關(guān)于六一親子活動方案模板五篇范文

關(guān)于六一親子活動方案模板五篇范文為了確保事情或工作平安順利進(jìn)行，預(yù)先制定計劃是必不可少的，一份好的計劃一定會注重受眾的參與性及互動性。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？下列是小編為大家整理的六一親子活動計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一親子活動計劃篇1

活動準(zhǔn)備：氣球、水果、化妝品游戲用品及獎品、音樂帶。

活動地點：中二班教室

活動過程：

一、學(xué)期末家長會

二、幼兒文藝匯演小朋友們，這天是什么節(jié)日？這天，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日，你們開心嗎？讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝所有的小朋友們節(jié)日高興。

1、大眾表演本學(xué)期所學(xué)歌曲

女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

男：親愛的老師們、小朋友們

合：大家好！

女：小朋友們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一〞兒童節(jié)！

合：請觀賞詩歌曲：?園歌》?母鴨帶小鴨》?新年帶領(lǐng)幸福來》?袋鼠媽媽》?只要媽媽露笑臉》?泥娃娃》?一個一個說》?問答歌》?小花園》?懶惰人和勤快人》

2、舞蹈：大家一齊來〔女孩6名男孩6名〕

3、舞蹈：中國功夫全班男生

4、舞蹈：愛的貢獻(xiàn)全班女生

5、時裝走秀

大眾上〔1〕沙灘泳裝秀〔2〕可愛休閑秀〔3〕高貴晚禮秀

三、親子游戲：

目標(biāo)：

1、加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感

2、在游戲過程中鍛煉孩子的身體1、大手牽小手。

游戲玩法：〔1〕首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球?！?〕家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。〔3〕家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

2、鉆山洞〔將全班家長和幼兒分成4個組〕

玩法：游戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間構(gòu)成一個“小山洞〞，幼兒分成4組比賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就勝利。

3、搶椅子〔幼兒〕

游戲準(zhǔn)備：小椅子〔數(shù)量比游戲人數(shù)少1〕擺放成圓圈。

游戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續(xù)進(jìn)行。

規(guī)那么：務(wù)必音樂停才能坐下。

4、吹吹跑跑玩法：起點〔孩子〕——終點〔家長〕

孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。誰先到者為勝。

注意：家長吹球時應(yīng)站立著吹，以免孩子受驚。

5、抓泥鰍

玩法：在盆里裝了一半的水，在起點的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆里，在規(guī)定時間內(nèi)誰抓得多誰獲勝。

六一親子活動計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一〞兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過發(fā)展“六一〞慶?；顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的高興，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一〞國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動內(nèi)容：

一拔河

1、游戲辦法：

以班級為單位個選20名學(xué)生參與拔河，以把對方隊拉過標(biāo)志線為贏。

組織教師：賴x

二海綿擠水接力

1、游戲辦法：

5米過道的兩側(cè)，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進(jìn)行比賽，比賽時間為3分鐘。

2、游戲規(guī)那么：

運(yùn)水多者獲勝。

組織教師：

三踩氣球：

1、游戲辦法：

半個籃球場，一學(xué)生腳上扣6個氣球，另一學(xué)生踩球。綁氣球規(guī)避學(xué)生，防止被踩球。

組織教師：

2、游戲規(guī)那么：

兩個學(xué)生為一組進(jìn)行比賽(如：一組一個學(xué)生踩另一學(xué)生的球，二組學(xué)生踩另一學(xué)生的球)，在規(guī)定時間內(nèi)剩下的球多的組獲勝。

組織教師：

四二人三足跑

游戲辦法：兩名學(xué)生并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

組織教師：

五運(yùn)球接力

游戲辦法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳，然后再把球運(yùn)回遞給第二人，第二人以同樣辦法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。

組織教師：

六夾球接力

游戲辦法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣辦法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負(fù)。

組織教師：

七繞口令：抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎品。

組織教師：

八挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎品。

組織教師：

九搶說運(yùn)動工程：教師準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運(yùn)動工程名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運(yùn)動工程名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動工程多，誰即得獎品。

