




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——以煩惱為題800字六年級夜空由于繁星的點(diǎn)綴所以亮堂絢爛,花兒由于陽光的映照所以美觀動(dòng)人,大地由于小草的襯托所以彌漫綠色,流水由于魚兒的暢游所以活力盎然,我由于困惑的煩擾所以煩擾無比。今天我在這里給大家共享一些有關(guān)于煩擾的精選作文,供大家參考一下,夢想對大家有所扶助。
煩擾作文1
陽光普照著大地,春風(fēng)迷漫著大地。即使陽關(guān)普照時(shí),也難免展現(xiàn)短暫的烏云。如七彩的人生難免也會有煩擾。
我是一名中學(xué)生,天性活潑好動(dòng)、快人快語、勞績不錯(cuò)的女孩。但由于個(gè)子矮小,在班往往被人說,與同班同學(xué)相比,實(shí)在矮得多。別人還以為我是小學(xué)生。然而有一次,讓我難堪萬分。
記得那一次。那是陽光明媚的一天,我趁那天是星期六,便自身地到公交車站坐車,打定去圖書館借書看。誰知一上車,眼前的情景嚇了我一跳,原來是大人們都紛紛給我讓座,我想;莫非他們見到我的個(gè)子矮小,以為我是小學(xué)生,所以都讓座?!庇谑牵何冶汶S意找了個(gè)座位坐了下去。終究下車了。我溜達(dá)來到圖書館,跟我一起進(jìn)去的是一名中年女人。走進(jìn)去,我四處探索,《童年》這本書。我左翻右翻,左找右找。終究:“皇天不負(fù)有心人。”我找到了。當(dāng)時(shí)我心中無比的開心喜悅。隨即,方才和我同進(jìn)的中年女士比我快走一步。當(dāng)時(shí),售貨員立刻跑了出去,邊走邊喊:阿姨,你的女兒還在里面。”那人感受莫名其妙,回頭一看。咦,真的是那個(gè)售貨員在叫我,那人也回到去圖書館。售貨員說:“阿姨你的女兒還沒走,你就走了是不對的。”阿姨說:“那女孩不是我的女兒。”此刻,我感到理應(yīng)是我的身高才搞出這種笑話。于是,我站出來說;“我并不是她的女兒,我是一名中學(xué)生,這可能是由于我的個(gè)子矮才鬧出這樣的笑話。終究,把這事搞領(lǐng)會了。在回家的路上,我不停地思量:為什么我會長得那么矮?為什么人會由于自己矮會鬧出這樣荒唐的笑話。
莫非矮是有罪的嗎??
煩擾作文2
我們,每個(gè)人都會成長,當(dāng)然也會有煩擾。我的煩擾可不是一兩天就能說完的,給你舉幾個(gè)例子吧。
第一個(gè)煩擾:上了中學(xué)后,每天都要起的更加早,這對從小就睡慣了懶覺的我來說,夏天還好可以起來。但隨著冬天越來越冷,起床對我來說可謂是一個(gè)艱辛的任務(wù)每天都要和被窩這個(gè)惡魔斗爭。
其次個(gè)煩擾:作業(yè)成堆,小學(xué)輕輕松松的生活早已習(xí)慣,到了初中這對我毫無疑問是一個(gè)打擊,由于作業(yè)成堆,讓本來好動(dòng)愛玩的我像一只被困在籠子里的小鳥,沒有了自由。敬仰外面的世界,過了一段時(shí)間,我這只被禁錮在籠子里的小鳥習(xí)慣了現(xiàn)在的生活,卻照舊夢想回到從前自由自由的生活。
第三個(gè)煩擾:隨著逐漸地長大,現(xiàn)在的我已不是開初那天真爛漫的小女孩,而逐步蛻變成了一個(gè)具有更多學(xué)識的青少年。從那名貴的童年生活步入了更為名貴的青春初期。那逝去的童年將是我難忘的記憶。
我們每個(gè)人多多少少在成長中都會有一些大大小小的煩擾,而也正是這些煩擾構(gòu)成了我們前進(jìn)的動(dòng)力。成長,讓我們明白一些道理,擁有更多學(xué)識,了解更多風(fēng)土人情成長是一個(gè)艱苦而又喜悅的歷程需要我們逐漸體會細(xì)細(xì)品評。成長的過程像一杯咖啡,需要逐漸品評,細(xì)細(xì)體會。它還像一本書需要細(xì)細(xì)翻閱,逐漸地讀
煩擾作文3
我的煩擾有好多,我為什么會有那么多的煩擾呢,有時(shí)我會經(jīng)常自己問自己。可能主要還是由于我的某些理由吧!可是,令我最頭疼的就是閱讀了,每次考試都會在閱讀上扣了好多分,我可憐的試卷啊,被打上了好多紅叉叉呢!
