二年級(jí)班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

二年級(jí)班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿敬重的家長(zhǎng)、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是二年級(jí)的x，是我們班的學(xué)習(xí)委員。期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)，我有幸站在這里，探討我自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)，我把它看作一件趣事，由于在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的歡樂(lè)，更體會(huì)到了它的無(wú)窮力氣。其實(shí)想學(xué)好并不難，把握好以下幾點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提高。

第一、養(yǎng)成自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，提前預(yù)習(xí)，是培育自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)力量，提高聽(tīng)課效率的重要途徑。

其次、養(yǎng)成用心上課的習(xí)慣，學(xué)生在課堂上要集中精神，用心聽(tīng)教師講課，仔細(xì)聽(tīng)教師講課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，邊仔細(xì)聽(tīng)邊積極思索。在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。

第三、養(yǎng)成積極思索的習(xí)慣，俗話說(shuō)：發(fā)覺(jué)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要。要擅長(zhǎng)提出問(wèn)題，要積極思索在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，積極思索教師提出的問(wèn)題，并大膽發(fā)言。

第四、養(yǎng)成擅長(zhǎng)提問(wèn)的習(xí)慣：要積極鼓舞學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題，帶著學(xué)問(wèn)疑點(diǎn)問(wèn)教師，問(wèn)同學(xué)。不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)力量強(qiáng)的學(xué)生。

第五、養(yǎng)成喜愛(ài)爭(zhēng)論的習(xí)慣，要和同學(xué)們相互爭(zhēng)論，相互比凹凸，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第六、養(yǎng)成仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣，不用教師家長(zhǎng)去催促，自己自覺(jué)地完成。

感謝大家！

二年級(jí)班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿2

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年的班會(huì)。

自從新學(xué)期開(kāi)頭，我們的校園到處洋溢著喜慶的氣氛，近年來(lái)，我們學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生巨大的變化。始終以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和教師們悄悄工作，學(xué)校一每天在進(jìn)展，環(huán)境一每天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要進(jìn)展，形象要光大，光靠教師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，呈現(xiàn)的就是學(xué)校的品嘗。

羅曼·羅蘭說(shuō)：沒(méi)有宏大的品行，就沒(méi)有宏大的人，甚至也沒(méi)有宏大的藝術(shù)家，宏大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的行為品德是最重要的。

同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)頭第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信念百倍，你的心里要裝上一個(gè)宏大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今日你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白鋪張一天的光陰？距離你那奇妙的夢(mèng)、宏大的抱負(fù)、美妙的愿望是不是又近了一步？

同學(xué)們，讓我們跟著秋天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更漂亮。讓我們放飛心靈，綻開(kāi)歌喉，共唱一首秋天的歌。

春種秋收，瓜果飄香。送給大家一句意大利聞名畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)的話：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠！

最終祝福同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)！

感謝大家，我的發(fā)言完畢！

二年級(jí)班會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！

時(shí)間過(guò)得真快呀！我們完畢了一年級(jí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)入了二年級(jí)的.學(xué)習(xí)。

回想起一年級(jí)的學(xué)習(xí)，我感到特別歡樂(lè)，總覺(jué)得自己似乎生活在一個(gè)歡樂(lè)的大家庭里。這里有活潑得意的同學(xué)，有像媽媽一樣的教師。在這個(gè)暖和的大家庭里，我覺(jué)得自己的變化很大。記得上幼兒園時(shí)我常常感冒，有一個(gè)學(xué)期只上了7天，到幼兒園畢業(yè)也沒(méi)能認(rèn)得幾個(gè)字，更別說(shuō)能寫(xiě)出什么好字來(lái)。上一年級(jí)時(shí)遇到了語(yǔ)文教師，她是年輕又溫順的王教師。王教師教我們學(xué)會(huì)了“a、o、e”，教我們學(xué)會(huì)了好多生字，還常常告知我們要做一個(gè)好孩子。我們學(xué)會(huì)了好多的本事?，F(xiàn)在我可以用熟悉的字寫(xiě)一段話了，我還能看懂很多漂亮的童話故事。

周教師教我們數(shù)學(xué)，她像慈愛(ài)的外婆，讓我們知道了神奇又好玩的數(shù)學(xué)。我們和吳教師學(xué)習(xí)唱歌的本事，毛教師又教會(huì)我們?cè)S多畫(huà)畫(huà)的本事，