2023年下半年工作總結(jié)范文（一）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?下半年工作?總結(jié)范文（?一）__?_月工作即?將結(jié)束,經(jīng)?過(guò)三位老師?的共同努力?、相互配合?、我班開(kāi)展?了以下幾個(gè)?方面的工作?一、教育?教學(xué)方面?1、日常教?學(xué)工作（?1）___?月，我班三?位老師每天?上下午按時(shí)?完成《快樂(lè)?與發(fā)展》和?《幼小銜接?》教材的教?育活動(dòng)內(nèi)容?，能夠根據(jù)?發(fā)展目標(biāo)，?制定符合每?個(gè)孩子多方?面發(fā)展需求?的教育目標(biāo)?，嚴(yán)格按照?教育目標(biāo)制?定相應(yīng)的教?育計(jì)劃，認(rèn)?真按照計(jì)劃?實(shí)施教學(xué)內(nèi)?容。運(yùn)用材?料,積極創(chuàng)?新教育活動(dòng)?過(guò)程,引發(fā)?幼兒主動(dòng)學(xué)?習(xí)的興趣,?充分調(diào)動(dòng)幼?兒的思維,?大膽表達(dá)討?論積極探索?。圍繞三八?婦女節(jié)進(jìn)行?的課程有：?《媽媽愛(ài)我?，我愛(ài)她》?《詩(shī)歌媽媽?的愛(ài)》《學(xué)?唱只要媽媽?露笑臉》《?談話節(jié)日里?的行動(dòng)》《?送給阿姨們?的畫》《仿?編詩(shī)歌媽媽?的愛(ài)》《他?們都是好樣?的》還進(jìn)行?了教育活動(dòng)?《愛(ài)護(hù)花草?樹(shù)木》《仿?編詩(shī)春天》?《繪畫春天?來(lái)了》《歌?曲春姑娘》?《量一量操?場(chǎng)有多長(zhǎng)》?《談話我在?變》《手工?神奇的彩染?》《變化的?我》《不同?的彩剪》《?歌曲熱熱鬧?鬧的大街上?》《歌曲捉?泥鰍》《美?術(shù)制作臉譜?》《科學(xué)空?氣在哪里》?圍繞林業(yè)特?色我們開(kāi)展?了活動(dòng)《我?喜歡的野生?動(dòng)物》《制?作野生動(dòng)物?圖書(shū)》《制?作竹子》《?愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗?》針對(duì)幼小?銜接我們進(jìn)?行了健康系?列活動(dòng)《保?護(hù)眼睛》并?學(xué)習(xí)了眼保?健操。（?2）每天上?下午都利用?課前或課后?的過(guò)渡環(huán)節(jié)?練習(xí)規(guī)范的?書(shū)寫數(shù)字和?漢字。大部?分的幼兒都?能正確書(shū)寫?漢字玉、豐?、主、王，?個(gè)別能力強(qiáng)?的的幼兒已?經(jīng)能夠書(shū)寫?漢字舌、目?、牙、耳。?重點(diǎn)指導(dǎo)幼?兒書(shū)寫順序?，強(qiáng)調(diào)幼兒?按筆順書(shū)寫?漢字，并重?點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別?兒童。（?3）活動(dòng)區(qū)?主要針對(duì)圖?書(shū)區(qū)進(jìn)行了?整改，大班?下學(xué)期面臨?著升入小學(xué)?，需要幼兒?適應(yīng)小學(xué)生?活，培養(yǎng)幼?兒良好的讀?書(shū)、寫字等?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?發(fā)展幼兒語(yǔ)?言交流能力?。首先我們?將圖書(shū)區(qū)裝?飾一新，從?色彩到整體?布局更加適?合看書(shū)交流?。增加了看?圖說(shuō)話角，?修補(bǔ)圖書(shū)角?，介紹故事?角，錄音角?，認(rèn)識(shí)的新?字介紹角，?制作圖書(shū)角?，鼓勵(lì)幼兒?根據(jù)新的內(nèi)?容制定的圖?書(shū)區(qū)規(guī)則。?開(kāi)展了教育?活動(dòng)《如何?修補(bǔ)圖書(shū)》?《如何制作?圖書(shū)》并請(qǐng)?幼兒來(lái)繪畫?我是這樣制?作和修補(bǔ)圖?書(shū)的，貼在?圖書(shū)區(qū)墻面?上幫助小朋?友回憶，起?到提示的作?用。