叮鈴鈴,上課鈴響起了,同學(xué)們寧靜地坐在位置上,等老師來上課。老師會在這節(jié)課上講試卷的,這是我最厭惡的課。試卷發(fā)下來了,我的勞績并不是很夢想,根基片面全對,只會是閱讀扣的分,把試卷一翻,嚇?biāo)牢伊?,真得扣了好多分,老師講到閱讀片面時(shí),我忙得不行,一向在改來改去。下課了,老師把試卷講完了,同學(xué)們在走廊上開心的玩,我卻怎么也欣喜不起來,這好坐在位置上唉聲嘆氣,好多同學(xué)望見我這副樣子,都用不解的眼神看我,我只好對他們微微一笑。我記得有幾次,閱讀片面總是會扣好多的分?jǐn)?shù),而且是齊刷刷地被扣掉的,很驚人吧!無論我做再多的題目,復(fù)習(xí)再多的錯(cuò)題,為什么我的勞績總是上不去,閱讀片面總是會扣好多的分,我想把勞績跟上去,可是卻不行,為什么?我把玩的時(shí)間,休息的時(shí)間幾乎都用在學(xué)習(xí)上面,每當(dāng)我看到一些小摯友玩時(shí),也很想去玩,可是放在我面前的一道道閱讀題怎么也不讓我痛痛快快的玩。
我相信,總會有一天,我的勞績會好起來,只要我努力努力再努力,就確定會告成。我察覺,看課外書也是一種很好的學(xué)習(xí)呢!在看課外書時(shí)會讓我增長了學(xué)識也逐漸理解了故事的內(nèi)容??凑n外書也是一種適當(dāng)?shù)姆潘伞D菢?,在考試時(shí)就能發(fā)揮自己的水平。
煩擾作文4
轉(zhuǎn)瞬間,我已成為了一名初中生,本以為能快喜悅樂的完成初中三年的學(xué)習(xí),可沒想到的是,剛開學(xué)就有煩擾。
我的姐姐是一名極優(yōu)秀的學(xué)生,我也因此有了煩擾。由于我的老師也正是我姐姐初中的老師,我姐姐如此優(yōu)秀,自然也會怕自己比姐姐做得差,我自己認(rèn)為這點(diǎn)不算什么,可父母全日嘮叨著同一話題,恨不得哪天科技興隆把他們的思維安裝在我的腦子里。而他們的一字一句我現(xiàn)在都能背出來:兒子,要專心啊!你姐姐分外優(yōu)秀,萬一你比姐姐差就分外丟臉,終究姐姐的老師是你現(xiàn)在的老師;再說,男的就是要比女的厲害……每次聽完一遍我就想說:我讀書不是為了面子,是為了自己的將來。但我沒有說,假設(shè)說了,我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)敵不過他們洶涌澎湃的嘮叨。
每天早上起床做著一樣的事情,聽著父母一樣的話語,久而久之我都感覺厭倦了,終究我抵擋了。
抵擋的那個(gè)夜晚與平時(shí)一樣,做作業(yè)的時(shí)候,母親走過來又嘮叨上了,一句話還沒說完就被我打斷了:“我的娘啊,你就不能閉上嘴巴嗎?我去學(xué)校讀書不是為了面子讀書,而是為了我自己的未來,你們總是這樣嘮叨有意思嗎?你是不是想拆了我的腦袋把你的思維塞在我的腦袋里啊?姐姐是分外優(yōu)秀,但我是我,她是她,各有各的路走……”
在那一瞬間,我發(fā)泄了,媽媽也閉嘴了。盡管知道她是為了我。我的煩擾將在我三年學(xué)習(xí)中扎下根。
在三年中可能有多數(shù)的煩擾,但我可能理應(yīng)正確去面對它。
煩擾作文5
每個(gè)人都有大量大量的煩擾,而我的煩擾那么是大—舌—頭!
那天,天氣晴朗,光芒四濺,我哼著小曲,在校園里溜達(dá),內(nèi)心沖動(dòng)不已。今天,可有一位老師來給我們上公開課呢,我確定要好好表現(xiàn),爭取給對方一個(gè)好印象!
