德育教學(xué)工作總結(jié)

德育教學(xué)工作總結(jié)德育教學(xué)工作總結(jié)（精選12篇）

德育教學(xué)工作總結(jié)篇1

一、整頓升旗秩序，壓縮時間，加強儀式紀律

通過一個多月的整頓和演練，我校大課間操秩序漸趨良好。隨后我們又將出操秩序整頓的重點轉(zhuǎn)向升旗秩序上。德育處聯(lián)合團委整頓升旗秩序：一是將領(lǐng)導(dǎo)講話和同學(xué)演講時間掌握在6分鐘以內(nèi);二是規(guī)范上操和整隊秩序，保證集合快速，整隊有序;三是整頓升旗儀式風(fēng)范，要求全部同學(xué)嚴厲?仔細，精神飽滿，隊伍整齊，動作規(guī)范，節(jié)奏精確?????，舉止文明。目前升旗秩序有了較大改善。

二、加強生命訓(xùn)練，開展艾滋病學(xué)問宣揚活動

為做好艾滋病預(yù)防學(xué)問宣揚訓(xùn)練工作，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成文明健康的生活方式，提高加強自身健康衛(wèi)生的學(xué)問和力量，了解艾滋病預(yù)防的相關(guān)常識，我們聯(lián)系鹽湖區(qū)訓(xùn)練局、疾控中心共同開展艾滋病防治宣揚報告活動。通過專家講座、板報展覽、國旗下的演講、紅絲帶傳遞、寫活動感想等形式多樣的宣揚活動，使同學(xué)對艾滋病有了一些了解，知道了艾滋病對.和家庭的嚴峻危害，增加了對艾滋病的防護意識以及關(guān)愛、扶助艾滋病人的責任感。同時培育了同學(xué)健康的生活方式和科學(xué)的生活態(tài)度，樹立了同學(xué)從小對自己、他人及.的責任感。

三、對教室衛(wèi)生和班級文化提出新要求

教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對形狀象的直觀影響因素。本月德育處對教室衛(wèi)生提出新要求，一方面聯(lián)系學(xué)校洗衣房清洗各班窗簾，聯(lián)系保潔公司將全校玻璃規(guī)范擦洗一遍，同時組織各班同學(xué)將教室玻璃、電腦臺桌、投影儀、黑板槽、地板徹底清洗，另一方面加強衛(wèi)生檢查工作，堅持每天一小查，每周一大查，并開展班級衛(wèi)生評比活動。

此外我們也進一步加強班級文化建設(shè)，要求各班張貼安全責任表，利用各種途徑充分展現(xiàn)班級文化，特殊是加強各班樓道文化建設(shè)，做到了班級有亮點，樓道有特色。

四、搞好德育資料管理

本月，德育處樂觀籌備迎接全市德育工作現(xiàn)場會議，除了搞好常規(guī)工作外，我們還以此為契機，全面規(guī)范整理了近年來各類德育檔案，更換檔案盒，并且分門別類重新歸檔。此外還規(guī)范了各類德育活動材料。

德育教學(xué)工作總結(jié)篇2

一、培育核心價值，激發(fā)青春幻想。

20xx年發(fā)生在.的、持續(xù)三個多月的“非法占中”大事的人員中80℅是17歲—25歲的同學(xué)群體這一現(xiàn)實為訓(xùn)練敲響了警鐘：過度重視學(xué)業(yè)訓(xùn)練而忽視德育、忽視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化訓(xùn)練、忽視.主義核心價值觀的培育，是多么可怕的事情。

我們堅持以人為本，立德樹人，將德育這條紅線貫穿到日常訓(xùn)練之中，利用國旗下講話、顯示屏、廣播臺、櫥窗宣講核心價值觀；開展“陽光同學(xué)”之“雷鋒之星”、“禮儀之星”、“誠信之星”評比，舉辦12.9“我心中的.主義核心價值觀”同學(xué)朗誦競賽以及價值觀主題班會評比、班級文化建設(shè)軟板報評比、作文評比，切實做到核心價值觀走進學(xué)子心田，讓價值觀引領(lǐng)同學(xué)健康成長。

