讀書交流會黃忠毅

讀書交流會

為什么要讀書？因?yàn)?？？？修性依修行始能成就者，稱為修；不待修行而本來具足者，稱為性。修性者以正浩然氣，開心胸之廣闊，以己度人，淡泊功利，則德高才重。靜心心境平則不躁，心靜則心態(tài)平；人之劣根惟情緒矣，平心靜氣，感悟知覺，戒浮戒躁，養(yǎng)自信以自強(qiáng)，則生生不息。哺德持德以恒，惟有德者人敬之；德既素養(yǎng)，質(zhì)高則才備，予人以善，持公心戒私心，益人益事，親民樂助，則德行無量。娛樂溫暖的奶茶店，幾人歡聚,談笑風(fēng)生，幾頁雜志，在陽光下，度過閑暇的周末。讀書好的好處1.可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養(yǎng).

4.可以使我們找到好工作.

5.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.與同學(xué)交流：讀完這本書，你有什么收獲，體會？它給予了你哪些啟示？怎樣閱讀態(tài)度讀書是一件嚴(yán)肅認(rèn)真的事，態(tài)度決定一切，以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去閱讀，書也會以呈現(xiàn)給你最好的，我們收獲的也會更多。學(xué)會思考一本書不僅僅是作者的，也是我們讀者的，在閱讀中發(fā)現(xiàn)，在閱讀中思考，更多的會呈現(xiàn)在我們面前。讀一本書，從中感悟......積累素材一本好書有太多的值得我們銘記，記在腦中終有一天會淡忘，倒不如記在紙上，終身陪伴，有時讀筆記也是一種享受，積累的越多，我們能運(yùn)用的也更多。讀書有三到

古人說得好:讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?所以我在上課時總能做到心到，眼到，，口到，并且邊聽邊記，邊聽邊思。如有問題，我會當(dāng)堂解決，不恥下問。梁實(shí)秋先生說過：“凡讀書，案上只放一本書”一葉一菩提，一書一世界。書中蘊(yùn)含的遠(yuǎn)不止書中所呈現(xiàn)的，需要我們慢慢去汲取，書的妙曼要一點(diǎn)一點(diǎn)地讀透。好書推薦接下來，我來推薦一下我喜歡的書吧!好書推薦本書系將精選精編20世紀(jì)初至今100年間100位中國兒童文學(xué)作家的100部優(yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品。入圍尺度界定在以下幾個方面：一是看其作品的社會效果，受小讀者歡迎的程度和對小讀者影響的廣度；二是看其對中國兒童文學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)；三是看其創(chuàng)作生命力，是否出于高度的使命感長期關(guān)心未成年人的成長，長期從事兒童文學(xué)創(chuàng)作。

《湯姆叔叔的小屋》旨在激發(fā)人們對生活在我們之中的非洲裔人的同情；揭露他們在奴隸制度下遭遇到的種種不平和痛苦——在這一殘暴不公的制度下，就連深切同情他們的人所能試圖為他們做的善行也遭遇挫折和禁止。與此同時，作者可以誠懇地說明：對于許多往往并非本身過錯而和法定的奴隸關(guān)系的苦惱和窘境有所牽連的人們，作者不抱任何敵意。經(jīng)驗(yàn)向作者表明，思想高尚、宅心仁厚的人往往也被卷入這種窘境之中；然而，他們比任何人都清楚，從這樣一部書中所能了解到的奴隸制度的罪惡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及全部難以言狀的罪惡的一半。

《湯姆·索亞歷險記》

《湯姆·索亞歷險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說主人公湯姆·索亞天真活潑，敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。小說通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈?！稖贰に鱽啔v險記》是美國著名小說家馬克·吐溫的代表作，發(fā)表于1876年。小說主人公湯姆·索亞天真活潑，富于幻想和冒險，不堪忍受束縛個性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。

