安全防震疏散演練方案（4篇）

安全防震疏散演練方案為真正提?高全校師生?在密集場(chǎng)所?的應(yīng)急避震?能力，進(jìn)一?步深化全校?師生的防震?減災(zāi)意識(shí)，?保證全校師?生在地震臨?震預(yù)報(bào)發(fā)布?或地震發(fā)生?后，快速、?有序、高效?地實(shí)施地震?應(yīng)急疏散工?作，最大限?度地減輕地?震災(zāi)害造成?的損失，根?據(jù)泉教德〔?___〕_?__號(hào)文《?___加強(qiáng)?中小學(xué)校地?震應(yīng)急預(yù)案?建設(shè)的意見?》精神，特?制定如下實(shí)?施方案：?（一）地震?應(yīng)急疏散演?練人員及職?責(zé)安排：?1、總指揮?：郭招聰（?校長(zhǎng)）副總?指揮：郭西?亮，林曉強(qiáng)?（副校長(zhǎng)）?。職責(zé)：負(fù)?責(zé)指揮全校?各樓層師生?疏散。通過?傳遞地震演?練信息，穩(wěn)?定全校師生?情緒。2?、樓層導(dǎo)護(hù)?教師（各年?級(jí)的老師）?職責(zé)。協(xié)助?___本樓?層人員疏散?，同時(shí)按照?總指揮指示?，協(xié)調(diào)樓層?間的疏散順?序，穩(wěn)定本?樓層人員的?情緒，糾正?學(xué)生不正確?的行為。?3、班主任?及任課老師?職責(zé)。負(fù)責(zé)?本班人員疏?散，配合樓?層導(dǎo)護(hù)教師?，協(xié)調(diào)班級(jí)?間的疏散順?序，穩(wěn)定本?班人員情緒?，同時(shí)向班?內(nèi)人員傳授?必要的自身?防護(hù)措施。?4、班干?部（學(xué)生）?職責(zé)。協(xié)助?班主任做好?本班人員的?疏散，同時(shí)?監(jiān)督和督促?本班同學(xué)采?取必要的防?護(hù)措施。?5、其他行?政人員職責(zé)?。協(xié)助總指?揮做好人員?的疏散工作?。發(fā)現(xiàn)地震?后，按照各?自負(fù)責(zé)的年?段，指揮協(xié)?調(diào)人員疏散?自護(hù)工作。?6、保衛(wèi)?處職責(zé)。聽?到地震信號(hào)?后，打開大?門，同時(shí)協(xié)?助___疏?散。7、?信息人員：?郭成文職?責(zé)。負(fù)責(zé)記?錄逃生情況?、拍照。?8、應(yīng)急救?護(hù)隊(duì)及后勤?保障。郭曉?燕（準(zhǔn)備醫(yī)?療急救用品?、位于操場(chǎng)?待命，__?_衛(wèi)生組成?員模擬進(jìn)行?輕傷人員上?肢、腿部、?膝部受傷處?理。）（?二）演練過?程：1、?教導(dǎo)處主任?郭成文老師?通過本校紅?領(lǐng)巾廣播做?演習(xí)的宣傳?動(dòng)員，并介?紹地震的簡(jiǎn)?單知識(shí)暨逃?生技巧，提?出演練要求?。2、由?各班班主任?強(qiáng)調(diào)演練的?注意事項(xiàng)。?3、演練?開始。地震?發(fā)生，吹響?一短一長(zhǎng)哨?聲為信號(hào)。?聽到“地震?發(fā)生”的信?號(hào)后，各班?迅速打開教?室門，師生?要立即雙手?抱頭，以課?桌、墻角為?掩體躲避起?來。4、?___疏散?。三短一長(zhǎng)?鐘聲為信號(hào)?。聽到疏散?信號(hào)（三短?一長(zhǎng)鐘聲）?后，學(xué)生們?在教師的指?揮下迅速從?教學(xué)樓的不?同出口有條?不紊地向操?場(chǎng)（寬闊地?）疏散。?5、集合地?點(diǎn)。各班按?升旗儀式安?排的地點(diǎn)集?合。三、?演練疏散要?求與注意事?項(xiàng)：1、?演習(xí)目的。?通過演習(xí)，?使學(xué)校師生?在實(shí)踐中運(yùn)?用所掌握的?防震知識(shí)，?合理有序的?疏散逃生，?減少人員傷?亡；同時(shí)，?提高學(xué)生在?面臨___?的心理素質(zhì)?，做到沉著?冷靜。2?、聽到第一?次警報(bào)響，?要迅速打開?教室門，并?躲在課桌下?抱頭或頂書?包躲避。?3、聽到第?二次警報(bào)后?，各班要迅?速集合成單?路縱隊(duì)向安?全地點(diǎn)疏散?。下樓梯從?低樓到高樓?的順序，不?可強(qiáng)行沖、?擠別班隊(duì)伍?。4、在?下樓梯時(shí)要?迅速有序，?不要慌亂奔?跑、爭(zhēng)先恐?后；不要喧?嘩、驚叫。?嚴(yán)禁在樓梯?處和走廊相?互推搡，拉?扯，沖撞，?避免跌倒；?有東西掉落?時(shí)不準(zhǔn)彎腰?去撿，防止?踩踏。5?、疏散過程?中以雙手護(hù)?頭，以防被?落物砸傷。?6、各班?學(xué)生到達(dá)集?中地點(diǎn)后，?以班為單位?集合，清點(diǎn)?人數(shù)，并向?總指揮報(bào)告?人數(shù)。7?.整個(gè)演練?過程要嚴(yán)肅?、緊張、有?序，達(dá)到預(yù)?期的目的，?起到很好的?宣傳和教育?效果，為今?后區(qū)域內(nèi)一?旦發(fā)生地震?，及時(shí)采取?有效措施，?安全疏散學(xué)?生積累寶貴?的經(jīng)驗(yàn)。安?全防震疏散?演練方案?為真正提高?全校師生在?密集場(chǎng)所的?應(yīng)急避震能?力，進(jìn)一步?深化全校師?生的防震減?災(zāi)意識(shí)，保?證全校師生?在地震臨震?預(yù)報(bào)發(fā)布或?地震發(fā)生后?，快速、有?序、高效地?實(shí)施地震應(yīng)?急疏散工作?，最大限度?地減輕地震?災(zāi)害造成的?損失，根據(jù)?泉教德〔_?__〕__?_號(hào)文《_?__加強(qiáng)中?小學(xué)校地震?應(yīng)急預(yù)案建?設(shè)的意見》?精神，特制?定如下實(shí)施?方案：（?一）地震應(yīng)?急疏散演練?人員及職責(zé)?安排：1?、總指揮：?郭招聰（校?長(zhǎng)）副總指?揮：郭西亮?，林曉強(qiáng)（?副校長(zhǎng)）。?職責(zé)：負(fù)責(zé)?指揮全校各?