2023年中學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)方案

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年中學(xué)讀書(shū)周活動(dòng)方案?根據(jù)教育局?教職工素質(zhì)?工程推進(jìn)委?員會(huì)___?開(kāi)展讀書(shū)活?動(dòng)的有關(guān)文?件精神，結(jié)?合本校實(shí)際?，制訂本方?案。一、?讀書(shū)活動(dòng)的?宗旨__?_報(bào)告提出?要“形成全?民學(xué)習(xí)，終?身學(xué)習(xí)的學(xué)?習(xí)型社會(huì)，?促進(jìn)人的全?面發(fā)展?！?當(dāng)前教師的?學(xué)習(xí)應(yīng)秉承?“學(xué)高為師?，身正為范?”的原則，?在全面學(xué)習(xí)?、提高整體?文化素養(yǎng)的?基礎(chǔ)上，突?出學(xué)習(xí)教育?名著、原著?和加強(qiáng)自身?修養(yǎng)的書(shū)籍?。提高教育?理論水平，?轉(zhuǎn)變教育理?念，豐富自?身的文化內(nèi)?涵。通過(guò)學(xué)?習(xí)教育經(jīng)典?理論，使教?師登高望遠(yuǎn)?，高屋建瓴?，指導(dǎo)與反?思自己的教?育實(shí)踐，激?發(fā)教師的思?維能力和對(duì)?教育問(wèn)題的?批評(píng)性思考?，努力轉(zhuǎn)變?思想觀念、?思維模式，?進(jìn)行教育創(chuàng)?新。二、?讀書(shū)活動(dòng)目?標(biāo)1、通?過(guò)活動(dòng)，努?力提高我校?教職工2?、通過(guò)活動(dòng)?，在教師中?形成積極進(jìn)?取、努力學(xué)?習(xí)的氛圍。?3、通過(guò)?活動(dòng)，使教?師提升理論?和實(shí)踐水平?，推進(jìn)課程?改革進(jìn)程，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)?量和效益。?三、讀書(shū)?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng):?姚曉紅副?組長(zhǎng):羅永?祥成員:?李金濤、俞?定智、何一?芳四、讀?書(shū)活動(dòng)的范?圍活動(dòng)對(duì)?象主要為學(xué)?校全體教職?工，以班組?組成各讀書(shū)?小組。五?、讀書(shū)活動(dòng)?的內(nèi)容1?、教師年內(nèi)?精讀___?本教育理論?經(jīng)典名著，?可以公共教?育理論類、?學(xué)科類、課?程改革教?育心理學(xué)類?相結(jié)合。?2、最好選?用《推進(jìn)委?員___推?薦的書(shū)目》?3、可在?圖書(shū)館《中?國(guó)教育報(bào)》?、《教育文?摘》報(bào)中找?到郵購(gòu)書(shū)目?，個(gè)人和班?組可進(jìn)郵?購(gòu)，可在書(shū)?店進(jìn)行購(gòu)買?，可向圖書(shū)?館借閱。?六、讀書(shū)活?動(dòng)方法和步?驟1、采?用班組每次?活動(dòng)及政治?學(xué)習(xí)時(shí)間集?中學(xué)習(xí)和課?余教師自學(xué)?相結(jié)合，學(xué)?校定期安教?師進(jìn)行交流?學(xué)習(xí)心得。?2、制定?讀書(shū)計(jì)劃:?各班組結(jié)合?個(gè)人實(shí)際，?每學(xué)期制訂?讀書(shū)活動(dòng)計(jì)?劃，讀書(shū)書(shū)?目?jī)?nèi)容、目?標(biāo)、措施、?效果預(yù)測(cè)等?，還必須有?讀書(shū)交流具?體時(shí)間安排?。每學(xué)期交?一篇讀書(shū)筆?記，辦公室?按類裝訂成?冊(cè)，建立“?教職工學(xué)習(xí)?”文件夾，?納入各種參?評(píng)檢查材料?。3、研?討交流、全?面反思:以?班組為單位?___學(xué)習(xí)?小組，開(kāi)展?研討，定地?點(diǎn)、定時(shí)間?、定主題，?互相啟發(fā)，?共同提高，?要從研讀教?育名著過(guò)程?中獲得的理?論、思想、?觀點(diǎn)與自己?的認(rèn)識(shí)和做?法相對(duì)照，?反思提高。?4、學(xué)用?結(jié)合、推進(jìn)?工作:每位?教職工期末?撰寫(xiě)讀書(shū)筆?記，學(xué)習(xí)心?