組織教師：

十聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單

八詞聯(lián)系起來。

組織教師：

十一比比誰的眼力好：教師準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎品。每人有三次時機(jī)。

組織教師：

十二高興呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次時機(jī)。

組織教師：

十三彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，假設(shè)彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎品。

六一親子活動計劃篇3

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氛圍，我們中級部也將積極的發(fā)展慶“六一〞親子運(yùn)動會活動，為幼兒搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺，為家長提供一次與幼兒一起參與活動的時機(jī)。讓孩子們在高興的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的開展開辟一片更加廣大的天空。

一、活動時間：20xx年5月24日

二、活動地點：幼兒園主道

三、活動組成員：主持人——王月，裁判——王鳳杰劉紅學(xué)

四、活動目的：

1.發(fā)明幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長是一起游戲的氣氛，從而渡過一個幸福、高興的“六一〞兒童節(jié)。

2.讓每個幼兒及其家長充沛感受到親子游戲的高興和愉悅的心情，增進(jìn)親子間的感情交流，使家長更重視對孩子的行為和能力指導(dǎo)。

3.通過體育游戲的活動，增強(qiáng)幼兒的體育鍛煉的自覺意識以及通過努力，到達(dá)目標(biāo)的'成功喜悅。

4.提高幼兒遵守游戲規(guī)那么的自覺性，從而加強(qiáng)其各種行為標(biāo)準(zhǔn)。

五、活動準(zhǔn)備：拱形門xx個、平衡木兩組、體操棍6根、紙球6個、塑料水桶6個、泡沫墊每個家庭兩塊。

六、活動形式：運(yùn)動會游戲比賽

七、加入人員：爸爸、媽媽和孩子

八、活動流程：

1.清理廢紙球

玩法：媽媽手拿紙棍站在起點處，終點處畫一條線、放一個木桶，跑到中畫兩個圈，起跑線、第一個圈、第二個圈、終點線之間的間隙相等，爸爸站在第一個圈內(nèi)，孩子站在第二個圈內(nèi)。游戲開始時，媽媽先用紙棍把紙球清理到爸爸站的門口，把紙棍傳給爸爸，再由爸爸用紙棍把紙球清理到孩子站的門口，又把紙棍傳給孩子，然后孩子用紙棍把球清理到垃圾桶所在的門口，鉆過門，把紙球撿進(jìn)桶內(nèi)。活動規(guī)那么：紙球不能出自己的跑道，家長把紙棍傳給下一位后要跟著一直來到終點，再和孩子一同回到起點。幼兒提桶進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)。

2.過河

玩法：媽媽用兩塊泡沫墊交替為幼兒和爸爸鋪路，讓爸爸和幼兒〔幼兒脫掉鞋子，雙腳分別踩在爸爸的兩只腳上，不能離開〕踩著墊子往前走到指定位置后幼兒穿上鞋子，進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)。注意爸爸的雙腳不能著地，否那么，將中途退場。

3.坐花轎

玩法：由爸爸媽媽在胸前交叉握住雙手，孩子騎在上面，父母抬著孩子，往前走，先到者為勝。

九、活動原那么：

1.平安第一，比賽第二。必須保證每一個孩子的平安。

2.家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純的觀眾和觀賞者，要積極參與，做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！

3.公平原那么?；顒又畜w現(xiàn)公平競爭，公平比賽原那么，讓孩子們樹立良好的競賽格調(diào)，體驗成功的高興。

十、考前須知：

1.幼兒與家長穿上運(yùn)動裝和運(yùn)動鞋，家長來園后，先到孩子所在的班級報道。

2.運(yùn)發(fā)動家庭在老師帶著下進(jìn)入比賽場地。

3.加入活動的人數(shù)較多、場地較大，請家長和孩子在活動中遵守規(guī)那么，做文明觀眾、文明選手，不隨便離開場地。

4.家長和孩子一定要遵守活動規(guī)那么，聽從主持人和裁判的指揮。

六一親子活動計劃篇4

一、活動對象：

中一班幼兒與家長

二、活動時間：

5月26日星期二下午3:00

三、活動內(nèi)容：

親子嘉年華

四、活動地址：

操場

五、親子嘉年華活動游戲計劃：

游戲一：穿大鞋

準(zhǔn)備：場地，家長的大鞋子

游戲玩法：家長在終點坐好，幼兒跑去起點脫下家長的鞋子，然后幼兒穿上，幼兒繞走(跑)一圈，再回到起點，速度快的為勝。

游戲二：踩氣球

游戲準(zhǔn)備：氣球假設(shè)干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒加入，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細(xì)繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

