師訓(xùn)部工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)師訓(xùn)部工作計(jì)劃指導(dǎo)?思想：以國(guó)?家省市中小?學(xué)教師培訓(xùn)?工作精神為?指針，以科?學(xué)發(fā)展觀為?統(tǒng)領(lǐng)，以全?面提高教師?隊(duì)伍整體素?質(zhì)和專業(yè)化?水平為目標(biāo)?，加大教師?培訓(xùn)力度，?創(chuàng)新培訓(xùn)模?式，開展有?效培訓(xùn)，提?升培訓(xùn)質(zhì)量?。___?年是我縣“?___”教?育規(guī)劃的起?始之年，對(duì)?于教師培訓(xùn)?工作來說也?是具有挑戰(zhàn)?性的一年。?新一輪課程?改革已經(jīng)走?過了一個(gè)重?要階段，教?師培訓(xùn)也完?成了一個(gè)重?要循環(huán)，從?通識(shí)理論培?訓(xùn)到課程實(shí)?踐，再結(jié)合?課程實(shí)踐不?斷豐富完善?課程理論的?過程，正是?不斷提高認(rèn)?識(shí)，豐富經(jīng)?驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)?踐能力的過?程。從而培?養(yǎng)和鍛煉了?一批適應(yīng)課?程改革需要?教師隊(duì)伍。?隨著課程改?革的不斷深?入，教師培?訓(xùn)工作也將?面臨新局面?，在不斷解?決新問題的?前提下創(chuàng)新?新模式。宗?旨是要急教?師之所急，?想教師之所?想，一切從?教師隊(duì)伍成?長(zhǎng)的需要出?發(fā)，從縣域?教育發(fā)展的?實(shí)際出發(fā)，?結(jié)合國(guó)家、?省、市相關(guān)?要求，開創(chuàng)?具有特色教?師培訓(xùn)工作?和德育工作?。本學(xué)年計(jì)?劃完成如下?工作：1?.“___?計(jì)劃”是國(guó)?家教育部、?財(cái)政部聯(lián)合?舉辦的有關(guān)?教師培訓(xùn)方?面的浩大工?程。也是新?時(shí)期國(guó)家對(duì)?教師培訓(xùn)的?著力點(diǎn)。從?___年起?我縣就已經(jīng)?進(jìn)入了“國(guó)?培”行列，?并完成了義?務(wù)教育階段?全員教師6?0學(xué)時(shí)的培?訓(xùn)任務(wù)和中?小學(xué)班主任?培訓(xùn)任務(wù)以?及部分教師?短期培訓(xùn)、?置換脫產(chǎn)培?訓(xùn)等工作。?接下來將繼?續(xù)接受“國(guó)?培”任務(wù)。?1-___?月份幼兒園?教師進(jìn)行6?0學(xué)時(shí)的全?員培訓(xùn)；幼?兒骨干教師?歷時(shí)___?天的短期培?訓(xùn)；幼兒轉(zhuǎn)?崗教師歷時(shí)?___天的?短期培訓(xùn)：?園長(zhǎng)或帶頭?人歷時(shí)__?_個(gè)月的置?換脫產(chǎn)培訓(xùn)?等（具體時(shí)?間不確定，?隨時(shí)聽從省?里安排）。?2.__?_月份下發(fā)?《骨干教師?考核管理辦?法》。骨干?教師分縣級(jí)?和市級(jí)兩個(gè)?檔次，省級(jí)?骨干教師待?定。在這樣?的情況下，?第一輪骨干?教師雖然經(jīng)?過了一些專?項(xiàng)培訓(xùn)，但?是作用并不?凸顯。為了?更好的發(fā)揮?骨干教師作?用，將對(duì)骨?干教師進(jìn)行?考核管理，?同時(shí)也為下?一輪骨干教?師的認(rèn)定打?好基礎(chǔ)。?3.落實(shí)我?縣“___?”時(shí)期中小?學(xué)教師培訓(xùn)?規(guī)劃，并開?展新一輪中?小學(xué)教師全?員培訓(xùn)。根?據(jù)上級(jí)文件?精神，“_?__”時(shí)期?要求全員教?師參加培訓(xùn)?不得少于3?60學(xué)時(shí)，?為了更好的?完成這項(xiàng)艱?巨任務(wù)，使?培訓(xùn)工作更?具條理化，?___月份?下發(fā)我縣《?“___”?時(shí)期中小學(xué)?教師培訓(xùn)規(guī)?劃》征集來?自各方的意?見或建議，?并完善規(guī)劃?目標(biāo)。4?.