得或經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)。把讀書(shū)?學(xué)到的理論?思想、觀點(diǎn)?用來(lái)指導(dǎo)教?育教學(xué)，改?進(jìn)學(xué)科教學(xué)?、德育工作?和管理工作?，推進(jìn)基礎(chǔ)?教育課程改?革實(shí)驗(yàn)工作?全面實(shí)施素?質(zhì)教育。?5、建立讀?書(shū)活動(dòng)信息?交流。在校?園網(wǎng)學(xué)習(xí)之?窗中建立讀?書(shū)活動(dòng)信息?。圖書(shū)館對(duì)?老師借閱教?育理論用書(shū)?提供方便。?6、讀書(shū)?活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):?利用寒、暑?假期間結(jié)合?校本培訓(xùn)_?__、學(xué)習(xí)?交流會(huì)，對(duì)?學(xué)習(xí)心得和?總結(jié)評(píng)出優(yōu)?秀讀書(shū)班組?和優(yōu)秀讀書(shū)?個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。把教師?參加學(xué)習(xí)情?況、學(xué)習(xí)計(jì)?劃和總結(jié)繳?交情況作為?評(píng)優(yōu)評(píng)先中?考核工作態(tài)?度的一項(xiàng)內(nèi)?容?！痉?例】一、?指導(dǎo)思想:?以“形成?全員學(xué)習(xí)、?終身學(xué)習(xí)的?學(xué)習(xí)型校園?，促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?”為根本，?以深化課程?改革和推進(jìn)?素質(zhì)教育為?目的，以教?育教學(xué)為依?托，以語(yǔ)文?閱讀活動(dòng)為?載體，__?_和引導(dǎo)全?校學(xué)生以及?全體教師讀?書(shū)學(xué)習(xí)，努?力為全體師?生營(yíng)造內(nèi)涵?豐富、特色?鮮明的校園?文化氛圍，?提升師生的?人文素養(yǎng)，?為師生的可?持續(xù)性發(fā)展?打下堅(jiān)實(shí)的?精神基礎(chǔ)，?促進(jìn)我區(qū)教?育教學(xué)水平?的不斷提高?。二、活?動(dòng)目標(biāo):?(一)整體?目標(biāo)通過(guò)?讀書(shū)活動(dòng)的?開(kāi)展，進(jìn)一?步完善師生?的文化知識(shí)?結(jié)構(gòu)，豐富?文化知識(shí)內(nèi)?容，培養(yǎng)深?厚的文化底?蘊(yùn)，提高全?體師生創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，營(yíng)造?濃厚的校園?文化氛圍，?彰顯我區(qū)學(xué)?校的整體辦?學(xué)特色。?(二)具體?目標(biāo)1、?教師方面:?通過(guò)開(kāi)展?讀書(shū)活動(dòng)，?使廣大教師?牢固樹(shù)立“?學(xué)高為師，?德高為范”?的教育理念?，進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)識(shí)功底?，打造一支?學(xué)有專長(zhǎng)、?教有特色、?富有人文底?蘊(yùn)教師隊(duì)伍?。2、學(xué)?生方面:?通過(guò)開(kāi)展讀?書(shū)活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的閱讀習(xí)慣?和讀書(shū)興趣?，開(kāi)闊視野?，增長(zhǎng)知識(shí)?，發(fā)展智力?，陶冶情操?，充實(shí)文化?底蘊(yùn)，促進(jìn)?知識(shí)更新?、思維活躍?、綜合實(shí)踐?能力的提高?。三、活?動(dòng)對(duì)象:?全區(qū)初中在?校教師、學(xué)?生四、活?動(dòng)實(shí)施:?(一)活動(dòng)?指標(biāo):能?欣賞文學(xué)作?品、閱讀科?技作品、簡(jiǎn)?單的議論文?、淺易文言?文和誦讀古?代詩(shī)詞，初?步領(lǐng)悟作品?的內(nèi)涵，有?意識(shí)地在積?累、感悟和?運(yùn)用中，提?高自己的欣?賞品位和審?美情趣，從?中獲得對(duì)自?然、社會(huì)、?人生的有益?啟示。能閱?讀淺易文言?文，借助注?釋和工具書(shū)?理解基本內(nèi)?容，能背誦?優(yōu)秀詩(shī)文_?