2023小升初全科備考復(fù)習(xí)計(jì)劃

第4頁共4頁2023小升初全科備考復(fù)習(xí)計(jì)劃六年級是?備戰(zhàn)小升初?的最后階段?，學(xué)生要?dú)w?納和梳理知?識點(diǎn)，記清?楚概念。另?外，通過歷?年真題的分?析能夠使得?學(xué)生整個(gè)知?識體系得到?優(yōu)化與完善?，解題速度?和能力得以?提升。作為?家長，需要?做好孩子考?前的心理疏?導(dǎo)，排查知?識和學(xué)習(xí)狀?態(tài)上的漏洞?和不足，有?的放矢地及?時(shí)彌補(bǔ)。?數(shù)學(xué)六年?級上學(xué)期(?9～___?月)：這?一階段是綜?合提升的關(guān)?鍵階段。在?數(shù)學(xué)方面，?需要對往年?擇?？碱}的?分析，按考?查的知識板?塊，分專題?歸納總結(jié)，?各個(gè)擊破。?大致可分?為計(jì)算部分?(從基本的?四則運(yùn)算擴(kuò)?展到綜合運(yùn)?算、繁分?jǐn)?shù)?運(yùn)算、常見?的簡算、定?義新運(yùn)算、?循環(huán)小數(shù)問?題等)、圖?形部分(包?括簡單的基?本平面圖形?、平面組合?圖形、簡單?的立體圖形?、立體組合?圖形等)、?應(yīng)用題部分?(包括基本?應(yīng)用類型、?提高類型等?，應(yīng)用題的?種類繁多，?在此就不之?一舉例了)?、智巧類問?題(這部分?主要是涉及?奧數(shù)知識的?一些內(nèi)容)?。分類的?專題，一定?要講練結(jié)合?，弄清楚知?識和方法之?間的邏輯關(guān)?系，切不可?死記公式、?生套模板。?六年級寒?假(1～_?__月)：?這一階段?關(guān)鍵是要提?升應(yīng)考技巧?。要按考試?題型，逐個(gè)?類型地掌握?答題技巧，?在做套題時(shí)?要讓孩子學(xué)?會合理分配?時(shí)間，盡量?在有限的時(shí)?間里多得分?。六年級?下學(xué)期(3?～___月?)：這一?階段就是要?做好綜合訓(xùn)?練，模擬沖?刺、查漏補(bǔ)?缺、調(diào)整狀?態(tài)。知識和?技巧都掌握?了，接下來?就要進(jìn)行實(shí)?戰(zhàn)演練。通?過模擬題和?真題演練，?提高解題和?得分能力，?同時(shí)也調(diào)整?孩子的學(xué)習(xí)?狀態(tài)，增強(qiáng)?信心。另外?，還要做好?面試的準(zhǔn)備?。語文?在小升初考?試中，語文?因分?jǐn)?shù)不能?快速提高，?讓家長和孩?子們倍感頭?疼。這就需?要抓緊時(shí)間?，最好是在?六年級上學(xué)?期就做好相?應(yīng)的備考工?作。小升?初語文復(fù)習(xí)?時(shí)間表_?__月：梳?理一到五年?級語文知識?結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)?新知識。?___月：?篩選課本里?掌握不牢的?字詞(每天?聽寫五分鐘?)。__?_月：復(fù)習(xí)?句型轉(zhuǎn)換、?修辭手法等?知識點(diǎn)。?___月：?查漏補(bǔ)缺背?誦古詩詞，?并要知道如?何理解運(yùn)用?。次年_?__月：閱?讀訓(xùn)練技巧?的提高與練?習(xí)，各類作?文訓(xùn)練(開?始著重訓(xùn)練?口頭表達(dá))?。___?月：寒假通?過專題檢驗(yàn)?之前的復(fù)習(xí)?成果，查漏?補(bǔ)缺。多?閱讀生活實(shí)?踐相關(guān)書籍?從小升初??？键c(diǎn)和必?考點(diǎn)分析來?看，小升初?的語文基礎(chǔ)?知識考的都?是小學(xué)課本?教材后需積?累的詞句，?建議學(xué)生重?視復(fù)習(xí)，并?合理安排時(shí)?間加強(qiáng)積累?記憶，多背?誦。此外?，小升初擇??？嫉碾y度?比畢業(yè)考試?要高很多，?在內(nèi)容上，?語文有基礎(chǔ)?知識、閱讀?和作文，各?占___%?左右。專家?建議，考生?