語文五年級下冊教學(xué)課件部編版-第六單元 習(xí)作：神奇的探險之旅_第1頁
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小學(xué)語文五年級下冊（部編版課件）語文?五年級?下冊?配人教版第六單元習(xí)作：神奇的探險之旅一、【審題訓(xùn)練】仔細閱讀本次習(xí)作的要求，完成練習(xí)。1.本次習(xí)作屬于__________的文章。A.想象

B.寫人

C.狀物

D.寫景2.這次習(xí)作要展開豐富合理的想象，抓住__________這個詞來寫，把__________、__________、______________、______________等內(nèi)容寫具體，還可以寫出自己心情的__________。A驚險場景裝備遇到的困境求生的方法變化二、【構(gòu)思訓(xùn)練】1.選材料：以下哪些素材符合本次習(xí)作的要求呢？在合適的材料后面畫“√”。A.我來到熱帶雨林，被猛獸襲擊，最后我和同行人員一起想辦法解決了問題。(）B.去奶奶家要經(jīng)過一段彎曲的小路，我獨自一個人歷經(jīng)了磨難，終于到了她家。(）C.這里曾經(jīng)是一片茫茫的戈壁灘，在護林員們的努力下，終于變成了一片綠洲。(）√2.理一理。三、【思路訓(xùn)練】1.填一填，理清本次習(xí)作的思路。題目：__________開頭：交代和誰一起探險，去哪兒探險，打算帶上哪些裝備，探險原因等。中間：按照事情發(fā)展的順序，寫出周圍環(huán)境、遇到的困難、求生方法，突出當時的險境。結(jié)尾：寫自己探險之旅的收獲，點明中心，總結(jié)感悟。2.列提綱。(1)我最想和(誰)一起去探險，我們打算去(哪里)，我們會帶上(裝備)。

(2)我們會遇到的險情有：

①__________________________________________________________

②__________________________________________________________3.這次探險我的感受是：_______________________________________四、【寫法點撥】首先，查找資料了解探險知識和探險區(qū)域的自然環(huán)境，增加自己的知識儲備。然后，立足現(xiàn)實，展開大膽的想象，自己構(gòu)思遇險、脫險、再遇險、再脫險的過程，使故事情節(jié)一波三折。最后，寫自己是如何遇險并脫險

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