2023年閱讀方法總結(jié)一下

第5頁共5頁2023年?閱讀方法總?結(jié)一下一?、筆記系統(tǒng)?標(biāo)題雖然?用了系統(tǒng)二?字，但實(shí)際?上并不是什?么___或?復(fù)雜的工程?。我目前?的筆記系統(tǒng)?主要分為兩?個(gè)方面:紙?質(zhì)+電子。?實(shí)際上，?作為一個(gè)老?古董，我一?直比較青睞?于使用紙質(zhì)?筆記來協(xié)助?我的閱讀。?不過，如果?從效率的角?度而言，電?子筆記無論?在耗時(shí)、整?理還是系統(tǒng)?化的角度，?都極大優(yōu)于?傳統(tǒng)的紙質(zhì)?筆記，所以?現(xiàn)在我也在?逐漸向電子?筆記慢慢的?靠攏。1?.紙質(zhì)筆記?紙質(zhì)筆記?我有兩個(gè)固?定的本子分?類，一類是?結(jié)構(gòu)性筆記?，這個(gè)是什?么我接下來?會(huì)詳細(xì)介紹?;另一類是?句子摘抄。?老古董讀書?的時(shí)候經(jīng)常?會(huì)被一些短?句或片段擊?中，所以這?個(gè)筆記更多?是個(gè)人情懷?上的一種自?作多情吧，?哈哈。這一?部分我就盡?量不去詳述?了。2.?電子筆記?電子筆記我?使用的是蘋?果電腦自帶?的iBoo?ks，以這?個(gè)為基礎(chǔ)進(jìn)?行收集、打?印和整理，?定期對我的?電子筆記進(jìn)?行匯總。?實(shí)際上我對?自己目前的?電子筆記還?是很不滿意?的，一方面?是我不太了?解有什么好?用的app?(希望在行?的朋友推薦?!)，另一?方面是為了?保證手機(jī)和?電腦的高效?聯(lián)動(dòng)，只能?最大化使用?蘋果自帶的?軟件。二?、筆記理念?我始終認(rèn)?為，筆記的?目的是結(jié)構(gòu)?化你的知識?。___?這么說呢??因?yàn)闀镜?信息量其實(shí)?非常龐雜和?巨大，在整?體和細(xì)節(jié)中?不斷切換。?這么龐大的?輸入量，只?有具備一個(gè)?完整的結(jié)構(gòu)?，才可以更?好的記憶和?理解。比?方說，一本?書就像一堆?磚頭___?。如果是一?口吃下去，?即便你都看?完了，還是?會(huì)有種不知?所謂的感覺?。但是如果?你利用筆記?來將這些磚?頭水泥組合?起來，吃進(jìn)?去的就是一?堵墻。經(jīng)過?不斷的鞏固?，它會(huì)深深?扎根在你的?記憶中。?另一方面，?我們可以反?推一下書這?個(gè)東西。如?果你是理論?性書籍的作?者，你想要?表達(dá)一個(gè)或?多個(gè)觀點(diǎn)，?怎么能把它?們精準(zhǔn)傳達(dá)?給讀者呢??自然需要用?符合條理的?邏輯去串聯(lián)?。而這個(gè)邏?輯，通過筆?記是可以梳?理出來的，?這就是我們?記憶的線索?。三、筆?記方法前?面的介紹基?本結(jié)束，現(xiàn)?在我們可以?直接進(jìn)入方?法實(shí)操。?第一步:看?目錄無論?你是在網(wǎng)上?、實(shí)體店還?是任何場合?看書，我推?薦先從目錄?開始看起。?因?yàn)槟夸浘?是作者在整?本書中最濃?縮的思維概?括。我在買?書之前，一?定會(huì)先看目?錄，了解它?在說什么、?它從何處論?證起、它的?信息量有多?少等等。?看教材也是?一樣，教材?更是讓你快?速、全局了?解你學(xué)習(xí)這?門科目的線?索。第二?步:看作者?簡介這一?步其實(shí)是我?個(gè)人的偏好?，因?yàn)槲冶?較喜歡去記?憶書名和作?者的名字，?尤其名字很?長的作者，?例如《全球?通史》的作?者斯塔夫里?阿諾斯，總?覺得記住了?名字的自己?挺厲害的，?哈哈。最重?要的是了解?一下作者的?資料，他所?擅長的領(lǐng)域?，出生年月?，這樣可以?簡單的知曉?他的學(xué)科背?景與時(shí)代背?景，對于后?面理解書本?的細(xì)節(jié)多少?是有幫助的?。第三步?:看這一?步就是正常?的閱讀就可?以，不用過?分計(jì)較自己?閱讀的速度?。我認(rèn)識一?些朋友非常?熱衷于在看?書的過程中?使用技巧，?其實(shí)我對這?件事保有不?同的意見。?因?yàn)槲艺J(rèn)為?，每個(gè)人的?閱讀習(xí)慣是?截然不同的?，按照自己?的節(jié)奏去閱?讀，就是效?率的最大化?。過多的技?巧、方法實(shí)?際上反而給?你增加了莫?名其妙的壓?力，那個(gè)時(shí)?候你回想看?看，你真的?在看書嗎??第四步:?做筆記這?一步就是比?較重要的環(huán)?節(jié)，很多人?想知道，做?閱讀筆記到?底該做些什?