五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末奪冠金卷1（部編版 含答案）

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末奪冠金卷A＋（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）題號(hào)一二三四總分得分積累運(yùn)用。(計(jì)46分)

1.給下列劃線的多音字選擇正確的讀音,并寫(xiě)在后面的括號(hào)里。(計(jì)4分)【chāchāi】出差()【zhuàngchuán】傳記()差異()傳遞()

【gēnggèng】更換()【qiángqiǎng】勉強(qiáng)()

更加()強(qiáng)調(diào)()

2.讀拼音,寫(xiě)字詞。(計(jì)6分)

yújiūqǐdíkuàngyí

樹(shù)正心神

sìchǐqīnlüèhuīhuáng

廟辱金碧

3.選字組詞。(計(jì)4分)

慕幕悔誨銷(xiāo)哨漆膝

夜()教()()毀()黑

愛(ài)()后()()音()蓋

4.詞語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(計(jì)9分)

(1)將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(計(jì)6分)

一()半（）應(yīng)接()()不()()數(shù)

()()而飛各()各()()情()意

(2)根據(jù)語(yǔ)境,從括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(計(jì)3分)

①課間操以后，同學(xué)們(繼續(xù)陸續(xù))走回教室。

②每當(dāng)夜色(降臨降落),小樓上便飄出一陣陣絕妙的琴聲。

③那天我自己去游泳，被爸爸狠狠(教養(yǎng)教訓(xùn))了一頓。

5.給下列句子中的劃線字選擇正確的解釋。(填序號(hào),計(jì)5分)

津:A.唾液B.潤(rùn)澤C.渡口

(1)當(dāng)前只應(yīng)派兵駐守關(guān)津要塞,讓他衰竭而亡。（）

(2)酸奶含有乳酸菌,生津止渴，口感極好。()抵:A.抵達(dá);到B.抵擋;抵抗C.彼此對(duì)立;排斥D.抵償

(3)我們要堅(jiān)決抵制假冒偽劣商品。()

(4)我已經(jīng)在昨天平安抵京。（）

(5)只要?jiǎng)e人的意見(jiàn)稍有抵觸，他就勃然大怒起來(lái)。()

6.判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的請(qǐng)打“√”,錯(cuò)誤的請(qǐng)打“×”。(計(jì)4分)

(1)“顫”字是左右結(jié)構(gòu)的字，第五筆的筆畫(huà)名稱(chēng)是“橫“”。()(2)“如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。”這句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法。（）

(3)“朋友說(shuō)這里是‘鳥(niǎo)的天堂’，有許多鳥(niǎo)在這樹(shù)上做巢?！边@句話中“鳥(niǎo)的天堂”加引號(hào)的作用是表示直接引用。()(4)“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”出自唐代詩(shī)人張志和寫(xiě)的《漁歌子》。()按要求寫(xiě)句子。(計(jì)8分)

(1)東方的天空一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒染上微微的紅暈。(縮句，縮到最簡(jiǎn))

(2)我說(shuō)讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)。(改為雙重否定句)

(3)三妹就樂(lè)了:“啊啊，月亮是屬于我的了!”(改為轉(zhuǎn)述句)

(4)看到老師們盡職地工作,忘我地勞動(dòng)，使我內(nèi)心非常感動(dòng)。(修改病句)

8.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。(計(jì)6分)(1)心既到矣，？——朱熹

(2），，是知也?！墩撜Z(yǔ)》

(3)死去元知萬(wàn)事空，。，家祭無(wú)忘告乃翁。

——陸游《示兒》

(4)月落烏啼霜滿天,。——張繼《楓橋夜泊》

二、綜合性學(xué)習(xí)。(計(jì)6分)

班上正在開(kāi)展以“走近名著人物形象”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加，并完成下面的任務(wù)。

1.請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫(xiě)條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(計(jì)2分)

2.你最喜歡的名著人物形象是誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)你的理由。(計(jì)4分)三、閱讀理解。(計(jì)23分)

(一)憶讀書(shū)(節(jié)選)(計(jì)10分)

我自1980年到日本訪問(wèn)回來(lái)后,即因腿傷閉門(mén)不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書(shū)”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書(shū)刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書(shū)看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字,也往往使我

,不能自己!

書(shū)看多了,從中也得到了一個(gè)體會(huì)，物怕比,人怕比，書(shū)也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”

因此，某年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫(xiě)幾句指導(dǎo)讀書(shū)的話，我只寫(xiě)了九個(gè)字,就是:

讀書(shū)好，多讀書(shū),讀好書(shū)。

1.依次填入選文中畫(huà)線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(只填序號(hào),計(jì)2分)

A.精彩索然無(wú)味心動(dòng)神移

B.精彩死氣沉沉心驚膽戰(zhàn)

C.生動(dòng)了然無(wú)味心神不寧

D.簡(jiǎn)單栩栩如生心動(dòng)神移

2.“‘讀萬(wàn)卷書(shū)’便是我唯一的消遣”這句話中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“唯一”能否刪去?為什么?(計(jì)3分)

3.在作者看來(lái)，什么樣的文章才是好文章?(計(jì)2分)

4.請(qǐng)談?wù)劇白x書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話的含義。(計(jì)3分)

(二)洱海(計(jì)13分)

