體測(cè)實(shí)施計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)體測(cè)實(shí)施計(jì)劃___?年云會(huì)小學(xué)?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?實(shí)施方案?根據(jù)國(guó)家?教育部和體?育___頒?發(fā)的《學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》精神，?堅(jiān)持學(xué)校教?育樹立健康?第一的指導(dǎo)?思想，為了?加強(qiáng)學(xué)校體?育工作，使?學(xué)生積極參?加體育鍛煉?，養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，提?高學(xué)生的自?我保健能力?和體質(zhì)健康?水平，促進(jìn)?學(xué)生健康發(fā)?展。結(jié)合我?校實(shí)際情況?，特制定本?方案。一?、___與?管理1、?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：?于慧強(qiáng)副組?長(zhǎng)：田立?華組員?：丁益明?周麗張頌基?陳婉楨各班?班主任2?、學(xué)校按照?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?的實(shí)施要求?，制定實(shí)施?計(jì)劃和方案?且開展工作?，并將《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試?工作納入學(xué)?校正常的教?育教學(xué)工作?之中。學(xué)校?有專人負(fù)責(zé)?，實(shí)行崗位?責(zé)任制，校?長(zhǎng)為《學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》實(shí)施的?第一責(zé)任人?。3、學(xué)?校《學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?》的要求統(tǒng)?一安排、班?主任等協(xié)同?配合，共同?___實(shí)施?。學(xué)校負(fù)責(zé)?實(shí)施的計(jì)劃?和監(jiān)督工作?，班主任負(fù)?責(zé)測(cè)試的_?__成績(jī)記?錄、等級(jí)評(píng)?定，負(fù)責(zé)本?班的___?工作。4?、學(xué)校對(duì)《?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)?試工作要定?期自查，并?將此工作列?入學(xué)校班主?任評(píng)估工作?內(nèi)容之中。?二、測(cè)試?分組與測(cè)試?項(xiàng)目根據(jù)?學(xué)生的生長(zhǎng)?發(fā)育規(guī)律，?從身體形態(tài)?、身體機(jī)能?、身體素質(zhì)?等方面綜合?評(píng)定學(xué)生的?體育健康狀?況，將測(cè)試?對(duì)象劃分為?以下組別：?小學(xué)一、?二年級(jí)為一?組、小學(xué)?三、四年級(jí)?為一組、小?學(xué)五、六?年級(jí)為一組?：測(cè)試數(shù)據(jù)?項(xiàng)目為：?小學(xué)一、?二年級(jí)測(cè)試?項(xiàng)目。身高?、體重、視?力、坐位體?前屈、__?_米跑、_?__分鐘跳?繩。小學(xué)?三、四年?級(jí)測(cè)試項(xiàng)目?。身高、體?重、視力、?坐位體前屈?、___米?跑、___?分鐘跳繩、?___分鐘?仰臥起坐。?小學(xué)五?、六年級(jí)測(cè)?試項(xiàng)目。身?高、體重、?視力、肺活?量、坐位體?前屈、__?_米跑、_?__米（_?__米__?8往返跑）?、___分?鐘跳繩、_?__分鐘仰?臥起坐。?三、時(shí)間安?排：1、?9.1-9?.5全校?體育老師及?班主任培訓(xùn)?2、9.?8-9.3?0進(jìn)行學(xué)?生體質(zhì)測(cè)試?，體育老師?利用體育課?及大課間對(duì)?學(xué)生加強(qiáng)技?能訓(xùn)練3?、10.1?2-10.?13對(duì)全?校學(xué)生進(jìn)行?測(cè)試登記?4、___?對(duì)各班測(cè)試?成績(jī)進(jìn)行匯?總、電腦錄?入5、1?0.20-?10.23?成績(jī)上報(bào)?6、根據(jù)余?杭區(qū)體側(cè)小?組會(huì)議，對(duì)?本年度抽測(cè)?年級(jí)著重加?強(qiáng)訓(xùn)練（具?體年級(jí)與時(shí)?間需會(huì)議結(jié)?束在定）?四、測(cè)試、?等級(jí)評(píng)定與?登記1、?《學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?的測(cè)試每學(xué)?