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要我學(xué)和我要學(xué)的演講稿范文同?學(xué):大家?上午好。?很榮幸能在?國旗下進行?我的演講。?今天我所演?講的主題是?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度,培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣。緊?張激烈的第?二次月考已?經(jīng)告以段落?,接下來就?是我們大家?所要面臨的?事實――成?績。大凡考?試過后,都?會有幾家歡?樂幾家愁的?現(xiàn)象。我們?同學(xué)的成績?相對期中考?試,有的上?升有的下降?。之所以會?造成這種現(xiàn)?象是因為那?些成績下滑?的同學(xué)沒有?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度,沒有培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?。要端正?學(xué)習(xí)態(tài)度,?首先要對各?門學(xué)科要有?一個正確的?認識。高中?的各門學(xué)科?旨在進一步?提高我們學(xué)?生的思想道?德品質(zhì),文?化科學(xué)知識?、審美情趣?和身體心理?素質(zhì),培養(yǎng)?我們學(xué)生的?創(chuàng)新精神、?實踐能力、?終身學(xué)習(xí)的?能力和適應(yīng)?社會生活的?能力,促進?我們學(xué)生的?全面發(fā)展。?我們是教學(xué)?的主體,我?們有責(zé)任有?義務(wù)去接受?各科知識,?只有對各門?學(xué)科有一個?充分、理性?、科學(xué)的認?識,才能使?我們產(chǎn)生高?度重視,這?樣對學(xué)習(xí)就?有了一個良?好端正的態(tài)?度?,F(xiàn)在?知道了學(xué)習(xí)?態(tài)度的重要?性,但光是?有良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度是不?夠的,還需?要以后對學(xué)?習(xí)的興趣。?有人曾這樣?說:興趣是?做成一件事?的先決條件???鬃右苍?這樣說過:?知之者不如?好之者,好?之者不如樂?之者。林肯?也曾回答過?別人關(guān)于他?的學(xué)習(xí)的問?題:我之所?以這樣好學(xué)?,只是興趣?罷了??梢?興趣產(chǎn)生為?學(xué)的動力,?它在學(xué)習(xí)中?有著重要的?作用。在學(xué)?習(xí)過程中難?免會遇到各?種難題,如?果沒有興趣?,便會覺得?興致索然,?信心和毅力?得不到熱情?的支持,便?會使我們心?灰意冷而一?敗涂地;相?反如果有濃?厚的興趣,?產(chǎn)生強烈的?動力,那么?攻克難題的?毅力和信心?便會得到熱?情的充分支?持,那再大?的難題也會?迎刃而解。?這一事實充?分證實了興?趣在我們學(xué)?習(xí)過程中的?地位和重要?性。(范本?)但興趣不?是生來俱有?的,要靠我?們后___?動地去發(fā)掘?,主動地去?培養(yǎng)。同學(xué)?們在學(xué)習(xí)過?程中最頭痛?的要屬理科?,特別是在?理科演算時?更覺得它枯?燥乏味,萌?生迎難而退?的情緒,如?果我們能克?制這種不良?情緒,鼓起?知難而進的?勇氣,一旦?難題經(jīng)過努?力而被攻克?,即使花了?大量時間,?我們也會產(chǎn)?生一種巨大?的成就感,?興趣也會在?其中油然而?生,這樣長?期堅持下去?,使發(fā)掘的?興趣得到更?完善的鞏固?,我們學(xué)習(xí)?的效率便會?極大提高,?做事情的成?功率也會有?大的進步。?端正學(xué)習(xí)?態(tài)度可以使?我們對各門?功課有更高?的認識,培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?可以使我們?在學(xué)習(xí)過程?中提高效率?而事半功倍?。最后預(yù)祝?大家在期末?考試以及在?高中階段每?一次考試中?測出令自己?令家長令學(xué)?校滿意的成?績。我的演?講到此結(jié)束?,謝謝大家?。要我學(xué)和我要學(xué)的演講稿范文(二)同學(xué)?:大家好?。今天國?旗下我講話?的題目是《?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度,取得優(yōu)?異成績》。?人們總喜?歡這樣來形?容時間的流?轉(zhuǎn):說白駒?過隙、也說?彈指一揮、?還說逝者如?斯,作家朱?自清在他的?文章中這樣?描繪時間的?匆匆:洗手?的時候,日?子從水盆里?過去;吃飯?的時候,日?子從飯碗里?過去;默默?時,便從凝?然的雙眼前?過去。那?么,在匆匆?而過的時間?里,你收獲?了些什么呢?。你準備?怎樣迎接期?末、迎接新?年呢。你?是否想取得?一個優(yōu)異成?績,過一個?開心的寒假?呢。我覺?得態(tài)度很重?要,可以說?,端正的態(tài)?度是取得優(yōu)?