在基礎(chǔ)知識?方面要注意?四至六年級?的詩句閱讀?方面，可做?一些名家名?篇的閱讀題?作文方面，?建議多練習(xí)?，多一些情?感表達(dá)，并?多讀一些與?生活實(shí)踐相?關(guān)的書籍。?英語面?臨小升初，?考生家長需?要提前摸清?各重點(diǎn)初中?的考試及錄?取情況，尤?其是英語，?考試形式多?樣且復(fù)雜。?聽力與閱讀?，面試與筆?試等多方組?合，需要針?對目標(biāo)校的?考試方式，?提前做好復(fù)?習(xí)規(guī)劃。?復(fù)習(xí)階段學(xué)?生最好準(zhǔn)備?一個(gè)筆記本?，把平時(shí)遇?到的知識點(diǎn)?整理起來，?還可以防止?上課時(shí)走神?，平時(shí)也能?鞏固一下，?幫助自己養(yǎng)?成一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。復(fù)習(xí)可通?過以下四個(gè)?階段來進(jìn)行?：第一階?段：按書本?復(fù)習(xí)在這?個(gè)階段主要?有兩個(gè)要求?：(1)?復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的?單詞，詞組?。學(xué)生要熟?背基礎(chǔ)詞匯?。包括一些?動(dòng)詞后面所?跟的形式。?例如lik?edoin?gtryt?odo等。?每課都要過?關(guān)，每本書?都要掌握牢?固。(2?)熟讀課文?。在聽力、?翻譯句子、?完成對話等?題型中都會?遇到。以完?成對話為例?，許多基礎(chǔ)?不好的學(xué)生?在這類題型?上失分較多?原因就是他?們無法把對?話聯(lián)想起來?，看到答句?猜不出問句?是學(xué)生的通?病。其實(shí)這?類題目都是?以課文為原?型的，讀熟?課文，甚至?能把課文背?誦下來都有?助于提高學(xué)?生語感。學(xué)?生在做題的?時(shí)候不需要?多花時(shí)間去?猜想句型，?題目讀下來?就能知道空?格里應(yīng)該填?什么?？荚?分?jǐn)?shù)自然而?然的就提高?了。按書本?復(fù)習(xí)要花的?時(shí)間較多，?所以不會像?學(xué)校上課一?樣面面俱到?，主要復(fù)習(xí)?每個(gè)單元中?的詞匯、重?點(diǎn)句型、以?及對話并要?求學(xué)生課后?多讀書，達(dá)?到預(yù)期效果?。第二階?段：按專題?/知識點(diǎn)復(fù)?習(xí)第二個(gè)?階段著重講?語法知識，?這也是建立?在第一個(gè)階?段的基礎(chǔ)上?的。如果基?礎(chǔ)打得不扎?實(shí)，語法部?分的題目也?會因?yàn)椴徽J(rèn)?識詞組而失?分。因此在?這個(gè)階段也?不能把單詞?拋開不看。?專題一般?分為名詞、?冠詞、介詞?、形容詞和?副詞，代詞?和時(shí)態(tài)。以?名詞為例：?名詞可以和?三單、動(dòng)詞?變化穿插來?講。動(dòng)詞變?化包括進(jìn)行?時(shí)和過去時(shí)?，以及部分?不規(guī)則動(dòng)詞?，在教學(xué)時(shí)?要注意學(xué)生?的接受能力?。以o結(jié)?尾的單詞分?有生命和無?生命的：有?生命的es?(mang?oes)沒?有生命的s?(phot?os)。?以元音+輔?音結(jié)尾的單?詞(swi?m)一般雙?寫輔音再變?化：進(jìn)行時(shí)?swimm?ing，游?泳者swi?mmer.?(run/?get)。?專題復(fù)習(xí)?不應(yīng)以題海?戰(zhàn)術(shù)為主，?做題要少而?精，既輕松?又得到鍛煉?。第三階?段：按作業(yè)?復(fù)習(xí)平時(shí)?作業(yè)是檢驗(yàn)?學(xué)生知識掌?握程度的一?個(gè)重要手段?。老師會通?過作業(yè)對知?識點(diǎn)深化，?舉一反三，?考驗(yàn)學(xué)生的?綜合運(yùn)用能?力。同時(shí)也?要回歸課本?，吃透知識?點(diǎn)。第四