六下語(yǔ)文期中考試試題(有答案)

初中語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期中考試試題第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、（18分，每小題3分））．．．．．．．．．．．．．）））））3））））3））．．））3））第II卷（表述題共102分）五、（17分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（每空1分，共7分）（1）樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，____________________。（2）____________________，輕煙散入五侯家。（韓翃《寒食》）（3）今夜月明人盡望，____________________。（王建《十五夜望月》）（4）從今克己應(yīng)猶及，____________________。（盧仝《人日立春》）（5）____________________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）（6）終日不成章，___________________。（《迢迢牽牛星》）（7）____________________，燕山月似鉤。（李賀《馬詩(shī)》）18.根據(jù)提示，完成下列題目。（5分）請(qǐng)從“干涸春雨震撼諒解塵埃和煦”中選取詞語(yǔ)（不少于三個(gè)），連綴成一段話，并且運(yùn)用比喻或排比的修辭手法。（不超過(guò)50個(gè)字）19.閱讀下列的文字，按要求做題。（5分）目前，新冠疫情在我國(guó)國(guó)內(nèi)已基本得到控制，但在境外一些國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)了蔓延態(tài)勢(shì)。從新冠疫情表現(xiàn)的危害性看，疫情的全球蔓延以至進(jìn)一步惡化將造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)沖擊和社會(huì)影響。全球疫情蔓延無(wú)疑增加了我國(guó)防疫難度和恢復(fù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的不確定性，給我們帶來(lái)了更多風(fēng)險(xiǎn)；但另一方面，疫情蔓延帶來(lái)的國(guó)際防疫需求和國(guó)際產(chǎn)業(yè)調(diào)整也為我國(guó)帶來(lái)了一些新的機(jī)遇，產(chǎn)生了許多新的服務(wù)需求。面對(duì)國(guó)際突發(fā)公共衛(wèi)生事件，我國(guó)秉持開(kāi)放合作的態(tài)度，加強(qiáng)與世界衛(wèi)生組織的合作，同有關(guān)國(guó)家分享經(jīng)驗(yàn)，為全世界范圍內(nèi)戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)智慧和方案。中國(guó)為抗擊疫情、控制疫情蔓延作出了____________的努力，顯現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)合作、_____________的民族形象。（1）在文中兩處橫線上分別填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖侄陶Z(yǔ)（或成語(yǔ)）。（2分）（2）上面的文字對(duì)你有什么啟發(fā)，請(qǐng)寫(xiě)一段話。（3分）身在疫情和考學(xué)的雙重壓力下，我們應(yīng)該___________________________________________________________________________________________________________。（不超過(guò)50個(gè)字）六、（19分）閱讀下面文言文，完成20—22題。班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪①之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書(shū)傳。永平五年，兄固被召旨校書(shū)郎，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研②間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”【注】①徐令彪：徐令，徐縣的縣令。彪，班彪。班超的父親。②研：通“硯”。20.解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（8分）（1）不恥勞辱：．（2）嘗輟業(yè)投筆：．