考點(diǎn)一 體味成長(zhǎng)-中考道德與法治二輪專題復(fù)習(xí)

考點(diǎn)一

體味成長(zhǎng)自主復(fù)習(xí)關(guān)鍵句01角度1中學(xué)時(shí)代是什么中學(xué)時(shí)代對(duì)人生的發(fā)展中學(xué)成長(zhǎng)的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義(1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。是什么中學(xué)生活帶給我們的變化(1)中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。集體生活,涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個(gè)性。新的課程,引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。(2)新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(3)我們有機(jī)會(huì)改變那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我”。越來(lái)越有活力,能堅(jiān)持,有韌勁。越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容。越來(lái)越上進(jìn),敢于表達(dá),超越自我。中學(xué)時(shí)代七上2怎樣做正確面對(duì)中學(xué)生活面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起,為美好明天付出不懈的努力。中學(xué)時(shí)代1.金秋九月，我們告別小學(xué)，成為中學(xué)生，站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上。下列關(guān)于對(duì)中學(xué)認(rèn)識(shí)不正確的是A．中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)B．新的目標(biāo)激勵(lì)著我們不斷超越C．我們有機(jī)會(huì)改掉一切缺點(diǎn)和不完美，重新塑造一個(gè)“我”D．我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起C2.中學(xué)生活給我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)不正確的是A.集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性B.與同學(xué)一起在課余時(shí)間吸煙和上網(wǎng)，讓我們懷念C.增添的新課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域D.豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，提供了發(fā)展興趣的平臺(tái)B角度2從認(rèn)識(shí)自己的角度是什么正確認(rèn)識(shí)自己的重要性(1)對(duì)個(gè)人:可以促進(jìn)自我發(fā)展。有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。(2)對(duì)社會(huì):可以促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì),從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動(dòng)。正確認(rèn)識(shí)自己

七上27是什么正確認(rèn)識(shí)自己的方法(1)可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。①可以通過(guò)身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己,如自己的身材、相貌、體能、性別等;②可以通過(guò)個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己,如性格、氣質(zhì)等;③可以通過(guò)在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己,如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。(2)可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。(3)可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己自我評(píng)價(jià)意義(1)能幫助我們接受自己,對(duì)自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑。(2)能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。方法(1)自我觀察和分析。(2)與他人比較。他人評(píng)價(jià)的意義（1）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子,有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。（2）我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，也要客觀冷靜分析，既不盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人評(píng)價(jià)。正確認(rèn)識(shí)自己角度3從做更好的自己的角度我們要接納自己(1)接納自己需要接納自己的全部。①既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美;②既接納自己的性格,也接納自己的身材、相貌;③既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過(guò)去。(2)接納自己需要樂(lè)觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己(1)欣賞自己的獨(dú)特,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。(2)欣賞自己,不是驕傲自大,也不是目中無(wú)人,而是成長(zhǎng)道路上面對(duì)壓力與挫折的自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)。(3)欣賞自己的同時(shí),善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作。會(huì)欣賞他人的人,才會(huì)真正地欣賞自己。做最好的自己

七上33材料關(guān)鍵詞：缺點(diǎn)、不足、不斷提高自己的能力等做更好的自己(1)做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,最大限度地展現(xiàn)自己的才華。(2)做更好的自己,需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力,改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。(3)做更好的自己,需要不斷激發(fā)自己的潛能。(4)更好的自己,是在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的,更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。做最好的自己怎樣激發(fā)自己的潛能(1)通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好,專注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域。(2)通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要。(3)通過(guò)積極合作,與他人共同完成任務(wù)。做最好的自己角度4個(gè)人與社會(huì)主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)、積極融入社會(huì)的原因(1)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。我們能夠在生動(dòng)鮮活的社會(huì)課堂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),在異彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。(2)投身于社會(huì)的過(guò)程,也是我們走向成熟的過(guò)程。個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系(1)個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分,我們都是社會(huì)的一員。(2)人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。例如:①在家庭中:我們是父母的子女。②在學(xué)校中:我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)。③在小區(qū)里:我們是業(yè)主,也是其他業(yè)主的鄰居。④在祖國(guó)大家庭中:我們是未來(lái)的建設(shè)者。個(gè)人與社會(huì)

八上2社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用(1)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。通過(guò)父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨、社會(huì)的關(guān)愛(ài)等,我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng),價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。(2)人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。個(gè)人與社會(huì)參加社會(huì)生活的意義(1)參與社會(huì)的過(guò)程,既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程,也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。(2)只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。個(gè)人與社會(huì)親社會(huì)行為

含義人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的有利于社會(huì)和他人的行為。主要表現(xiàn)謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)等。親社會(huì)行為養(yǎng)成親社會(huì)行為

必要性青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。意義(1)有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。(2)可以使我們體驗(yàn)社會(huì)生活,并在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己。(3)可以使個(gè)人能力得到鍛煉,并使自己的人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以實(shí)現(xiàn)。親社會(huì)行為

