中學(xué)歷史與社會(huì)組教研工作計(jì)劃

中學(xué)歷史與社會(huì)組教研工作計(jì)劃文章來(lái)

源制度大全課件中學(xué)歷史與社會(huì)組教研工作規(guī)劃

一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)

*鎮(zhèn)中學(xué)**年下半年初中歷史與社會(huì)和思想品德學(xué)科教研工作依據(jù)縣教育局和教研室的整體工作安排，本學(xué)期教研工作以“課堂變革”工程為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，總結(jié)探究學(xué)科教學(xué)規(guī)律，推動(dòng)教學(xué)教研創(chuàng)新。切實(shí)提高我校初中歷史與社會(huì)和思想品德學(xué)科教學(xué)水平。主要工作如下：

1.聚焦課堂變革活動(dòng)，推動(dòng)各校課堂轉(zhuǎn)型

以“活動(dòng)式”教學(xué)“課堂變革”和“案例式”教學(xué)“課堂變革”試驗(yàn)工程為抓手，有序開展學(xué)科課改工程活動(dòng)。放手學(xué)生，轉(zhuǎn)變教學(xué)組織形式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念轉(zhuǎn)變，真正促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)進(jìn)展。

2.加強(qiáng)“名師工作室”建立，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用

發(fā)揮“名師工作室”的引領(lǐng)、輻射作用，本學(xué)期“張強(qiáng)名師工作室”將探討如何依照課程標(biāo)準(zhǔn)自主開發(fā)課程資源，合理拓展教材文本的廣度及深度，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效，為落實(shí)“依標(biāo)施教”理念做好引領(lǐng)和表率作用。所以特邀請(qǐng)工作室負(fù)責(zé)人來(lái)我校指導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)骨干教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3．打造“精品百課”，解決新課程中疑難問(wèn)題

連續(xù)開展八年級(jí)下冊(cè)新教材的培訓(xùn)工作，做到合格教學(xué)。加強(qiáng)教研活動(dòng)籌劃，通過(guò)主題化的常態(tài)教研和“精品百課”評(píng)比等活動(dòng)，引導(dǎo)教師討論學(xué)生、討論教材、研磨教學(xué)，打造特色教學(xué)。

4.構(gòu)建教學(xué)評(píng)價(jià)文化，提高一線教師命題力量

面對(duì)初中歷史與社會(huì)和思想品德學(xué)科實(shí)行閉卷考試的形勢(shì)，本學(xué)期開展命題力量專題培訓(xùn)，努力提高一線教師命題力量。召開專題研討會(huì)，討論社會(huì)和思品閉卷考試形勢(shì)下的教學(xué)要求。做好單元、期末命題工作，完善網(wǎng)上閱卷工作，開展“命題說(shuō)題評(píng)比”活動(dòng)，注意學(xué)習(xí)效果討論，促進(jìn)學(xué)生群體均衡進(jìn)展。

5.深化校本教研，促進(jìn)教研文化和諧生成

強(qiáng)化教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)意識(shí)，圍繞“新課程實(shí)施中的疑難問(wèn)題”開展多層次、多形式教研活動(dòng)。強(qiáng)化教研問(wèn)題意識(shí)，注意教研活動(dòng)有效籌劃，提升教研品質(zhì)

6、爭(zhēng)取每人推出一節(jié)校級(jí)公開課，教研組至少推出2節(jié)縣級(jí)或?qū)W區(qū)級(jí)公開課（或骨干教師的示范課或?yàn)橥瞥鲂碌墓歉山處煿?yīng)時(shí)機(jī)）。

校級(jí)公開課安排：

第六周**

第八周**

第十周**

第十四周**

7、為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，為教學(xué)供應(yīng)一個(gè)可資利用的信息溝通及共享的平臺(tái)，本學(xué)期規(guī)劃完成：

1、堅(jiān)持課后的教學(xué)反思，或教學(xué)隨筆或敘事討論，提升教師的職業(yè)道德意識(shí)和使命感。

2、爭(zhēng)取每人有論文（案例，獲其他教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽）在縣級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。

本學(xué)期本組提出了一些新目標(biāo)，規(guī)劃完成一些歷史遺留任務(wù)，盼望能比以前做得更好！

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篇2:中學(xué)綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)

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件中學(xué)綜合學(xué)科教研組工作總結(jié)

緊急而充實(shí)的一學(xué)期又將就悄然而過(guò)，在本學(xué)期里，我們綜合學(xué)科組教科研工作連續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以“促進(jìn)有效課堂教學(xué)“為載體，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，為使今后的工作揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓珍貴的閱歷有效地發(fā)揮作用，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下。

一學(xué)科集體活動(dòng)