（3）猶當(dāng)效傅介子：．（4）安能久事筆研間乎：．21.翻譯句子。（7分）（1）為人有大志，不修細(xì)節(jié)。（3分）（2）左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”（4分）22.文中寫(xiě)“左右皆笑之。”采用了一種什么寫(xiě)法？有什么作用？（4分）七、（16分）閱讀下面的文字，完成23—26題。行者⑴他總是深夜來(lái)訪。⑵我打量著這個(gè)行者――現(xiàn)在叫探險(xiǎn)家。我打量著這個(gè)從外貌到內(nèi)心都與眾不同的能人，這個(gè)異人。我甚至心里有一種懷疑，是不是行者武松乘夜從蜈蚣嶺突然來(lái)到了我的面前？⑶他的長(zhǎng)發(fā)是武松式的長(zhǎng)發(fā)，而不是現(xiàn)代派藝術(shù)家的長(zhǎng)發(fā)。他的這種長(zhǎng)發(fā)，是一綹一綹的，不卷曲，無(wú)光澤，沒(méi)有修飾美化的痕跡，披散在胸前、肩頭，似乎沒(méi)有梳開(kāi)，像一股股粘住的繩子，蒙著汗塵。他有一副經(jīng)常垂下的眼皮和一個(gè)蒼老的、多皺的、會(huì)做出各種表情反應(yīng)的額頭。他說(shuō)話的聲音很小。更多的時(shí)候，他是用額頭上的反應(yīng)來(lái)回答你。⑷他是一個(gè)極古怪的人，貌古而神怪。你無(wú)法看清他有多少歲，皺紋和活力、奇異的裝束和強(qiáng)健的體魄在他身上交織著。⑸他把自己從城市的人群中放逐出去，整整九年了。⑹在兩年多的歲月里，他用他的腳掌和心靈撫摸了一遍長(zhǎng)城，從頭至尾。最后他留下這樣一句真實(shí)感受，他說(shuō)：“從我踏上尋找長(zhǎng)城的那一天起，我就知道，我再也不會(huì)找到家門(mén)了?！雹怂€用76天時(shí)間牽了十幾峰駱駝，獨(dú)自縱穿了塔克拉瑪干大沙漠。那是怎樣的76天，他沒(méi)有詳細(xì)去說(shuō)，他僅僅講了一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)他最終走出沙漠時(shí)，他在沙丘上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)煙頭，他撿起來(lái)，放在鼻子上嗅著。“我終于又聞到了人味兒!”他說(shuō)，然后他劃了一根火柴，點(diǎn)著這半支香煙，他吸到了另一個(gè)不知名姓的生命留在這上面的氣味。⑻行者為自己設(shè)計(jì)了18次行動(dòng)，準(zhǔn)備了43個(gè)目標(biāo)。他的這些目標(biāo)任選幾個(gè)刻在下面，都會(huì)令人感到強(qiáng)大的挑戰(zhàn)性――長(zhǎng)城絲綢之路黃土高原玉珠峰神農(nóng)架羅布泊喜馬拉雅山墨脫各拉丹東雪山⑼還有五大沙漠：巴丹吉林、毛烏素、騰格里、塔克拉瑪、千古爾班通古特。⑽一個(gè)人，在今天這樣追求享樂(lè)、艷羨豪華的人世間，卻給自己的生命擺出這樣一系列豪邁、闊大的目標(biāo)，他追求這樣的“享樂(lè)”，艷羨這樣的一類(lèi)大自然的“豪華”，應(yīng)該算得上是一位行者了。⑾行者說(shuō)：“給我十次生命，一百次生命，我做過(guò)的都不算什么。對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，我們不算什么?！雹行姓哂终f(shuō)：“物質(zhì)精神之外，還應(yīng)有一個(gè)誰(shuí)也不知道的第三級(jí)階梯，或更多的階梯。”⒀行者還說(shuō)：“人不能忘本――不能忘記人的遺傳序列之上的來(lái)源?！雹宜偸巧钜箒?lái)訪。⒂我打量著他，他處處與周?chē)牧?xí)見(jiàn)的人群不同，怪異而令人生疑。我想，如果不是他失常了，就是浸泡在世俗生活中的我們麻木了。⒃難道探險(xiǎn)家與詩(shī)人之間有什么相通的東西的嗎？或者探險(xiǎn)家在本質(zhì)上都是詩(shī)人？總之都是不安于平庸生活的人，都渴望去掀開(kāi)那神秘的一角。最后的結(jié)局也一樣，因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)了，他們被好奇心引領(lǐng)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)了眾人。讀萬(wàn)卷書(shū)――讀者；行萬(wàn)里路――行者。⒄求知者啊，你何等固執(zhí)，何等襤褸，何等艱辛饑渴而又神色莊嚴(yán)啊……⒅夜很深時(shí)，他告辭走了。⒆行者行在很深的、如墨的夜里了。誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)他的腳步聲。⒇他走路是很輕、很輕的。23.作者著重?cái)⑹隽诉@位探險(xiǎn)家的兩次經(jīng)歷，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）24.