游戲三：親子互助跳圈圈

參賽對象：全班幼兒及家長

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈

游戲規(guī)那么：每組只給兩個呼啦圈，家長先跳過去，然后幼兒負(fù)責(zé)把家長身后的呼啦圈拿到前面，讓家長繼續(xù)跳圈，最先達(dá)到終點的一方獲勝。游戲四：毛毛蟲大戰(zhàn)

游戲準(zhǔn)備：場地

游戲玩法：家長和孩子組成兩組，孩子在前，家長在后，蹲下去，手搭在前一個人的肩上，然后蹲著走向終點，一直等到最后一個人通過終點才算獲勝。

六、活動評獎：

1、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的高興，增進(jìn)親子間的情感。

2、設(shè)立領(lǐng)獎處，為每個幼兒準(zhǔn)備一份獎品。

六一親子活動計劃篇5

在“六一〞兒童節(jié)來臨之際，我園將發(fā)展美術(shù)活動，這次活動主要以激發(fā)幼兒審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和發(fā)明的成就感為指導(dǎo)思想，使家長通過親子活動，感悟幼兒教育的新觀念，從中對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的美術(shù)作品，更好塑造我園的良好園風(fēng)園貌，讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的高興!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的高興，從而度過一個幸福、難忘的“六一〞兒童節(jié)。小班組“慶六一〞親子美術(shù)活動計劃如下：

一、活動主題：

“我有一雙巧巧手〞美術(shù)活動

1、幼兒現(xiàn)場作畫展示

2、幼兒泥工作品展示

3、幼兒折紙并展示

4、幼兒其他手工并展示

二、活動時間：

20xx年6月1日上午

三、活動地點：

小2班：教室、走廊及門前大樹下

四、活動對象：

組織者：

小2班殷亞萍、陶小露

參與者：

小2班幼兒及家長;

五、活動目標(biāo)

1、全面開展幼兒的動手能力，激勵幼兒大膽創(chuàng)作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充沛享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

2、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學(xué)會保護(hù)好自己及別人的作品。

3、通過發(fā)展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的高興，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流。

4、在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)那么的意識。

六、活動內(nèi)容

內(nèi)容一：我是小畫家

表現(xiàn)形式：色彩畫

組長：徐煜鑫媽媽

組員：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。

家長任務(wù)：幫忙小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

小朋友任務(wù)：畫畫及涂色

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容二：動物來聚會

表現(xiàn)形式：折紙

組長：唐偉杰爸爸

組員：張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發(fā)及小朋友的家長。

家長任務(wù)：幫忙小朋友操作一些有難度的步驟。

小朋友任務(wù)：折根本步驟

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容三：海底世界

表現(xiàn)形式：泥工

組長：

組員：賀及小朋友的家長。

家長任務(wù)：幫忙小朋友操作某些有難度的造型。

小朋友任務(wù)：捏根本造型

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各色橡皮泥、展板。場地準(zhǔn)備：教室

內(nèi)容四：創(chuàng)意空間

1、表現(xiàn)形式：蛋殼貼畫

組長：

組員：長。

家長任務(wù)：幫忙小朋友將蛋殼捏碎成小片。

小朋友任務(wù)：粘貼碎蛋殼

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：蛋殼、雙面膠。場地準(zhǔn)備：大樹底下

2、表現(xiàn)形式：毛線粘貼畫

組長：

組員：朋友的家長。

家長任務(wù)：將毛線剪成小條。

小朋友任務(wù)：按順序粘貼毛線

準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各