小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃（5篇）

Word-17-小學(xué)教研活動(dòng)計(jì)劃（5篇）

本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作連續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門(mén)的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育進(jìn)展的實(shí)際。以下是人見(jiàn)人愛(ài)的我共享的5篇學(xué)校教研活動(dòng)方案，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點(diǎn)拋磚引玉的作用。

學(xué)校教研工作方案篇一

一、工作思路

本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研工作將連續(xù)圍繞“推動(dòng)課程建設(shè)、提升教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)老師進(jìn)展”這一中心目標(biāo)，堅(jiān)持以教研組建設(shè)為載體，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教學(xué)討論為重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化討論、指導(dǎo)和服務(wù)功能，努力提升全區(qū)新課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改善學(xué)習(xí)方式，提升課程實(shí)施力量。

1、開(kāi)展教材培訓(xùn)活動(dòng)。讀懂教材是有效開(kāi)展課堂教學(xué)的前提，也是老師必備的基本功。為關(guān)心老師進(jìn)一步把握教材內(nèi)容，本學(xué)期將連續(xù)組織開(kāi)展全員性教材培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、同學(xué)學(xué)習(xí)困難分析和經(jīng)典習(xí)題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作培訓(xùn)，使每位老師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

2、開(kāi)展學(xué)科關(guān)鍵力量培訓(xùn)。近年來(lái)，常州市把“運(yùn)算力量”作為數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵力量進(jìn)行討論，已初步厘清了運(yùn)算力量的內(nèi)涵，而且在實(shí)踐中不斷完善形成了測(cè)試框架，并提出了詳細(xì)的培育策略。本學(xué)期初，區(qū)教研室將邀請(qǐng)市教科院潘小福副院長(zhǎng)作關(guān)于學(xué)科關(guān)鍵力量的專題講座，以關(guān)心一線老師進(jìn)一步厘定并明晰運(yùn)算力量的價(jià)值內(nèi)涵、評(píng)價(jià)方式和考查標(biāo)準(zhǔn)。

（二）落實(shí)學(xué)科常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，夯實(shí)課程實(shí)施基礎(chǔ)。

1、以教學(xué)調(diào)研為方式，提升常規(guī)的執(zhí)行力。為使教學(xué)常規(guī)成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期將連續(xù)引導(dǎo)老師在實(shí)踐中仔細(xì)執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)校本化。本學(xué)期的研討活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研將切實(shí)關(guān)注老師教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等，以此了解該校數(shù)學(xué)教學(xué)的整體現(xiàn)狀，數(shù)學(xué)課程的實(shí)施狀況，以總結(jié)閱歷，查找差距，推動(dòng)全區(qū)數(shù)學(xué)老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的力量，為深化數(shù)學(xué)課程改革打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、以教研組建設(shè)為載體，推動(dòng)校本教研的落實(shí)。樂(lè)觀推廣先進(jìn)教研組的閱歷，進(jìn)一步發(fā)揮教研組作用。區(qū)教研室將通過(guò)常規(guī)調(diào)研中對(duì)教研組的解剖、教研組工作閱歷溝通、學(xué)科基地示范等多種措施，引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)，科學(xué)規(guī)范校本教研活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、有效性，促進(jìn)教和研的結(jié)合，讓教研組成為提升學(xué)業(yè)質(zhì)量、促進(jìn)老師進(jìn)展的有效載體。

3、以學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)為契機(jī)，促使教學(xué)質(zhì)量的均衡化。六月份，常州市將開(kāi)展學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)。由于這樣的監(jiān)測(cè)不是綜合性的，而是以學(xué)科關(guān)鍵力量為主要考測(cè)內(nèi)容。所以各校要仔細(xì)組織老師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（xxxx版）》對(duì)運(yùn)算力量的要求，仔細(xì)分析以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，尤其要切實(shí)關(guān)注同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)（如估算、簡(jiǎn)算和解決實(shí)際問(wèn)題等），從而不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

