《鴉片戰(zhàn)爭》教案VIP

《鴉片戰(zhàn)爭》教案教師教育學(xué)院金俞晴課程題目《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)目的了解鴉片戰(zhàn)爭的歷史背景，兩次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，《南京條約》《北京條約》《天津條約》的內(nèi)容，掌握兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響。學(xué)會(huì)分析一個(gè)事件發(fā)生的原因及其各方面的影響。掌握兩次鴉片戰(zhàn)爭期間中國人民反抗斗爭的事跡，體會(huì)中華民族不屈不撓的斗爭精神，培養(yǎng)家國情懷。教學(xué)重難點(diǎn)重：兩次鴉片戰(zhàn)爭的背景、原因難：兩次鴉片戰(zhàn)爭的影響及主要條約課程類型與課程模式、方法新授課講授法、分析法、討論法教學(xué)用具與媒體多媒體課件教學(xué)過程與時(shí)間分配教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)意圖2分鐘3分鐘5分鐘5分鐘5分鐘5分鐘2分鐘3分鐘5分鐘2分鐘3分鐘一、導(dǎo)入師：同學(xué)們好，今天讓我們把目光從前幾節(jié)課所學(xué)的西方政治制度轉(zhuǎn)移到中國國內(nèi)，來看一看十九世紀(jì)中后期近代中國反侵略和求民主的潮流。想一想，西方確立了先進(jìn)的資本主義制度與中國在二十世紀(jì)中后期所遭受的一系列侵略是否有關(guān)聯(lián)。那么這一節(jié)課就讓我們帶著這個(gè)問題，從鴉片戰(zhàn)爭入手，一起了解近代中國遭遇的侵略戰(zhàn)爭與當(dāng)時(shí)來自百姓、官員和軍人們是如何抗擊侵略的。說到鴉片戰(zhàn)爭，通過初中的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，我們知道鴉片戰(zhàn)爭包含了第一次鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭，那么提到第一次鴉片戰(zhàn)爭，大家首先會(huì)想到什么？生：林則徐虎門銷煙師：1839年林則徐虎門銷煙，銷毀了大量從英國走私而來的鴉片，接下來老師給大家出示幾組材料，通過閱讀這些材料，想一想它們反映出鴉片的大量侵入給中國帶來了哪些危害？（展示圖片，簡單介紹）師：根據(jù)以上的材料，鴉片的危害有哪些呢？我們可以從對(duì)個(gè)人和對(duì)國家兩個(gè)方面來進(jìn)行思考。（學(xué)生回答）師：嗯，對(duì)個(gè)人而言？（損害身心健康）對(duì)國家而言？（結(jié)合材料）軍備廢弛、財(cái)政困難。剛剛提到的是經(jīng)濟(jì)和軍事兩個(gè)方面，想一想政治上有沒有什么表現(xiàn)？在實(shí)行閉關(guān)鎖國的清朝，出現(xiàn)了大量走私進(jìn)來的毒品鴉片反映出？（吏治腐?。┟利惖睦浰诨ńY(jié)出罌粟果，再提煉制作成鴉片大量傾銷入華，這一行為對(duì)近代中國造成了非常危害。（總結(jié)）二、課程展開師：鴉片的大量侵入對(duì)近代中國的危害非常嚴(yán)重，那么為什么英國會(huì)把鴉片這種違背國際貿(mào)易道德的毒品當(dāng)做商品，用它來敲開中國市場的大門呢？我們一起看一看反映當(dāng)時(shí)中英兩國之間貿(mào)易往來狀況的示意圖當(dāng)時(shí)中英兩國間存在正當(dāng)貿(mào)易，但也伴隨著貿(mào)易差額，在兩國貿(mào)易來往中，英國從中國購買生絲、茶葉和藥材，而中國由于還是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，所以英國輸入的呢絨、棉紡織品和金屬制品銷路不暢。在中英貿(mào)易的過程中，中國處于出超地位，英國處于入超地位。（簡要語言介紹出超、入超）在這種情況下，為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，英國選擇了對(duì)華傾銷鴉片，隨著越來越多的鴉片進(jìn)入中國，給中國造成了嚴(yán)重的危害，也就是我們剛剛提到的三點(diǎn)。為了應(yīng)對(duì)大量鴉片帶來的危害和影響，清政府官員在朝堂上就“嚴(yán)禁論”和“弛禁論”展開辯駁，道光皇帝最終采納了“嚴(yán)禁論”并任命林則徐為欽差大臣，于1839年6月在虎門海灘當(dāng)眾銷毀了繳獲英美走私販的大量鴉片。英國聽說此事，對(duì)中國發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭，也就是第一次鴉片戰(zhàn)爭。接下來，老師想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題，鴉片戰(zhàn)爭必然會(huì)爆發(fā)嗎？如果沒有虎門銷煙，第一次鴉片戰(zhàn)爭是否會(huì)爆發(fā)呢？（請(qǐng)學(xué)生闡述自己的想法和觀點(diǎn)）好，那我們一起來探究這個(gè)問題，看一看鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因是什么，它是不是一次必然會(huì)爆發(fā)的戰(zhàn)爭。