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美術(shù)館課程——繪畫課件課件名稱:《線描——公交車》一、課件內(nèi)容1、課前準備課程內(nèi)容解剖分析公交車美術(shù)知識點體系知識點其他知識點色彩造型拼貼構(gòu)圖新名詞解釋解剖分析技法拼貼、線描紙張種類草稿紙(cm)創(chuàng)作紙(cm)其他用紙是否裱畫紙張類型手稿本色彩卡紙紙張規(guī)格1、一張a3彩卡(a3卡紙是用來畫公交車的)2、一張a4彩卡(剪下畫好的公交車貼在a4卡紙上)否用筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型鉛筆黑色油性筆簽字筆多筆的規(guī)格HB粗號中號黑色用色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏色類型指定顏色其他雙面膠、剪刀、(一個孩子一個)刀子、涂改液橡皮2、上課內(nèi)容一、引導(5分鐘)講生活中熟悉的事:老師:生活中的公交車你們都熟悉嗎?學生:熟悉。老師:都有那些呢?老師:是雙層公交車還是單層的公交車,是兩節(jié)的公交車、還是一節(jié)的公交車,還有電公交車……播放PPT,進一步打開學生思路,引導學生觀察發(fā)現(xiàn)每一張圖片里的公交車。發(fā)現(xiàn)公交車的共性和特點。(1)A主體事物是:公交車(2)A主體事物用途是:交通工具(3)A主體事物特征是:長方形的車廂,圓形的輪子,公交車的座位、公交車里的扶手、公交司機……二、草稿5分鐘創(chuàng)意設(shè)計課程:發(fā)給學生手稿本,引導學生用鉛筆畫出長方形的車廂(1)引導學生先畫出長方形的車廂,兩節(jié)的車廂的是兩個的長方形,雙層的車廂高度比較高,(2)公交車的輪子,到底有幾個呢?(3)今天我們要畫的公交車和你們在街上看到的不一樣,哪里不一樣呢?要聽清楚哦,馬路上的公交車被外面的車皮擋住了我們要不清楚里面發(fā)生了什么事情。所以我們要畫的是解剖出來的有位置有人有司機的公家車,讓大家能看到里面發(fā)生了什么有趣的事?。?)車里頭發(fā)生了那些好玩的事情呢,是有講文明的小朋友給人讓座,還是有哪位媽媽帶了好多好吃的跟寶貝在分享,還是公交車上有化妝舞會,還是變成一個神奇的游樂場。三、創(chuàng)作第一幅公交車作品(35分鐘)第一幅公交車作品:(1)發(fā)給學生老師提前準備好的a3的彩色卡紙;(2)學生用鉛筆在卡紙上畫出長方形的車廂,要求車廂大小近可能的接近紙張的邊緣,留出車輪的位置。只要簡單的基本形狀,把我好比例就可以。(3)發(fā)給學生中號黑色油性筆引導學生用黑色油性筆把鉛筆印勾一遍(勾邊要求:大的輪廓用中號油性粗的一頭筆勾)(4)發(fā)給學生橡皮將畫面的鉛筆印擦掉,根據(jù)孩子的情況,要是孩子有能力就讓他直接用小的細節(jié)用中號油性筆細頭去畫解剖分析的公交車內(nèi)部的公交車的座位、公交車里的扶手、公交司機……。要是學生能力稍微剝落的還是可以給他用鉛筆起型,但是要注意細節(jié)的程度,然后再用細頭的油性筆溝邊,溝邊一定要有線的粗細變化。(5)引導學生繼續(xù)用中號油性筆細頭做豐富的裝飾(有點還有線,注意裝飾的疏密);(6)引導學生用中號油性筆粗的一頭涂出一些“面”(根據(jù)面的大小也可以用大號油性筆涂“面”,注意點線面的運用)(7)為了豐富畫面層次“部分地方”(如大的輪廓線)可用修改液勾邊;用修改液勾邊時要注意:①可用修改液畫些“點點”;②不要在黑色的輪廓線上面勾,要與輪廓線稍微有一點點距離(修改液不要覆蓋黑筆畫的線),再按照輪廓線的走向勾;③老師課前一定要確保修改液特別容易擠出;(8)學生畫完后,老師剪刀發(fā)給學生,照著外輪廓剪出公交車的基本形狀,注意安全。四、拼貼作品+創(chuàng)作+休息(30分鐘)拼貼后作品:(1)發(fā)給學生雙面膠將其作品黏貼在其中一張喜歡的彩色卡紙上,要求構(gòu)圖和要創(chuàng)新;(2)引導學生用黑色圓珠筆在彩色卡紙上畫出公交車停在的展臺,或行駛的那條馬路,或是一個公交盛宴的餐廳,還有可能是公交車的游樂園……根據(jù)基本的造型來創(chuàng)作;(3)根據(jù)孩子想要完成的畫面,既有聯(lián)想的部分又有創(chuàng)作的地方,不能不根據(jù)具體的東西瞎話,這不是創(chuàng)作,一定要有創(chuàng)新的地方哦。(4)畫面的背景要有疏密和層次的變化,所有的事物的造型要準確,輪廓清晰,稍微還要有些細節(jié);(5)完成后根據(jù)畫面黏貼的事物,通過剩余彩卡的剪出或切除線和面的基本形狀,使其跟主體的作品有呼應(yīng)關(guān)系。五、調(diào)整(10分鐘)+寫名字+教室整理(5分鐘)(1)老師幫助學生把,沒有黏貼好的地方再補充好。(2)學生在作品上用小號油性筆寫上自己的名字和創(chuàng)作日期(名字寫在灰卡的右下角);二、課上注意事項 1、本節(jié)課要完成1幅拼貼作品,所以在時間和剪貼上要把控好。留出時間畫背景和拼貼的地方。2、溝邊要用的筆一定要有變化,不能一根筆到頭沒有變化,筆的粗細直接影響畫面的空間,而最粗的筆只能在公交車的外輪廓上用,或是涂黑的面。3、背景和主題的拼貼呼應(yīng)一定不要感覺突兀,拼貼的時候要注意,還有紙張的顏色搭配要注意,別出現(xiàn)搭配臟色。4、鉛筆用HB鉛筆,這樣不要畫的顏色過于重,便于擦。5、每幅作品要既用粗筆線條,也要有細筆線條,還有有“面”,保證畫面線條有變化,點、線、面裝飾很豐富。三、客服美術(shù)知識點:1、這節(jié)課是一節(jié)寫生創(chuàng)意設(shè)計課程,通過對公交車的觀察解剖分析,最后完成了我們今天的創(chuàng)作。讓孩子更好的通過畫面表現(xiàn)三維的空間關(guān)系,2、公交車是我們生活中必不可少的交通
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