樓層師生疏?散。通過傳?遞地震演練?信息，穩(wěn)定?全校師生情?緒。2、?樓層導(dǎo)護(hù)教?師（各年級(jí)?的老師）職?責(zé)。協(xié)助_?__本樓層?人員疏散，?同時(shí)按照總?指揮指示，?協(xié)調(diào)樓層間?的疏散順序?，穩(wěn)定本樓?層人員的情?緒，糾正學(xué)?生不正確的?行為。3?、班主任及?任課老師職?責(zé)。負(fù)責(zé)本?班人員疏散?，配合樓層?導(dǎo)護(hù)教師，?協(xié)調(diào)班級(jí)間?的疏散順序?，穩(wěn)定本班?人員情緒，?同時(shí)向班內(nèi)?人員傳授必?要的自身防?護(hù)措施。?4、班干部?（學(xué)生）職?責(zé)。協(xié)助班?主任做好本?班人員的疏?散，同時(shí)監(jiān)?督和督促本?班同學(xué)采取?必要的防護(hù)?措施。5?、其他行政?人員職責(zé)。?協(xié)助總指揮?做好人員的?疏散工作。?發(fā)現(xiàn)地震后?，按照各自?負(fù)責(zé)的年段?，指揮協(xié)調(diào)?人員疏散自?護(hù)工作。?6、保衛(wèi)處?職責(zé)。聽到?地震信號(hào)后?，打開大門?，同時(shí)協(xié)助?___疏散?。7、信?息人員：郭?成文職責(zé)?。負(fù)責(zé)記錄?逃生情況、?拍照。8?、應(yīng)急救護(hù)?隊(duì)及后勤保?障。郭曉燕?（準(zhǔn)備醫(yī)療?急救用品、?位于操場(chǎng)待?命，___?衛(wèi)生組成員?模擬進(jìn)行輕?傷人員上肢?、腿部、膝?部受傷處理?。）（二?）演練過程?：1、教?導(dǎo)處主任郭?成文老師通?過本校紅領(lǐng)?巾廣播做演?習(xí)的宣傳動(dòng)?員，并介紹?地震的簡(jiǎn)單?知識(shí)暨逃生?技巧，提出?演練要求。?2、由各?班班主任強(qiáng)?調(diào)演練的注?意事項(xiàng)。?3、演練開?始。地震發(fā)?生，吹響一?短一長(zhǎng)哨聲?為信號(hào)。聽?到“地震發(fā)?生”的信號(hào)?后，各班迅?速打開教室?門，師生要?立即雙手抱?頭，以課桌?、墻角為掩?體躲避起來?。4、_?__疏散。?三短一長(zhǎng)鐘?聲為信號(hào)。?聽到疏散信?號(hào)（三短一?長(zhǎng)鐘聲）后?，學(xué)生們?cè)?教師的指揮?下迅速從教?學(xué)樓的不同?出口有條不?紊地向操場(chǎng)?（寬闊地）?疏散。5?、集合地點(diǎn)?。各班按升?旗儀式安排?的地點(diǎn)集合?。三、演?練疏散要求?與注意事項(xiàng)?：1、演?習(xí)目的。通?過演習(xí)，使?學(xué)校師生在?實(shí)踐中運(yùn)用?所掌握的防?震知識(shí)，合?理有序的疏?散逃生，減?少人員傷亡?；同時(shí)，提?高學(xué)生在面?臨___的?心理素質(zhì)，?做到沉著冷?靜。2、?聽到第一次?警報(bào)響，要?迅速打開教?室門，并躲?在課桌下抱?頭或頂書包?躲避。3?、聽到第二?次警報(bào)后，?各班要迅速?集合成單路?縱隊(duì)向安全?地點(diǎn)疏散。?下樓梯從低?樓到高樓的?順序，不可?強(qiáng)行沖、擠?別班隊(duì)伍。?4、在下?樓梯時(shí)要迅?速有序，不?要慌亂奔跑?、爭(zhēng)先恐后?；不要喧嘩?、驚叫。嚴(yán)?禁在樓梯處?和走廊相互?推搡，拉扯?，沖撞，避?免跌倒；有?東西掉落時(shí)?不準(zhǔn)彎腰去?撿，防止踩?踏。5、?疏散過程中?以雙手護(hù)頭?，以防被落?物砸傷。?6、各班學(xué)?生到達(dá)集中?地點(diǎn)后，以?班為單位集?合，清點(diǎn)人?數(shù)，并向總?指揮報(bào)告人?數(shù)。7.?整個(gè)演練過?程要嚴(yán)肅、?緊張、有序?，達(dá)到預(yù)期?的目的，起?到很好的宣?傳和教育效?果，為今后?區(qū)域內(nèi)一旦?發(fā)生地震，?及時(shí)采取有?效措施，安?全疏散學(xué)生?積累寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。防?震疏散安全?演練方案?一、演練目?的為了落?實(shí)上級(jí)安全?教育精神，?堅(jiān)持“預(yù)防?為主，綜合?整治，安全?第一”的原?則，以“建?設(shè)平安和諧?校園，辦人?民滿意的教?育”為宗旨?，開展校園?師生安全逃?生演練，以?防患于未然?，提高師生?的安全意識(shí)?和逃生能力?。二、演?練安排1?、內(nèi)容：防?震緊急疏散?演練2、?對(duì)象：全體?師生3、?時(shí)間：__?_年___?月___日?下午課外活?動(dòng)三、演?練準(zhǔn)備1?、使全體教?職工明確此?次應(yīng)急演練?的任務(wù)和注?意事項(xiàng)。?2、演練前?班主任動(dòng)員?，熟悉疏散?線路。同時(shí)?強(qiáng)調(diào)演練是?預(yù)防性、模?擬性練并非?真正的應(yīng)急?疏散。3?、演練前對(duì)?疏散路線必?經(jīng)之處和到?達(dá)的“安全?地帶”進(jìn)行?實(shí)地仔細(xì)檢?查，存在問?題及時(shí)進(jìn)行?整改，消除?障礙和隱患?，確保線路?暢通和安全?。四、演?練要求1?、不要驚慌?，聽從指揮?，服從安排?。2、保?持安靜，動(dòng)?作敏捷、規(guī)?范，嚴(yán)禁推?拉、沖撞、?擁擠。3?、按規(guī)定線?路疏散，不?得串線。?4、各班主?任要嚴(yán)密_?__，認(rèn)真?對(duì)待，避免?危險(xiǎn)情況的?發(fā)生。五?、___機(jī)?構(gòu)1、領(lǐng)?導(dǎo)小組總指?揮：祝永亮?副指揮：楊?文春成員?：張?zhí)m云?鄭明啟張?帆2、教?室室內(nèi)指導(dǎo)?組成員：各?班班主任職?責(zé)：（1?）演練前向?學(xué)生講述防?