我省與?新加坡東南?亞教育部長(zhǎng)?___區(qū)域?語(yǔ)言中心署?（簡(jiǎn)稱“新?加坡語(yǔ)言中?心”）、淡?馬錫基金會(huì)?合作開展的?中學(xué)英語(yǔ)教?師培訓(xùn)項(xiàng)目?“種子計(jì)劃?”的“選種?”、“育種?”階段工作?已結(jié)束，根?據(jù)省、市相?關(guān)工作安排?，我市擬于?___月_?__至__?_日啟動(dòng)第?二期“播種?”培訓(xùn)。每?縣選派__?_名初中英?語(yǔ)教師參加?為期一天的?培訓(xùn)。__?_月___?日來我縣“?播種”培訓(xùn)?。5.英?特爾未來教?育是省市開?展的試點(diǎn)培?訓(xùn)項(xiàng)目，我?縣已有__?_所學(xué)校參?加，英特爾?未來教育技?術(shù)對(duì)各學(xué)科?的整合，促?進(jìn)了教學(xué)工?作的有效發(fā)?展，是提高?教育教學(xué)質(zhì)?量重要手段?之一。__?_月份深入?基層學(xué)校進(jìn)?行調(diào)研，傾?聽來自于一?線教師的聲?音，聽取他?們的意見、?建議、方法?、要求等，?___他們?的成果，使?英特爾未來?教育在我縣?扎根開花結(jié)?果。6.?繼___年?中學(xué)班主任?培訓(xùn)模式，?將在___?月開展小學(xué)?班主任培訓(xùn)?工作，內(nèi)容?有講座、經(jīng)?驗(yàn)介紹、德?育活動(dòng)課展?示等。要求?各小學(xué)校_?__月份提?供優(yōu)秀班主?任經(jīng)驗(yàn)材料?，并認(rèn)真_?__開展德?育實(shí)踐活動(dòng)?課，積極做?好小學(xué)班主?任培訓(xùn)的配?合工作。?7.為了使?班主任工作?開展的更加?有聲有色，?進(jìn)一步提升?班主任工作?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?，同時(shí)也為?了檢驗(yàn)培訓(xùn)?的效果，以?賽代訓(xùn)，開?展德育實(shí)踐?活動(dòng)課競(jìng)賽?活動(dòng)，__?_月份下發(fā)?競(jìng)賽活動(dòng)方?案，各校要?做好充分準(zhǔn)?備工作。?8.配合市?德育教研部?、縣教育局?___開展?中小學(xué)政教?工作者培訓(xùn)?班。分別有?德育校長(zhǎng)、?大隊(duì)輔導(dǎo)員?、政教主任?等具體負(fù)責(zé)?德育工作的?人參加。?9.繼第一?期小學(xué)班主?任培訓(xùn)班工?作，6-_?__月份布?置小學(xué)班主?任二期培訓(xùn)?內(nèi)容，完成?36學(xué)時(shí)的?培訓(xùn)任務(wù)。?10.完?善教師培訓(xùn)?制度，建立?教師培訓(xùn)管?理檔案，逐?步實(shí)現(xiàn)教師?培訓(xùn)管理信?息化、制度?化。___?月-___?月份逐步建?立教師培訓(xùn)?檔案，統(tǒng)計(jì)?整理教師各?項(xiàng)信息。?11.開展?中小學(xué)德育?實(shí)踐活動(dòng)課?競(jìng)賽活動(dòng)。?根據(jù)___?月份下發(fā)的?活動(dòng)方案，?9-___?月份___?開展競(jìng)賽活?動(dòng)。12?.___月?開展評(píng)選優(yōu)?秀班級(jí)和優(yōu)?秀班主任活?動(dòng)。13?.為了更好?的落實(shí)教師?培訓(xùn)工作，?加強(qiáng)師資隊(duì)?伍建設(shè)，有?效開展校本?培訓(xùn)，各校?要有專人負(fù)?責(zé)此項(xiàng)工作?，___月?份將開展培?訓(xùn)者專項(xiàng)培?訓(xùn)。14?.___月?___月份?征集全縣中?小學(xué)班主任?工作案例。?（結(jié)合優(yōu)秀?班主任和優(yōu)?秀班級(jí)的評(píng)?選工作。）?具體措施?1.要切?實(shí)加強(qiáng)教師?培訓(xùn)工作的?___領(lǐng)導(dǎo)?，做到認(rèn)識(shí)?到位，管理?到位，質(zhì)量?監(jiān)督到位。?2.積極?創(chuàng)新培訓(xùn)模?式，不斷優(yōu)?化培訓(xùn)內(nèi)容?。3.加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?管理，實(shí)施?學(xué)分登記制?度。4.?加強(qiáng)有效培?訓(xùn)。積極開?展教師培訓(xùn)?需求分析調(diào)?查研究。?5.加強(qiáng)校?本研修的指?導(dǎo)和管理。?師訓(xùn)部?___年_?__月九日?附，月工?作表時(shí)

?間內(nèi)

?容形

?式1-_?__月幼?兒教師“_?__計(jì)劃”?培訓(xùn)；下發(fā)?《骨干教師?跟蹤考核管?理辦法》；?下發(fā)我縣《?“___”?時(shí)期中小學(xué)?教師培訓(xùn)規(guī)?劃》新加?坡初中英語(yǔ)?“播種”培?訓(xùn)網(wǎng)

?上示范、?互動(dòng)交流?4

月?“英特爾未?來教育”方?面深入基層?學(xué)校進(jìn)行調(diào)?研座談、?聽課(調(diào)研?)5

?月開展小?學(xué)班主任一?期培訓(xùn)工作?講座、經(jīng)?驗(yàn)介紹、活?動(dòng)展示6?

月下?發(fā)德育活動(dòng)?課競(jìng)賽活動(dòng)?方案；開展?中小學(xué)德育?工作者培訓(xùn)?。講座、?互動(dòng)研討?7

月?布置小學(xué)班?主任二期培?訓(xùn)內(nèi)