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文檔簡(jiǎn)介
中班社會(huì)教案《爸爸的故事》中班幼兒社會(huì)教案《爸爸的故事》
活動(dòng)目標(biāo):
1、產(chǎn)生介紹相同行業(yè)的心愿,曉得部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。
2、能夠向同伴了解爸爸媽媽的職業(yè)和工作特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、爸爸圖片,做為講訴的角色道具。
2、幼兒增添代表爸爸、媽媽工作特點(diǎn)的物品一件,曾向爸爸媽媽介紹過(guò)他們專門從事的工作。
活動(dòng)過(guò)程:
一、傾聽爸爸的故事
T:今天,我們這兒去了一位爸爸,這個(gè)爸爸可以難受啦!你們曉得他就是干什么的嗎?我們一起來(lái)傾聽。(教師邊出具角色形象"爸爸",邊講訴有關(guān)爸爸的故事)
T:你們現(xiàn)在曉得這個(gè)爸爸就是干什么的嗎?
你就是怎么聽到出的?交警叔叔的工作就是什么?。克氁┰鯓拥囊路掳嗄兀?/p>
T:無(wú)論是夏天還是冬天,他都堅(jiān)守崗位,統(tǒng)一指揮著馬路上的行人和車輛。如果沒(méi)他們,可以怎么樣?。?/p>
二、說(shuō)道說(shuō)道我增添的故事
1、T:我們小朋友都增添了爸爸或媽媽工作時(shí)經(jīng)常使用的東西,懇請(qǐng)幾個(gè)小朋友去談?wù)劙职謰寢尩墓适掳桑?/p>
2、T:接下來(lái)我們?nèi)ネ嫱鎮(zhèn)€游戲,好不好!
我們懇請(qǐng)一個(gè)小朋友展現(xiàn)自己從家里增添的物品,其他的小朋友去猜他的爸爸或媽媽就是搞什么工作的?
3、T:我們一起來(lái)惡搞一下爸爸媽媽工作時(shí)候的樣子。
我懇請(qǐng)惡搞的像是的小朋友至上面去搞。
三、活動(dòng)延展
1、T:剛剛我們談了爸爸媽媽的職業(yè),現(xiàn)在老師就要懇請(qǐng)小朋友把我們爸爸的矮小的形
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