《中國古代文學(xué)1》教學(xué)大綱

《中國古代文學(xué)1》課程教學(xué)大綱課程英文名ChineseClassicLiterature1課程代碼學(xué)分3總學(xué)時(shí)48理論學(xué)時(shí)47實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)1課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)選修先修課程中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)適用專業(yè)漢語言文學(xué)開課學(xué)院人文與外語學(xué)院課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位中國古代文學(xué)是漢語言文學(xué)專業(yè)最重要的主干課之一，是一門基礎(chǔ)學(xué)科，傳統(tǒng)學(xué)科，在中文專業(yè)乃至整個(gè)社會科學(xué)領(lǐng)域都占有重要位置。學(xué)好中國古代文學(xué)，對于掌握我國古代文學(xué)的發(fā)展概況和光輝成就，提高古代文學(xué)作品的閱讀鑒賞、分析評論能力，全面提高文學(xué)素養(yǎng)，都有重要作用；學(xué)好中國古代文學(xué)，對于弘揚(yáng)民族文化，提高民族自信心和自豪感，加強(qiáng)愛國主義教育有重要意義。（二）課程目標(biāo)1、了解先秦、秦漢和魏晉南北朝文學(xué)三段時(shí)期的文學(xué)史和作品選兩大部分的重要知識點(diǎn)。2、通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)比較系統(tǒng)地掌握中國古代文學(xué)發(fā)展的基本輪廓，各種文學(xué)現(xiàn)象的之間變化和聯(lián)系。3、了解并掌握各歷史時(shí)期的代表作家概況和代表作品。4、具備對中國古代文學(xué)作品獨(dú)立閱讀鑒賞，分析評論能力，能較準(zhǔn)確地把握其思想內(nèi)容及藝術(shù)特征。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法課堂教學(xué)為主體，分組討論、課外實(shí)踐為輔助，期末考試作為依托。課堂教學(xué)主要是教師按照教學(xué)內(nèi)容實(shí)施板塊授課，板書和PPT展示核心內(nèi)容，發(fā)散思維拓展學(xué)生視野。分組討論主要是將學(xué)生按自由意志進(jìn)行分組，制定小組讀書、課堂ppt展示、分享交流計(jì)劃。期末考試既包含了平時(shí)到課、問題回答、作業(yè)表現(xiàn)，也包含期末集中考試成績，以鍛煉學(xué)生的綜合表達(dá)和深入探求能力。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求4課程目標(biāo)1LML課程目標(biāo)2LHM課程目標(biāo)3HML課程目標(biāo)4MHL四、課程主要內(nèi)容與基本要求一、導(dǎo)論。介紹中國古代文學(xué)的人文精神和文學(xué)史的分期，要求學(xué)生了解我國文學(xué)的演進(jìn)脈絡(luò)。二、緒言：先秦文學(xué)概況。介紹先秦時(shí)代文化呈現(xiàn)的綜合形態(tài)，先秦文學(xué)主要內(nèi)容，要求學(xué)生掌握先秦文學(xué)的特征。三、上古文學(xué)。介紹上古文學(xué)的形態(tài)，中國神話蘊(yùn)涵的民族精神、上古神話的思維特征，要求學(xué)生掌握什么是神話，上古神話的保存情況，神話的分類，以及神話象征性、隱喻性的思維特征、神話的影響，神話的歷史化和仙化等問題。講讀作品：《后羿射日》《女媧補(bǔ)天》《精衛(wèi)填?！贰犊涓钢鹑铡?。