高校畢業(yè)生就業(yè)形勢與政策

高校畢業(yè)生就業(yè)形勢與政策

2大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀和形勢一.國家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的具體政策四.大學(xué)生嚴(yán)峻就業(yè)形勢帶來影響二.當(dāng)前形勢下大學(xué)生就業(yè)利與弊三.目錄：2023/2/13大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀和形勢一.2023/2/14由“精英”走向“大眾”1.

火爆的招聘現(xiàn)場人山人海招聘會(huì)堆積成山的簡歷各色的就業(yè)歧視2.由“賣方”走向“買方”3.2023/2/111就業(yè)結(jié)構(gòu)由一、二、三產(chǎn)業(yè)走向三、二、一產(chǎn)業(yè)4.制造業(yè)采掘業(yè)電力水的生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)建筑業(yè)第一產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)工業(yè)、建筑業(yè)第三產(chǎn)業(yè)其它行業(yè)林業(yè)牧業(yè)種植業(yè)除第一、二產(chǎn)業(yè)以外的其它行業(yè)漁業(yè)2013年第三產(chǎn)業(yè)增加值占比首次超過第二產(chǎn)業(yè)。2023/2/114大學(xué)生就業(yè)理念存在誤差5.

大學(xué)生就業(yè)理念受社會(huì)各種價(jià)值取向的影響，指導(dǎo)其就業(yè)的理念存在五大誤區(qū)：一是“寧愿出國帶光環(huán)，不在國內(nèi)做職員”；二是“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”；三是“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”；四是“就業(yè)難不如再考研”；五是“寧要都市一張床，不要基層、西部一套房”。現(xiàn)在的大學(xué)生在校期間，不注重自身素質(zhì)和能力的提高，在畢業(yè)時(shí)，出現(xiàn)了能力危機(jī)，不能適應(yīng)工作崗位的需求。2023/2/116自身素質(zhì)不符合企業(yè)需求6.1、專業(yè)素質(zhì)低，動(dòng)手能力差應(yīng)屆大學(xué)生到崗工作，實(shí)際知識(shí)應(yīng)用率不足40%。我國大學(xué)生一般在1-1.5年才能獨(dú)立完成工作，而發(fā)達(dá)國家的大學(xué)生只要2-3個(gè)月。現(xiàn)在的大學(xué)生在校期間應(yīng)該不斷提高自身的社會(huì)適應(yīng)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。2、準(zhǔn)備不足，目標(biāo)模糊目前國內(nèi)多數(shù)學(xué)生對職業(yè)目標(biāo)相對模糊，沒有把興趣、愛好與自己所學(xué)專業(yè)很好結(jié)合。多數(shù)學(xué)生參加人才交流會(huì)都有一種“趕集”的感覺，沒目標(biāo)、沒準(zhǔn)備，全憑運(yùn)氣碰，大學(xué)生交流會(huì)對接成功率一般在30%左右。3、依賴性強(qiáng)，創(chuàng)造力弱我國部分大學(xué)生表現(xiàn)出“五靠”：考大學(xué)靠壓(家長監(jiān)督學(xué)習(xí))；報(bào)志愿靠拍(家長定)；上大學(xué)靠供(家長投資)；找工作靠他人(家長運(yùn)作，學(xué)校督促)；選擇職業(yè)靠感覺(沒有科學(xué)的分析，全部跟隨大眾，或是聽他人介紹）2016年高校大學(xué)生就業(yè)形勢2016年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)整體形勢還是“嚴(yán)峻"!一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢的特點(diǎn)：1就業(yè)競爭越來越激烈2公招性（含公務(wù)員、事業(yè)單位）工作崗位招聘大量3國家及省級(jí)公務(wù)員選拔偏重基層、百萬英才齊擠獨(dú)木橋4用人單位對大學(xué)生畢業(yè)生的需求標(biāo)準(zhǔn)更加刁難5中?。駹I、外資）企業(yè)以及省內(nèi)三線城市事業(yè)單位是畢業(yè)生的主要去處二、畢業(yè)生的幾種就業(yè)去向畢業(yè)生深造（專升本、考研、出國）參軍、入伍公務(wù)員、事業(yè)單位支教支農(nóng)企業(yè)單位、外企、民營企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)三、影響畢業(yè)生就業(yè)的主要因素