我們踐行“中國夢，我的夢”抱負信念，為各班級確定了主題幻想訓(xùn)練：高一“青春暢想”、高二“百舸爭流”、高三“金榜圓夢”，關(guān)心每個洪高學(xué)子規(guī)劃人生。細心打造的高考文化包括“走進高三、放飛幻想”主題活動、激勵成才報告會、百日誓言大會、舊物置換、勵志微電影、跨越成人門、祝愿高考等一系列活動，點燃了同學(xué)學(xué)習(xí).，增加了高考取得優(yōu)異成果的信念，受到了廣闊同學(xué)、家長歡迎。

歲末的“洪高好聲音”總決賽和“風(fēng)華正茂洪高夢”迎新文藝匯演成為同學(xué)展現(xiàn)青春幻想的舞臺，他們仔細預(yù)備，細心排練，盛裝演出，暢想著風(fēng)華正茂，蕩漾著詩意南湖，演繹著飛揚青春，訴說著幻想華章。

這些措施和活動的開展，有力促進了核心價值觀的培育，提升了德育人的生命境界，喚醒了每個有渴求的心靈，關(guān)心孩子追夢、逐夢、圓夢，讓同學(xué)成為“胸懷抱負、勇?lián)熑?、美妙情懷、文明有禮、樂觀進取、布滿.”的陽光青年。

二、夯實德育隊伍，護航青春幻想。

我們認為訓(xùn)練是心靈對心靈的召喚，情感對情感的暖和，靈魂對靈魂的引導(dǎo)，才智對才智的激發(fā)。欲強人，先強己。為此，我們狠抓德育隊伍建設(shè)，打造一個護航學(xué)子青春幻想的戰(zhàn)斗集體。

堅持間周一次的班主任例會，提升班主任論壇功效，強化班主任工作常規(guī)，落實班主任開展同學(xué)道德講壇活動，組織10名班主任參與省其次屆班主任專業(yè)化進展峰會；

加強同學(xué)會和校團委自主管理功能，加大培訓(xùn)力度，供應(yīng)熬煉機會，在活動中培育同學(xué)干部，在活動中開展德育工作；

增加門崗責任意識，定期不定時對校內(nèi)進行巡查，細致仔細做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學(xué)校對外宣揚的窗口，使學(xué)校成為.治安的一片凈土，保證老師安心教書育人，同學(xué)放心讀書學(xué)習(xí)；

增加公寓管理意識，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務(wù)，樹立安全第一的思想，確保公寓文明、清潔、安全、溫馨。

三、深化志愿服務(wù)，演繹青春幻想。

有句名言是這樣說的：世界上最漂亮的笑容就是布滿愛心的笑容，世界上最美妙的事物就是布滿愛心的奉獻。作為荊楚雷鋒文化名片，我們將志愿服務(wù)和學(xué)雷鋒活動有機結(jié)合，開展豐富多彩、形式多樣.道德實踐活動，讓學(xué)子在志愿服務(wù)中演繹青春幻想。

值周隊志愿者貫徹實施“人人都是管理者，人人都是參加者”的自主管理理念，承包校內(nèi)公共衛(wèi)生的清掃和保潔，負責教學(xué)樓樓道和走道清潔、學(xué)習(xí)秩序、就餐紀律和文體活動的檢查評比，樂觀宣揚文明城市創(chuàng)建、校內(nèi)環(huán)境美化、文明餐桌督查等工作，努力實現(xiàn)校內(nèi)美化人文化。

禮儀隊志愿者熱忱接待四方來客，微笑講解館藏文化，今年迎來了“國培方案”廣東德育干部考察團和湖北學(xué)校文化論壇代表團等考察溝通團、周邊社區(qū)居民，以及來自加拿大、日本、韓國等訪問團體。

服務(wù)隊志愿者走出校門，向市民發(fā)放“綠色生活，文明出行”倡議書，引導(dǎo)行人文明交通，提倡市民綠色出行，為武漢市爭創(chuàng)全國文明城市貢獻了自己的汗水。

