紀(jì)兼語(yǔ)句與連謂句的區(qū)分兼語(yǔ)句的動(dòng)22是描述主語(yǔ)的?！?〕兼語(yǔ)句第一動(dòng)詞是使令動(dòng)詞，連謂句不是。兼語(yǔ)句與主謂作賓句的區(qū)分第一動(dòng)詞不同，前者是使令動(dòng)詞，后者為心理動(dòng)詞、感知?jiǎng)釉~等〔2〕語(yǔ)音停頓不同，前者在兼語(yǔ)后，后者在第一動(dòng)詞后〔3〕插入狀語(yǔ)不同，前者在兼語(yǔ)后，后者在第一動(dòng)詞后，也〔4〕能否轉(zhuǎn)變語(yǔ)序，前者不能，后者可以。4把字句是用“把”構(gòu)成介詞短語(yǔ)，把動(dòng)詞的支配對(duì)象放在動(dòng)詞之前的句型。如“他把書(shū)大局部把字句可以轉(zhuǎn)換為帶賓主謂句，不能轉(zhuǎn)換的狀況是〔〕動(dòng)詞后帶有簡(jiǎn)單的補(bǔ)語(yǔ)3〕意義上不允許?！病场病?〕否認(rèn)詞、助動(dòng)詞只能放在“把”前。6被字句是用“被”引進(jìn)施事，或用“被”附著在動(dòng)詞前表示被動(dòng)的句型。如“云彩被風(fēng)被動(dòng)意義的表示方法〔〕〕被字句。〔1被施事2〕+〔〕被施事動(dòng)。構(gòu)成被字句的條件〔1用動(dòng)作性強(qiáng)的動(dòng)詞〔不能是光桿動(dòng)詞主語(yǔ)確指否認(rèn)詞、時(shí)間詞放在“被”前。5連字句是用“連……也/都……”格式表示強(qiáng)調(diào)的句型。如“連他也不情愿去〔〕主語(yǔ)施事型，如“連他都不來(lái)〔〕主語(yǔ)受事型，如“連書(shū)也不3〕重復(fù)動(dòng)詞型，如“連看也不看三單句成分的分析〔一〕單句分析的方法〔〕留意構(gòu)造層次，也留意構(gòu)造關(guān)系2〕〔3〕留意語(yǔ)義分析在句子分析中的重要作用?！捕硢尉浞治隼寍|[必定會(huì)]|〔教育〕四：課堂小結(jié)五：穩(wěn)固訓(xùn)練 劃分以下句子的成分陳然快活極了！東西就在這口井里！一個(gè)青年躺在石制的手術(shù)臺(tái)上?；实鄣囊侣?tīng)從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的贊美！他歡快的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了！6《東方紅>>是全國(guó)幾萬(wàn)萬(wàn)人民的心聲。蹲著的，坐著的，站著的都有！自從處死了偽村長(zhǎng)，敵人瘋狂的進(jìn)展報(bào)復(fù)！一九一六年夏天，雷鋒到佳木斯執(zhí)行任務(wù)！為了保密，黨組織的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人看了都?xì)У袅?！幾個(gè)月的監(jiān)獄生活，使陳然增長(zhǎng)了很多地下斗爭(zhēng)的閱歷！難翻的老界山，被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了！萬(wàn)丈高樓平地起！我們學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己特地利人的精神！他躺在床上呼呼的睡著了！他們所處的環(huán)境比前一代人好得多！我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說(shuō)，柏蛇娘娘就被壓在這塔底下！白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的！我贊美白楊樹(shù)！在蒼茫的大海上，狂分卷集著烏云！蠢笨的企鵝，可怕的把肥胖的身體隱蔽在陡崖底下！答案東西-主語(yǔ)此后可看做是大謂語(yǔ)就-狀語(yǔ)在-謂語(yǔ)這-定語(yǔ)口-定語(yǔ)井-賓語(yǔ)里-補(bǔ)語(yǔ)！一個(gè)-------介詞。皇帝的-定語(yǔ)衣服主語(yǔ)中心詞從來(lái)-狀語(yǔ)沒(méi)有獲得過(guò)-謂語(yǔ)這樣的-定語(yǔ)贊美賓語(yǔ)！