1、經(jīng)濟(jì)增速放緩，對就業(yè)的拉動(dòng)效應(yīng)減弱2、城鎮(zhèn)化中農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力大3、新興產(chǎn)業(yè)的加快發(fā)展影響到就業(yè)水平4、區(qū)域經(jīng)濟(jì)格局調(diào)整特別是中西部地區(qū)加快發(fā)展導(dǎo)致勞動(dòng)力流動(dòng)新變化5、企業(yè)用工成本的承受力與勞動(dòng)者高期望值的矛盾導(dǎo)致供求雙方難以對接6、人口結(jié)構(gòu)變化使勞動(dòng)力供給增長放緩近年來我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長是高度相關(guān)的，GDP每增長1個(gè)百分點(diǎn)能拉動(dòng)150萬人就業(yè)，經(jīng)濟(jì)下行勢必會(huì)影響到就業(yè)。我國處于結(jié)構(gòu)調(diào)整重要時(shí)期，傳統(tǒng)行業(yè)面臨困境，第三產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)成為崗位增長的支柱。李克強(qiáng)總理在多種場合提到：就業(yè)是一切的基礎(chǔ);最大的民生就是就業(yè);萬眾創(chuàng)新都要先靠就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。國家政策從多方面為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供方便。預(yù)計(jì)2016年，政策方面將力保就業(yè)。除了大環(huán)境，社會(huì)人為因素也對就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。畢業(yè)生要求兩極化，本科以上學(xué)歷以及有專業(yè)技能的職業(yè)院校畢業(yè)生較受歡迎，普通大專生遭遇就業(yè)尷尬;畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求差距依舊存在。就業(yè)形勢不樂觀任務(wù)依然艱巨

1、內(nèi)外經(jīng)濟(jì)增速趨緩，將對就業(yè)產(chǎn)生一定影響中國經(jīng)濟(jì)整體仍處下滑周期中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的放緩和結(jié)構(gòu)的調(diào)整，客觀上會(huì)對勞動(dòng)者就業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響，同時(shí)也會(huì)對就業(yè)總體規(guī)模產(chǎn)生擠壓效應(yīng)，對勞動(dòng)者就業(yè)產(chǎn)生影響。尤其是傳統(tǒng)支柱產(chǎn)業(yè)企業(yè)改革的重組加快、淘汰落后產(chǎn)能、部分行業(yè)持續(xù)低迷及產(chǎn)能過剩將造成結(jié)構(gòu)性失業(yè)和轉(zhuǎn)型性失業(yè)，就業(yè)難度加大。2、勞動(dòng)力供求矛盾將繼續(xù)對勞動(dòng)者充分就業(yè)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生一定影響一是外來務(wù)工人員流動(dòng)率高已成為困擾企業(yè)的一大難題。“人往高處走，水往低處流”，每到年底，人力資源市場員工跳槽、另覓高就的現(xiàn)象十分普遍，節(jié)后企業(yè)一般都需要進(jìn)行補(bǔ)充式的招聘;二是農(nóng)民工“返城流”和企業(yè)“招工流”錯(cuò)位導(dǎo)致“招工難”加劇;三是技術(shù)人才供求失衡導(dǎo)致就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾加劇。企業(yè)對技術(shù)、高級(jí)技術(shù)等技術(shù)性人才的需求缺口較大，幾乎所有行業(yè)的熟練技工、高級(jí)技工都處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。影響和制約大學(xué)生就業(yè)的主要問題有以下幾個(gè)方面：第一，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)制有待改革，就業(yè)政策有待完善第二，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)渠道亟待暢通第三，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)有待加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對調(diào)整就業(yè)觀念拓展就業(yè)領(lǐng)域提高職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)力大學(xué)生嚴(yán)峻就業(yè)形勢帶來影響四.

“蟻?zhàn)濉?，大學(xué)畢業(yè)生聚居群體，被稱為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國的又一群體。之所以把這個(gè)群體形象地稱為“蟻?zhàn)濉保且驗(yàn)樵撊后w和螞蟻有諸多類似的特點(diǎn)：高智商、弱小、群居。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少10萬“蟻?zhàn)濉?。上海、廣州、西安、重慶等各大城市都有大量“蟻?zhàn)濉?，在全國有上百萬的規(guī)模。1.“蟻?zhàn)濉?/p>

啃老族，又稱“吃老族”或“傍老族。最早使用于英國，之后漸漸的使用在其他國家；它是指一些不升學(xué)、不就業(yè)、不進(jìn)修或不參加就業(yè)輔導(dǎo)，終日無所事事的族群。2.“啃老族”

3.結(jié)婚族當(dāng)前形勢下大學(xué)生就業(yè)利與弊四.32（1）企業(yè)對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)要求越來越高

素質(zhì)要求：學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、溝通、專業(yè)、道德、健康、積極踏實(shí)、事業(yè)心、團(tuán)隊(duì)精神……