要探究其爆發(fā)原因，我們首先來看一看當(dāng)時(shí)的背景，在當(dāng)時(shí)英國已經(jīng)完成了第一次工業(yè)革命，由機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動(dòng)，生產(chǎn)力得到大大提高，生產(chǎn)了更多商品的同時(shí)，也需要消耗更多的原料。結(jié)合相關(guān)地理知識(shí)，我們可以知道英國是一個(gè)非常小的島國，它的國內(nèi)市場狹小且原料有限，在這種矛盾沖突下，注定會(huì)走上對(duì)外殖民擴(kuò)張，開拓海外市場，掠奪生產(chǎn)原料的道路。其實(shí)早在英國把目光對(duì)準(zhǔn)中國之前，19世紀(jì)前夕已經(jīng)有一個(gè)大致的東方殖民體系，所以英國將中國置于自己殖民體系之內(nèi)其實(shí)是必然事件，第一次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)是必然會(huì)發(fā)生的，虎門銷煙只是其爆發(fā)的導(dǎo)火線。但是將中英此次從1840年持續(xù)至1842年的戰(zhàn)爭稱為“鴉片戰(zhàn)爭”是中國的說法，英國更多的將此次戰(zhàn)爭稱為“通商戰(zhàn)爭”，下面我們來看一道題目，想一想英國為什么將此次戰(zhàn)爭稱為通商戰(zhàn)爭。（請(qǐng)學(xué)生回答）英國將毒品鴉片看做普通商品，以清政府侵犯私人財(cái)產(chǎn)為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，洗脫走私鴉片的不道德和罪惡。在戰(zhàn)爭根源上，英國工業(yè)的發(fā)展，急需打開中國市場，變中國為英國的商品市場和原料產(chǎn)地。戰(zhàn)爭首先發(fā)動(dòng)者不存在爭議，就是英國。戰(zhàn)爭影響的預(yù)期，就是“通商”，打開中國市場。）通過剛剛對(duì)戰(zhàn)爭爆發(fā)前背景的了解，英國將鴉片戰(zhàn)爭稱為“通商戰(zhàn)爭”，我們可以將鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和直接原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：（展示PPT）知道了其爆發(fā)的原因后，我們借助地圖，來了解這次鴉片戰(zhàn)爭的過程。1.1840年6月英軍侵入廣東海面，因防御嚴(yán)密只得北上，再進(jìn)攻廈門。英軍被廈門守軍擊退，繼續(xù)北上攻占定海，最后到了天津，威脅北京。清政府大為恐慌，撤職林則徐，派琦善前往廣東“議和”。議和時(shí)為了給清政府更大壓力，1841年初強(qiáng)占香港島威逼廣東。又攻占了一系列東南沿海城市，于18428月年抵達(dá)南京下關(guān)，揚(yáng)言架炮攻城，清政府屈辱求和，簽訂了中國近代史上第一個(gè)不平等條約。在此過程中涌現(xiàn)了一系列反抗外來侵略者的英勇事跡，如清軍滿族將領(lǐng)海齡，以及我國歷史上第一次民眾大規(guī)模自發(fā)保衛(wèi)家園抵抗外來侵略的戰(zhàn)斗——三元里抗英。雖然有這些抵抗外來侵略，保家衛(wèi)國的群眾和官員，但鴉片戰(zhàn)爭還是失敗了。（鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)《南京條約》）那我們來想一想，為什么當(dāng)時(shí)的“天朝上國”會(huì)在這次戰(zhàn)爭中慘敗呢？試從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面進(jìn)行考慮（請(qǐng)學(xué)生回答、展示表格、根本原因）通過比較，我們可以知道中國在這場戰(zhàn)爭中慘敗是一個(gè)必然的結(jié)果。在戰(zhàn)敗后，通過簽訂的一系列條約，英國給中國帶來了進(jìn)一步的災(zāi)難，造成了更大的傷害。（展示條約及其危害）這些條約的危害其實(shí)就是第一次鴉片戰(zhàn)爭給中國造成的影響，接下來我們對(duì)《南京條約》的內(nèi)容進(jìn)行分析，看一看這個(gè)不平等條約給中國帶來了哪些危害。（強(qiáng)調(diào)紅字部分香港島計(jì)量單位“銀元”五個(gè)通商口岸關(guān)稅）請(qǐng)大家看一看這些條約內(nèi)容，其中最能反映出英國侵略的時(shí)代特征的是哪幾條？（時(shí)代特征結(jié)合發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的根本原因進(jìn)行理解。）（請(qǐng)學(xué)生回答）開放通商口岸和協(xié)定關(guān)稅，體現(xiàn)了英國想進(jìn)行商品輸出的時(shí)代特征。（對(duì)附件進(jìn)行簡單了解，“領(lǐng)事裁判權(quán)”和“片面最惠國待遇”簡單解釋。）在了解了第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、過程、結(jié)果及簽訂的條約后，我們來想一想，第一次鴉片戰(zhàn)爭有哪些深遠(yuǎn)的影響呢？（結(jié)合簽訂條約的危害，分析其帶給中國的影響。）史學(xué)界在劃分歷史階段時(shí)，常常將鴉片戰(zhàn)爭作為中國近代史的開端，那么為什么一次發(fā)生在中英間的非正義的侵略戰(zhàn)爭開啟了中國近代史的進(jìn)程呢？