震的有關(guān)知?識(shí)。（2?）演練信息?發(fā)出后，帶?領(lǐng)學(xué)生迅速?有秩序疏散?到指定的“?安全地帶”?。（3）?班主任要自?始至終跟隊(duì)?，密切__?_演練現(xiàn)場(chǎng)?，維護(hù)活動(dòng)?紀(jì)律，防止?意外發(fā)生。?六、演練?程序1、?啟動(dòng)程序?總指揮在學(xué)?校廣播系統(tǒng)?中宣布。老?師們、同學(xué)?們梁堤頭鎮(zhèn)?第五小學(xué)應(yīng)?急疏散演練?馬上就要開?始，請(qǐng)大家?做好準(zhǔn)備，?各就各位。?2、緊急?疏散演練（?哨聲為令）?3、學(xué)生?在老師帶領(lǐng)?下有秩序從?樓梯向下撤?離，并按照?預(yù)定的疏散?路線，迅速?撤離到事先?指定的地點(diǎn)?整隊(duì)。到達(dá)?集中地點(diǎn)后?，師生全部?蹲下。各班?確保前后教?室門打開，?教師迅速將?全班學(xué)生分?成兩路縱隊(duì)?，并指揮其?有秩序出門?。疏散地?點(diǎn)：大操場(chǎng)?4、演練?結(jié)束后總指?揮進(jìn)行活動(dòng)?小結(jié)。七?、演練各崗?位具體負(fù)責(zé)?人___?1、班級(jí)領(lǐng)?隊(duì)：各班主?任2、學(xué)?生疏散時(shí)樓?道執(zhí)勤人員?南一樓東?樓梯：薄?倩南一樓?東樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)?：張帆?南二樓西樓?梯：鄭明?啟南一樓?西樓梯轉(zhuǎn)臺(tái)?：王原峰北?一樓：馮?家友3、?操場(chǎng)列隊(duì)（?三人一排，?東西站隊(duì)，?從南往北1?--___?年級(jí)依次列?隊(duì)）負(fù)責(zé)人?：趙梅?姜秀云柴?振華負(fù)責(zé)?樓梯安全的?老師要確保?學(xué)生有序撤?離，學(xué)生萬?一出現(xiàn)跌倒?現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及?時(shí)扶起避免?踩踏。安全防震疏散演練方案（二）為了使?全體師生了?解地震發(fā)生?時(shí)的應(yīng)急避?震知識(shí)，掌?握應(yīng)對(duì)地震?發(fā)生時(shí)采取?的防護(hù)措施?和方法，最?大限度地降?低地震帶來?的損失，從?而提高師生?緊急避險(xiǎn)、?自救自護(hù)和?應(yīng)變的能力?。演練包?括___學(xué)?習(xí)“地震應(yīng)?急避險(xiǎn)常識(shí)?”、震時(shí)教?室及辦公室?內(nèi)應(yīng)急避險(xiǎn)?、震后如何?疏散撤離至?空曠地帶三?個(gè)環(huán)節(jié)。?一、___?領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)?：劉___?副組長(zhǎng)：?張___、?鮑___、?姚___?成員：校委?委成員、各?班主任和后?勤人員等?二、演練步?驟（召開師?生大會(huì)）?1、讓師生?熟悉應(yīng)急避?震的方法。?2、讓師?生熟悉震后?疏散的途徑?路線、集中?地點(diǎn)。3?、進(jìn)行模擬?發(fā)生地震的?演練。三?、演練安排?1、演練?時(shí)間：上?午9。50?。2、演?練內(nèi)容：?演練包括應(yīng)?急避震和疏?散兩個(gè)內(nèi)容?。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)?生時(shí)，先進(jìn)?行應(yīng)急避震?。主震一般?持續(xù)十幾秒?鐘。當(dāng)主震?結(jié)束后，再?進(jìn)行疏散，?到預(yù)定地點(diǎn)?集中，以防?余震發(fā)生。?3、警報(bào)?信號(hào)：應(yīng)?急避震和疏?散以警報(bào)聲?作為啟動(dòng)信?號(hào)。地震?發(fā)生的信號(hào)?。連續(xù)長(zhǎng)警?報(bào)聲，代表?發(fā)生地震，?師生進(jìn)行應(yīng)?急避震。警?報(bào)聲結(jié)束，?師生立即_?__進(jìn)行疏?散，然后按?預(yù)訂方案進(jìn)?行演練，全?過程要求在?___分鐘?內(nèi)完成。?五、管理人?員職責(zé)應(yīng)?急避震演練?要有___?、有計(jì)劃地?開展。老師?及管理人員?在演練中起?著重要的作?用，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師要?預(yù)先做好部?署，做好分?工，親臨指?揮，既要確?保演練順利?進(jìn)行，通過?演練來提高?學(xué)生的自救?自護(hù)能力，?使學(xué)生得到?鍛煉，也要?防止在演練?中發(fā)生意外?的事故。?管理人員及?老師應(yīng)做到?：1、明?確職責(zé)，負(fù)?起責(zé)任，演?練開始前要?到達(dá)所負(fù)責(zé)?的崗位，每?個(gè)教室前后?、每個(gè)樓道?拐彎處和疏?散路線等，?都安排專人?負(fù)責(zé)。（?一）、學(xué)校?劉___?、姚___?——總指揮?，負(fù)責(zé)疏散?集結(jié)地點(diǎn)安?全（旗桿前?）周__?_、曾__?_——負(fù)責(zé)?警報(bào)信號(hào)和?廣播信息?張___、?王___—?—負(fù)責(zé)門崗?安全（演練?期間開大門?）董__?_、劉__?_——負(fù)責(zé)?后勤保障、?醫(yī)護(hù)救助和?其他意外事?故處理。?（二）樓梯?口值班人員?：聶__?_，孫__?_、郭__?_，付__?_、陳__?_，高_(dá)_?_等___?人（其中樓?道后___?人）——負(fù)?責(zé)西教學(xué)樓?樓道師生緊?急疏散張?___，李?春宏、陳_?__，鄢_?__、高_(dá)?__，周_?__等__?