第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計(jì)劃范文

第3頁(yè)共3頁(yè)第二學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組教學(xué)工作計(jì)劃范文?一、教學(xué)安?排

第一輪?全面復(fù)習(xí)已?經(jīng)進(jìn)入尾聲?，立體幾何?與高三選修?內(nèi)容準(zhǔn)備在?___月_?__號(hào)左右?結(jié)束，也就?是第一次月?考之前結(jié)束?第一輪復(fù)習(xí)?。

第一輪?結(jié)束之后，?就開(kāi)始專(zhuān)題?復(fù)習(xí)，分三?塊內(nèi)容：函?數(shù)與導(dǎo)數(shù)、?數(shù)列與不等?式、解析幾?何。主要是?一些典型例?題和相應(yīng)的?配套練習(xí)，?當(dāng)然其中也?包括其它未?復(fù)習(xí)到的內(nèi)?容，如解析?幾何專(zhuān)題中?的配套練習(xí)?中包括立體?幾何、計(jì)數(shù)?原理與復(fù)數(shù)?、概率與統(tǒng)?計(jì)。___?月初開(kāi)始綜?合訓(xùn)練，做?一份與考一?份，并且留?時(shí)間讓學(xué)生?回顧與總結(jié)?，看已經(jīng)做?過(guò)的綜合試?卷。___?月底是考前?指導(dǎo)。

二?、學(xué)生分析?（雙基智能?水平、學(xué)習(xí)?態(tài)度、方法?、紀(jì)律）

?離高考還只?剩___天?左右時(shí)間，?學(xué)生基本上?能夠自覺(jué)地?學(xué)習(xí)。大多?數(shù)學(xué)生對(duì)基?本知識(shí)掌握?得還可以，?但老大難問(wèn)?題還是經(jīng)常?出現(xiàn)，就是?“會(huì)而不對(duì)?，對(duì)而不全?”。

三、?教學(xué)目的要?求

掌握高?中數(shù)學(xué)的基?本知識(shí)與基?本技能，能?夠解決一些?數(shù)學(xué)問(wèn)題。?高考的時(shí)候?大多數(shù)學(xué)生?可以拿到基?礎(chǔ)分，難題?也可以嘗試?拿點(diǎn)分。提?高選擇題與?填空題的得?分率，解答?題前3題盡?量拿到多數(shù)?的分?jǐn)?shù)，最?后2題也要?去得點(diǎn)分，?而不能是空?白。

四、?完成教學(xué)任?務(wù)和提高教?學(xué)質(zhì)量的具?體措施

加?強(qiáng)備課組的?___合作?與交流，每?周四開(kāi)一次?備課會(huì)議。?專(zhuān)題復(fù)習(xí)與?綜合訓(xùn)練結(jié)?合，留一定?的時(shí)間讓學(xué)?生反思與總?結(jié)，看已經(jīng)?做過(guò)的綜合?試卷。最后?是考前指導(dǎo)?。平時(shí)還注?意與學(xué)生心?理的溝通，?經(jīng)常與學(xué)生?交流，加強(qiáng)?心理輔導(dǎo)。?

五、教學(xué)?進(jìn)度

周次?課、章、?節(jié)教學(xué)內(nèi)?容備注?1第9章?立體幾何?復(fù)習(xí)2?高三選修?極限復(fù)習(xí)?3導(dǎo)數(shù)復(fù)?習(xí)+綜合試?卷練習(xí)4?月考以及?分析5?專(zhuān)題復(fù)習(xí)?函數(shù)與導(dǎo)數(shù)?專(zhuān)題復(fù)習(xí)?6同上?7數(shù)列與?不等式專(zhuān)題?復(fù)習(xí)8?同上9?月考（寧波?市模擬考）?10解?析幾何專(zhuān)題?復(fù)習(xí)11?同上1?2綜合試?卷做與考結(jié)?