①云南大理是中國(guó)歷史文化名城之一?！帮L(fēng)花雪月地，山光水色城”，這是們對(duì)大理自然風(fēng)光最為集中的概括。蒼山洱海是大理雄奇秀麗的自然風(fēng)光內(nèi)代表。在蒼山腳下，蕩漾著風(fēng)光明媚的洱海。②洱海是一個(gè)高原湖泊，古稱(chēng)葉榆澤、昆彌川、西洱河等，位于大理市東約2千米，因形似人耳、風(fēng)浪大如海而得名。其南北長(zhǎng)約40千米，東西寬為3~9千米,平均水深接近12米。

③洱海風(fēng)光綺麗,景色宜人。洱海的湖水碧綠,波光粼粼，與西岸蒼山積雪相輝映，構(gòu)成一幅清新秀麗的大理風(fēng)光圖，有“銀蒼玉洱”之譽(yù)。洱海盆地“風(fēng)、花、雪、月”四大奇景享譽(yù)中外,這四大奇景系指:下關(guān)的風(fēng),上關(guān)的花，蒼山的雪和洱海的月。每逄農(nóng)歷十七至二十日,洱海中稍缺的月亮倒影，與蒼山雪峰在海中的倒影交疊，形似滿月,這就是“洱海月”。相傳,月宮里的七公主思慕人間美景,來(lái)到洱海,愛(ài)上青年漁民段岸黑,結(jié)成連理。七公主為幫洱海漁民多打魚(yú),把自己從月宮帶來(lái)的寶鏡沉入洱海，照見(jiàn)海中的魚(yú)群。從此，魚(yú)打得多了,漁民都過(guò)上了好日子。后來(lái),寶鏡變成了月亮，永遠(yuǎn)在洱海中放射著光芒。

④洱海的魚(yú)類(lèi)資源豐富，常見(jiàn)的有鯽魚(yú)、鯉魚(yú)和細(xì)鱗魚(yú)等，年水產(chǎn)量約為100萬(wàn)千克。洱海中有種體形瘦長(zhǎng)、鱗細(xì)肉嫩、味美可口的弓魚(yú),在當(dāng)?shù)赜小棒~(yú)魁”之稱(chēng)。

⑤洱海()是風(fēng)光旅游勝地,()是白族祖先的發(fā)祥地。迄今為止,在洱海及其周?chē)纳狡碌厣纤l(fā)現(xiàn)的新石器和青銅文化遺址共達(dá)30多處。環(huán)湖而居的白族土著先民被稱(chēng)為“西洱河蠻”，難怪人們都把洱海稱(chēng)為“白族的搖籃”。

1.給文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(計(jì)2分)

2.請(qǐng)概括第②、③、④段的主要內(nèi)容。(計(jì)3分)

第②段:

第③段:

第④段:3.洱海之所以稱(chēng)為“洱海”，是因?yàn)椤?計(jì)2分)

4.說(shuō)說(shuō)第③段中引用傳說(shuō)的作用。(計(jì)3分)

5.你喜歡洱海嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。(計(jì)3分)

四、習(xí)作天地。(計(jì)25分)

題目:校園一角

要求:敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實(shí)感；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲,套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400字。五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末奪冠金卷A＋（參考答案）一、積累運(yùn)用。

1.出差(chāi)傳記(zhuàn)更換(gēng)勉強(qiáng)(qiǎng)差異(chā)傳遞(chuán)更加(gèng)強(qiáng)調(diào)(qiáng)

2.榆糾啟迪曠怡寺恥侵略輝煌

3.夜(幕)教(誨)(銷(xiāo))毀(漆)黑愛(ài)(慕)后(悔)(哨)音(膝)蓋

4.(1)示例:一(知)半(解)應(yīng)接(不)(暇)不(可)(計(jì))數(shù)

(比)(翼)而飛各(式)各(樣)(詩(shī))情(畫(huà))意(2)①陸續(xù)②降臨③教訓(xùn)

5.(1)C(2)A(3)B(4)A(5)C

6.(1)×(2)×(3)×(4)√

7.(1)天空染上紅暈。

(2)示例:我不得不說(shuō)讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)。

(3)示例:三妹就樂(lè)了，啊啊，月亮是屬于她的了!

(4)示例:看到老師們盡職地工作.忘我地勞動(dòng).我內(nèi)心非常感動(dòng)。(1)眼口豈不到乎

(2)知之為知之不知為不知

(3)但悲不見(jiàn)九州同王師北定中原日

(4)江楓漁火對(duì)感眠

二、綜合性學(xué)習(xí)。

1.示例:走近經(jīng)典書(shū)籍，品味特色人物。

2.示側(cè):我最喜歡的人物是《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。魯濱孫在航海時(shí)，不幸遇到了大風(fēng)浪，船只沉沒(méi)，他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，靠著自己的聰明才智他克服了重重困難,在島上生活了28年。魯濱孫充滿勞動(dòng)熱情不畏艱險(xiǎn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

三、閱讀理解。

(一)1.A

2.不能刪去:因?yàn)椤拔ㄒ弧钡囊馑际恰爸挥幸粋€(gè)的，獨(dú)一無(wú)二的“，放在這里，更能表現(xiàn)出“讀萬(wàn)卷書(shū)”對(duì)作者的重要性，因此不能刪去。

3.在作者看來(lái)故事精彩、人物生動(dòng)滿帶著真情實(shí)感、