*年*月X日至X日，綜合學(xué)科組共X人（除體育外）在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下赴**區(qū)*中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，*中學(xué)的藝術(shù)特色教育著名國(guó)內(nèi)，藝術(shù)教育滲透到學(xué)校的每一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)角落，給人印象特殊深刻的是，這樣一所學(xué)校能夠吸引相當(dāng)多的孩子由于一門藝術(shù)甚至一種樂(lè)器來(lái)到如此偏遠(yuǎn)的地方就學(xué)，樂(lè)隊(duì)的名譽(yù)指揮已經(jīng)80高齡，50多年的藝術(shù)生涯，享受政府特別津貼，仍舊每周過(guò)來(lái)到樂(lè)團(tuán)上課指導(dǎo)，特別值得敬佩。參觀過(guò)后全體教師都留下深刻印象，對(duì)這樣一所學(xué)校所取得的驕人成績(jī)和社會(huì)影響力感到肅然起敬！

X月X日，“百萬(wàn)家進(jìn)步校園”活動(dòng)走進(jìn)*中學(xué)，來(lái)自藝術(shù)和體育學(xué)科的四位教壇新秀和骨干依據(jù)自己的專項(xiàng)和特長(zhǎng)開出展現(xiàn)課，大家細(xì)心預(yù)備，積極參加，收到良好的效果。

二詳細(xì)學(xué)科工作踏實(shí)推動(dòng)、成績(jī)顯著

（一）體育成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌

X月份田徑隊(duì)參與市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體其次名的好成績(jī)，創(chuàng)歷年最好成績(jī)；校男子籃球隊(duì)參與*省籃球聯(lián)賽獲得晉級(jí)賽第一名和總決賽其次名，*同學(xué)入選最正確陣容；校足球隊(duì)已經(jīng)走出浙江，走向全國(guó)，在X月份進(jìn)展的全國(guó)校園足球冠軍聯(lián)賽（*）賽區(qū)的競(jìng)賽中，*中學(xué)第一次站到全國(guó)競(jìng)賽的賽場(chǎng)上，全隊(duì)高水平發(fā)揮，獲得本次競(jìng)賽的第三名，二等獎(jiǎng)的佳績(jī)，另外，*同學(xué)被評(píng)為“盼望之星”，入選最正確陣容。

另外本學(xué)期體育組還組織了青年教師模擬上課競(jìng)賽，五年以下的青年教師全員參加，并邀請(qǐng)了市局體育學(xué)科的教研員*教師親臨指導(dǎo)，七年級(jí)連續(xù)開展“學(xué)為中心”的教學(xué)研討活動(dòng)。

（二）藝術(shù)組常規(guī)工作落實(shí)到位，積極深入課堂實(shí)踐

本學(xué)期藝術(shù)組以常規(guī)備課治理方式，根本做到每次以一位教師主講的形式開展說(shuō)課等教研活動(dòng)，各位教師在其中都發(fā)揮了自己的主觀能動(dòng)性，氣氛和諧，效果明顯，每位教師都開設(shè)出了不同級(jí)別的公開課，組內(nèi)9位教師共開設(shè)公開課14節(jié)，得到了聽課教師的全都好評(píng)。

本組教師積極實(shí)踐教學(xué)改革，參與各級(jí)各類評(píng)比，其中*、*兩位教師分別獲得了*市直屬中學(xué)“教壇新苗”大賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，*教師獲得了*市勞動(dòng)與技術(shù)初中組優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)。另外在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，組內(nèi)各位教師加班加點(diǎn)，仔細(xì)籌備和籌劃，勝利組織了校園文化藝術(shù)節(jié)及承辦了溫州市藝術(shù)節(jié)立體造型工程的競(jìng)賽，均獲得了圓滿勝利。

（三）信息學(xué)科深入教研活動(dòng)，豐富校園文化生活

本學(xué)期，信息技術(shù)備課組仔細(xì)開展每周一次的備課組活動(dòng)，大家積極參加、仔細(xì)研討、共同進(jìn)步！跟隨學(xué)校的教研方向，不斷提升教育教學(xué)理念，仔細(xì)備好每節(jié)課，把握有效的課堂40分鐘時(shí)間，讓學(xué)生在做中學(xué)，玩中學(xué)！除了常規(guī)的課堂教學(xué)，我們備課組還參加了學(xué)校藝術(shù)節(jié)中信息技術(shù)工程的競(jìng)賽工作，擔(dān)當(dāng)了英語(yǔ)中考聽力口語(yǔ)練習(xí)、測(cè)試工作，學(xué)校的招生報(bào)名工作，學(xué)生暑期作業(yè)設(shè)計(jì)等工作，輔導(dǎo)學(xué)生參與各類競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其