（三）加強(qiáng)教學(xué)討論，提升討論實(shí)效，增加課程實(shí)施力量。

1、開(kāi)展專題研討。本學(xué)期我區(qū)將連續(xù)以“改進(jìn)策略教學(xué)，培育解決實(shí)際問(wèn)題力量”為討論主題，各校可圍繞主題，有針對(duì)性地開(kāi)展專題研討或教學(xué)實(shí)踐。四月份，區(qū)教研室將組織開(kāi)展專題研討活動(dòng)。五月份，我區(qū)將承辦常州市畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，此次活動(dòng)將以試卷編制及試卷講評(píng)為討論內(nèi)容，關(guān)心老師在畢業(yè)復(fù)習(xí)期間，能自主設(shè)計(jì)練習(xí)題，提升畢業(yè)復(fù)習(xí)卷的編制和試卷講評(píng)課的質(zhì)量，從而提升畢業(yè)復(fù)習(xí)的品質(zhì)。

2、開(kāi)展課題討論。各校現(xiàn)有各級(jí)各類的數(shù)學(xué)學(xué)科課題，應(yīng)根據(jù)區(qū)教研室的要求，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理，樂(lè)觀開(kāi)展研討活動(dòng)，仔細(xì)積累資料，總結(jié)閱歷，以取得預(yù)期成果。區(qū)教研室將以省教研重點(diǎn)課題《學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)試驗(yàn)的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略討論》為突破，樂(lè)觀做好省學(xué)校數(shù)學(xué)試驗(yàn)手冊(cè)的應(yīng)用與修訂工作；將以省規(guī)劃課題《基于老師專業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)校數(shù)學(xué)課例討論》為抓手，定期開(kāi)展研討活動(dòng)，發(fā)揮課題討論的引領(lǐng)示范作用。

3、開(kāi)展項(xiàng)目討論。本學(xué)期是新一輪珠心算試驗(yàn)教育的開(kāi)頭，鳴凰中心學(xué)校作為我區(qū)唯一一所試驗(yàn)學(xué)校，要在第一輪試驗(yàn)討論取得豐碩成果的基礎(chǔ)上，努力培育試驗(yàn)骨干老師，連續(xù)深化探究，提煉總結(jié)校本化閱歷；并樂(lè)觀參與市教科院組織的珠心算課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得佳績(jī)。

（四）打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，搭建進(jìn)展平臺(tái)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、活動(dòng)引領(lǐng)促進(jìn)展。本學(xué)期，我區(qū)將通過(guò)各層面的研討活動(dòng)促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展。如組織參與沿江七縣市課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，參與市課程成果展現(xiàn)活動(dòng)等，切實(shí)提高老師課堂教學(xué)水平。各教研協(xié)作片召集單位也要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)討論活動(dòng)，切實(shí)制定好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的方案，通過(guò)多種形式開(kāi)展教學(xué)討論，特殊要重視提高每次活動(dòng)的專題性和有效性。

2、團(tuán)隊(duì)打造促成長(zhǎng)。本學(xué)期將連續(xù)通過(guò)專題研討活動(dòng)等形式，宣揚(yáng)推廣先進(jìn)學(xué)校的數(shù)學(xué)課改閱歷，展現(xiàn)課改成果；同時(shí)也為廣闊老師搭建專業(yè)進(jìn)展的平臺(tái)，供應(yīng)展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。本學(xué)期還將切實(shí)加強(qiáng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培植，將組織開(kāi)展區(qū)青年老師基本功競(jìng)賽，并組建區(qū)基本功集訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，為明年的市基本功競(jìng)賽早作預(yù)備。

三、詳細(xì)支配

二月份

1、制定學(xué)期工作方案；

2、區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)活動(dòng)。

三月份

1、區(qū)學(xué)科關(guān)鍵力量培訓(xùn)；

2、省“小數(shù)報(bào)杯小小數(shù)學(xué)家”評(píng)比活動(dòng)；

3、省規(guī)劃課題研討活動(dòng)。

四月份

1、市同題異構(gòu)教研活動(dòng)；

★2、區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)專題研討活動(dòng)；

★3、區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)青年老師基本功競(jìng)賽。

五月份

1、省規(guī)劃課題研討活動(dòng)；

2、市學(xué)校數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)；（雪堰中心學(xué)校）

3、沿江七縣（市）課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

六月份

1、市珠心算課堂教學(xué)評(píng)比。

2、市學(xué)校數(shù)學(xué)關(guān)鍵力量抽測(cè)；

3、畢業(yè)考試及試卷分析工作。

學(xué)校教研活動(dòng)方案篇二

為了普及試驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)教育裝備管理，切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益，我校將扎實(shí)開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)工作，努力提高同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐力量，實(shí)行多項(xiàng)有效措施，使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、指導(dǎo)思想。