小說通過主人公的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童自由活潑的心靈。

《湯姆·索亞歷險記》以其濃厚的深具地方特色的幽默和對人物敏銳觀察，一躍成為最偉大的兒童文學(xué)作品，也是一首美國“黃金時代”的田園牧歌。

與<<湯姆·索亞歷險記>>的姊妹篇是<<哈克貝利·費(fèi)恩歷險記>>。

推薦理由在內(nèi)的人民口頭語言，這些語言經(jīng)過提煉、妙用變得豐富生動。他是美國進(jìn)步文學(xué)的杰出代表，其功績在于，非但集成了民主主義和現(xiàn)實(shí)主義的傳統(tǒng)，而且開辟了通向民間文學(xué)的大路！寫作特點(diǎn)馬克吐溫的作品具有輕松的詼諧、優(yōu)美的抒情、辛辣的諷刺、有力的政論性和細(xì)致的心理描寫等風(fēng)格，與美國民間文學(xué)、尤其是幽默的民間故事關(guān)系密切。他大量使用包括各種方言海底兩萬里海底兩萬里》（Vingtmillelieues

souslesmers）是法國著名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”的第二部。全書共2部47章。于1869年3月20日～1870年6月20日連載于法國《教育與娛樂雜志》（Magasin

d’éducationetdeRécréation）。插圖由EmileBayard、AlphonsedeNeuville繪制。[1]書中主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。

《海底兩萬里》這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密頌于世。

簡介作品賞析不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個人。最后，我還要肯定一點(diǎn)——這看來像是不可能的——即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個小時。我們替換著游，游八小時必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。有時，我的眼光想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來。在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。

魯濱遜漂流記

魯濱遜漂流記（英文原名：RobinsonCrusoe，又譯作魯濱孫漂流記，或魯賓遜漂流記，魯賓孫漂流記；直譯作魯賓遜·克魯索）由丹尼爾·笛福59歲時所著，是一部現(xiàn)實(shí)主義回憶錄式冒險小說，也是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著，它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙意識。小說分三部分：第一部分寫魯濱遜初出茅廬，最初三次航海的經(jīng)過及其在巴西經(jīng)營種植園的情況；第二部分詳細(xì)描述了主人公流落荒島，獨(dú)居28年的種種情景；第三部分簡要交代了魯濱遜回國后的命運(yùn)及這個海島未來的發(fā)展趨向，作者用生動逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，具有強(qiáng)烈的真實(shí)感。這本小說被認(rèn)為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一部現(xiàn)實(shí)主義長篇小說的頭銜。

《魯濱遜漂流記》是英國著名作家丹尼爾.笛福在他晚年寫的，記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個船上只有他一個人幸存了下來，而他漂流到了一個荒島上。魯濱遜在這個荒島上種莊稼、蓋房子，歷盡了磨難，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想如何走出這個鬼地方，經(jīng)過一次次的努力與失敗，終于，他在1868年回到了闊別28年的祖國。

述概讀怎樣的書？僅次于選擇益友，就是選擇好書。

——考爾德

閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

——別林斯基

還記得那些曾經(jīng)愛不釋手的，曾經(jīng)感動著你，鼓舞著你的書本嗎？《西決》《紅樓夢》《左耳》《幻城》《他的國》《甜酸》《小時代》《須臾》《魯濱遜漂流記》《毒》《鋼鐵是怎樣煉成的》說說自己讀過的一些有益的書四大名著

四大名著是指四部著名小說的統(tǒng)稱。中國的四大名著是《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》。歐洲的四大名著是《荷馬史詩》、《神曲》、《哈姆雷特》、《浮士德》。馬克·吐溫的四大名著是《哈克貝利芬歷險記》、《湯姆·索亞歷險記》、《敗壞了哈德萊堡的人》、《苦行記》。頑強(qiáng)不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。內(nèi)容國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難?！妒ソ?jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和創(chuàng)建書香校園引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念?！蛱扑伟舜蠹抑坏奶K東坡，年輕時自認(rèn)為已無書不讀，便大書一聯(lián)：“識遍天下字；讀盡人間書?！焙蠼?jīng)一老翁指點(diǎn)，遂改成：“發(fā)奮識遍天下字；立志讀盡人間書?！?/p>

◎郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒?！币馑际钦f，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍，持之以恒，決不能時而勤奮時而懈怠，三天打魚兩天曬網(wǎng)