么?很簡?單，如果你?接受過我們?的基礎(chǔ)教育?，一定熟悉?一個(gè)東西叫?做:總結(jié)段?落大意。?看完一個(gè)大?章節(jié)，我會(huì)?記錄它大章?節(jié)中主要的?論點(diǎn)或論據(jù)?，再總結(jié)它?的每個(gè)小章?節(jié)主旨，最?后總結(jié)重要?段落的主旨?。這個(gè)部分?，實(shí)際上等?于你擴(kuò)充了?目錄的內(nèi)容?，但又不是?漫無目的的?無限擴(kuò)充。?剛開始嘗?試這個(gè)方法?的時(shí)候，難?免會(huì)出現(xiàn)總?結(jié)段落大意?卻總結(jié)的非?常啰嗦的情?況。不用擔(dān)?心，只要慢?慢熟練起來?，你會(huì)越來?越能夠準(zhǔn)確?的提煉出核?心內(nèi)容，句?子也會(huì)逐漸?縮短。第?五步:句子?摘抄或思考?記錄嚴(yán)格?來說這并不?是第五步，?而是隨時(shí)都?可以完成的?步驟。某個(gè)?句子觸動(dòng)了?你，文中提?到的某個(gè)人?物、書籍，?你對某個(gè)地?方有不一樣?的想法，隨?時(shí)可以寫在?你的句子筆?記本中，作?為隨手記錄?，不影響主?筆記的結(jié)構(gòu)?就可以。?這里有一個(gè)?提醒，就是?順著書去看?書。當(dāng)你看?一本書的時(shí)?候，你會(huì)發(fā)?現(xiàn)書中經(jīng)常?會(huì)提到其他?書，把他們?記錄下來，?順著去看，?是非常好的?閱讀方式。?書本身就會(huì)?引領(lǐng)你的閱?讀。第六?步:筆記和?目錄對比記?憶這一步?意味著整本?書你已經(jīng)閱?讀完畢了，?并且經(jīng)過逐?個(gè)段落的提?煉總結(jié)，你?有了一份屬?于自己的目?錄。接下?來的工作，?是用你這一?份自己的目?錄，和整本?書最前面的?目錄進(jìn)行對?比。對比什?么呢?a?.對比整體?邏輯上是否?有斷裂;?b.對比是?否有漏掉的?重要環(huán)節(jié);?c.對比?是否有不太?需要的信息?。完成到?這里，你就?真正吃到了?這本書，并?且有了一個(gè)?清晰的結(jié)構(gòu)?。試試看，?到時(shí)候合上?書本，你的?腦中可以清?晰復(fù)述這本?書的結(jié)構(gòu)，?即:這本書?從頭到尾到?底在說什么?，用了什么?方式表達(dá)的?。三、鞏?固有了你?自己總結(jié)的?“目錄”，?它就是你復(fù)?習(xí)和記憶的?一手資料。?鞏固的方法?有兩種:?其一，是沒?事就翻一翻?以前總結(jié)的?內(nèi)容，然后?閉眼聯(lián)想每?一個(gè)章節(jié)的?內(nèi)容，用大?腦去復(fù)述;?其二，是?盲背。盲背?的意思不是?說真的要背?下來，而是?只找到書名?，先去閉眼?回憶你自己?的目錄，然?后再對比自?己的筆記，?看看有沒有?遺忘的地方?。鞏固的?核心是堅(jiān)持?不斷的反復(fù)?，雖然枯燥?，但是當(dāng)成?訓(xùn)練大腦的?游戲的話，?你會(huì)發(fā)現(xiàn)很?有趣。四?、電子筆記?這部分單?獨(dú)提出來寫?，最大的原?因是我目前?還是有一些?混亂，希望?通過寫作來?梳理。電?子筆記的優(yōu)?點(diǎn)大家都比?較清楚，我?就不再啰嗦?。最初我?是很想利用?kindl?e來完成整?個(gè)電子筆記?的整理，但?是因?yàn)榭紤]?到學(xué)業(yè)上的?要求，所以?超預(yù)算購買?了蘋果的電?腦，比較拮?據(jù)的我，暫?時(shí)沒有辦法?購買kin?dle，只?能好好利用?蘋果自帶的?功能iBo?oks。?這是電腦端?界面的截圖?，可以根據(jù)?自己的要求?分類iB?ooks可?以完成手機(jī)?-電腦的快?速同步，同?步也包括了?我閱讀中的?進(jìn)度和筆記?，極大地方?便了我的閱?讀體驗(yàn)。?目前閱讀電?子書的過程?中，仍然遵?循兩種筆記?的原則，即?結(jié)構(gòu)與摘錄?。從使用上?來說，電子?筆記確實(shí)更?加方便。?首先，可以?根據(jù)你的閱?讀進(jìn)度來自?動(dòng)分類你的?筆記:看?完一本書之?后，你所有?劃重點(diǎn)的段?落它都可以?自動(dòng)分類?其次，可以?快速添加你?對某個(gè)章節(jié)?的評論。?最后，讀英?文書，需要?查閱辭典的?時(shí)候會(huì)非常?快捷?？?以直接搜索?人物、詞組?的百科不?過，雖然閱?讀體驗(yàn)上效?率會(huì)有極大?的提升，但?是結(jié)構(gòu)