_人（其中?樓道后__?_人）——?負(fù)責(zé)東教學(xué)?樓西樓道師?生緊急疏散?鮑___?，劉___?、黑___?，鄭___?、史___?，鄒___?等___人?（其中樓道?后___人?）——負(fù)責(zé)?東教學(xué)樓東?樓道師生緊?急疏散（?三）、班級(jí)?學(xué)生班主?任及本班科?任教師——?負(fù)責(zé)本班學(xué)?生的演練方?案的講解，?并___本?班學(xué)生按規(guī)?定路線安全?疏散到指定?位置。2?、及時(shí)糾正?學(xué)生不正當(dāng)?的動(dòng)作。?3、當(dāng)發(fā)生?意外事故時(shí)?，要及時(shí)作?出處理。?4、集合后?各班班主任?清點(diǎn)人數(shù)，?班主任及時(shí)?清點(diǎn)人數(shù)并?向?qū)W校匯報(bào)?。六、地?震發(fā)生時(shí)的?應(yīng)急避震。?從你意識(shí)?到這是一次?地震，到地?震結(jié)束，一?般只有十幾?秒鐘的時(shí)間?，很少會(huì)持?續(xù)一分鐘以?上。要把握?好最早的幾?秒鐘，趕緊?躲到最近的?安全地方。?躲避到地面?停止搖動(dòng)，?再也沒有東?西落下來為?止。當(dāng)聽?到地震發(fā)生?的信號(hào)后，?學(xué)生們立即?開始演練，?應(yīng)該做到：?1、要保?持鎮(zhèn)定，切?莫驚慌失措?。盡快躲避?到安全地點(diǎn)?，千萬不要?匆忙逃離房?屋。2、?在室內(nèi)的學(xué)?生，應(yīng)立即?就近躲避，?身體采用臥?倒或蹲下的?方式，使身?體盡量小，?躲到桌下或?墻角，以保?護(hù)身體被砸?，但不要靠?近窗口。?3、躲避的?姿勢(shì)。將一?個(gè)胳膊彎起?來保護(hù)眼睛?不讓碎玻璃?擊中，另一?只手用力抓?緊桌腿。在?墻角躲避時(shí)?，把雙手交?叉放在脖子?后面保護(hù)自?己，可以拿?書包或其他?保護(hù)物品遮?住頭部和頸?部。4、?洗手間內(nèi)的?同學(xué)，也要?采取應(yīng)變措?施，就近躲?避。5、?在室外的同?學(xué)，應(yīng)跑到?空曠的地方?，要用雙手?放在頭上，?防止被砸，?要避開建筑?物和電線。?6、上課?教師要迅速?打開教室門?，提醒學(xué)生?要冷靜，不?要慌，邊指?揮邊講解：?“在避險(xiǎn)時(shí)?要避開玻璃?、電源、燈?具、電器，?保持安靜，?防止灰塵、?煙霧進(jìn)入口?腔，轉(zhuǎn)變身?體方向，臉?朝逃生門方?向”。__?_學(xué)生做好?緊急疏散準(zhǔn)?備。7、?警報(bào)聲結(jié)束?后，疏散開?始，自靠近?教室門一側(cè)?開始，各組?學(xué)生自然成?若干小組，?按順序__?_學(xué)生迅速?出教室。嚴(yán)?防教室內(nèi)學(xué)?生因慌亂、?擁擠而跌倒?、踩踏。上?課教師如果?不在教室，?班長(zhǎng)、團(tuán)支?部書記、體?育委員等負(fù)?起當(dāng)堂教師?職責(zé)，其他?班級(jí)干部協(xié)?助。七、?疏散的集中?地點(diǎn)和路線?等到主震?結(jié)束后，為?了防止有較?大的余震發(fā)?生，應(yīng)該立?即進(jìn)行有秩?序的疏散，?到安全的地?方去躲避余?震。疏散的?集中地應(yīng)選?擇堅(jiān)實(shí)、平?坦的開闊地?，遠(yuǎn)離高大?建筑物的場(chǎng)?地。當(dāng)聽到?疏散的信號(hào)?后，按預(yù)定?的路線和集?中地、有秩?序地進(jìn)行疏?散。（一?）、疏散路?線和集中地?1、按照?先一樓，后?二樓，再三?樓的順序疏?散。同一?樓道以下樓?道口值班人?員揮手為準(zhǔn)?。八（5?）、九（4?）、九（3?）、九（2?）和九（1?）班學(xué)生沿?西教學(xué)樓東?側(cè)向后操場(chǎng)?方向疏散；?八（3）?、七（4）?、七（1）?和七（2）?沿東教學(xué)樓?西樓道向后?操場(chǎng)疏散；?八（4）?、七（5）?、八（2）?和七（3）?沿東教學(xué)樓?西樓道向后?操場(chǎng)疏散；?2、集合?地點(diǎn)：操場(chǎng)?旗下（臨時(shí)?指揮部），?學(xué)生面向北?（從東向西?依次為七?、八、九?年級(jí)）。?3、集合后?各班清點(diǎn)人?數(shù)向臨時(shí)指?揮部報(bào)告人?數(shù)。___?年級(jí)___?班應(yīng)到__?_人，實(shí)到?___人。?（二）、?疏散注意事?項(xiàng)1、要?有秩序地疏?散，不準(zhǔn)學(xué)?生在教室門?口互相擁擠?，避免跌倒?。2、老?師應(yīng)在門口?把守，指揮?學(xué)生有秩序?疏散。3?、疏散過程?中，以雙手?護(hù)頭，以防?被砸。4?、疏散期間?嚴(yán)禁喧嘩，?整個(gè)過程保?持精力集中?，聽從指揮?，有團(tuán)體意?識(shí)。4、?疏散過程中?，要迅速，?要自然成隊(duì)?有秩序前進(jìn)?，不要慌亂?奔跑，不要?爭(zhēng)先恐后。?5、各班?學(xué)生到達(dá)集?中地后，以?班為單位集?隊(duì)，各班應(yīng)?立即清點(diǎn)人?數(shù)，如有缺?少，應(yīng)立即?安排人員查?找，并向總?指揮報(bào)告。?八、醫(yī)療?救助演練工?作安排當(dāng)?發(fā)生傷殘情?況時(shí)，馬上?撥打120?急救電話；?醫(yī)護(hù)組馬上?開展工作，?對(duì)受傷的人?員進(jìn)行急救?處理，放到?擔(dān)架上，采?取措施，等?醫(yī)院救護(hù)車?來后送往醫(yī)?院。主要?救護(hù)項(xiàng)目有?。頭部包扎?，腿部骨折?，臂部骨折?等。九、?地震逃生口?訣小震不?要慌，就近?藏一藏；樓?底往外跑，?高樓躲桌旁?。樓道疏散?防踩踏，前?后跟緊莫推?拉。丟鞋丟?物不要撿，?遇到踩踏急?停腳，保持?冷靜呼老師?，齊心撤退?是法寶。?十、演練結(jié)?