他-----謂語(yǔ)動(dòng)詞起來(lái)--補(bǔ)語(yǔ)！6《東方紅>>--謂語(yǔ)中心詞全國(guó)---賓語(yǔ)。蹲著的-定語(yǔ)，坐著的-定語(yǔ)，站著的-定語(yǔ)都有-謂語(yǔ)！自從處死了偽村長(zhǎng)-狀語(yǔ)，敵人-主語(yǔ)瘋狂的-狀語(yǔ)進(jìn)展-狀語(yǔ)報(bào)復(fù)-謂語(yǔ)！一九一六年夏天-狀語(yǔ)，雷鋒-主語(yǔ)到佳木斯-狀語(yǔ)執(zhí)行-謂語(yǔ)任務(wù)-賓語(yǔ)！為了保密-狀語(yǔ)，黨組織的-定語(yǔ)幾個(gè)-定語(yǔ)領(lǐng)導(dǎo)人-主語(yǔ)看了-謂語(yǔ)都-狀語(yǔ)毀掉-補(bǔ)-補(bǔ)語(yǔ)！幾個(gè)月的-定語(yǔ)監(jiān)獄生活--小層次主語(yǔ)增長(zhǎng)了-小層次謂-定語(yǔ)地下斗爭(zhēng)的--小層次賓語(yǔ)！難翻的-定語(yǔ)老界山-主語(yǔ)，后面是大謂語(yǔ)被我們這樣笨重的-定語(yǔ)隊(duì)伍-小層次主-小層次謂語(yǔ)了-補(bǔ)語(yǔ)！萬(wàn)丈----謂語(yǔ)！我們-主語(yǔ)學(xué)習(xí)-謂語(yǔ)中心詞此后是大賓語(yǔ)白求恩同志-賓語(yǔ)中的主語(yǔ)毫不利己-定--賓語(yǔ)中心詞！他-----補(bǔ)語(yǔ)！他們所處的環(huán)境比前一代人此前是大主語(yǔ)好-謂語(yǔ)得多-補(bǔ)語(yǔ)！-狀語(yǔ)我-----小層次謂語(yǔ)在---賓！白楊樹(shù)-主語(yǔ)實(shí)在-狀語(yǔ)此后是大謂語(yǔ)是-謂語(yǔ)不平凡的-補(bǔ)語(yǔ)！我---賓語(yǔ)！在蒼茫的大海上-狀語(yǔ)，狂風(fēng)-主語(yǔ)卷集-謂語(yǔ)著-補(bǔ)語(yǔ)烏云-賓語(yǔ)！蠢笨的-定語(yǔ)企鵝--狀語(yǔ)把肥胖的身體-狀語(yǔ)隱蔽-謂語(yǔ)中心詞在陡崖底下-補(bǔ)語(yǔ)！復(fù)句教〔學(xué)〕案教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解把握復(fù)句的定義和類型2、能夠推斷復(fù)句之間的關(guān)系。3、能夠把握正確劃分復(fù)句的方法教學(xué)重難點(diǎn)：能夠把握正確劃分復(fù)句的方法教學(xué)方法：講練結(jié)合課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一：什么是復(fù)句？復(fù)句由兩個(gè)或兩上以上有肯定意義關(guān)系，在構(gòu)造上互不作句子成分的單句組成的析，假設(shè)無(wú)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，則需從分句間的內(nèi)在規(guī)律上入手來(lái)進(jìn)展分析。二．單句和復(fù)句如何區(qū)分？推斷的標(biāo)準(zhǔn)主要有如下幾條:①句子內(nèi)部前后互作句子成分，則為單句，否則就是復(fù)句。例：ab印象。則為復(fù)句。例：a母親又送我一句格言，告知了我一個(gè)真理。b小明在房間里又唱又跳?！布僭O(shè)連接的全是分句，則是復(fù)句。例：a只有實(shí)踐，才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。b只有我們?nèi)?shí)踐了，才能夠檢驗(yàn)這條理論是否正確。2、如何推斷復(fù)句。一半。另外有的句子沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可試著參加，再據(jù)此來(lái)作推斷。例：a他做了，還不如不去做。b他學(xué)日語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)？三 ： 復(fù) 句 基 本 類 型〔一〕依據(jù)分句之間不同的語(yǔ)義和規(guī)律關(guān)系的不同，我們可以把復(fù)句分成以下八種類型：⒈并列關(guān)系的復(fù)句。