中班美術(shù)教案《折紙小狐貍》_第1頁
中班美術(shù)教案《折紙小狐貍》_第2頁
中班美術(shù)教案《折紙小狐貍》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班美術(shù)教案《折紙小狐貍》中班美術(shù)杰出教案《折紙小狐貍》

活動名稱：折紙《小狐貍》

活動目標：

1．初步自學四角向中心折的方法。

2．在隨心所欲的氣氛中體會折紙活動的快感。

活動準備工作：鉤爪的小狐貍、彩色紙、水彩筆。

活動過程：

一、已經(jīng)開始部分--情景引入：出具一只鉤爪的小狐貍。

師：存有一只寂寞的小狐貍，它沒朋友，每天都一個人在森林里，它經(jīng)?？梢韵胍?我要是能夠有個朋友多不好。怎樣使小狐貍存有好多朋友呢？我們一起來協(xié)助它。"幼：……

二、基本部分--觀測、交流

1.教師展開折紙狐貍，鼓勵幼兒仔細觀察師：小朋友認真看看老師就是怎么八折出的。

2.教師邊操作方式邊說道兒歌師：四個好朋友頭碰面，四個角就是四個小朋友的頭，我們把它們擠到至中心交叉點，然后把邊壓平。

師：接著使四個好朋友背靠背，反過來，我們把四個角向中心交叉八折，壓平?？纯?，四個小朋友多么接吻呀！

師：再將上下、左右兩條邊、兩個角對齊，壓平成一條線。

3.教師將八折不好的這一步反過來師：這似的四頂大帳篷，四個小手指當小柱子，把四頂大帳篷支出來，抬起回去看看可以變?yōu)槭裁茨?？幼：…?/p>

4.迎畫師：現(xiàn)在使我們給小狐貍圖畫上眼睛、嘴巴和胡須吧！你學會了嗎？現(xiàn)在懇請你們試試看去八折一只小狐貍把。（難折的地方重點談一下）

5.幼兒嘗試八折小狐貍折紙建議：折時要角對角，邊對邊、對齊壓平八折，紙必須平坦。

--幼兒分組展開操作方式，不能折的教師給予幫助、指點

6.幼兒拎水彩筆展開添畫

三、完結(jié)部分--游戲：森林音樂會師：小狐貍存有這么多的好朋友，它好開心啊。森林里必須舉行音樂會了，你們想要使你們的小狐貍出席嗎？幼：……

播出音樂，幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論