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：《鯀禹治水》《黃帝擒蚩尤》《刑天斷首》《共工觸山》。要求學(xué)生理解以上作品。四、《詩經(jīng)》。介紹《詩經(jīng)》的編定和體制，及其內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)，并對它的地位和影響做出客觀評價(jià)。要求學(xué)生熟練掌握。講讀作品：《生民》《芣苡》《七月》《鹿鳴》《新臺》《墻有茨》《采薇》《黍離》《北山》《君子于役》《擊鼓》《無衣》《溱洧》《褰裳》《摽有梅》《將仲子》《關(guān)雎》《靜女》《蒹葭》《月出》《碩人》《桃夭》《鵲巢》《氓》《谷風(fēng)》《女曰雞鳴》。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：《卷耳》《狡童》《野有死麕》《伐檀》《碩鼠》《相鼠》《載馳》《東山》《式微》《風(fēng)雨》《隰有萇楚》《園有桃》《甘棠》《何草不黃》《柏舟》《漢廣》《苕之華》。要求學(xué)生理解以上作品。五、先秦歷史散文。介紹先秦歷史散文繁榮的背景、先秦歷史散文的萌芽，講述《尚書》《春秋》《國語》《左傳》《戰(zhàn)國策》的性質(zhì)、內(nèi)容和藝術(shù)特征，評價(jià)先秦歷史散文的影響。要求學(xué)生熟練掌握《左傳》的敘事特征、《戰(zhàn)國策》人物形象刻畫的特點(diǎn)。講讀作品：《國語》：《召公諫厲王弭謗》；《左傳》：《晉公子重耳出亡》；《戰(zhàn)國策》：《觸龍說趙太后》。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：《國語》：《叔向賀貧》；《左傳》：《鄭伯克段于鄢》《曹劊論戰(zhàn)》《晉楚城濮之戰(zhàn)》《齊晉鞌之戰(zhàn)》《晉靈公不君》《展喜犒師》《燭之武退秦師》；《戰(zhàn)國策》：《魯仲連義不帝秦》《蘇秦始將連橫》《趙威后問齊使》《鄒忌諷齊王納諫》《馮諼客孟嘗君》《莊辛說楚莊王》。要求學(xué)生理解以上作品。六、先秦諸子散文。介紹先秦諸子散文繁榮的背景和原因，先秦諸子散文主要流派和發(fā)展過程、先秦諸子散文總體特征，分別介紹《老子》《論語》《墨子》《孟子》《莊子》《荀子》《韓非子》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。要求學(xué)生熟練掌握以上文化知識。講讀作品：《論語》：《侍坐章》《子路從而后章》；《孟子》：《人皆有不忍人之心》《齊人有一妻一妾章》；《莊子》：《逍遙游》《秋水》（節(jié)選）；《荀子》：《勸學(xué)》（節(jié)選）；《韓菲子》：《五蠹》（節(jié)選）；《墨子》：《公輸》。著重要求學(xué)生熟練掌握孟子的論辯藝術(shù)、莊子的浪漫主義。課外補(bǔ)充閱讀：《論語》：《楚狂接與章》《長沮桀溺耦而耕章》《季氏將伐顓臾章》；《孟子》：《齊桓晉文之事章》《有為神農(nóng)之言者許行者章》《民為貴章》《魚我所欲也章》；《莊子》：《養(yǎng)生主》（節(jié)選）；《荀子》：《天論》；《墨子》：《兼愛》《非攻》。要求學(xué)生理解以上作品。七、屈原與楚辭。介紹楚辭的特點(diǎn)、產(chǎn)生背景，偉大的文學(xué)家屈原的生平思想以及創(chuàng)作，分析《離騷》的思想內(nèi)容、創(chuàng)作情況。簡介屈原其他作品《九歌》《九章》《天問》《招魂》?？陀^評價(jià)屈原詩歌的思想藝術(shù)成就、地位和影響，屈原在文學(xué)史上的地位和影響。要求學(xué)生理解并熟練掌握《離騷》的愛國主義思想和浪漫主義藝術(shù)特征。講讀作品：《離騷》《湘君》《湘夫人》《山鬼》《國殤》《涉江》。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：《橘頌》《懷沙》《哀郢》《九辯》（節(jié)選）。要求學(xué)生理解以上作品。