增加了?桌椅，并在?墻面上貼上?了正確看書(shū)?寫字的姿勢(shì)?圖，讓小朋?友時(shí)刻注意?自己的坐姿?，保持健康?的身體。開(kāi)?展了愛(ài)眼教?育，通過(guò)貼?在墻面上的?眼保健操步?驟圖，讓幼?兒回憶學(xué)習(xí)?的眼保健操?，每日做操?保護(hù)眼睛不?受傷害。②?在各個(gè)活動(dòng)?區(qū)鼓勵(lì)幼兒?有主題的進(jìn)?行游戲，更?有規(guī)則意識(shí)?和合作意識(shí)?，能夠分工?合作進(jìn)行活?動(dòng)，不爭(zhēng)搶?，能有自己?的主見(jiàn)并能?聽(tīng)取別人意?見(jiàn)，協(xié)商游?戲主題。③?培養(yǎng)良好的?常規(guī)是每天?活動(dòng)區(qū)要求?，教師能夠?注重每天的?活動(dòng)區(qū)評(píng)價(jià)?。引導(dǎo)幼兒?利用同伴資?源來(lái)提升活?動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，豐?富活動(dòng)內(nèi)容?。能根據(jù)幼?兒游戲情況?不斷增加或?補(bǔ)充適宜的?材料來(lái)豐富?孩子活動(dòng)內(nèi)?容，提高游?戲水平。?（4）墻飾?的開(kāi)展我班?開(kāi)展了兩個(gè)?主題墻，在?創(chuàng)設(shè)環(huán)境中?，我班三位?教師在設(shè)定?主題時(shí)能夠?依據(jù)孩子的?興趣出發(fā)，?選擇主題內(nèi)?容能充分考?慮貼近孩子?生活。在活?動(dòng)過(guò)程中，?以孩子為主?題，能夠根?據(jù)學(xué)期目標(biāo)?，引導(dǎo)幼兒?主動(dòng)參與，?真正和墻壁?產(chǎn)生互動(dòng)，?通過(guò)參與活?動(dòng)使每個(gè)幼?兒都能在自?己原有水平?上得到不同?程度的提高?，達(dá)到了創(chuàng)?設(shè)環(huán)境的目?的。例如?①幼小銜?接部分我們?開(kāi)展了“我?要上小學(xué)了?”的活動(dòng)，?___月份?進(jìn)行第一步?，暢想小學(xué)?生活，孩子?們將自己想?象的小學(xué)校?園以及學(xué)校?生活繪畫出?來(lái)，并夾在?墻面上，隨?時(shí)更換在最?前面的畫，?讓每個(gè)孩子?的畫都能夠?展示在最前?面，孩子看?到自己的畫?會(huì)主動(dòng)的和?小朋友介紹?自己心目中?的小學(xué)，體?現(xiàn)了上小學(xué)?的愿望。?②響應(yīng)賈局?長(zhǎng)的號(hào)召為?體現(xiàn)林業(yè)特?色我班另一?個(gè)主題墻面?選擇了“大?樹(shù)的___?”通過(guò)對(duì)_?_月__日?植樹(shù)節(jié)的教?育，引發(fā)幼?兒思考，主?動(dòng)探索大樹(shù)?的___，?知道樹(shù)木對(duì)?人類的作用?非常的大，?明白我們應(yīng)?該愛(ài)護(hù)森林?，保護(hù)環(huán)境?多種樹(shù)，孩?子們還積極?主動(dòng)的參與?植樹(shù)活動(dòng)，?將自己植樹(shù)?的照片帶來(lái)?與小朋友一?起___植?樹(shù)的樂(lè)趣。?有的小朋友?帶來(lái)了揭秘?地球的書(shū)，?其他小朋友?看過(guò)都非常?喜歡里面的?形式和內(nèi)容?，能夠揭開(kāi)?看___的?書(shū)啟發(fā)了我?，經(jīng)過(guò)和小?朋友的__?_討論，我?們決定將這?種揭開(kāi)看_?__的形式?放在我們的?墻面上，將?大樹(shù)的__?_也變成揭?開(kāi)翻看得形?式，小朋友?非常喜歡時(shí)?不時(shí)地就去?翻開(kāi)看看。?（5）天?氣逐漸變暖?，為了加強(qiáng)?幼兒的戶外?活動(dòng)，本月?我們開(kāi)始堅(jiān)?持進(jìn)行徒手?操和武術(shù)操?的練習(xí)，進(jìn)?行了體能測(cè)?試的初測(cè)，?并根據(jù)初測(cè)?情況開(kāi)展了?有趣的體育?游戲。發(fā)展?幼兒各項(xiàng)體?能促進(jìn)幼兒?健康成長(zhǎng)。?