第(6)畫(huà)線句中的“撫摸”一詞，表現(xiàn)了行者怎樣的內(nèi)心情感？（4分）25.作者為什么稱(chēng)這位探險(xiǎn)家為“行者”？請(qǐng)用原文的句子回答。（4分）26.第（15）段作者發(fā)出了疑問(wèn)，那么你認(rèn)為是他失常了還是我們麻木了？結(jié)合全文和自身的生活，談?wù)劯形?。?分）八、寫(xiě)作（50分）27.閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。時(shí)光，太匆匆，它仿佛水一樣從我們的身邊流過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，漸行漸遠(yuǎn)……而曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，那些拼搏過(guò)、哀傷過(guò)、快樂(lè)過(guò)、感動(dòng)過(guò)的片段，如一朵永不凋零的花，開(kāi)在我們的記憶中，成為我們生命中最鮮艷的亮色。請(qǐng)以“開(kāi)在記憶里的花朵”為題，寫(xiě)一篇600字左右的作文。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，要真實(shí)，有真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請(qǐng)用“×××”代替。初中語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期中考試試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明第Ⅰ卷（選擇題共48分）【答案】一、1.C2.D4.A5.B6.C二、7.C8.D9.C10.A三、11.B12.B13.A14.C四、15.B16.C【評(píng)分】每小題3分，共48分。第Ⅱ卷（表述題共102分）五、（17分）17.【答案】（1）子欲養(yǎng)而親不待（2）日暮漢宮傳蠟燭（3）不知秋思落誰(shuí)家（4）顏與梅花俱自新（5）千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁（6）泣涕零如雨（7）大漠沙如雪【評(píng)分】每句1分，共7分。出現(xiàn)錯(cuò)別字該句不得分。18.【答案】例：諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散積聚在人們心頭的陰云；諒解是一場(chǎng)綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤(rùn)人們心中干涸的土地?！驹u(píng)分】5分，三個(gè)詞語(yǔ)各1分，比喻或排比2分。字?jǐn)?shù)超出扣1分。19.【答案】（1）例：艱苦卓絕，共克時(shí)艱（2）例：1.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，2.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，3.掌握正確的學(xué)習(xí)方法，4.提高身體素質(zhì)，5.關(guān)注自身的心理健康。【評(píng)分］5分。（1）題每空1分，共2分。意思對(duì)即可。（2）題3分。意思對(duì)即可。六、（19分）20.【答案】（1）以……為恥（2）停止（3）學(xué)習(xí)，仿效（4）哪里，怎么【評(píng)分】每個(gè)2分，共8分。21.【答案】（1）他為人有遠(yuǎn)大的志向，不注意生活中的小細(xì)節(jié)。（2）周?chē)娜硕汲靶λ?。班超說(shuō)：“凡夫俗子又怎能理解志士仁人的襟懷呢！”【評(píng)分】7分。（1）句3分，（2）句4分，意思對(duì)即可。22.【答案】對(duì)比；用別人的愚鈍反襯班超志向遠(yuǎn)大?！驹u(píng)分】4分，意思對(duì)即可。七、（16分）23.【答案】尋找長(zhǎng)城沙漠探險(xiǎn)【評(píng)分】4分，意思對(duì)即可。24.【答案】“撫摸”一詞，表現(xiàn)出行者熱愛(ài)長(zhǎng)城，對(duì)它的考察細(xì)致，對(duì)它的體驗(yàn)深入，對(duì)野外探險(xiǎn)癡迷?！驹u(píng)分】4分，意思對(duì)即可。25.【答案】第10段：“一個(gè)人，在今天這樣追求享樂(lè)、艷羨豪華的人世間，卻給自己的生命擺出這樣一系列豪邁、闊大的目標(biāo)，他追求這樣的“享樂(lè)”，艷羨這樣的一類(lèi)大自然的“豪華”，應(yīng)該算得上是一位行者了。”【評(píng)分】4分，意思對(duì)即可。26.【答案】結(jié)合全文來(lái)看