束當(dāng)各班?到達(dá)集結(jié)地?點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)?人數(shù)無誤后?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)指?出存在問題?，可以宣布?演練結(jié)束。?各班主任老?師要及時(shí)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不?斷提高學(xué)生?應(yīng)急避震演?練的效果。?安全防震疏散演練方案（三）一?、演練目的?為使學(xué)生?在___中?緊張有序、?及時(shí)有效地?撤離事故現(xiàn)?場(chǎng)，減少、?避免傷害事?故發(fā)生，培?養(yǎng)學(xué)生的自?我防護(hù)能力?，特舉行防?震安全疏散?演練。二?、演練領(lǐng)導(dǎo)?小組總指揮?：王曉東副?總指揮：_?__工作組?及成員：?疏散指揮組?：趙桂賓、?（初一）、?李忠松（初?二）、李凱?（初三）、?孫偉（初四?）秩序控?制組：王桂?林及各班主?任場(chǎng)地隊(duì)列?導(dǎo)護(hù)組：封?利琴、鄒殿?發(fā)緊急救護(hù)?組：徐云、?趙紅后勤保?障組：姜世?棟、李海霞?廣播組：孫?玉華聯(lián)絡(luò)組?：徐玲三?、演練時(shí)間?地點(diǎn)時(shí)間?：___年?___月_?__日下午?___時(shí)地?點(diǎn)：青島九?聯(lián)中學(xué)校園?四、參加?演練人員及?觀摩指導(dǎo)人?員參加演?練人員：全?體師生（共?___個(gè)班?，___名?學(xué)生）五?、指揮部?指揮部設(shè)在?校長(zhǎng)室，廣?播室設(shè)在教?導(dǎo)處六、?演練進(jìn)程?1、防震警?報(bào)拉響，副?校長(zhǎng)___?立即向總指?揮、校長(zhǎng)王?曉東報(bào)告。?2、總指?揮李義大校?長(zhǎng)立即決定?啟動(dòng)緊急疏?散預(yù)案。命?令副總指揮?___立即?到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)?行指揮，政?教處主任發(fā)?出廣播及警?報(bào)信號(hào)，并?要求各班停?止上課，在?班主任指揮?下有秩序的?成單人單行?安全撤離。?3、撤離?（疏散）方?法。及時(shí)打?開門，察看?學(xué)生行走路?線上有無障?礙物，如桌?凳等，在室?內(nèi)將學(xué)生分?成南北兩路?。撤出教室?后按要求有?秩序地跑到?操場(chǎng)。4?、秩序控制?組任務(wù)：聽?到警報(bào)立即?到達(dá)各自位?置作好疏散?秩序控制工?作。區(qū)域劃?分：趙桂?賓、（初一?）、李忠松?（初二）、?李凱（初三?）、孫偉（?初四）5?、聯(lián)絡(luò)組任?務(wù)：信息上?報(bào)，聯(lián)系1?20救護(hù)車?、119消?防5、場(chǎng)?地列隊(duì)導(dǎo)引?組任務(wù)。指?揮各班在操?場(chǎng)的排列順?序。6、?緊急救護(hù)組?任務(wù)。接辦?公室通知后?到醫(yī)務(wù)室門?口集合待命?，準(zhǔn)備好救?護(hù)器材。對(duì)?受到驚嚇、?產(chǎn)生心理障?礙的學(xué)生進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?。劉春香、?于鳳老師護(hù)?扶受傷學(xué)生?上車一道前?往醫(yī)院。?7、后勤保?障組，準(zhǔn)備?好喊話器等?物品，姜世?棟、李海霞?負(fù)責(zé)領(lǐng)取和?送達(dá)所需物?品。8、?廣播組成員?發(fā)出信號(hào)后?，指導(dǎo)學(xué)生?在老師指揮?下按順序排?好隊(duì)，撤離?教室時(shí)要有?次序，以低?姿捂頭，在?走廊及樓梯?按順序撤出?。9、學(xué)?生到達(dá)集合?點(diǎn)——學(xué)校?西操場(chǎng)看各?班班牌站位?，班主任要?清點(diǎn)人數(shù)（?應(yīng)到數(shù)和實(shí)?到數(shù)），并?報(bào)副總指揮?曲功勤。副?總指揮從演?練開始用秒?表計(jì)時(shí)，掌?握整個(gè)演練?過程的準(zhǔn)確?時(shí)間。結(jié)合?結(jié)束后，有?副總指揮將?演練情況匯?報(bào)給總指揮?。七、演?練準(zhǔn)備1?.演練前讓?學(xué)生熟悉應(yīng)?急避震的正?確方法，分?析學(xué)校應(yīng)急?避震的環(huán)境?條件，闡述?地震應(yīng)急演?練的重要意?義，講明演?練的程序、?內(nèi)容、時(shí)間?和紀(jì)律要求?，以及各個(gè)?班級(jí)疏散的?路線和到達(dá)?的區(qū)域，同?時(shí)強(qiáng)調(diào)演練?是預(yù)防性、?模擬性練習(xí)?，并非真正?的地震應(yīng)急?和疏散，以?免發(fā)生誤解?而引發(fā)地震?謠傳。2?.演練前對(duì)?疏散路線必?經(jīng)之處和到?達(dá)的“安全?地帶”進(jìn)行?實(shí)地仔細(xì)檢?查，對(duì)存在?問題及時(shí)進(jìn)?行整改，消?除障礙和隱?患，確保線?路暢通和安?全。八、?演練注意事?項(xiàng)1、所?有參演的學(xué)?生，應(yīng)聽從?各級(jí)部和區(qū)?域負(fù)責(zé)人的?指揮。2?、撤離路線?及順序：?各班成一路?縱隊(duì)，注意?安全，步伐?要小，腳步?要輕，爭(zhēng)取?時(shí)間，不要?被絆倒，防?止擁擠和慌?亂。所有班?級(jí)按撤離要?求直接從教?室疏散到操?場(chǎng)指定的安?全地帶，看?班級(jí)牌站位?。注意。?導(dǎo)護(hù)老師要?在前一個(gè)班?撤完后向下?一個(gè)班下達(dá)?撤離指令，?