為進(jìn)一步提高學(xué)校試驗(yàn)的管理水平和力量，以及試驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)試驗(yàn)水平和試驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素養(yǎng)教育，推動(dòng)教育進(jìn)展。

二、建立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善管理制度。

１、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和試驗(yàn)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

２、強(qiáng)化試驗(yàn)教學(xué)日常管理

（1）學(xué)校按要求制訂試驗(yàn)室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，試驗(yàn)員職責(zé)，科任老師職責(zé)，同學(xué)試驗(yàn)守則，職責(zé)分明，責(zé)任到人。

（2）進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行儀器設(shè)備借用，領(lǐng)用，損失賠償制度。

（3）試驗(yàn)室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示試驗(yàn)，分組試驗(yàn)時(shí)必需進(jìn)行填寫(xiě)登記，手續(xù)要完備。

（4）建立完整的管理帳冊(cè)，資料檔案，定冊(cè)清查帳、物、卡，每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。

（5）各種儀器、設(shè)備的存放要依據(jù)其性能和學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)分類擺放，并加強(qiáng)防護(hù)工作。

（6）圖書(shū)室、閱覽室面對(duì)同學(xué)開(kāi)放，開(kāi)設(shè)閱覽課。堅(jiān)持定期補(bǔ)充新書(shū)，不斷提高圖書(shū)使用率。

（7）加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的管理，配備專職老師，加強(qiáng)同學(xué)上機(jī)操作，實(shí)踐并每學(xué)期考核一次，檢查同學(xué)狀況。

三、加大投入，進(jìn)一步完善試驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加大對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備及試驗(yàn)基礎(chǔ)建設(shè)，保障有牢靠的平安設(shè)施和良好的通風(fēng)條件。

2、試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ?，建立試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)專帳，保證教學(xué)的正常開(kāi)展。

四、規(guī)范試驗(yàn)教學(xué)行為，開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)討論。

1、試驗(yàn)教學(xué)要實(shí)行試驗(yàn)方案、試驗(yàn)申報(bào)、試驗(yàn)備課、試驗(yàn)報(bào)告“四對(duì)口”。

（1）試驗(yàn)方案：每學(xué)期一次，各試驗(yàn)科目任課老師要制訂具體的演示，分組試驗(yàn)方案。

（2）科任老師的每次演示，分組試驗(yàn)都要實(shí)行申報(bào)制度，仔細(xì)填寫(xiě)試驗(yàn)中報(bào)單，并與方案、備課一一對(duì)應(yīng)。

（3）科任老師的每次演示，分組試驗(yàn)都要備課，備課的內(nèi)容要有課型、試驗(yàn)課題、試驗(yàn)?zāi)康?、器材清單、裝配示意圖和試驗(yàn)步驟，課后有試驗(yàn)狀況記載和試驗(yàn)效果分析。

（4）每次分組試驗(yàn)同學(xué)都要完成試驗(yàn)報(bào)告，每次試驗(yàn)報(bào)告都要批改，有時(shí)間記載。

2、試驗(yàn)教學(xué)過(guò)程要規(guī)范。

每一次演示，分組試驗(yàn)教學(xué)目的要明確，試驗(yàn)之前要與試驗(yàn)員一道預(yù)做試驗(yàn)，試驗(yàn)過(guò)程中，要引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展雙邊活動(dòng)，弄懂試驗(yàn)原理，分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，把握試驗(yàn)操作要領(lǐng)，鼓舞同學(xué)勇于實(shí)踐、樂(lè)觀探究。

3、大力開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)討論。

（1）分管試驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于5節(jié)，并有聽(tīng)課記錄，課后準(zhǔn)時(shí)與老師和試驗(yàn)員交換看法，提出改進(jìn)措施。