養(yǎng)成親社會(huì)行為做法親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。(1)主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。(2)遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。(3)主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì)。親社會(huì)行為誤區(qū)警示1.中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),參與社會(huì)生活意義不大。此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1)參與社會(huì)的過(guò)程,既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程,也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。(2)我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。2.社會(huì)生活是復(fù)雜的,中學(xué)生應(yīng)盡量少參與社會(huì)生活。此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1)社會(huì)生活是絢麗多彩的。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高,我們的社會(huì)生活空間不斷延展,我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富,認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。(2)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。在社會(huì)課堂中,我們的知識(shí)不斷豐富,能力不斷提高,規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng),價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。3.我們要虛心接受他人的一切態(tài)度與評(píng)價(jià)。此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1)我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。(2)有時(shí)他人的評(píng)價(jià)是對(duì)我們的過(guò)分吹捧或人格貶損,這樣的評(píng)價(jià)也許并不能真實(shí)地表明自己究竟是怎樣一個(gè)人。我們可以經(jīng)過(guò)理性思考后平靜地拒絕,不讓這樣的評(píng)價(jià)傷害自己。1.幾種主要的社會(huì)關(guān)系。(1)血緣關(guān)系:如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。(2)地緣關(guān)系:如同鄉(xiāng)、鄰居等。(3)業(yè)緣關(guān)系:如同學(xué)、同事等。2.社會(huì)化的含義及作用。(1)含義:社會(huì)化是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。(2)作用:在社會(huì)生活中,我們通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),了解和認(rèn)識(shí)社會(huì),并從中獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn),形成社會(huì)認(rèn)可的思維和行為方式,成為合格的社會(huì)成員。3.名言警句(1)茍日新,日日新,又日新?！ぐl(fā)潛能,不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(2)千里之行,始于足下?！湟暜?dāng)下,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起。(3)風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。——要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)。(4)役其所長(zhǎng),則事無(wú)廢功;避其所短,則世無(wú)棄材矣?！朴诶米约旱膬?yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。時(shí)事熱點(diǎn)分析02

據(jù)2021年11月10日江西新聞報(bào)道,46歲的施云根，系吉水縣水南鎮(zhèn)行政服務(wù)中心工作人員。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站上班的他，每個(gè)雙休日早上，便到縣城濱江路贛江邊去跑步，每次從沿江路河堤返回，看到沿途的垃圾，他都會(huì)去撿拾，就這樣一路撿回去。而這一撿，不分節(jié)假日，不管刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持了5年。5年來(lái)，他共撿拾垃圾近500公斤。

施云根“公益為民情懷”的行動(dòng)，傳遞著“做人要做好人”這一優(yōu)良的家風(fēng)，施云根的家庭先后于2020年3月評(píng)為吉水縣“最美家庭”、2021年5月評(píng)為吉安市“最美家庭”榮譽(yù)稱號(hào)。施云根“公益為民情懷”的行動(dòng)有何意義?(1)有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格。(2)有利于我們形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。(3)有利于引導(dǎo)人們服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。(4)有利于實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。(5)有利于我們培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳遞社會(huì)正能量等。2.傅羽霄2018年時(shí)榮獲江西省“新時(shí)代好少年”，當(dāng)年12歲的他，體重不到40斤，由于出生時(shí)大腦缺血缺氧，手腳瘦弱無(wú)力的狀況便一直伴隨著他：手腳比同齡小朋友“小一號(hào)”，使不上力氣，手掌習(xí)慣性緊握，像被繩子綁著，身旁無(wú)人照應(yīng)時(shí)，無(wú)法自己站立，也無(wú)法自己走動(dòng)。在他們家大廳的陽(yáng)臺(tái)上，有一臺(tái)站立架，每天晚上，傅羽霄腿上綁著一雙硬邦邦的塑料過(guò)膝靴，一邊訓(xùn)練腿的站立能力，一邊做作業(yè)。做完作業(yè)后，徐冬梅和愛(ài)人傅巍帶著他就著不銹鋼架子一步一步地慢慢挪動(dòng)訓(xùn)練走路……傅羽霄的事跡給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?1)學(xué)會(huì)接納自己的全部，需要樂(lè)觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。(2)做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能。（珍視興趣愛(ài)好，廣泛參與多方面的活動(dòng)，與他人積極合作）(3)盡孝在當(dāng)下。(4)生命是堅(jiān)強(qiáng)的，有力量的。(5)我們要正確對(duì)待挫折，逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)生命的韌性。課堂檢驗(yàn)031.[2020陜西中考改編]竹子在最初的三四年里,僅僅能長(zhǎng)幾厘米。一旦破土而出,便以每天近30厘米的速度瘋狂地生長(zhǎng),六周時(shí)間就能長(zhǎng)到十幾米?！爸褡佣伞眴⑹疚覀?()①人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不在于前期的準(zhǔn)備,而在于后期的沖刺②生活難免有挫折,經(jīng)歷挫折就一定能取得成功③應(yīng)該珍惜為我們一生奠定基礎(chǔ)的中學(xué)時(shí)代④一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功需要厚積薄發(fā)A.①② B.①③ C.②④ D.③④D2.[2020江西中考]江西省“新時(shí)代好少年”張一諾,酷愛(ài)打乒乓球。她堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練,打乒乓球的技能不斷得到提高。在江西省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她獲得乒乓球女子丁組單打冠軍。這說(shuō)明,做更好的自己 ()A.只能接納自己的優(yōu)點(diǎn) B.要堅(jiān)持以個(gè)人利益為重C.要全面接受他人評(píng)價(jià) D.要不斷激發(fā)自己的潛能D3.[2021青海學(xué)考]意大利某洞穴專家曾一個(gè)人度過(guò)了一年多暗無(wú)天日的地下生活后,變得情緒低落,不善與人交談,喪失了交際能力。這說(shuō)明了()①人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì) ②我們需要從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)③個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 ④社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人A.①② B.②③ C.③④ D.①④A4.[2018江西中考改編]“當(dāng)我離開(kāi),愿愛(ài)留下”“死亡并非落幕,而是生命的延續(xù)”。一位18年前就簽下遺體捐獻(xiàn)公證書的老人,18年后捐獻(xiàn)遺體的故事感動(dòng)了萬(wàn)千網(wǎng)友。老人的善舉 ()①是平等待人的表現(xiàn)②是親社會(huì)行為③詮釋了生命的價(jià)值④履行了法定義務(wù)A.①② B.①③ C.②③