異成績的法?寶。那么?,要取得優(yōu)?異的成績,?我們每一個?同學(xué)應(yīng)該做?到以下三點?:一是誠?實考試。學(xué)?習(xí)是來不得?半點虛假的?,任何想伺?機蒙混、騙?老師、騙家?長的想法都?是不可取的?,最終的結(jié)?局就是像孔?乙己一樣的?自欺欺人,?而且一旦養(yǎng)?成了不誠信?的習(xí)慣,它?會像瘟疫一?樣的伴你成?長,擴散到?你的做事、?做人,從而?影響你的人?生。何況學(xué)?校本次考試?將在教務(wù)處?門前公告欄?設(shè)立曝光臺?,你若是因?為不誠實考?試被曝了光?的話,那將?會是多么沒?面子的事情?,所以誠實?考試為先。?二是認真?仔細。仔細?的讀題審題?,認真的做?出答案。認?真仔細還包?括安靜的在?考場思考、?不著急交卷?、不左顧右?盼等等,凡?是能夠拿到?的分數(shù)絕不?丟掉一分,?若是因為粗?心大意慌里?慌張丟了分?,若是考試?遲到、考試?打瞌睡、胡?亂在卷上書?寫答案,那?就是隨意揮?霍浪費自己?一學(xué)期的努?力,那就是?將本來可以?很漂亮的結(jié)?尾親手毀掉?。有同學(xué)或?許會說丟個?一分二分不?要緊,我說?___學(xué)錄?取分數(shù)線_?__分,而?西安高校一?個重點班的?學(xué)生中因為?___分之?差被清華拒?之門外的就?有四五個。?所以說養(yǎng)成?認真仔細的?答題習(xí)慣很?重要。三?是書寫規(guī)范?。(范本)?工整的書寫?、規(guī)范的答?題、干凈的?卷面可以贏?得老師的好?感,給閱卷?老師留下美?好的印象,?而這個習(xí)慣?一旦養(yǎng)成,?那么無論是?平時的練考?,還是將來?的小考、中?考、高考,?都會對你大?有益處。?以上三點正?是我對全體?同學(xué)本次考?試的要求,?請牢記在心?,努力去做?。最后,?祝每位同學(xué)?能以端正的?態(tài)度迎接考?試,呈遞給?父母一份優(yōu)?秀的答卷,?歡歡喜喜過?大年。我?的講話完畢?,謝謝大家?。要我學(xué)?和我要學(xué)的?演講稿范文?篇3俗話說?。寶劍鋒從?磨礪出,梅?花香自苦寒?來。在學(xué)習(xí)?上也是如此?,那些學(xué)習(xí)?上的佼佼者?,都付出了?比別人多的?努力。至于?怎么學(xué)習(xí),?我相信你們?的老師一定?教給了你們?許多的方法?。我今__?_要談?wù)剬W(xué)?習(xí)態(tài)度。因?為態(tài)度決定?一切。那我?們該用怎樣?的學(xué)習(xí)態(tài)度?對待學(xué)習(xí)呢?我覺得要做?到三個超越?。1,超?越自己。這?個世界上最?難戰(zhàn)勝和超?越的不是別?人,正是你?自己。如何?超越自己,?首先要知道?自己的長處?和弱點。如?果不知道自?己的長處,?你會缺乏足?夠的自信:?如果不知道?自己的弱點?,你不可能?超越自己。?例如如果你?的記憶力不?夠強,那你?就要學(xué)會刻?意地記憶一?些公式,多?花時間背誦?課文,復(fù)習(xí)?生字時要學(xué)?會分析字形?結(jié)構(gòu)。如果?你做題目不?夠細心,常?犯粗心錯誤?,那你就要?學(xué)會分析做?過的錯題,?以免今后再?犯同樣的錯?誤。如果你?的意志不夠?堅強,做了?一會兒題目?就想出去玩?,或者喜歡?和旁邊的同?學(xué)說話,那?你要知道這?是學(xué)習(xí)上的?大敵,要強?迫自己改正?。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)?自己在一點?一點地改變?自己時,你?就在超越自?己了,只有?超越自己,?才可能超越?別人。2?,超越書本?。讀書要活?學(xué)活用,要?超越書本。?如何超越書?本呢①對書?上寫的知識?要多問幾個?___,也?要經(jīng)常問這?樣說對嗎這?樣說好嗎②?要學(xué)會聯(lián)想?和比較,這?個知識我在?另一本書上?也看到過,?它們哪些地?方說的相同?,那些地方?說的不一樣?。你甚至可?以把那本書?找來,對照?一下。⑧如?果能發(fā)現(xiàn)書?中的錯誤就?更了不起了?。3,超?越老師。我?們要尊敬老?師,虛心向?老師學(xué)習(xí),?但是不能在?老師面前又?去獨立思考?的能力。①?在學(xué)習(xí)進度?上要超越老?師,要養(yǎng)成?預(yù)習(xí)的好劉?慣。這樣,?你在聽課時?就叫以做到?心中有數(shù),?而不是被老?師牽著鼻子?走。②尤其?是在思維l?要中會超越?老師。在老?師講一個問?題之前,就?要猜一猜,?他會怎么講?。老師講完?后,想一想?:是否和我?想的一樣,?在老師講完?一種題目的?解法時,還?要想一想有?沒有另外的?解題方法。?⑨當(dāng)然,你?如果能發(fā)現(xiàn)?老師的錯誤?,就更值得?贊賞了。?下面我想對?那些少數(shù)的?不愛學(xué)習(xí)的?同學(xué)說幾點?。1,你?將成為怎樣?的學(xué)牛是由?你自己決定?的。優(yōu)秀生?和后進生
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