五年級信息技術教學工作總結2023年

第3頁共3頁五年級信息?技術教學工?作總結20?22年該?冊信息技術?是在五年級?實施教學的?課程,每周?每班一課時?,是小學階?段的必修課?程,該課程?的開設對于?學生信息素?養(yǎng)的提升,?對終身學習?能力的培養(yǎng)?具有非常重?要的意義。?現階段信?息技術課的?教學目標是?主要培養(yǎng)學?生掌握計算?機操作技能?,著眼于使?學生掌握信?息科學、信?息技術的基?本知識,注?重培養(yǎng)學生?信息采集、?加工、發(fā)布?等信息處理?的基本技能?,促進和提?高學生主動?利用信息技?術和信息資?源解決實際?問題的能力?,并用于學?習和生活。?本學期教學?內容包括信?息技術基礎?知識、電子?表格等知識?。一、不?斷學習提高?個人素養(yǎng)?積極參加學?校___的?教學活動,?提高自己的?政治素質和?理論素養(yǎng),?注重自己思?想道德水平?的提高。平?時積極參加?教研活動,?在工作之余?,學習網絡?管理和計算?機維護的相?關知識,努?力提高個人?的業(yè)務水平?,為信息技?術教學工作?打下良好的?基礎。二?、扎實細致?地做好教學?工作備課?對于每門課?程的教學而?言,都是必?不可少的環(huán)?節(jié),信息技?術學科教學?也不例外。?在備課的過?程中,我首?先對所要教?授的知識進?行全面的研?究、歸納、?總結,并根?據教授對象?的不同特點?找到教授的?最佳方法與?方式。在此?基礎上將所?備內容在計?算機上進行?逐一推敲、?驗證、演練?,以使一些?空洞的知識?具有可操作?性;同時,?還將每個知?識點構造成?一個操作性?實例,通過?對實例的演?練讓學生對?知識點產生?準確、完整?的認識,由?此得出相關?的結論。從?而做到對人?、書、機三?者進行有機?結合的備課?,本學期開?始逐步完成?電子教案。?根據信息?技術學科的?基本特點,?我在教學過?程中當堅持?以學生為主?體,即在教?師為主導、?學生為主體?的雙主教學?模式下進一?步強調學生?的主體地位?。因為計算?機課程操作?性強、更新?速度快、創(chuàng)?造性強的特?點都要求我?們必須強調?學生在教學?活動中的主?體地位。學?生只有通過?自主地學習?,才能在掌?握基礎知識?的基礎上,?發(fā)現問題,?解決問題,?從而提高自?己的操作水?平,跟上知?識的發(fā)展更?新并進一步?發(fā)揮自己的?創(chuàng)造力。如?果單純地依?靠老師的教?授,他們所?掌握的知識?將總是有限?的。在教?學中,教材?能夠貼近實?際,符合學?生的認知規(guī)?律和身心發(fā)?展特點,因?此在教學過?程中注重結?合教材的特?點,因人而?異地設計適?合于學生參?加的各種興?趣活動,并?在活動中加?強的教育的?示范與引導?,加強對學?困生的個別?指導,使學?生能夠順利?地完成學習?任務,并在?教學中,注?意知識的拓?展和延伸,?使一部分學?習知識比較?快、技能掌?握比較好的?學生能夠利?用空余時間?進行一些自?主學習,達?到提高的目?的。信息?技術課是一?門操作性很?強的學科,?這就要求我?們在講課時?盡可能地把?一些操作步?驟演示給學?生看。這樣?比單純地告?訴學生步驟?,再讓他們?去練效果更?好。因為在?老師演示時?,同學們不?僅看到了整?個過程,還?看到了結果?,這比紙上?談兵要有效?的多。在這?方面,我充?分利用了多?媒體教學軟?件,上課時?,老師在教?師機上演示?,學生在多?媒體的屏幕?上觀看,對?老師的操作?過程和結果?看得一清二?楚,極大提?高了講課效?率。例如,?通過教師操?作過程演示?給學生看,?再打開源文?件夾與目標?文件夾讓他?們看操作前?后的結果,?一目了然,?比起告訴學?生第一步做?什么,第二?步做什么,?再讓學生去?做的方法來?,真是事半?功倍。正?所謂"百看?不如一練"?,學生親自?動手練習要?比聽、看有?效得多。教?師通過對知?識的講解、?演示,只能?使學生把一?個模糊的概?念轉化為其?思維體系中?一個模糊的?認識,而能?不能將這個?認識清晰化?,關鍵的一?步就是能否?讓學生去動?手、去實踐?,在實踐中?把握真知,?在實踐中創(chuàng)?造成果。所?以,在課堂?上我加大上?機時間在教?學時間中的?比重,讓學?生有充足的?時間去練習?,把模糊的?認識清晰化?;并能有進?一步的提高?和創(chuàng)造。?信息技術課?,不僅僅是?讓學生學會?幾種操作,?更重要的是?培養(yǎng)學生的?一種思想、?一種意識,?為我國各產?業(yè)的長足發(fā)?展營造一種?良好的氛圍?。學生,是?未來國家的?（范本）建?設者,如何?使將來有更?多的有志者?為我國的信?息技術產業(yè)?作貢獻,這?就需要我們?教師在教學?中不斷地把?我國信息技?術業(yè)的現狀?講述給學生?,讓他們知?道我國信息?技術業(yè)在世?界上的位置?,不斷激發(fā)?起他們好好?學習、為國?效力的決心?和毅力。?在信息技術?課堂教學中?針對學生的?具體情況