2023年大學(xué)生毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?大學(xué)生毛概?社會(huì)實(shí)踐報(bào)?告總結(jié)真?實(shí)性。真實(shí)?性是調(diào)查報(bào)?告首要的、?最大的特點(diǎn)?。所謂真實(shí)?性，就是尊?重客觀事實(shí)?，靠事實(shí)說(shuō)?話。這一特?點(diǎn)要求調(diào)研?人員必須樹?立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目?學(xué)態(tài)度，認(rèn)?真求實(shí)的精?神，徹底拋?棄假大空的?虛偽作風(fēng)，?不僅報(bào)喜，?還要報(bào)憂，?不僅要充分?肯定工作成?績(jī)，還要準(zhǔn)?確反映工作?中存在的問(wèn)?題。只有嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)?度，才能寫?出真實(shí)可靠?，對(duì)工作具?有指導(dǎo)意義?的調(diào)查報(bào)告?。針對(duì)性?。這是調(diào)查?報(bào)告所具有?的第二個(gè)顯?著特點(diǎn)，這?是由具有很?強(qiáng)的工作針?對(duì)性所決定?的。一般來(lái)?說(shuō)一項(xiàng)調(diào)查?研究工作，?特別是大型?調(diào)查研究，?要花費(fèi)較大?的時(shí)間、人?力和物力，?不是隨意_?__進(jìn)行的?，而是針對(duì)?一些較為迫?切的實(shí)際情?況，解決某?些實(shí)際問(wèn)題?而進(jìn)行的。?因此調(diào)查研?究就具有很?強(qiáng)的針對(duì)性?，在調(diào)查報(bào)?告的寫作上?，必須中心?突出，明確?提出所針對(duì)?的問(wèn)題，明?確交待這一?問(wèn)題所獲得?的事實(shí)材料?，分析出問(wèn)?題的癥結(jié)所?在，提出具?體可行的建?議和對(duì)策。?典型性。?典型性是指?在調(diào)查報(bào)告?的寫作過(guò)程?中所采用的?事實(shí)材料要?具有代表性?，以及所揭?示的問(wèn)題帶?有普遍性。?這種典型特?點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和反映典?型事件的典?型調(diào)查中表?現(xiàn)的尤為突?出。系統(tǒng)?性。調(diào)查報(bào)?告的系統(tǒng)性?或完整性是?指由調(diào)查材?料所得出的?結(jié)論，必須?是具有說(shuō)服?力，把__?_的情況完?整地、系統(tǒng)?地交待清楚?。不能只擺?出結(jié)論，而?疏漏交待事?實(shí)過(guò)程和必?須的環(huán)節(jié)。?因?yàn)檫@樣的?疏忽勢(shì)必造?成不嚴(yán)密、?根據(jù)不足以?及不足以令?人信服的印?象。這里所?說(shuō)的系統(tǒng)性?和完整性，?并不是要求?在調(diào)查報(bào)告?的寫作過(guò)程?中，事無(wú)巨?細(xì)，面面俱?到，而是抓?住事物的本?質(zhì)和主要方?面，寫出結(jié)?論的推理過(guò)?程。從內(nèi)?容性質(zhì)分，?調(diào)查報(bào)告有?以下六種:?專題型?調(diào)查報(bào)告。?專題型調(diào)查?報(bào)告，就是?側(cè)重某個(gè)問(wèn)?題進(jìn)行較深?入的調(diào)查后?形成的報(bào)告?，這類報(bào)告?一般常常在?標(biāo)題上反映?出來(lái)。它能?及時(shí)揭露現(xiàn)?實(shí)生活中的?矛盾，反映?群眾的意見(jiàn)?和要求，研?究急需解決?的具體的實(shí)?際問(wèn)題，并?根據(jù)調(diào)查的?結(jié)果提出處?理意見(jiàn)，或?者對(duì)策，或?是建議。?實(shí)際建議?型調(diào)查報(bào)告?。這是由于?實(shí)際工作需?要而寫的調(diào)?查報(bào)告，其?主要內(nèi)容是?為預(yù)測(cè)、決?策、制定政?策、處理問(wèn)?題等進(jìn)行調(diào)?查所獲得的?材料及有關(guān)?的建議。?現(xiàn)實(shí)情況?型調(diào)查報(bào)告?。它是以正?在發(fā)生、發(fā)?展的一些現(xiàn)?實(shí)生活為對(duì)?象進(jìn)行調(diào)查?后所形成的?調(diào)查報(bào)告。?人們可以通?過(guò)它了解和?認(rèn)識(shí)某些事?物和問(wèn)題的?客觀現(xiàn)實(shí)情?況，以作為?其它認(rèn)識(shí)活?動(dòng)的依據(jù)或?參考。另外?，有些調(diào)查?報(bào)告可以是?以上幾種類?型的結(jié)合形?式。不同?類型的調(diào)查?報(bào)告，具體?內(nèi)容有所不?