人民版高中歷史必修三5.3《科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與成就》表格設(shè)計(jì)

.@:?科學(xué)技術(shù)的開展與成就?教學(xué)設(shè)計(jì)金堂縣竹篙中學(xué)校歷史組陳開虎課目名稱?科學(xué)技術(shù)的開展與成就?科目歷史年級高二年級教材分析1949年新中國成立后，中國開場了以自力更生為主的科技創(chuàng)業(yè)歷程，獲得了一系列重大的成就。學(xué)情分析高二年級的學(xué)生經(jīng)過近兩年的歷史知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，他們的抽象思維才能和對某些歷史理論的理解才能都有一定程度的進(jìn)步，已經(jīng)初步具備了用歷史開展的目光來分析、比較、歸納、概括歷史知識的才能。學(xué)習(xí)本課時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從圖片中解讀歷史信息，并通過材料理解和掌握科技進(jìn)步對現(xiàn)代化建立的重要作用。教學(xué)目的一、知識與才能：1、使學(xué)生理解并掌握建國以來獲得的重大科技成就，理解信息技術(shù)的開展對人們?nèi)粘Ｉ詈蜕鐣_展的影響。2、通過對新中國成立后各時(shí)期科學(xué)技術(shù)開展的特點(diǎn)及其原因分析，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的才能。二、過程與方法：1、利用多媒體課件，通過有關(guān)資料的提供和問題設(shè)計(jì)，創(chuàng)造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、通過小組合作，搜集并解讀資料，探究建國以來科技開展在不同時(shí)期的開展歷程2、通過講述法、分析法、啟發(fā)法等方法，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性、探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立考慮和合作探究。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：建國以來各時(shí)期我國所獲得的重大科技成就難點(diǎn)：認(rèn)識科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建立中的重要作用教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課二、講授新課遷移拓展課堂小節(jié)穩(wěn)固練習(xí)導(dǎo)入新課以馬云掌管的阿里巴巴在“雙十一〞的宏大成功，展示科技的力量，引出本課內(nèi)容。這節(jié)課來學(xué)習(xí)?科學(xué)技術(shù)的開展與成就?展示并解讀本節(jié)課的課標(biāo)要求二、講授新課教材根底知識梳理環(huán)節(jié)1、自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生展示學(xué)案根底梳理第一部分：建國以來的重大科技成就表環(huán)節(jié)2、分析學(xué)案環(huán)節(jié)3、把握建國以來新中國科技開展歷程展示郭敬明的?小時(shí)代?三部曲，通過學(xué)案讓學(xué)生也把建國以來的的科技開展分階段歷程展示出來在把握科技開展歷程中穿插進(jìn)對“科學(xué)技術(shù)開展對現(xiàn)代化建立的作用〞這個難點(diǎn)的探究〔二〕問題探究問題探究一：科學(xué)技術(shù)對現(xiàn)代化工業(yè)和國防建立的作用。問題探究二：科學(xué)技術(shù)開展對國計(jì)民生的作用問題探究三：科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)開展的作用〔三〕思維延伸1、知識拓展科學(xué)技術(shù)的開展對現(xiàn)代化建立有重大作用，通過本課的學(xué)習(xí)，請對我國科學(xué)技術(shù)的開展提出幾條建議2、感悟科技從身邊出發(fā)，感悟科技給我們生活帶來的利與弊三、課堂小節(jié)四、隨堂練習(xí)學(xué)生通過預(yù)習(xí)，完成學(xué)案根底梳理第一部分，并展示自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤完成學(xué)案每一階段的圖解信息，根據(jù)每一階段的開展特色對每一階段命名閱讀材料，分析并答復(fù)以下問題閱讀材料，分析答復(fù)以下問題閱讀材料，分析答復(fù)以下問題學(xué)生從影響科技開展的一些因素著手，提出有利于科技開展的建議學(xué)生討論，交流學(xué)生從自己身邊的小事入手，感受科技給我們生活帶來的改變，考慮如何處理科技帶來的利與弊學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)題快速、高效地把學(xué)生引入本節(jié)課，同時(shí)激發(fā)學(xué)生興趣理解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能檢查學(xué)生的自學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果培養(yǎng)學(xué)生從圖片中獲取歷史信息的才能培養(yǎng)學(xué)生探究歷史問題的才能培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息和論從史出的歷史思維才能拓展學(xué)生知識和思維，升華學(xué)生情感拓展學(xué)生的思維聯(lián)絡(luò)生活檢測知識掌握程度，加深知識理解板書設(shè)計(jì)科學(xué)技術(shù)的開展與成就小時(shí)代一〔1949-1966〕起步一、新中國的科技開展小時(shí)代二〔1966-1978〕