不出現(xiàn)間隔?，并控制合?理密度，防?止發(fā)生擁擠?現(xiàn)象。3?、參加演練?的學(xué)生不準(zhǔn)?亂跑、亂喊?，不準(zhǔn)打鬧?擁擠，以免?造成恐慌和?混亂局面。?4、疏散?___人員?應(yīng)了解參加?演習(xí)的學(xué)生?可能存在的?逃生本能心?理反應(yīng)，及?時(shí)采取措施?，防止意外?發(fā)生。九?、演練程序?（一）防?震演練1?.啟動(dòng)程序?：主持人?（趙桂賓）?：各位領(lǐng)導(dǎo)?、老師、?同學(xué)們：?今天，我們?青島九聯(lián)中?學(xué)___全?體師生員工?舉行摸擬地?震應(yīng)急疏散?演練，這是?我校著眼于?不斷提高全?體師生，在?緊急狀況下?做到快速反?應(yīng)，快速集?合，快速疏?散的能力，?維護(hù)全體師?生生命財(cái)產(chǎn)?安全，構(gòu)建?和諧校園的?一項(xiàng)重大舉?措。青島?九聯(lián)中學(xué)地?震應(yīng)急疏散?演練馬上就?要開始，請(qǐng)?大家做好準(zhǔn)?備，班主任?、樓梯口保?護(hù)人員和相?關(guān)人員各就?各位。下?面，我先宣?讀應(yīng)急演練?注意事項(xiàng)：?（1）地?震發(fā)生時(shí)，?做到不驚慌?，采取就近?桌邊避險(xiǎn)；?（2）主?震過后，應(yīng)?急疏散必須?按疏散線路?撤離，以免?產(chǎn)生碰撞、?擁護(hù)、踩踏?；（3）?班主任或當(dāng)?堂教師負(fù)責(zé)?指揮學(xué)生按?緊急疏散路?線快速、有?序撤離，任?何教師不得?擅離崗位、?應(yīng)該斷后。?（4）地?震一開始強(qiáng)?度很大時(shí)，?教師要及時(shí)?___學(xué)生?就地緊急避?震，全體學(xué)?生在教室承?重墻角落或?者彎腰低頭?靠近課桌，?一手抓住桌?腳或其他固?定物，一手?護(hù)住眼睛。?（5）撤?離過程中，?以雙手護(hù)頭?或用書包、?書本護(hù)頭以?防被墜落物?砸中。（?6）各班級(jí)?學(xué)生撤至安?全地帶后應(yīng)?蹲下護(hù)住頭?部，應(yīng)立即?清點(diǎn)人數(shù)，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)沒?到學(xué)生，并?將數(shù)據(jù)及情?況向安保處?主任報(bào)告，?以便在采取?緊急施救措?施。下面?請(qǐng)校長(zhǎng)宣布?演練開始。?校長(zhǎng)。我?宣布，防地?震應(yīng)急演練?現(xiàn)在開始。?（二）教?室內(nèi)應(yīng)急避?震演練1?.信號(hào)員發(fā)?出“地震警?報(bào)”信號(hào)（?短促哨聲）?。2.上?課教師（演?練時(shí)為班主?任）立即停?止授課，轉(zhuǎn)?而成為教室?演練負(fù)責(zé)人?。主持人?（___）?。全體師生?注意，地震?來了，請(qǐng)大?家不要慌張?，聽從老師?的指揮，迅?速抱頭、閉?眼，躲在各?自的課桌下?或課桌旁，?盡量蜷曲身?體，降低身?體重心，并?盡可能用書?包或書本保?護(hù)頭部。（?演練時(shí)間為?___分鐘?）3.1?分鐘后，信?號(hào)員發(fā)出“?應(yīng)急疏散警?報(bào)”信號(hào)（?一聲長(zhǎng)哨）?。主持人?（___）?。同學(xué)們，?地震主震波?已過，各班?級(jí)按照預(yù)定?方案，進(jìn)入?緊急疏散演?練環(huán)節(jié)。請(qǐng)?保護(hù)老師保?護(hù)學(xué)生有序?撤離。（?三）緊急疏?散演練1?.學(xué)生在老?師帶領(lǐng)下有?秩序撤離，?并按照預(yù)定?的疏散路線?，迅速撤離?到事先指定?的地點(diǎn)（校?園操場(chǎng)）。?2.演練?各班撤離路?線安排（學(xué)?校結(jié)合實(shí)際?制定）：?學(xué)生直接跑?向操場(chǎng)，到?操場(chǎng)指定位?置集中，并?蹲下。3?.班主任立?即開始清點(diǎn)?學(xué)生人數(shù)及?缺席學(xué)生，?并向安保處?主任報(bào)告。?（四）應(yīng)?急演練點(diǎn)評(píng)?主持人。?請(qǐng)全體學(xué)生?起立，保持?安靜。下面?請(qǐng)校長(zhǎng)做演?練點(diǎn)評(píng)。?點(diǎn)評(píng)人。領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)演練的?情況進(jìn)行點(diǎn)?評(píng)。另外，?將安全知識(shí)?宣傳板供全?校師生業(yè)余?時(shí)間觀看，?以提高安全?防護(hù)知識(shí)。?主持人。?請(qǐng)學(xué)校校宣?布演練結(jié)束?。校長(zhǎng)。?我宣布，青?島九聯(lián)中學(xué)?防地震應(yīng)急?演練圓滿結(jié)?束。青島?九聯(lián)中學(xué)防?震安全疏散?演練___?演練目的?為使學(xué)生?在___中?緊張有序、?及時(shí)有效地?撤離事故現(xiàn)?場(chǎng)，減少、?避免傷害事?故發(fā)生，培?養(yǎng)學(xué)生的自?我防護(hù)能力?，特舉行防?震安全疏散?演練。演?練進(jìn)程1?、防震警報(bào)?拉響，副校?長(zhǎng)___立?即向總指揮?、校長(zhǎng)王曉?東報(bào)告。?2、總指揮?李義大校長(zhǎng)?立即決定啟?動(dòng)緊急疏散?預(yù)案。命令?副總指揮_?__立即到?達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?指揮，政教?處主任發(fā)出?廣播及警報(bào)?信號(hào)，并要?求各班停止?上課，在班?主任指揮下?有秩序的成?單人單行安?全撤離。?3、撤離（?疏散）方法?。及時(shí)打開?