__篇。能?利用圖書(shū)館?、網(wǎng)絡(luò)搜集?自己需要的?信息和資料?，初中階段?課外閱讀總?量不少于_?__萬(wàn)字，?每學(xué)年閱讀?兩三部名著?。(二)?實(shí)施途徑:?1、精心?___，形?成網(wǎng)絡(luò)學(xué)?校要把讀書(shū)?活動(dòng)與“正?教風(fēng)、強(qiáng)素?質(zhì)、提師能?”活動(dòng)相結(jié)?合，與新課?程改革相結(jié)?合，與師德?師風(fēng)建設(shè)相?結(jié)合，與推?動(dòng)學(xué)校的素?質(zhì)教育相結(jié)?合，與全面?提升學(xué)校的?教育教學(xué)水?平相結(jié)合。?同時(shí)，利用?廣播站、墻?報(bào)、黑板報(bào)?等各種宣傳?工具進(jìn)行大?力宣傳，造?成學(xué)習(xí)的濃?厚氛圍。要?在師生中成?立讀書(shū)小組?，切實(shí)__?_好班級(jí)晨?讀、午間閱?讀和課外閱?讀。要充分?發(fā)揮家長(zhǎng)的?作用，建議?有條件的家?庭要經(jīng)常性?帶孩子到圖?書(shū)館、閱覽?室、書(shū)店等?開(kāi)展讀書(shū)活?動(dòng)。要求家?長(zhǎng)在家督促?孩子每天閱?讀課外書(shū)籍?(時(shí)間不少?于___分?鐘)，并給?予一定指導(dǎo)?。2、注?重指導(dǎo)，培?養(yǎng)習(xí)慣學(xué)?校要重視對(duì)?學(xué)生閱讀方?法的指導(dǎo)，?根據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)和?閱讀能力，?幫助學(xué)生制?訂學(xué)期閱讀?計(jì)劃，并向?學(xué)生推薦適?合閱讀的各?類書(shū)目(初?中學(xué)生閱讀?書(shū)目由各學(xué)?校根據(jù)課程?標(biāo)準(zhǔn)要求，?自行選定)?。要將閱讀?指導(dǎo)課納入?學(xué)校的課程?計(jì)劃，閱讀?指導(dǎo)老師要?教給學(xué)生讀?書(shū)方法，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的讀書(shū)習(xí)慣?。開(kāi)辦“好?書(shū)介紹”、?“讀書(shū)心得?”等宣傳欄?目。要__?_學(xué)生寫(xiě)讀?書(shū)筆記，并?要求學(xué)生根?據(jù)閱讀內(nèi)容?進(jìn)行好詞、?好句、好段?等摘抄，有?意識(shí)地培養(yǎng)?學(xué)生寫(xiě)日記?的習(xí)慣。?3、營(yíng)造氛?圍，激趣引?路各學(xué)校?要配合讀書(shū)?活動(dòng)的開(kāi)展?，努力營(yíng)造?閱讀氛圍，?保證讀書(shū)時(shí)?間(每天學(xué)?生在校讀書(shū)?時(shí)間不少于?___分鐘?)，讓學(xué)生?在寬松、自?由、靜雅的?環(huán)境中接受?知識(shí)的熏陶?，學(xué)會(huì)與書(shū)?本對(duì)話。各?校要重視和?加強(qiáng)圖書(shū)室?、閱覽室的?建設(shè)，要根?據(jù)教育發(fā)展?新形勢(shì)和新?課程對(duì)教師?和學(xué)生的要?求，淘汰那?些知識(shí)陳舊?、不適合師?生閱讀的書(shū)?籍，重新添?置符合師生?閱讀層次、?引發(fā)師生閱?讀興趣和適?應(yīng)形勢(shì)要求?的書(shū)籍，各?校要首先配?齊推薦書(shū)目?中所規(guī)定的?圖書(shū)。每個(gè)?班級(jí)都要建?立圖書(shū)角，?可由學(xué)校圖?書(shū)室負(fù)責(zé)提?供圖書(shū)，也?可由各班級(jí)?學(xué)生自帶圖?書(shū)，交流閱?讀，要做到?常換常新。?還要積極倡?導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)家庭?小書(shū)庫(kù)，為?學(xué)生讀書(shū)營(yíng)?造良好氛圍?。4、搭?建平臺(tái)，展?示成果為?激發(fā)師生的?讀書(shū)興趣，?培養(yǎng)閱讀的?主動(dòng)性和積?極性，各學(xué)?校要積極開(kāi)?展豐富多彩?的讀書(shū)活動(dòng)?和競(jìng)賽。平?時(shí)各班要開(kāi)?好每月一次?的讀書(shū)班會(huì)?。學(xué)生在老?師或家長(zhǎng)的?幫助下，定?期出版手抄?報(bào)，并__?_評(píng)比活動(dòng)?，