下季度老師工作計(jì)劃_第1頁(yè)
下季度老師工作計(jì)劃_第2頁(yè)
下季度老師工作計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁(yè)共3頁(yè)下季度老師工作計(jì)劃?時(shí)間真的是?飛快,轉(zhuǎn)眼?間,和這些?“小屁孩”?們生活已經(jīng)?一個(gè)學(xué)期了?。經(jīng)歷了這?一個(gè)學(xué)期的?“摸爬滾打?”,我們之?間的默契已?經(jīng)漸漸形成?,學(xué)習(xí)和行?為習(xí)慣也已?經(jīng)慢慢養(yǎng)成?。針對(duì)上學(xué)?期的具體情?況和本學(xué)期?的特點(diǎn),我?就如下幾個(gè)?方面做以計(jì)?劃:一、?紀(jì)律方面:?1、狠抓?課堂紀(jì)律.?課堂紀(jì)律不?好會(huì)直接導(dǎo)?致學(xué)習(xí)成績(jī)?的下降,所?以我一直以?來(lái)都非?!?時(shí)間真的?是飛快,轉(zhuǎn)?眼間,和這?些“小屁孩?”們生活已?經(jīng)一個(gè)學(xué)期?了。經(jīng)歷了?這一個(gè)學(xué)期?的“摸爬滾?打”,我們?之間的默契?已經(jīng)漸漸形?成,學(xué)習(xí)和?行為習(xí)慣也?已經(jīng)慢慢養(yǎng)?成。針對(duì)上?學(xué)期的具體?情況和本學(xué)?期的特點(diǎn),?我就如下幾?個(gè)方面做以?計(jì)劃:一?、紀(jì)律方面?:1、狠?抓課堂紀(jì)律?.課堂紀(jì)?律不好會(huì)直?接導(dǎo)致學(xué)習(xí)?成績(jī)的下降?,所以我一?直以來(lái)都非?常強(qiáng)調(diào)要保?持好課堂紀(jì)?律.這個(gè)學(xué)?期我就準(zhǔn)備?繼續(xù)加大監(jiān)?管力度,不?但要班干部?認(rèn)真做好記?錄,還要求?各科任老師?配合,我平?時(shí)也多到班?上看一看,?了解好班里?的紀(jì)律情況?.2、加?大課間紀(jì)律?的監(jiān)管七?年級(jí)德育辦?對(duì)于每個(gè)班?級(jí)的要求是?“課間無(wú)噪?音”,針對(duì)?這一要求,?我和班委會(huì)?成員決定實(shí)?行班干部輪?流管理課間?制度,做到?每一節(jié)課下?課都有專人?負(fù)責(zé),責(zé)任?分工明確。?3、穩(wěn)定?自習(xí)課紀(jì)律?學(xué)校這學(xué)?期___了?監(jiān)控設(shè)備。?這樣方便了?班主任對(duì)于?自習(xí)課的監(jiān)?管。讓學(xué)生?在自習(xí)課有?事情做是保?證自習(xí)課紀(jì)?律的前提,?同時(shí),班干?部的負(fù)責(zé)程?度也決定了?自習(xí)課的紀(jì)?律。二、?學(xué)習(xí)方面:?加強(qiáng)中下?生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)?化工作.注?重對(duì)學(xué)生的?學(xué)法指導(dǎo).?這是提高全?班成績(jī)的關(guān)?鍵所在,所?以這個(gè)學(xué)期?一定要抓好?對(duì)中下生的?輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化?工作,制定?好計(jì)劃,在?班中全面鋪?開(kāi),平時(shí)盡?量多下班,?了解中下生?的學(xué)習(xí)困難?,盡可地提?高中下生的?學(xué)習(xí)成績(jī),?從而進(jìn)一步?提高全班總?體成績(jī).我?還計(jì)劃加強(qiáng)?與各任課教?師的聯(lián)系,?以對(duì)學(xué)習(xí)困?難者聯(lián)手幫?助。針對(duì)各?科的特點(diǎn),?我要經(jīng)常性?地與各任課?教師討論各?科的學(xué)習(xí)方?法,并及時(shí)?地向?qū)W生介?紹,以完善?其學(xué)習(xí)方法?,做到“授?之以漁”,?教給其點(diǎn)石?成金之術(shù)。?另外,繼續(xù)?開(kāi)展“一幫?一”活動(dòng),?盡量提高中?下生的學(xué)習(xí)?成績(jī).三?、衛(wèi)生方面?:1、進(jìn)?一步提高衛(wèi)?生、兩操水?平。衛(wèi)生?、兩操是良?好班風(fēng)的體?現(xiàn)。因此,?每一個(gè)班都?必須提高對(duì)?這兩項(xiàng)工作?的重視程度?。我打算在?這個(gè)學(xué)期一?開(kāi)始就制定?出有關(guān)這兩?方面的更加?詳細(xì)的獎(jiǎng)罰?措施,以便?在以后對(duì)學(xué)?生的管理中?做到有章可?循、有案可?依,使這兩?項(xiàng)工作在新?的學(xué)期里再?上一個(gè)臺(tái)階?。2.繼?續(xù)規(guī)范好儀?容儀表.?學(xué)生的儀容?儀表也是良?好學(xué)習(xí)風(fēng)氣?的一種體現(xiàn)?.在規(guī)范校?服穿著的同?時(shí),嚴(yán)抓學(xué)?生的發(fā)型和?指甲。生活?委員實(shí)行每?天一小檢、?一周一大檢?的制度,及?時(shí)掌握同學(xué)?的儀表著裝?。3、繼?續(xù)開(kāi)展好值?日工作。?本學(xué)期值日?工作的重點(diǎn)?是注重細(xì)節(jié)?。無(wú)論是室?內(nèi)衛(wèi)生還是?室外衛(wèi)生,?都要注意對(duì)?“死角”的?清掃。四?、心理及其?他七年級(jí)?下學(xué)期的學(xué)?生,正處在?生理快速發(fā)?育而心理極?不穩(wěn)定期。?這學(xué)期隨著?學(xué)生年齡的?增長(zhǎng),可能?有的學(xué)生會(huì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論