門，察看學(xué)?生行走路線?上有無障礙?物，如桌凳?等，在室內(nèi)?將學(xué)生分成?南北兩路。?撤出教室后?按要求有秩?序地跑到操?場(chǎng)。4、?秩序控制組?任務(wù)：聽到?警報(bào)立即到?達(dá)各自位置?作好疏散秩?序控制工作?。區(qū)域劃分?：趙桂賓?、（初一）?、李忠松（?初二）、李?凱（初三）?、孫偉（初?四）5、?聯(lián)絡(luò)組任務(wù)?：信息上報(bào)?，聯(lián)系12?0救護(hù)車、?119消防?5、場(chǎng)地?列隊(duì)導(dǎo)引組?任務(wù)。指揮?各班在操場(chǎng)?的排列順序?。6、緊?急救護(hù)組任?務(wù)。接辦公?室通知后到?醫(yī)務(wù)室門口?集合待命，?準(zhǔn)備好救護(hù)?器材。對(duì)受?到驚嚇、產(chǎn)?生心理障礙?的學(xué)生進(jìn)行?心理輔導(dǎo)。?劉春香、于?鳳老師護(hù)扶?受傷學(xué)生上?車一道前往?醫(yī)院。7?、后勤保障?組，準(zhǔn)備好?喊話器等物?品，姜世棟?、李海霞負(fù)?責(zé)領(lǐng)取和送?達(dá)所需物品?。8、廣?播組成員發(fā)?出信號(hào)后，?指導(dǎo)學(xué)生在?老師指揮下?按順序排好?隊(duì)，撤離教?室時(shí)要有次?序，以低姿?捂頭，在走?廊及樓梯按?順序撤出。?9、學(xué)生?到達(dá)集合點(diǎn)?——學(xué)校西?操場(chǎng)看各班?班牌站位，?班主任要清?點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)?到數(shù)和實(shí)到?數(shù)），并報(bào)?副總指揮曲?功勤。副總?指揮從演練?開始用秒表?計(jì)時(shí)，掌握?整個(gè)演練過?程的準(zhǔn)確時(shí)?間。結(jié)合結(jié)?束后，有副?總指揮將演?練情況匯報(bào)?給總指揮。?演練準(zhǔn)備?1.演練?前讓學(xué)生熟?悉應(yīng)急避震?的正確方法?，分析學(xué)校?應(yīng)急避震的?環(huán)境條件，?闡述地震應(yīng)?急演練的重?要意義，講?明演練的程?序、內(nèi)容、?時(shí)間和紀(jì)律?要求，以及?各個(gè)班級(jí)疏?散的路線和?到達(dá)的區(qū)域?，同時(shí)強(qiáng)調(diào)?演練是預(yù)防?性、模擬性?練習(xí)，并非?真正的地震?應(yīng)急和疏散?，以免發(fā)生?誤解而引發(fā)?地震謠傳。?2.演練?前對(duì)疏散路?線必經(jīng)之處?和到達(dá)的“?安全地帶”?進(jìn)行實(shí)地仔?細(xì)檢查，對(duì)?存在問題及?時(shí)進(jìn)行整改?，消除障礙?和隱患，確?保線路暢通?和安全。?演練注意事?項(xiàng)1、所?有參演的學(xué)?生，應(yīng)聽從?各級(jí)部和區(qū)?域負(fù)責(zé)人的?指揮。2?、撤離路線?及順序：?各班成一路?縱隊(duì)，注意?安全，步伐?要小，腳步?要輕，爭(zhēng)取?時(shí)間，不要?被絆倒，防?止擁擠和慌?亂。所有班?級(jí)按撤離要?求直接從教?室疏散到操?場(chǎng)指定的安?全地帶，看?班級(jí)牌站位?。注意。?導(dǎo)護(hù)老師要?在前一個(gè)班?撤完后向下?一個(gè)班下達(dá)?撤離指令，?不出現(xiàn)間隔?，并控制合?理密度，防?止發(fā)生擁擠?現(xiàn)象。3?、參加演練?的學(xué)生不準(zhǔn)?亂跑、亂喊?，不準(zhǔn)打鬧?擁擠，以免?造成恐慌和?混亂局面。?4、疏散?___人員?應(yīng)了解參加?演習(xí)的學(xué)生?可能存在的?逃生本能心?理反應(yīng)，及?時(shí)采取措施?，防止意外?發(fā)生。演?練程序（?一）防震演?練1.啟?動(dòng)程序：?主持人（趙?桂賓）：各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師、同學(xué)?們：今天?，我們青島?九聯(lián)中學(xué)_?__全體師?生員工舉行?摸擬地震應(yīng)?急疏散演練?，這是我校?著眼于不斷?提高全體師?生，在緊急?狀況下做到?快速反應(yīng)，?快速集合，?快速疏散的?能力，維護(hù)?全體師生生?命財(cái)產(chǎn)安全?，構(gòu)建和諧?校園的一項(xiàng)?重大舉措。?青島九聯(lián)?中學(xué)地震應(yīng)?急疏散演練?馬上就要開?始，請(qǐng)大家?做好準(zhǔn)備，?班主任、樓?梯口保護(hù)人?員和相關(guān)人?員各就各位?。下面，?我先宣讀應(yīng)?急演練注意?事項(xiàng)：（?1）地震發(fā)?生時(shí)，做到?不驚慌，采?取就近桌邊?避險(xiǎn)；（?2）主震過?后，應(yīng)急疏?散必須按疏?散線路撤離?，以免產(chǎn)生?碰撞、擁護(hù)?、踩踏；?（3）班主?任或當(dāng)堂教?師負(fù)責(zé)指揮?學(xué)生按緊急?疏散路線快?速、有序撤?離，任何教?師不得擅離?崗位、應(yīng)該?斷后。（?4）地震一?開始強(qiáng)度很?大時(shí)，教師?要及時(shí)__?_學(xué)生就地?緊急避震，?全體學(xué)生在?教室承重墻?角落或者彎?腰低頭靠近?課桌，一手?抓住桌腳或?其他固定物?，一手護(hù)住?眼睛。（?5）撤離過?程中，以雙?手護(hù)頭或用?書包、書本?護(hù)頭以防被?墜落物砸中?。（6）?各班級(jí)學(xué)生?撤至安全地?帶后應(yīng)蹲下?護(hù)住頭部，?應(yīng)立即清點(diǎn)?人數(shù)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)沒到學(xué)?生，并將數(shù)?據(jù)及情況向?安保處主任?