八、課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)生結(jié)合前學(xué)過的知識，在課堂上進(jìn)行古代文學(xué)現(xiàn)象討論，并上交一篇作家專題探討或者名作賞析文章。九、緒言：秦漢文學(xué)概況。簡要介紹秦漢的政治、思想和文學(xué)發(fā)展概況。要求學(xué)生掌握秦漢文學(xué)發(fā)展的概況。十、秦及西漢散文。簡介《呂氏春秋》的成書過程、體例及文風(fēng)，講述李斯散文和石刻文的創(chuàng)作情況。著重介紹賈誼生平思想及主要著作，對他的政論文《過秦論》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色作出分析，并旁及陸賈、晁錯(cuò)等其他散文作家作品的介紹。要求學(xué)生掌握秦漢散文概況。講讀作品：賈誼：《過秦論》；要求學(xué)生課外閱讀：李斯：《諫逐客書》《呂氏春秋·察今》；賈誼：《治安策》；晁錯(cuò)：《論貴粟疏》；鄒陽：《獄中上梁王書》；楊雄：《解嘲》；東方朔：《答客難（片斷）》。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。十一、司馬遷《史記》。介紹司馬遷的生平和《史記》的成書情況，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握《史記》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，并客觀分析《史記》對后世的影響。講讀作品：《項(xiàng)羽本紀(jì)》《李將軍列傳》。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：《高祖本紀(jì)》《魏公子列傳》《魏其武安侯列傳》《廉頗藺相如列傳》《報(bào)任安書》《刺客列傳》《游俠列傳》。要求學(xué)生理解以上作品。十二、《漢書》與東漢散文。介紹班固的生平與《漢書》的思想內(nèi)容，重點(diǎn)掌握他筆下李陵、蘇武的悲劇人物形象。順及東漢其他敘事文的簡要介紹。要求學(xué)生掌握班固以及《漢書》的相關(guān)文學(xué)史知識。講讀作品：班固：《蘇武傳》。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：班固：《霍光傳》；王充：《論死》（節(jié)選）《問孔》。要求學(xué)生理解以上作品。十三、漢代辭賦。概說漢賦的文體特點(diǎn)及發(fā)展階段。介紹賈誼的騷體賦，《七發(fā)》的思想及藝術(shù)。重點(diǎn)掌握司馬相如的生平和思想，以及他的漢大賦創(chuàng)作，了解其《子虛賦》《上林賦》的主要內(nèi)容、思想傾向和藝術(shù)特點(diǎn)。簡介其他漢賦作家楊雄的主要賦作、班固和他的《兩都賦》、張衡和他的《二京賦》，介紹張衡的《歸田賦》為代表的抒情小賦的藝術(shù)成就。要求學(xué)生有較系統(tǒng)的理解。講讀作品：枚乘：《七發(fā)（節(jié)選）》；司馬相如：《子虛賦》；張衡：《歸田賦》；趙壹：《刺世疾邪賦》。要求學(xué)生掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：司馬相如：《上林賦》《難蜀父老》；楊雄：《羽獵賦序》。要求學(xué)生了解以上作品。十四、兩漢樂府詩。介紹樂府詩的概念、思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，要求學(xué)生掌握《孔雀東南飛》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就。講讀作品篇目：《陌上桑》《孔雀東南飛》《上邪》《有所思》《婦病行》《東門行》《戰(zhàn)城南》。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：《十五從軍征》《上山采蘼蕪》《羽林郎》《枯魚過河泣》《江南》。