我們可以從這幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：（展示PPT）（階級(jí)矛盾：不同階級(jí)之間因經(jīng)濟(jì)、政治以及其他方面的利益和要求不同而產(chǎn)生的矛盾，在封建社會(huì)主要體現(xiàn)為地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)間的矛盾。）（舊民主主義革命：舊民主主義革命包含了農(nóng)民階級(jí)的反抗革命，以及資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以建立資本主義社會(huì)和資產(chǎn)階級(jí)專政的國家為目的的資產(chǎn)階級(jí)革命，這些都是反對(duì)外國侵略和本國封建統(tǒng)治的革命。（與之對(duì)應(yīng)的新民主主義革命：新民主主義革命是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以反對(duì)帝國主義、封建主義、官僚資本主義為主的人民民主革命。它的目標(biāo)是無產(chǎn)階級(jí)牢牢掌握革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，徹底完成反帝反封建的歷史任務(wù)，并及時(shí)實(shí)現(xiàn)由新民主主義向社會(huì)主義的過渡。））（反侵略反封建：強(qiáng)調(diào)不是反帝反封建）第一次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束之后，由于簽訂的屈辱條約，中國獲得了一段時(shí)間的平靜，但外國侵略者并未就此滿足，很快又一次戰(zhàn)爭爆發(fā)了。（展示圓明園的大水法燒毀前后的對(duì)比圖和十二銅首）恢弘大氣的著名皇家園林圓明園遭受如此嚴(yán)重的打擊是因?yàn)?？生：第二次鴉片戰(zhàn)爭師：第二次鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生于1856年到1860年，那么為什么在簽訂了《南京條約》，從中國攫取了一系列權(quán)益后，還要發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭呢？通過閱讀課本第52頁“戰(zhàn)火再燃”部分的第一段，分析第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因和直接原因。（直接：……根本：……）（展示第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)示意圖，結(jié)合地圖簡要講述戰(zhàn)爭過程。）第二次鴉片戰(zhàn)爭中國也同樣遭受慘敗，在1858年和1860年分別與英法簽訂了《天津條約》和《北京條約》，讓我們一起來了解兩份條約的主要內(nèi)容和其對(duì)中國的危害。（展示條約內(nèi)容和危害）除了英法兩國與中國簽訂的兩份條約對(duì)中國造成嚴(yán)重危害外，美俄兩國也趁火打劫逼迫清政府與它們簽訂了一系列條約，俄國還強(qiáng)占了中國北方大片領(lǐng)土。（展示條約，通過地圖呈現(xiàn)占有領(lǐng)土之多。第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)及簽訂的條約及其對(duì)中國造成的影響，通過剛剛的學(xué)習(xí)可以將其歸納為三點(diǎn)。（展示PPT）（強(qiáng)調(diào)半殖民地半封建化程度加深）三、總結(jié)與思考總結(jié)，根據(jù)板書梳理本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過剛剛對(duì)第一次鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)，我們共同了解并掌握了兩次戰(zhàn)爭給中國帶來的危害，接下來老師想請(qǐng)大家想一想，這兩次外來侵略戰(zhàn)爭有沒有在客觀上對(duì)中國社會(huì)的發(fā)展起到推動(dòng)作用呢？（展示材料，呈現(xiàn)中國戰(zhàn)后客觀上被推動(dòng)發(fā)展的幾個(gè)方面。）（同時(shí)也強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭雖然在客觀上促進(jìn)了中國的發(fā)展，但其侵略性和殘酷不能被掩蓋。）建立單元和初高中所學(xué)內(nèi)容之間聯(lián)系，導(dǎo)入今日要學(xué)習(xí)的鴉片戰(zhàn)爭。分析鴉片的非法走私大量傾銷給中國帶來的危害，即第一次鴉片戰(zhàn)爭的背景。結(jié)合示意圖、地圖等理解第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因、直接原因，通過思考鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性和中英對(duì)鴉片戰(zhàn)爭不同的表述方式，進(jìn)一步理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因。結(jié)合地圖介紹鴉片戰(zhàn)爭的過程，著名的反抗外來侵略事件，分析最終失敗的原因。解讀《南京條約》內(nèi)容，提醒易錯(cuò)點(diǎn)，并通過內(nèi)容分析其帶來的