上課了,笑容滿面的老師捧著教科書,在我殷切地目光中走進(jìn)教室。他在講臺前站定問道:“誰來讀一下課文?”正中我下懷啊!我猛地舉起手,簡直要從椅子上蹦起來。老師見我如此積極,便點(diǎn)了我。
我站起身,拿著書,目光如X射線一般掃過了那一個(gè)個(gè)即將被“點(diǎn)名”的字,裝模作樣地伸出手,捏著嗓子輕咳一聲,抿抿嘴,用舌頭潤濕了下嘴唇,朗聲讀了起來。
整個(gè)過程,我把全體的細(xì)節(jié)都揣摩到了,眼看就要讀完,我也加倍得意忘形起來。甚至,都能感覺到自己身后竄出了一條毛茸茸的大尾巴,正在左搖右擺。
不料!天有不測風(fēng)云,到結(jié)果的“種子”二字時(shí),我的舌頭突然一扭,“種”這字仿佛變得一場難讀,我咬了咬牙,眉頭倒立,努力讀好,可始終,這個(gè)字猶如一個(gè)淘氣的頑童,在我舌尖上跳動(dòng),與我對持,死活不愿出來。我越讀越慌張,鼻尖不自覺的深處點(diǎn)點(diǎn)含住,手心一陣潤濕,汗噠噠的,體溫烘得紙張微有彎卷。舌頭仿佛被一股無形的氣力給攪動(dòng)著,始終放不平,我垮下臉,閉上嘴又咽了口唾沫,再張口,可仍是讀不出來。
我只覺貌似有多數(shù)條目光正在鎖定我,泛出諷刺的光彩。眼一閉,我索性迎難而上?!棒兆印!蔽腋杏X自己嘴皮挪動(dòng)了一下,隨后一個(gè)詞,傳入我耳內(nèi)。
話語一出,不到片刻,我就聽到了一陣輕微的諷笑,臉上“刷”得一紅,那笑聲加倍恣肆,以至于有幾個(gè)生怕天下不亂的男孩直接當(dāng)中嚷道:“大舌頭!”我腦中一片空白,羞愧難忍地垂下頭,透過纖細(xì)的睫毛,靜靜地窺視著老師。只見老師皺了下眉,朱唇微張,欲言又止。我吸了吸鼻子,斂下眸子,不語,只是抿緊了唇,逼唇成線。腦中仿佛平底驚雷,霎時(shí)間催得我渾身一哆嗦,腦海一片空白,一種恥辱,順著我的心房,嫵媚蜿蜒而上,死死捏住,疼痛難忍。老師難堪地笑了笑,讓我坐下。
從那天、那一刻開頭,我的噩夢便開頭了。
先是上課回復(fù)問題后,總能聽見有人嘀咕:“大舌頭?!蔽抑坏闷财沧欤晕覔嵛恐?。
后來體育課上,我像趕鴨子似的把同學(xué)們集中到一起。站在隊(duì)首,踮起腳,眼尖地王建有幾個(gè)男生團(tuán)在一起說話。我惱了,上前扯住了其中一個(gè)人的衣服道:“排哪的啊你!”男生們被嚇了一條,見到滿面憤怒的我,也馬上笑了起來,被我扯衣服的男生惱羞成怒,伸出手大力地推了我一下,隨后用食指指著我的鼻尖,壞笑道:“大舌頭!你煩什么煩!”幾個(gè)男生聞言,哄堂大笑,如對口令一般邊指著我邊道
“陳雨凡!”
“大舌頭”
“哈哈!!”
“我……你……”我臉上火燒一般,從臉頰燃到耳垂,火辣辣的疼,不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 履行合同能力保證書
- 行政管理中的區(qū)域協(xié)調(diào)機(jī)制試題及答案
- 行政管理流程優(yōu)化的有效方法試題及答案
- 智慧城市概念市政學(xué)試題及答案
- 行政管理與市政學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域試題及答案
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)對鄉(xiāng)村振興的作用機(jī)制與影響研究
- 2025商業(yè)租賃合同
- 行政管理體制改革的方向與趨勢試題及答案
- 《農(nóng)產(chǎn)品市場與價(jià)格分析》課件
- 2025船舶交易合同范本
- 天津市各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)目錄doc-天津市各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)
- 人民幣教具正反面完美打印版
- 國際投標(biāo)條款
- 6.1 根結(jié)、標(biāo)本的上下關(guān)系
- GB/T 3301-1999日用陶瓷的容積、口徑誤差、高度誤差、重量誤差、缺陷尺寸的測定方法
- GB/T 13928-2002微型往復(fù)活塞空氣壓縮機(jī)
- GB/T 12224-2005鋼制閥門一般要求
- 偷影子的人-大學(xué)語文PPT
- GB/T 11022-2020高壓交流開關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)的共用技術(shù)要求
- GB 4789.3-2016食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)食品微生物學(xué)檢驗(yàn)大腸菌群計(jì)數(shù)
- 裝飾窗簾安裝內(nèi)部驗(yàn)收單
評論
0/150
提交評論