要求學(xué)生理解以上作品。十五、東漢文人詩。介紹五言詩的起源和文人五言詩的發(fā)展概況，對《古詩十九首》的思想內(nèi)容、藝術(shù)成就進(jìn)行分析，幫助學(xué)生掌握其抒情藝術(shù)。講讀作品：《古詩十九首》：《行行重行行》《迢迢牽牛星》《涉江采芙蓉》。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：項(xiàng)羽：《垓下歌》；劉邦：《大風(fēng)歌》；張衡：《四愁詩》；古詩十九首：《庭中有奇樹》《明月皎夜光》《西北有高樓》。要求學(xué)生理解以上作品。十六、魏晉南北朝文學(xué)緒言：魏晉南北朝文學(xué)概況。介紹魏晉南北朝時(shí)期的社會狀況、文人心態(tài)及思想學(xué)說，分析魏晉南北朝文學(xué)的發(fā)展歷程，要求學(xué)生掌握魏晉南北朝文學(xué)在中國文學(xué)史上的地位。十七、從建安風(fēng)骨到正始之音。介紹建安文學(xué)的時(shí)代特征和代表作家，分析“三曹”、“七子”、女詩人蔡琰的生平思想和詩歌創(chuàng)作。介紹正始時(shí)期的政治文化背景及文學(xué)的重大變化，分析阮籍、嵇康的創(chuàng)作與正始詩歌的特征。要求學(xué)生熟練掌握。精讀作品：曹操《蒿里行》《步出夏門行》（觀滄海、龜雖壽）《短歌行》；曹丕《燕歌行》；曹植《白馬篇》《贈白馬王彪》；王粲《七哀詩》；阮籍《詠懷》（夜中不能寐、獨(dú)坐空堂上）。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：曹操《薤露行》《苦寒行》《讓縣自明本志令》；曹丕《雜詩》（西北有浮云）《與吳質(zhì)書》；曹植《美女篇》《梁甫行》《吁嗟篇》《名都篇》《野田黃雀行》《洛神賦》；孔融《薦禰衡表》；陳琳《飲馬長城窟行》；阮瑀《駕出北郭門行》；劉楨《贈從弟》；蔡琰《悲憤詩》《胡笳十八拍》；阮籍《詠懷》（壯士何慷慨）《大人先生傳》；嵇康《幽憤詩》《與山巨源絕交書》。要求學(xué)生理解以上作品。十八、兩晉詩壇。介紹陸機(jī)、潘岳的詩歌及特點(diǎn)，歸納太康詩風(fēng)的特征。講述詠史詩的淵源與特征，對左思《詠史》詩的思想內(nèi)容與成就及詩歌風(fēng)格作出評價(jià)。介紹劉琨詩對建安風(fēng)骨的繼承，對郭璞的游仙詩作出簡介和溯源。要求學(xué)生理解并掌握以上內(nèi)容。十九、東晉文學(xué)。介紹玄言詩統(tǒng)治下的東晉文壇。要求學(xué)生了解東晉文學(xué)概況。精讀作品：潘岳《悼亡詩》（荏苒冬春謝）；左思《詠史》（郁郁澗底松）；王羲之《蘭亭集序》。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：潘岳《懷舊賦》；陸機(jī)《赴洛道中作》《擬明月何皎皎》；左思《詠史》（荊軻飲燕市）；劉琨《扶風(fēng)歌》；郭璞《游仙詩》（京華游俠窟）《游仙詩》（青溪千余仞）。要求學(xué)生了解以上作品。二十、陶淵明。介紹陶淵明的生平和思想，分析陶淵明詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，著重要求學(xué)生熟練掌握陶淵明田園詩的特征和藝術(shù)成就。簡介陶淵明的散文與辭賦，要求學(xué)生掌握陶淵明對中國文化的影響。精讀作品：《歸園田居》（少無適俗韻、種豆南山下）《飲酒》（結(jié)廬在人境）《歸去來兮辭》《五柳先生傳》。要求熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：《和郭主簿》《讀山海經(jīng)》（精衛(wèi)銜微木）《桃花源詩并記》《飲酒》（少年罕人事）《雜詩》（人生無根蒂）（白日淪西阿）《移居》（春秋多佳日）《擬古》（榮榮窗下菊）《詠荊軻》。要求學(xué)生理解以上作品。二十一、南北朝民歌。