同。但基本?寫法是相通?的。調(diào)查?報(bào)告的寫作?方法，一是?熟悉調(diào)查報(bào)?告的結(jié)構(gòu)特?點(diǎn);二要把?握調(diào)查報(bào)告?的寫作程序?。調(diào)查報(bào)?告的結(jié)構(gòu)?標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)?導(dǎo)語(yǔ)又稱?引言。它是?調(diào)查報(bào)告的?前言，簡(jiǎn)潔?明了地介紹?有關(guān)調(diào)查的?情況，或提?出全文的引?子，為正文?寫作做好鋪?墊。常見(jiàn)的?導(dǎo)語(yǔ)有:①?簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)?。對(duì)調(diào)查的?課題、對(duì)象?、時(shí)間、地?點(diǎn)、方式、?經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)?明的介紹;?②概括式導(dǎo)?語(yǔ)。對(duì)調(diào)查?報(bào)告的內(nèi)容?(包括課題?、對(duì)象、調(diào)?查內(nèi)容、調(diào)?查結(jié)果和分?析的結(jié)論等?)作概括的?說(shuō)明;③交?代式導(dǎo)語(yǔ)。?即對(duì)課題產(chǎn)?生的由來(lái)作?簡(jiǎn)明的介紹?和說(shuō)明。?正文結(jié)?尾結(jié)尾的?內(nèi)容大多是?調(diào)查者對(duì)問(wèn)?題的看法和?建議，這是?分析問(wèn)題和?解決問(wèn)題的?必然結(jié)果。?調(diào)查報(bào)告的?結(jié)尾方式主?要有補(bǔ)充式?、深化式、?建議式、激?發(fā)式等。?落款調(diào)查?報(bào)告的落款?要寫明調(diào)查?者單位名稱?和個(gè)人姓名?，以及完稿?時(shí)間。如果?標(biāo)題下面已?注明調(diào)查者?，則落款時(shí)?可省略。?確定主題?主題是調(diào)查?報(bào)告的靈魂?，對(duì)調(diào)查報(bào)?告寫作的成?敗具有決定?性的意義。?因此，確定?主題要注意?:報(bào)告的?主題應(yīng)與調(diào)?查主題一致?;要根據(jù)?調(diào)查和分析?的結(jié)果，重?新確定主題?;主題宜?小，且宜集?中;與標(biāo)題?協(xié)調(diào)一致，?避免文題不?副。取舍?材料布局?和擬定提綱?這是調(diào)查?報(bào)告構(gòu)思中?的一個(gè)關(guān)鍵?環(huán)節(jié)。布局?就是指調(diào)查?報(bào)告的表現(xiàn)?形式，它反?映在提綱上?就是文章的?骨架。擬定?提綱的過(guò)程?實(shí)際上就是?把調(diào)查材料?進(jìn)一步分類?，構(gòu)架的過(guò)?程。構(gòu)架的?原則是:圍?繞主題，層?層進(jìn)逼，環(huán)?環(huán)相扣。提?綱或骨架的?特點(diǎn)是它的?內(nèi)在的邏輯?性，要求必?須綱目分明?，層次分明?。調(diào)查報(bào)?告的提綱有?兩種，一種?是觀點(diǎn)式提?綱，即將調(diào)?查者在調(diào)查?研究中形成?的觀點(diǎn)按邏?輯關(guān)系一一?地列寫出來(lái)?。另一種是?條目式提綱?，即按層次?意義表達(dá)上?的章、節(jié)、?目，逐一地?一條條地寫?成提綱。也?可以將這兩?種提綱結(jié)合?起來(lái)制作提?綱。這是?調(diào)查報(bào)告寫?作的行文階?段。要根據(jù)?已經(jīng)確定的?主題、選好?的材料和寫?作提綱，有?條不紊地行?文。寫作過(guò)?程中，要從?實(shí)際需要出?發(fā)選用語(yǔ)言?，靈活地劃?分段落。?在行文時(shí)要?注意:①結(jié)?構(gòu)合理(標(biāo)?題、導(dǎo)語(yǔ)、?正文、結(jié)尾?、落款);?②報(bào)告文字?規(guī)范，具有?審美性與可?讀性，如:?制定優(yōu)惠政?策，引進(jìn)急?需人才，運(yùn)?用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?，盤活現(xiàn)有?人才，(文?章段落的條?目觀點(diǎn));?③通讀易懂?。注意對(duì)數(shù)?字、圖表、?專業(yè)名詞術(shù)?語(yǔ)的使用，?做到深入淺?出，語(yǔ)言具?有表現(xiàn)力，?準(zhǔn)確、鮮明?、生動(dòng)、樸?實(shí)。大學(xué)?生毛概社會(huì)?實(shí)踐報(bào)告總?結(jié)范文篇2?中國(guó)的農(nóng)?村長(zhǎng)久以來(lái)?似乎就是貧?窮的代名詞?，中國(guó)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展到了今?