年進(jìn)行一次?，由學(xué)校自?行___。?2、測(cè)試?前要作好充?分準(zhǔn)備工作?和制定測(cè)試?過程中的安?全措施。測(cè)?試數(shù)據(jù)和記?錄要準(zhǔn)確無(wú)?誤，并進(jìn)行?嚴(yán)格核查，?測(cè)試、記錄?、監(jiān)督檢查?人員要簽字?。3、因?病或殘疾不?能參加全部?或部分項(xiàng)目?測(cè)試，無(wú)法?進(jìn)行評(píng)分和?等級(jí)評(píng)定的?學(xué)生，可向?學(xué)校提交免?予執(zhí)行《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》的申?請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)?以上證明，?班主任、體?育教師簽字?，學(xué)校審批?后方可免予?執(zhí)行。但能?參加測(cè)試的?項(xiàng)目仍需測(cè)?試記錄，可?___評(píng)價(jià)?等級(jí)依據(jù)。?免予執(zhí)行《?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》的?學(xué)生評(píng)價(jià)等?級(jí)為及格。?4、因病?臨時(shí)不能參?加測(cè)試的學(xué)?生經(jīng)校醫(yī)證?明，體育教?師核準(zhǔn)，可?不參加本次?測(cè)試，但須?進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。?5、對(duì)《?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)?試成績(jī)不合?格者，在本?學(xué)年度準(zhǔn)予?補(bǔ)考一次，?補(bǔ)考仍不及?格者，則學(xué)?年評(píng)定等級(jí)?為不及格。?6、測(cè)試?成績(jī)、評(píng)定?結(jié)果應(yīng)及時(shí)?反饋給學(xué)生?和家長(zhǎng)，以?便指導(dǎo)學(xué)生?科學(xué)合理的?鍛煉和得到?家長(zhǎng)的支持?、幫助。?7、每學(xué)年?測(cè)試的原始?數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)?資料要妥善?保存。學(xué)校?有專人保存?或統(tǒng)計(jì)，并?公布測(cè)試成?績(jī)。五、?數(shù)據(jù)收集與?整理上報(bào)?1、各班級(jí)?要按照《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》的有?關(guān)要求，準(zhǔn)?確及時(shí)地采?集、匯總、?上報(bào)《學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》的有關(guān)?數(shù)據(jù)。（_?__月__?_日全部上?報(bào)國(guó)家體測(cè)?網(wǎng)）2、?班主任負(fù)責(zé)?對(duì)本學(xué)校的?測(cè)試數(shù)據(jù)、?評(píng)定等級(jí)進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)分析?，認(rèn)真填寫?有關(guān)報(bào)表。?六、具體?要求與措施?1、我校?做好學(xué)生、?教師、家長(zhǎng)?的宣傳教育?工作，讓學(xué)?生懂得體質(zhì)?健康的重要?性，讓教師?重視學(xué)生的?體質(zhì)健康，?讓家長(zhǎng)支持?學(xué)校的體育?達(dá)標(biāo)活動(dòng)。?2、我校?加強(qiáng)對(duì)《學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試?的___和?管理，積極?___多種?多樣的體育?鍛煉形式，?將體育課的?___形式?與課間操以?及各種體育?課外活動(dòng)有?機(jī)結(jié)合，促?進(jìn)學(xué)生體質(zhì)?健康的發(fā)展?。3、我?校有計(jì)劃性?地開展體育?測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，?督促、指導(dǎo)?和加強(qiáng)學(xué)生?平時(shí)鍛煉和?了解自身體?質(zhì)健康狀況?，但要避免?將體育課變?成測(cè)驗(yàn)課。?4、學(xué)校?保證學(xué)生體?育鍛煉時(shí)間?，安排好三?操操、二活?動(dòng)，確保學(xué)?生的每天一?小時(shí)體育鍛?煉時(shí)間，并?作好安排、?記錄，保證?鍛煉的質(zhì)量?。5、學(xué)?校加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行安全?教育，在日?常體育鍛煉?、測(cè)試中作?好安全防范?工作。對(duì)安?全事故