中班美術教案《太陽娃娃》

中班美術教案《太陽娃娃》中班美術公開課教案《太陽娃娃》

【活動目標】

1、嘗試用點、短線和直觀的幾何圖形整體表現(xiàn)太陽散發(fā)出的光芒。

2、學會用直觀的線條或圖案裝飾太陽娃娃的臉，挑選自己討厭的顏色裝飾太陽。

3、培養(yǎng)大膽用色、光滑涂色的良好習慣。

【活動準備工作】

范畫三幅、勾線筆、蠟筆、白紙。

【活動過程】

一、引入活動，引發(fā)幼兒興趣。

1、謎語引入：臉蛋圓又白，天亮就下班，哪日不見蹤影他，無雨也存有風。

2、出具圖片：太陽娃娃。

師：“今天，老師把太陽娃娃找來了，可是你們看看太陽娃娃怎么啦？“（只是一個圓圈，沒眼睛和光芒。）

二、教師講訴太陽娃娃的光芒和笑臉至哪里回去的故事。

a、師：太陽娃娃身上本來存有許多可愛的光芒，就像是這個樣子。教師出來示范點畫（一），鼓勵孩子觀賞畫面，回答：太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒就是什么樣子的？

后來他出玩玩，看到一朵小花在嗚嗚嗚地大哭，太陽娃娃問：“你為什么要哭啊？”小花說道：“我的花瓣掉光了，不好好看啊，嗚嗚?！碧柾尥尴胍矝]人，就脫掉自己的花瓣衣服給了小花。

b、太陽娃娃回家再加了一件衣服，看看，就是這個樣子的。教師出來示范點畫（二），回答：誰來說說道？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒就是什么樣子的？

后來他出玩玩，看到大樹媽媽無精打采地站在路邊，太陽娃娃關心地問：“大樹媽媽，你怎么啦？”大樹媽媽說：“秋天，我的孩子都返回我回去了遠方，我一個人好孤單?。俊碧柾尥尴胍矝]人，又脫掉自己的樹葉衣服給了大樹媽媽。

c、太陽娃娃又回家再加了一件衣服，看看，就是這個樣子的。教師出來示范點畫（三），回答：誰來說說道？太陽娃娃的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒就是什么樣子的？

就在剛才去幼兒園的路上，他邂逅了太陽公公，太陽公公年紀小了，身上沒了光芒，生病了。于是，太陽娃娃就把自己的光芒全系列給了他。

d、太陽娃娃的最后一件給了太陽公公，他再也沒衣服可以再加了，他也就喪失了笑臉。你們真的太陽娃娃怎么樣?。课覀冃∨笥言鯓尤f(xié)助太陽娃娃呢？（運用故事引起了孩子關心太陽娃娃，為太陽娃娃設計光芒的心愿。）

師生共同探討如何整體表現(xiàn)太陽的光芒，說道說道：你想要圖畫什么樣的光芒，引導幼兒大膽想象，用點、線、和直觀的幾何圖形整體表現(xiàn)，（屈老師）教師可以根據(jù)幼兒的提問，在黑板上圖畫一圖畫，張貼一張貼，協(xié)助幼兒自學裝飾的基本方法。

三、交代繪畫建議，幼兒操作方式，教師指導。

1、先用筆勾畫出太陽娃娃的基本形象，然后用蠟筆展開涂色。

2、引導幼兒整體表現(xiàn)出像他人相同的太陽光芒和太陽娃娃的笑臉。

3、教師交代繪畫建議，告誡幼兒挑選艷麗的色彩裝飾太陽娃