（2）學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次演示，分組試驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

（3）學(xué)校每學(xué)期組織一次同學(xué)試驗(yàn)操作考查。

（4）每學(xué)期進(jìn)行一次試驗(yàn)教學(xué)專題討論活動(dòng)。

4、各類試驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)標(biāo)。

演示試驗(yàn)，分組試驗(yàn)開(kāi)出率要達(dá)到100%，演示試驗(yàn)勝利率達(dá)到95%以上，分組試驗(yàn)勝利率達(dá)到100%。每次分組試驗(yàn)開(kāi)出的組數(shù)要達(dá)到開(kāi)組數(shù)的98%以上。

五、建立教育技術(shù)裝備管理和試驗(yàn)教學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。

1、學(xué)校對(duì)試驗(yàn)教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)試驗(yàn)實(shí)行評(píng)估，計(jì)入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jī)，試驗(yàn)員和管理人員在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面享受老師同等待遇。

2、在同學(xué)中開(kāi)展一次小創(chuàng)造、小制作、小論文評(píng)比活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀者賜予通報(bào)表彰和嘉獎(jiǎng)，并報(bào)送上級(jí)參評(píng)，對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3、開(kāi)展自制教具、試驗(yàn)論文和試驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，擇估選送市、地參評(píng)，獲獎(jiǎng)?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

4、教育處對(duì)老師開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)狀況納入老師檢查范圍，并依據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

學(xué)校教研組活動(dòng)方案篇三

一、指導(dǎo)思想

以各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨，堅(jiān)持扎實(shí)有效、民主高效的活動(dòng)原則，圍繞課程實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題綻開(kāi)細(xì)致而又深化的討論，樂(lè)觀挖掘課程實(shí)施過(guò)程中的已有資源和勝利閱歷并加以提煉，逐步探究符合本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。全面了解同學(xué)，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)思路，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，充分利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，鼓舞同學(xué)多參加社會(huì)調(diào)查以及各種實(shí)踐活動(dòng)。在教學(xué)中加強(qiáng)品德教育，培育喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的思想感情，指導(dǎo)同學(xué)獨(dú)自思索，在教學(xué)活動(dòng)中培育力量，鼓舞同學(xué)發(fā)表不同的見(jiàn)解。

二、工作思路

圍圍著學(xué)校本學(xué)期所制定的“構(gòu)建綠色課堂”的教研主題，依據(jù)綜合組學(xué)科的特點(diǎn)，本學(xué)期制定“培育同學(xué)多途徑搜集資料的習(xí)慣，有效提高小組合作的有效性”為教研主題，開(kāi)展綜合學(xué)科的教研活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各教研組成員依據(jù)教研內(nèi)容預(yù)備所需材料，做好發(fā)言預(yù)備。

2、按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行教研。

3、教研組長(zhǎng)有效組織教研活動(dòng)，并將教研活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)記錄在教研組博客上。

4、分管領(lǐng)導(dǎo)參加、指導(dǎo)教研活動(dòng)，依據(jù)活動(dòng)狀況提出建議。

5、每單周開(kāi)展組內(nèi)教研課活動(dòng)，各成員調(diào)好課按時(shí)聽(tīng)課，仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行重點(diǎn)研討。

三、活動(dòng)時(shí)間和人員

1、分管領(lǐng)導(dǎo)：房主任

綜合組成員：陳素、梁薇、馬玉芳、王媛、蘇濟(jì)青、周榮禮

2、教研活動(dòng)時(shí)間：

每單周周四下午2：40——4：30

四、工作重點(diǎn)

1、備課：根據(jù)“九步備課法”要求，細(xì)心備好每一節(jié)課，品生品社學(xué)科要求節(jié)節(jié)有二次備課，其余學(xué)科不少于三分之一的二次備課。

2、上課：結(jié)合學(xué)校要求，仔細(xì)上好每一節(jié)課。

3、聽(tīng)課：每周聽(tīng)課一節(jié)，按要求參與外出聽(tīng)課活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

4、教學(xué)反思：每周不少于兩篇教學(xué)反思，要求注明日期、藍(lán)黑鋼筆手寫(xiě)。內(nèi)容：關(guān)于課堂教學(xué)，品生品社學(xué)科要適當(dāng)增加使用大教案的心得體會(huì)。