結(jié)合吳、楚風(fēng)情介紹南朝民歌的產(chǎn)生背景、內(nèi)容和形式上的特點(diǎn)，講解《西洲曲》的內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。結(jié)合北朝各民族的風(fēng)習(xí)介紹北朝民歌的思想內(nèi)容。對南北朝民歌進(jìn)行異同比較。要求學(xué)生熟練掌握《木蘭詩》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。精讀作品：《西洲曲》《木蘭詩》。要求學(xué)生熟練掌握。課外補(bǔ)充閱讀：《子夜四時(shí)歌》《敕勒歌》。要求學(xué)生理解。二十二、謝靈運(yùn)、鮑照與詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變。介紹中國山水詩的發(fā)展，山水詩在南朝興盛的原因，著重熟練掌握謝靈運(yùn)的生平思想、創(chuàng)作特征及其對中國山水詩的巨大貢獻(xiàn)。掌握鮑照詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及其對七言詩的創(chuàng)新。精讀作品：謝靈運(yùn)《登池上樓》《登江中孤嶼》；鮑照《擬行路難》（對案不能食）。要求學(xué)生熟練掌握以上作品。課外補(bǔ)充閱讀：謝靈運(yùn)《石門巖上宿》《入彭蠡湖口》《石壁精舍還湖中作》；鮑照《代出自薊北門行》《擬行路難》（瀉水置平地）。要求學(xué)生熟悉并理解以上作品。二十三、永明體與齊梁詩壇介紹永明體的概念與沈約的“四聲八病”說。要求學(xué)生掌握謝朓的山水詩創(chuàng)作情況。簡介齊梁宮體詩的特點(diǎn)及代表作家。要求學(xué)生對宮體詩有所了解。精讀作品：謝朓《晚登三山還望京邑》。要求學(xué)生熟練掌握。課外補(bǔ)充閱讀：謝朓《江上曲》；沈約《早發(fā)定山》。要求學(xué)生理解并掌握。二十四、庾信與南朝文風(fēng)的北漸。介紹南北文風(fēng)的交融、南北文風(fēng)交融的途徑，分析庾信前后期作品的內(nèi)容、風(fēng)格，要求學(xué)生掌握“庾信文章老更成”說法的涵義，了解他在文學(xué)史上的承前啟后的地位。精讀作品：庾信《哀江南賦序》。要求學(xué)生理解。課外補(bǔ)充閱讀：庾信《擬詠懷》（蕭條亭障遠(yuǎn)）《烏夜啼》。要求學(xué)生了解。二十五、魏晉南北朝的辭賦與散文。介紹魏晉南北朝辭賦的特點(diǎn)、創(chuàng)作情況，南朝美文的衍化情況。要求學(xué)生掌握范曄的《后漢書》和劉勰的《文心雕龍》，及《水經(jīng)注》與《洛陽伽藍(lán)記》的貢獻(xiàn)。精讀作品：曹植《洛神賦》；酈道元《水經(jīng)注》（江水·巫峽）。要求學(xué)生理解以上作品。課外閱讀：顏之推《顏氏家訓(xùn)》（涉務(wù)）（名實(shí)）（文章）；酈道元《水經(jīng)注》（河水·孟門山）；楊衒之《洛陽伽藍(lán)記》（永定寺）。要求學(xué)生了解相關(guān)作品。二十六、魏晉南北朝小說。講述中國古代小說的起源，魏晉南北朝小說的興盛原因及創(chuàng)作情況。著重掌握干寶的《搜神記》的主要內(nèi)容和重要故事。掌握《世說新語》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。精讀作品：《干將莫邪》《韓憑夫婦》。要求學(xué)生理解作品精神。課外閱讀：《李寄》《宋定伯捉鬼》《嫦娥奔月》《王愷石斗富》《王戎賣李》。要求學(xué)生了解作品。二十七、課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)。課內(nèi)進(jìn)行中國傳統(tǒng)文體作品欣賞與創(chuàng)作。學(xué)生能夠自主寫古文、詩或詞，上交一篇自創(chuàng)作品。