它的各個(gè)分句表示幾個(gè)意義相關(guān)的狀況，或者是一件事情的幾個(gè)方面，它們之間沒(méi)有主次之分都是并列地組合在一起。如：我們一邊走，一邊快活地談笑著。⒉承接關(guān)系的復(fù)句。它的各個(gè)分句表示幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，或者是先后發(fā)生的幾種狀況，它們之間是前后相接的。如：電光閃閃，雷聲隆隆，一會(huì)兒下起了瓢潑大雨。⒊選擇關(guān)系的復(fù)句。它的各個(gè)分句表示事物存在著多種可能的狀況，其中至少有一種狀況存在，或者需要選擇或取舍。如：星期天，我們是去郊游呢，還是去圖書(shū)館？⒋遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，它的各個(gè)分句在意義上程度一個(gè)比一個(gè)深。如：美不美不光在外表，還看能不能為人們做事。⒌轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，它的兩個(gè)分句表示兩個(gè)事物或者一個(gè)事物的兩個(gè)方面，它們?cè)谝饬x上是相對(duì)或相反的，如：雖然他個(gè)兒長(zhǎng)得矮小，但是力氣可大著呢?、兑蚬P(guān)系的復(fù)句，它的兩個(gè)分句這間存在著因果關(guān)系，有時(shí)前一分句說(shuō)因，后一分句說(shuō)果；有時(shí)前一分句說(shuō)依據(jù)，后一分句說(shuō)結(jié)論。如：困為雷鋒叔叔為人民做很多好事，所以人民永久思念他。⒎假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，它的各個(gè)分句表示假設(shè)因果關(guān)系。前一分句提出一個(gè)假設(shè)的緣由或狀況，后一分句說(shuō)由于這個(gè)假設(shè)或緣由所產(chǎn)生的結(jié)果。如：要是你能刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)提高。⒏條件關(guān)系的復(fù)句，它的各個(gè)分句表示條件因果關(guān)系。前一局部提出一個(gè)條件，后一局部說(shuō)明在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。如：只要功夫深，鐵杵磨成針。無(wú)論困難多大，他都能抑制。〔二〕緊縮句于復(fù)句。緊縮句并非都可以復(fù)原為復(fù)句形式〔如：他越說(shuō)越快是一種特別的句式——緊縮句?！埃峋停猓峋停釧也ｂA也ｂ不ｂA越ｂ例如：①他一有空就看書(shū)。②語(yǔ)言越精煉越好。〔三〕多重復(fù)句及分析多重復(fù)句是指分句之間的關(guān)系在兩個(gè)層次以上的復(fù)句。分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可承受“劃線法”用“｜”劃出第一層，并注明關(guān)系：有“｜｜”類推，直到分析到全部的分句都是單句為止。分析多重復(fù)句，要一看分號(hào)，二看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，三看規(guī)律關(guān)系。有分號(hào)，就在分號(hào)那劃一層。假設(shè)一個(gè)復(fù)句沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，那就看分句之間的規(guī)律關(guān)系。例如：有一些人思念他們的過(guò)去〔轉(zhuǎn)折〕但是過(guò)去的東西永久不會(huì)再來(lái)〔因果〕〔因果〕從不把期望寄予在將來(lái)〔陶鑄《崇高的抱負(fù)〕復(fù)句一樣。四：課堂小結(jié)五：穩(wěn)固訓(xùn)練一、分析以下二重復(fù)句，并指明分句間的關(guān)系：1、①我贊美洞庭湖的珍寶，②更贊美培殖珍寶