5、博客：在個(gè)人博客中記錄教學(xué)工作中的所思、所感，數(shù)量不限。

6、教研組博客：準(zhǔn)時(shí)記錄校內(nèi)和外出教研的活動(dòng)記錄，并搜集對(duì)本組成員教學(xué)有關(guān)心的教育文章。

7、成員參與區(qū)及教研片活動(dòng)的狀況

（1）梁薇參與品社學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)。

（2）王媛參與綜合實(shí)踐學(xué)科的同課異構(gòu)活動(dòng)。

（3）陳素參與品社學(xué)科的課件評(píng)比活動(dòng)。

學(xué)校教研工作方案篇四

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的`進(jìn)展，新課程試驗(yàn)的深化實(shí)施，給我們帶來(lái)了全新的理念，全新的課堂，教研活動(dòng)的方式也隨著發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，有利于開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開(kāi)放、交互的動(dòng)態(tài)教研平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的溝通與共享，以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)教研在我校還處于起步階段，但是有很多學(xué)校已開(kāi)頭或預(yù)備進(jìn)行老師網(wǎng)上教研活動(dòng)，為了適應(yīng)新時(shí)期對(duì)區(qū)域性教研和校本教研的要求，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用，特結(jié)合我校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)際制定網(wǎng)絡(luò)教研工作方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)平定縣岔口聯(lián)校關(guān)于開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)教研”的指導(dǎo)精神，我校樂(lè)觀動(dòng)員和組織全中心校老師投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作，旨在提高我校教研信息化水平，探究網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力使學(xué)校、老師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的針對(duì)性、有用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的職能作用。

二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)與要求

1．網(wǎng)絡(luò)教研小組要充分熟悉實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義，把此項(xiàng)工作作為開(kāi)展老師培訓(xùn)的重要途徑，加強(qiáng)教學(xué)管理、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展、提高教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措，發(fā)揮組織、指導(dǎo)和管理作用。要重視網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，進(jìn)行教育信息收集和發(fā)布，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理。要重視利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，匯合優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域溝通、共享。學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)、人員、時(shí)間上給與必要的支持和保障。

2．各教研組要把網(wǎng)絡(luò)教研作為重要工作內(nèi)容，將開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研與推動(dòng)校本教研制度建設(shè)緊密結(jié)合。要充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，開(kāi)展區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，組織和引導(dǎo)老師參加區(qū)域性基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與互動(dòng)溝通。抓好網(wǎng)絡(luò)教研的骨干隊(duì)伍建設(shè)，成立網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)科工作指導(dǎo)小組，指導(dǎo)、關(guān)心老師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研工作。

3．學(xué)校要落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教研校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，發(fā)揮教研組長(zhǎng)、各級(jí)骨干老師的作用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的組織與領(lǐng)導(dǎo)，形成網(wǎng)絡(luò)教研工作團(tuán)隊(duì)。要以校本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和學(xué)校已有信息化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，以解決學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的實(shí)踐問(wèn)題為內(nèi)容，以促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展為內(nèi)涵，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。

三、工作任務(wù)準(zhǔn)時(shí)間支配

（一）機(jī)制保障

1、通過(guò)教研組活動(dòng)向全校老師樂(lè)觀宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議精神。

2、通過(guò)專題講座形式，向老師介紹網(wǎng)絡(luò)教研的有關(guān)內(nèi)容和實(shí)施方法，明確校本網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)、方法和目標(biāo)。

（二）組織機(jī)構(gòu)。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：袁勇

副組長(zhǎng)：陳安學(xué)陳邦強(qiáng)

成員：盧睿呂濤胥佑勇胡園岡王遠(yuǎn)芬黃菁譚銀張仕艷

2、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：盧強(qiáng)

成員：黃菁譚銀張仕艷

3、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

①制定《花梨鎮(zhèn)中心學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)施方案》、《花梨鎮(zhèn)中心學(xué)校老師網(wǎng)絡(luò)教研管理制度和考核方法》。

②組織全校老師進(jìn)行培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

③定期評(píng)比優(yōu)秀博客、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀博文等，總結(jié)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研階段性成果和閱歷。