尤其是：實(shí)際操作能力和工作經(jīng)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)不景氣

—保守發(fā)展、緊縮財(cái)務(wù)

—用人標(biāo)準(zhǔn)要求增高當(dāng)前形勢下大學(xué)生就業(yè)不利因素1.33（2）公招性工作崗位招聘量大幅減少

近幾年各黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作崗位因大量公招均已得到持續(xù)補(bǔ)充。公招就業(yè)路子……34（3）結(jié)構(gòu)性矛盾進(jìn)一步加劇部分企業(yè)“招工難”

部分勞動(dòng)者“就業(yè)難”

在人員構(gòu)成上呈現(xiàn)技能人才和普通工人雙雙短缺。個(gè)人就業(yè)意愿和技能與勞動(dòng)力市場機(jī)會(huì)及需求之間的不匹配。35（4）畢業(yè)生人數(shù)激增36（1）就業(yè)政策更積極中央領(lǐng)導(dǎo)多次指示“要把大學(xué)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位”。協(xié)調(diào)15個(gè)有關(guān)部委以空前力度出臺(tái)了17個(gè)配套文件。

我國現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策會(huì)增加就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前形勢下大學(xué)生就業(yè)有利因素2.37（2）就業(yè)選擇多元化·國家及地方基層項(xiàng)目越來越多·自由職業(yè)、靈活就業(yè)趨勢增多·大學(xué)生應(yīng)征入伍·服務(wù)行業(yè)凸顯就業(yè)機(jī)會(huì)（如酒店業(yè)、旅游業(yè)等）……38（3）民營企業(yè)需求加大以往奔著外企、國企去的畢業(yè)生，今年很多把目光聚焦到了民營企。相對于大企業(yè)來講，民營企業(yè)的要求較低、機(jī)會(huì)較多，為了能盡快找到工作，原本心高氣傲的畢業(yè)生們紛紛降低要求。39（4）到西部、基層就業(yè)成為新的趨勢越來越多的高校畢業(yè)生將放眼二、三線城市和中西部地區(qū)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。

40（5）大學(xué)生就業(yè)觀念正在起變化先就業(yè)再擇業(yè)、先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)更為務(wù)實(shí)、低調(diào)……創(chuàng)業(yè)深造就業(yè)？？企業(yè)部隊(duì)公務(wù)員事業(yè)單位選調(diào)生特崗計(jì)劃村官西部計(jì)劃三支一扶就業(yè)國家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的具體政策三.1.公務(wù)員國家公務(wù)員考試：報(bào)名時(shí)間：10月中下旬報(bào)名網(wǎng)址：筆試時(shí)間：11月底（筆試科目：申論，行政職業(yè)能力測驗(yàn)）筆試成績公布：1月上旬地方公務(wù)員考試：

各地時(shí)間不一致，查詢當(dāng)?shù)卣瞬啪W(wǎng)站或者“中公教育”網(wǎng)站（

）

432.高校畢業(yè)生入伍服義務(wù)兵役2）在選取士官、考軍校、安排到技術(shù)崗位等方面優(yōu)先；3）退役后參加政法院校為基層公檢法定向崗位招生考試時(shí)，優(yōu)先錄?。?）具有高職（高專）學(xué)歷的，退役后免試入讀成人本科；或經(jīng)過一定考核，入讀普通本科；5）退役后報(bào)考碩士研究生初試總分加10分；榮立二等功及以上的，退役后免試推薦入讀碩士研究生。1）國家補(bǔ)償學(xué)費(fèi)；企業(yè)招聘現(xiàn)場招聘網(wǎng)上招聘校園宣講會(huì)校園招聘會(huì)重慶市人才市場1.2.智聯(lián)招聘3.中華英才網(wǎng)3.企業(yè)招聘校園招聘會(huì)獲得OFFER成功率時(shí)間節(jié)點(diǎn)30%60%80%12月、3月4、5、6月10、11月9月10%大學(xué)生就業(yè)建議易難崗位村黨組織書記助理、村委會(huì)主任助理、村團(tuán)組織書記副書記、村黨組織書記副書記縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理

項(xiàng)目名稱細(xì)則選聘高校畢業(yè)生到村任職工作農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃期滿就業(yè)政策（特指各專門項(xiàng)目實(shí)施文件所規(guī)定的優(yōu)惠政策）聘任期2-3年可繼續(xù)聘任。聘任期為3年

聘期結(jié)束后可留在當(dāng)?shù)厝谓獭?/p>

可推薦免試攻讀教育碩士。服務(wù)期2-3年

原服務(wù)單位有空崗時(shí)聘用。

事業(yè)單位定向招聘。