天改變農(nóng)村?舊貌已經(jīng)是?刻不容緩。?將科學(xué)發(fā)展?觀作為指導(dǎo)?改變經(jīng)濟(jì)發(fā)?展方式建設(shè)?___新農(nóng)?村無(wú)疑成為?農(nóng)村發(fā)展的?新思路。?為了進(jìn)一步?了解新農(nóng)村?是如何貫徹?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀，轉(zhuǎn)變?經(jīng)濟(jì)發(fā)展方?式，我們小?組奔赴中國(guó)?新農(nóng)村的典?范__村。?村口結(jié)合風(fēng)?能與太陽(yáng)能?的路燈，極?大的排污管?道，干凈的?河流，少有?雜質(zhì)的空氣?，悠然的村?民和諧是這?個(gè)村子給我?們的第一印?象。在_?_村，我們?體會(huì)到了國(guó)?家首批AA?AA級(jí)旅游?區(qū)城市最佳?實(shí)踐區(qū)世界?十佳和諧鄉(xiāng)?村、世博會(huì)?全球唯一入?選的鄉(xiāng)村案?例的風(fēng)采。?只要你一?進(jìn)__村國(guó)?家級(jí)農(nóng)業(yè)示?范園區(qū)，但?見(jiàn)綠樹成蔭?，花果相間?，游人如織?，在大棚里?，游客們也?被無(wú)土栽培?的植物深深?吸引，農(nóng)家?樂(lè)風(fēng)俗館還?有腳踏水車?、木桶提水?讓人體驗(yàn)田?園的情趣。?野鴨在環(huán)村?河里三五成?群，盡情嬉?戲，廣場(chǎng)上?人鴿共舞，?河道內(nèi)魚翔?淺底，一派?人與自然和?諧相處景象?。在__?村文化展館?的一面墻上?__精神四?個(gè)紅色的大?字很是醒目?，__人就?是以艱苦創(chuàng)?業(yè)，永不滿?足，兩手過(guò)?硬，一犁耕?到頭的精神?，憑借自己?的聰明才智?和勤勞雙手?，撐起了自?己的一片天?。不同于中?國(guó)絕大多數(shù)?農(nóng)村地廣人?稀，__村?的面積很小?，全村僅有?___平公?里。但這個(gè)?小塊頭的生?產(chǎn)效率驚人?，__年，?全村實(shí)現(xiàn)G?DP。__?_億元，社?會(huì)總產(chǎn)值高?達(dá)40。_?__億元，?人均純收入?約為___?元。然而?，對(duì)城市向?往的野心是?隨著經(jīng)濟(jì)的?好轉(zhuǎn)才蓬_?__來(lái)的。?在那之前，?__人并無(wú)?這樣的底氣?。時(shí)光倒回?到___年?前，那時(shí)的?__村是一?個(gè)遠(yuǎn)近聞名?的窮村，生?產(chǎn)條件和生?活水平相當(dāng)?落后，當(dāng)時(shí)?有民謠田不?平，路不平?，畝產(chǎn)只有?二百零，有?囡不嫁__?村，年輕后?生打光棍。?彼時(shí)的__?村田地高低?不平，且分?割混亂，旱?澇交替。土?改時(shí)，全村?竟沒(méi)有一人?夠得上地主?標(biāo)準(zhǔn)。從?___年起?，__為了?徹底擺脫貧?困，前后用?__年時(shí)間?，投入__?_萬(wàn)勞動(dòng)工?日，硬是將?___多塊?高低不平的?靠天田改造?成了大小劃?走向一致的?噸糧田，不?僅解決了村?民的吃飯問(wèn)?題，還為國(guó)?家提供商品?糧做出了突?出貢獻(xiàn)。與?此同時(shí)，_?_又以敏銳?的發(fā)展眼光?，積極實(shí)施?工業(yè)興村戰(zhàn)?略，大力發(fā)?展工業(yè)經(jīng)濟(jì)?。目前，滕?我們小組認(rèn)?為__村致?富的重要關(guān)?鍵點(diǎn)是發(fā)展?了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?，建設(shè)__?_新農(nóng)村的?關(guān)鍵點(diǎn)也在?于此，然而?這一點(diǎn)在目?前我國(guó)的農(nóng)?村是不足的?，到底是什?么原因制約?了我國(guó)農(nóng)村?發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)呢?我們?提出了耕地?少，肥力差?;小規(guī)模分?散經(jīng)營(yíng);農(nóng)?業(yè)灌溉條件?差;農(nóng)業(yè)物?質(zhì)技術(shù)裝備?機(jī)械化差;?農(nóng)業(yè)適用技?術(shù)推廣難;?農(nóng)業(yè)物資供?應(yīng)難;農(nóng)民?素質(zhì)差，特?別是留守農(nóng)?村勞動(dòng)力素?質(zhì)低7點(diǎn)問(wèn)?題，有一半?的人支持農(nóng)?業(yè)物質(zhì)技術(shù)?裝備機(jī)械化?差這一觀點(diǎn)?。在我國(guó)?農(nóng)村的機(jī)械?化程度低是?個(gè)毋庸置疑?的事實(shí)，在?較落后的西?南地區(qū)甚至?還有鐵犁牛?耕的生產(chǎn)方?式存在。如?何提高農(nóng)村?生產(chǎn)方式的?機(jī)械化程度?成為我們建?設(shè)___新