④完善學(xué)校教育信息化環(huán)境，加強(qiáng)教育技術(shù)投入和硬件建設(shè)。

4、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)小組職責(zé)：

①完善學(xué)?，F(xiàn)有信息技術(shù)手段，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研硬件環(huán)境。

②負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)和各學(xué)科教學(xué)的技術(shù)指導(dǎo)。

③創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，供應(yīng)教育技術(shù)支持。

④負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)的建設(shè)和管理。

（三）工作支配

網(wǎng)絡(luò)教研，就是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、就是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是老師首先要解決的方法問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題，為此，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)組將組織相關(guān)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。

1、建立并完善花梨鎮(zhèn)中心學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站，力爭(zhēng)使校內(nèi)網(wǎng)成為我校內(nèi)部管理的平臺(tái)，對(duì)外宣揚(yáng)的窗口，心靈溝通的橋梁，樣本教研的園地，立足老師，服務(wù)老師，指導(dǎo)教學(xué)。

2、對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長(zhǎng)分批進(jìn)行校內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)運(yùn)用、后臺(tái)管理和資源建設(shè)等技術(shù)培訓(xùn)。

3、為保證網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)不變成一種形式化的任務(wù)，各網(wǎng)絡(luò)教研小組要制定切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)教研方案，制定制度形成常規(guī)化的運(yùn)行機(jī)制。

4、組織老師網(wǎng)上集體備課，網(wǎng)上專題爭(zhēng)論、網(wǎng)上評(píng)課，網(wǎng)上開(kāi)展課例討論、課堂評(píng)價(jià)等活動(dòng)，上傳優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等，建設(shè)學(xué)科組專題資源庫(kù)。

教研組在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研過(guò)程中，要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面，分層推動(dòng)。要樹(shù)立典型，發(fā)揮示范老師的引領(lǐng)作用；要鼓舞先進(jìn)，突出一線老師的專業(yè)需求；要建立骨干老師群體，使他們成為網(wǎng)絡(luò)教研的樂(lè)觀提倡者和堅(jiān)決的支持者，最終帶動(dòng)全組老師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)討論水平提高。

花梨鎮(zhèn)中心學(xué)校

20xx年3月2日

學(xué)校教研組教研活動(dòng)方案篇五

一、指導(dǎo)思想：

1、以課改為中心，以素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和英語(yǔ)、思品、科學(xué)等學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化各項(xiàng)討論，加強(qiáng)自身建設(shè)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，切實(shí)加強(qiáng)教育理論、專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和討論，努力提高本校常識(shí)科老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。以素養(yǎng)教育和同學(xué)進(jìn)展為根本宗旨，為同學(xué)的終身進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。我們的教研組工作要樂(lè)觀發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是進(jìn)展；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點(diǎn)是全面推動(dòng)以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)的素養(yǎng)教育，為同學(xué)獲得終身學(xué)習(xí)力量、制造力量、生存進(jìn)展力量打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)校部門(mén)工作方案

2、搞好討論，組織好老師仔細(xì)搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的討論工作。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與常識(shí)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)常識(shí)學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

4、深化目標(biāo)教學(xué)和學(xué)校課改的討論是實(shí)施素養(yǎng)教育的一個(gè)重要途徑。課堂教學(xué)是素養(yǎng)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素養(yǎng)教育落到實(shí)處。

二、本學(xué)期教學(xué)和教研的主要任務(wù)和目標(biāo)：

教研歸根究竟是為了教學(xué)服務(wù)的，它來(lái)源于教學(xué)第一線，升華后又指導(dǎo)了教學(xué)，它不是教學(xué)的點(diǎn)綴和附庸。本學(xué)期我們的教研不能面面俱到，水過(guò)地皮濕，而應(yīng)“少而?！?，“少而精”，主要做到以下幾個(gè)方面：

（1）仔細(xì)學(xué)好、用好常識(shí)科各課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)的理念備好課，上好課。

（2）連續(xù)研討常識(shí)科的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)改革、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。

（3）連續(xù)學(xué)習(xí)并運(yùn)用“互動(dòng)式”教學(xué)模式授課。