如投過(guò)小河?，十米往返?跑，比一比?，接力賽，?你投我接，?移動(dòng)的靶子?，一網(wǎng)不撈?魚(yú)，小青蛙?捉害蟲(chóng)，老?鷹捉小雞，?人___虎?等___游?戲。投放材?料幼兒自由?分組游戲，?提高幼兒自?我認(rèn)識(shí)，讓?幼兒自愿尋?找自己的弱?項(xiàng)主動(dòng)分組?進(jìn)行體能測(cè)?試項(xiàng)目的練?習(xí)，皮球、?跳繩、沙包?的多種玩法?等分散游戲?。（6）?常規(guī)的培養(yǎng)?①加強(qiáng)課堂?常規(guī)、活動(dòng)?區(qū)常規(guī)的培?養(yǎng)，主要是?注意傾聽(tīng)，?并適當(dāng)提高?要求。②每?天能夠主動(dòng)?收拾自己的?位屜，保持?整潔干凈。?2、參與?教研研討活?動(dòng)對(duì)園內(nèi)開(kāi)?展的各項(xiàng)教?研課題，我?班教師能認(rèn)?真對(duì)待，三?位老師共同?出謀劃策，?為了能使區(qū)?域和墻飾很?好的融合，?我班本月研?究了圖書(shū)區(qū)?，能結(jié)合墻?壁和月目標(biāo)?，有主題有?針對(duì)性的開(kāi)?展活動(dòng)，通?過(guò)創(chuàng)設(shè)有效?的背景墻飾?，提供利于?活動(dòng)開(kāi)展，?發(fā)展空間想?象，思維參?與的多種材?料，使活動(dòng)?區(qū)很好的發(fā)?揮其延伸功?效，又有機(jī)?的與墻壁很?好的結(jié)合，?真正起到了?創(chuàng)設(shè)的目的?。體能測(cè)?試研討活動(dòng)?創(chuàng)設(shè)戶外游?戲的開(kāi)展，?通過(guò)初測(cè)我?們進(jìn)行了分?析，尋找到?了兩個(gè)需要?提高的項(xiàng)目?，投擲、雙?腳連續(xù)跳。?我班的新職?教師從新學(xué)?習(xí)了幼兒廣?播操的規(guī)范?動(dòng)作，并能?夠傳授給幼?兒，逐節(jié)的?糾正幼兒的?動(dòng)作。尋找?音樂(lè)重新創(chuàng)?編操前準(zhǔn)備?動(dòng)作。學(xué)習(xí)?了如何寫半?日計(jì)劃，期?待在計(jì)劃中?體現(xiàn)學(xué)習(xí)效?果。3、?日常計(jì)劃三?位老師都能?按時(shí)，按要?求完成各項(xiàng)?教育計(jì)劃和?各項(xiàng)資料，?并能按時(shí)上?交。二、?家長(zhǎng)工作?1、利用早?晚主動(dòng)跟家?長(zhǎng)溝通，做?好對(duì)個(gè)別幼?兒的教育工?作。2、?利用短信，?電話解答家?長(zhǎng)問(wèn)題。?3、找個(gè)別?家長(zhǎng)主動(dòng)溝?通，解決幼?兒?jiǎn)栴}，對(duì)?于幼兒__?_及時(shí)與家?長(zhǎng)聯(lián)系。?4、利用家?園聯(lián)系冊(cè)對(duì)?每個(gè)幼兒進(jìn)?行深度溝通?，解決孩子?在園問(wèn)題。?5、隨時(shí)?更換家長(zhǎng)園?地內(nèi)容，介?紹育兒知識(shí)?，專家提示?等內(nèi)容，力?爭(zhēng)和家長(zhǎng)達(dá)?成教育共識(shí)?。三、值?日生工作?1、培養(yǎng)每?天值日生樂(lè)?于為大家服?務(wù)，體驗(yàn)到?服務(wù)后的快?樂(lè)，有__?_榮譽(yù)感?2、值日生?每___動(dòng)?觀察天氣，?溫度并用繪?畫形式進(jìn)行?記錄，提醒?幼兒溫度變?化。3、?學(xué)習(xí)使用勞?動(dòng)工具(掃?把、墩布、?小毛刷)?4、每天值?日生提醒幼?兒午睡前刷?牙，擠牙膏?，出門前幫?幼兒擦擦手?油。5、?在戶外活動(dòng)?前提醒幼兒?掖好衣服，?喝水，主動(dòng)?增減衣服。?6、每天?利用課間和?過(guò)度環(huán)節(jié)觀?察自己種植?的植物并進(jìn)?行記錄和照?管，隨時(shí)更?換自己種植?的小植物。?四、其他?1、按時(shí)?給幼兒服藥?2、按要?求無(wú)差錯(cuò)收?費(fèi)3、配?合好保健醫(yī)?開(kāi)展查牙的?工作4、?按時(shí)消毒玩?具，退被褥?。5、保?證教室的干