五、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)號教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)對應(yīng)課程目標(biāo)一導(dǎo)論1要求學(xué)生了解我國文學(xué)的演進(jìn)脈絡(luò)課程目標(biāo)1、2二緒言：先秦文學(xué)概況1要求學(xué)生掌握先秦文學(xué)的特征。課程目標(biāo)1、2三上古傳說文學(xué)1要求學(xué)生掌握什么是神話，上古神話的保存情況，神話的分類，以及神話象征性、隱喻性的思維特征、神話的影響，神話的歷史化和仙化等問題。課程目標(biāo)1、2、3四詩經(jīng)6要求學(xué)生熟練掌握《詩經(jīng)》相關(guān)概念和優(yōu)秀作品。課程目標(biāo)1、2、3、4五先秦歷史散文2要求學(xué)生熟練掌握《左傳》的敘事特征、《戰(zhàn)國策》人物形象刻畫的特點(diǎn)。課程目標(biāo)1、2、3、4六先秦諸子散文2要求學(xué)生熟練掌握諸子思想和文化知識。課程目標(biāo)1、2、3、4七屈原和楚辭4要求學(xué)生理解并熟練掌握《離騷》的愛國主義思想和浪漫主義藝術(shù)特征。課程目標(biāo)1、2、3、4八緒言：秦漢文學(xué)概況1要求學(xué)生掌握秦漢文學(xué)發(fā)展的概況。課程目標(biāo)1、2九秦及西漢散文1要求學(xué)生掌握秦漢散文概況。課程目標(biāo)1、2、3、4十司馬遷與《史記》4要求學(xué)生重點(diǎn)掌握《史記》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，并客觀分析《史記》對后世的影響。課程目標(biāo)1、2、3、4十一《漢書》與東漢散文2要求學(xué)生掌握班固以及《漢書》的相關(guān)文學(xué)史知識。課程目標(biāo)1、2、3、4十二漢代辭賦1要求學(xué)生對漢代辭賦發(fā)展三階段有較系統(tǒng)的理解，重點(diǎn)掌握司馬相如的生平和思想，以及他的漢大賦創(chuàng)作。課程目標(biāo)1、2、3、4課程目標(biāo)1、2、3、4十三兩漢樂府詩1要求學(xué)生掌握樂府詩的概念、思想內(nèi)容和藝術(shù)成就，《孔雀東南飛》的思想內(nèi)容與藝術(shù)成就。課程目標(biāo)1、2、3、4十四東漢文人詩2幫助學(xué)生掌握《古詩十九首》的思想內(nèi)容和其抒情藝術(shù)。課程目標(biāo)1、2、3、4十五緒言：魏晉南北朝文學(xué)概況1要求學(xué)生掌握魏晉南北朝文學(xué)在中國文學(xué)史上的地位。課程目標(biāo)1、2十六建安風(fēng)骨2要求學(xué)生熟練掌握三曹七子和蔡琰的文學(xué)創(chuàng)作。課程目標(biāo)1、2、3、4十七正始文學(xué)1要求學(xué)生了解阮籍、嵇康的文學(xué)成就。課程目標(biāo)1、2、3、4十八兩晉詩壇1要求學(xué)生了解兩晉文學(xué)和代表詩人概況。課程目標(biāo)1、2、3、4十九陶淵明4學(xué)生掌握陶淵明的詩歌、散文與辭賦創(chuàng)作，了解陶淵明對中國文化的影響。課程目標(biāo)1、2、3、4二十南北朝民歌1求學(xué)生對南北朝民歌進(jìn)行異同比較。熟練掌握《木蘭詩》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)。課程目標(biāo)1、2、3、4二十一謝靈運(yùn)、鮑照與詩風(fēng)的轉(zhuǎn)變2掌握謝靈運(yùn)、鮑照詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及其對七言詩的創(chuàng)新。課程目標(biāo)1、2、3二十二永明體與齊梁詩壇2要求學(xué)生掌握謝朓的山水詩創(chuàng)作情況，對宮體詩有所了解。課程目標(biāo)1、2、3二十三庾信與南朝文風(fēng)的北漸1要求學(xué)生掌握“庾信文章老更成”說法的涵義，了解他在文學(xué)史上的承前