鑿壁偷光、懸梁刺股

、孫康映雪夜讀

1、書是良藥——漢朝的劉向說：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。

2、書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。

3、書是面包——（俄）高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

4、讀書使人充實(shí)，讀史使人明智，讀詩使人靈秀?！ㄓⅲ└ヌm西斯.培根

5、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑(俄哲學(xué)家、思想家

)一、幾條有關(guān)讀書的名言：二、中學(xué)生常見的閱讀素材1、圖書（）2、報(bào)紙（）3、雜志（）4、網(wǎng)絡(luò)（）詩歌、小說、散文、戲劇、傳記等南方日報(bào)、西江日報(bào)等讀者、青年文摘、格言、意林等電子書、網(wǎng)頁等

◆小奧秘：結(jié)合自己平時的閱讀內(nèi)容，從閱讀方法和閱讀不同題材作品時應(yīng)該重點(diǎn)把握的問題等方面入手思考、總結(jié)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。三、交流閱讀經(jīng)驗(yàn)：閱讀方法重點(diǎn)把握

詩歌圖書

散文

熟讀、誦讀凝練的語言典型意象與意境

朗讀優(yōu)美的語言形散神聚的手法寫作指導(dǎo)：文章優(yōu)美語言的錘煉與組織閱讀方法重點(diǎn)把握

小說圖書

戲劇

詳略得當(dāng)主要人物重點(diǎn)情節(jié)典型環(huán)境

熟悉劇情把握戲劇沖突品味戲劇語言寫作指導(dǎo)：文章的情節(jié)構(gòu)思與思想內(nèi)涵閱讀方法重點(diǎn)把握

圖書傳記

典型人物當(dāng)故事看重要經(jīng)歷

成長借鑒

寫作指導(dǎo)：文章的典型素材、重要事例詩歌散文小說戲劇傳記圖書優(yōu)美語言精心構(gòu)思典型素材成功的文章種類作用報(bào)紙南方日報(bào)…………西江日報(bào)一是不出家門就知廣東事，天下事；二是長知識，時代發(fā)展很快，知識不斷更新，通過報(bào)紙能學(xué)到很多新知識；三是開辟了一個新的交友通道。雜志讀者格言意林

青年文摘

小故事大道理心靈雞湯人生哲理生活指南閱讀（潛心思考，積累素材）寫作（費(fèi)心構(gòu)思，精心雕琢）人生（苦心經(jīng)營，慢慢品嘗）四、閱讀的三個境界讀書時應(yīng)該注意的問題：幾點(diǎn)忠告：1、盡信書，不如無書。2、切忌讀死書，死讀書。3、學(xué)以致用。討論有關(guān)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)閱讀溫馨提示：不能迷戀不能拒絕雙刃劍批判地利用智力快車名著連連看紅樓夢三國演義水滸傳西游記西廂記世說新語烈女傳聊齋志異劉向吳承恩王實(shí)甫

羅貫中施耐庵蒲松齡劉義慶曹雪芹

古屋（猜現(xiàn)代作家）（

）

禁止防羊（猜唐代詩人）（

）

廢物（猜《水滸傳》人物）（

）

三令五申（猜《西游記》人物）（

）老舍杜牧吳用八戒病人必備（猜魯迅短篇小說名）（）情書（猜外國文學(xué)名著）（）電影放映機(jī)（猜《三國演義》人物名）（）開籠放鳥（猜《三國演義》人物名（）藥簡愛劉備張飛

鬼話連篇（我國古典名著）（

）

大聲疾呼（魯迅著作）（

）冬天過去了（猜我國白話文文學(xué)著作）（

）老家（猜魯迅短篇小說名）（

）拜年（猜魯迅短篇小說名）（

）舊社會（猜外國文學(xué)名著）（）

聊齋志異吶喊春

故鄉(xiāng)祝福悲慘世界“天下興亡，匹夫有責(zé)?！边@個家喻戶曉的名言，是由明末清初的愛國主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的。顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙，10歲開始讀史書、文學(xué)名著。11歲那年，他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》，并告誡說：“現(xiàn)在有的人圖省事，只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了，我認(rèn)為這是不足取的。”這番話使顧炎武領(lǐng)悟到，讀書做學(xué)問是件老老實(shí)實(shí)的事，必須認(rèn)真忠實(shí)地對待它。

顧炎武自督讀書

顧炎武勤奮治學(xué)，他采取了“自督讀書”的措施：首先，他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù)；其次，他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后，一部書就變成了兩部書；再次，要求自己每讀一本書都要做筆記，寫下心得體會。他的一部分讀書筆記，后來匯成了著名的《日