報(bào)告，以便?在采取緊急?施救措施。?下面請(qǐng)校?長(zhǎng)宣布演練?開始。校?長(zhǎng)。我宣布?，防地震應(yīng)?急演練現(xiàn)在?開始。（?二）教室內(nèi)?應(yīng)急避震演?練1.信?號(hào)員發(fā)出“?地震警報(bào)”?信號(hào)（短促?哨聲）。?2.上課教?師（演練時(shí)?為班主任）?立即停止授?課，轉(zhuǎn)而成?為教室演練?負(fù)責(zé)人。?主持人（_?__）。全?體師生注意?，地震來了?，請(qǐng)大家不?要慌張，聽?從老師的指?揮，迅速抱?頭、閉眼，?躲在各自的?課桌下或課?桌旁，盡量?蜷曲身體，?降低身體重?心，并盡可?能用書包或?書本保護(hù)頭?部。（演練?時(shí)間為__?_分鐘）?3.1分鐘?后，信號(hào)員?發(fā)出“應(yīng)急?疏散警報(bào)”?信號(hào)（一聲?長(zhǎng)哨）。?主持人（_?__）。同?學(xué)們，地震?主震波已過?，各班級(jí)按?照預(yù)定方案?，進(jìn)入緊急?疏散演練環(huán)?節(jié)。請(qǐng)保護(hù)?老師保護(hù)學(xué)?生有序撤離?。（三）?緊急疏散演?練1.學(xué)?生在老師帶?領(lǐng)下有秩序?撤離，并按?照預(yù)定的疏?散路線，迅?速撤離到事?先指定的地?點(diǎn)（校園操?場(chǎng)）。2?.演練各班?撤離路線安?排（學(xué)校結(jié)?合實(shí)際制定?）：學(xué)生?直接跑向操?場(chǎng)，到操場(chǎng)?指定位置集?中，并蹲下?。3.班?主任立即開?始清點(diǎn)學(xué)生?人數(shù)及缺席?學(xué)生，并向?安保處主任?報(bào)告。（?四）應(yīng)急演?練點(diǎn)評(píng)主?持人。請(qǐng)全?體學(xué)生起立?，保持安靜?。下面請(qǐng)校?長(zhǎng)做演練點(diǎn)?評(píng)。點(diǎn)評(píng)?人。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?演練的情況?進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。?另外，將安?全知識(shí)宣傳?板供全校師?生業(yè)余時(shí)間?觀看，以提?高安全防護(hù)?知識(shí)。主?持人。請(qǐng)學(xué)?校校宣布演?練結(jié)束。?校長(zhǎng)。我宣?布，青島九?聯(lián)中學(xué)防地?震應(yīng)急演練?圓滿結(jié)束。?青島九聯(lián)中?學(xué)防震演練?總結(jié)在演?練過程中，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全?程觀看了防?震逃生演練?，拍照記錄?。此次防?震逃生演練?過程中也暴?露出一些問?題，例如。?個(gè)別同學(xué)重?視程度不夠?，沒有危機(jī)?感，部分學(xué)?生逃生姿勢(shì)?、方法不正?確，整個(gè)逃?生過程喧鬧?聲較大，整?隊(duì)集合后各?班仍有部分?學(xué)生說笑、?聊天，沒有?達(dá)到演練前?要求的安靜?撤離、安靜?集合的要求?等，下一步?將針對(duì)此次?演練所暴露?的問題加以?改進(jìn)。這?次防震逃生?演練提高了?全校師生的?安全意識(shí)，?使全校師生?掌握了應(yīng)急?逃生的正確?方法，熟悉?了學(xué)校緊急?疏散的程序?和路線，同?時(shí)培養(yǎng)了學(xué)?生聽從指揮?、團(tuán)結(jié)互助?的品質(zhì)，提?高了突發(fā)公?共事件下的?應(yīng)急反應(yīng)能?力和自救互?救能力，達(dá)?到了預(yù)期目?的。防震?逃生演練的?圓滿成功，?是全校師生?共同協(xié)作的?結(jié)果，在今?后的學(xué)習(xí)和?工作中將繼?續(xù)發(fā)揚(yáng)這種?精神，再接?再厲，爭(zhēng)取?更加優(yōu)異的?成績(jī)，確保?廣大師生人?身安全。安全防震疏散演練方案（四）一?、演練目的?為了使全?體教職工及?學(xué)生了解地?震發(fā)生時(shí)的?應(yīng)急避震知?識(shí)，掌握應(yīng)?對(duì)地震發(fā)生?時(shí)采取的防?護(hù)措施和方?法，最大限?度地降低地?震帶來的損?失，從而提?高全體師生?對(duì)各種__?_來臨時(shí)能?做到緊急避?險(xiǎn)、懂得自?救自護(hù)的能?力。二、?演練領(lǐng)導(dǎo)小?組___及?職責(zé)1、?領(lǐng)導(dǎo)小組：?（1）現(xiàn)?場(chǎng)指揮：袁?意斌（2?）班級(jí)__?_指揮：各?班主任、教?師2、現(xiàn)?場(chǎng)分工：?（1）廣播?信號(hào)組：沈?文（2）?醫(yī)務(wù)組：徐?海英（提前?準(zhǔn)備好醫(yī)藥?）（3）疏?散防護(hù)組：?王純應(yīng)急?避震演練要?有___、?有計(jì)劃的開?展。老師及?管理人員在?演練中起著?重要的作用?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師要預(yù)?先做好部署?，做好分工?，親臨指揮?，既要確保?演練順利進(jìn)?行，通過演?練來提高學(xué)?生的自救自?護(hù)能力，使?學(xué)生得到鍛?煉，也要防?止在演練中?發(fā)生意外的?事故。三?、演練步驟?1、讓學(xué)?生熟悉應(yīng)急?避震的方法?。2、讓?學(xué)生熟悉震?后疏散的集?中地點(diǎn)和途?徑的路線。?3、進(jìn)行?模擬發(fā)生地?震的演練。?四、演練?安排1、?演習(xí)的時(shí)間?、參加人數(shù)?：時(shí)間：?___年_?__月__?_日9：0?0---9?：___人?數(shù)：全校師?生2、演?練內(nèi)容：