詩歌鑒賞修辭類學生用

詩歌鑒賞專題二修辭類★考點解析1.古詩詞閱讀中的“修辭”類是高考表現(xiàn)手法之一種，但在考卷實際中，修辭又可單獨命題。屬理解類題目，能力層級為D。2.修辭類題目的分值一般是4分。在高考古詩詞鑒賞中是一個高頻考點。3.分清表現(xiàn)手法與修辭的異同是一個難點，同學們在特別注意。4.掌握一定的修辭格不僅有利于古詩詞鑒賞，還有利于文學類文本的閱讀?！镎骖}回放（2012年浙江卷）閱讀下面兩首詩，完成21—22題。未展芭蕉（唐）錢珝冷燭無煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書札藏何事，會被東風暗拆看。21.簡要分析這首詩的表現(xiàn)手法。同兒輩賦未開海棠（其一）（金）元好問枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。22．簡要分析這首詩的表現(xiàn)手法。★高考答案21.第一首巧妙運用比喻，如將未展芭蕉比作未燃的蠟燭、未拆封的書札，又把它比擬成芳心未展的少女，用“東風暗拆”想象芭蕉終于展開，不僅傳神，而且傳達出美好的情思。22.第二首運用襯托、比擬、對比等手法，不僅表現(xiàn)了海棠的天然之美，更賦予海棠一種沉穩(wěn)獨立、自主自愛的品格?！锝忸}思路第一首：首句從未展芭蕉的形狀、色澤設喻。第二句寫卷成燭狀的芭蕉，最里一層俗稱蕉心，詩人把未展芭蕉比成芳心未展的少女。三、四兩句又另外設喻。古代的書札卷成圓筒形，與未展芭蕉相似，所以這里把未展芭蕉比作未拆封的書札。。第二首：詩句運用了襯托、對比和比擬的手法寫了深藏于重重新綠之中的、尚未開放而僅僅是“數(shù)點紅”的海棠蓓蕾。詩人忠告它“愛惜芳心”，不要輕易地吐蕾。作者以一首海棠詩暗示、告誡自己的兒女們要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內心的純潔?！胺夹摹笔且粋€雙關詞語，一層意思是海棠花的花心，另一層是兒女的愛慕之心?！镌O問形式1.常式設問:（1）本詩主要運用了哪些修辭手法？有什么樣的表達效果？請簡要賞析。（2）這首詩某句使用了什么修辭手法？表達了什么樣的思想感情？2.變式設問：（1）詩中某句歷來為人稱道，你認為這句詩好在哪里，為什么？（2）本詩某句歷來為人所稱道，請從修辭的角度分析此句的妙處。（3）試分析本詩主要的表現(xiàn)手法。（4）某句詩句在表情達意上的作用是什么？★方法指津1.了解詩詞鑒賞中常用的修辭格：夸張、擬人、比喻、借代、對比、用典等。2.掌握常見修辭格的表達效果。比喻：以甲喻乙。化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為形象，化冗長為簡潔。擬人：使……人格化，新穎別致，栩栩如生，引人聯(lián)想，生動活潑。借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情，語言簡練含蓄。對偶：形式上語言簡練，整齊對稱，有音樂美；內容上表意凝煉，抒情酣暢?？鋸垼汗室饪浯蠡蚩s小。揭示本質，給人以啟示：烘托氣氛，增強感染力；觸發(fā)聯(lián)想，營造氣氛。排比：以相同或相似的名式表達某種意思。敘事透辟，條分縷析；議論內容集中，增強氣勢；抒情語勢磅礴，痛快淋漓。設問：先問后答。開頭設問，帶動全篇；中間設問，承上啟下；結尾設問，深化主題，令人回味。反問：無疑而問，答案就在問中。加強語氣，表達強烈感情，激發(fā)思考。反復：一句話反復說明。議論說理，強調強化；抒情寫景，回環(huán)往復，一唱三嘆，感染力強。3.與修辭所表現(xiàn)的具體對象相結合，結合表達效果，從寫景、意境、情感等角度分析。4.修辭與一般表現(xiàn)手法的區(qū)別和相同之處。修辭包括比喻、象征、夸張、排比、對偶、烘托、擬人、用典等等。表現(xiàn)手法包括抒情手法、描寫手法、修辭手法等。如借景抒情、托物言志、抑揚結合、象征、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等手法。表現(xiàn)手法包括修辭，而修辭包含于表現(xiàn)手法?！锝忸}步驟在鑒賞詩歌時，借助重點詞語把握詩歌的形象及其特點，結合自己對常見修辭手法的積累，確定此詩中運用的修辭手法，并分析其表達效果。其具體的答題步驟為：1.明確修辭格。2.如果要求舉例，必須有例句，例句要完整，不能用省略號。3.說明修辭句（段）的內容或所描繪事物的特點。如：運用……修辭手法……地描繪了“對象”的……特征。4.修辭句（段）表現(xiàn)了人物怎樣的感情（感受）。如：表達了詩人……的感情。另外，要注意修辭手法的隱形考查，也就是當我們在分析煉字、意象或整句詩的表達效果時，不妨從修辭格的角度加以思考，以免在答題時失分?！锎痤}格式用規(guī)范的格式表示就是：運用了某種修辭格+描繪了什么+表達了什么?！镬柟叹毩曇?閱讀下面這首詩歌，回答問題。金陵酒肆留別李白風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長？試簡析詩歌最后兩句所運用修辭手法及作用。二、分析下列詩句中所用的修辭手法以及表達效果。

1、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）

2、談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》）

3、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）

4、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。(白居易《琵琶行》)

5、東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。（《孔雀東南飛》）

三、閱讀詩歌，然后回答問題。

綿谷回寄蔡氏昆仲

羅隱

一年兩