通過志愿服務(wù)和文明創(chuàng)建的相結(jié)合，志愿者們在成長中奉獻，在奉獻中成長，他們演繹著青春幻想，詮釋著最強音。20xx年3月，學(xué)雷鋒志愿者團隊被省委宣揚部授予“學(xué)雷鋒示范團隊”。

四、多元育人途徑，綻放青春幻想。

聞名學(xué)者、北師大教授于丹呼吁“訓(xùn)練要成全孩子的尊嚴、人性和將來”。要實現(xiàn)這一目標，就需要我們拓寬育人途徑，以促進同學(xué)全面而有個性的進展。

育人環(huán)境優(yōu)化：學(xué)校興建了大廳視角、逸夫文化廣場、半畝方塘、“開啟”雕塑、帆船造型的學(xué)校大門和花徑主干道、櫻花園等人文景觀，人在其境，浮想翩翩；我們與高新區(qū)交警大隊、XX街綜治辦一起整治校內(nèi)周邊環(huán)境，設(shè)立交通護欄和師生進出校內(nèi)安全通道，取締教學(xué)樓公共垃圾桶，先后出臺《進一步優(yōu)化育人環(huán)境的有關(guān)規(guī)定》、《校內(nèi)車輛管理規(guī)定》、《進一步強化校內(nèi)管理的有關(guān)規(guī)定》和《進一步強化同學(xué)安全工作的有關(guān)規(guī)定》等制度，校內(nèi)潔凈干凈，內(nèi)外安全暢通，學(xué)子幻想就此揚帆。

心靈氧吧傾訴：在優(yōu)化訓(xùn)練環(huán)境中，心理環(huán)境的優(yōu)化是我們育人事業(yè)的緊迫任務(wù)和歷史使命。我們制作主題板報，加強心理健康訓(xùn)練宣揚；細心布置“心靈氧吧”，使之成為學(xué)子溫馨家園；向全體同學(xué)開放“心靈氧吧”，由同學(xué)自由選擇預(yù)約進行詢問；配備《武漢市中學(xué)心理健康訓(xùn)練》教材，聯(lián)合華師心理學(xué)院“春雨”服務(wù)團隊進行心理健康訓(xùn)練授課和團隊心理拓展嬉戲。心靈氧吧，培育學(xué)子樂觀自信、自省自助、負責守信、自強進取的獨立人格，學(xué)會以樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境與.環(huán)境，使他們心靈自由的呼吸。

社團活動全員：我們依托社團空間，構(gòu)建多彩的社團活動文化，以促進同學(xué)特長進展?；钴S在校內(nèi)的社團如啦啦操社、音樂社、動漫社、舞蹈社、籃球社、圖文并茂社、羽毛球社、足球社、啟夢繪畫社等，初步實現(xiàn)了每一個同學(xué)都有屬于自己的社團，“我的地盤我做主”，社團活動已成為洪高校內(nèi)一道靚麗風(fēng)景線。

周四講壇成長：我們開啟“成長周四”科學(xué)家講壇、家長講壇和同學(xué)講壇活動，讓科學(xué)大師走近同學(xué)，讓才智家長啟迪孩子，讓睿智學(xué)子幫扶同伴，培育同學(xué)們學(xué)習(xí)力量、實踐力量和創(chuàng)新素養(yǎng)，從而為同學(xué)們供應(yīng)了更多的自主進展空間。周四講壇活動引發(fā)長江日報、都市報、金報、訓(xùn)練電視臺等媒體的爭相報道，業(yè)已成為很多同學(xué)和家長津津樂道的話題：高二（11）班張家長在家長100論壇中寫到：XX高中請教授上選修課，同學(xué)直呼好幸福；高一（12）班吳媽媽在上留言：孩子們真幸福。

學(xué)校育人途徑的多元化，讓“人，詩意地棲居在大地上”（德國詩人荷爾德林語），孩子們的青春幻想得以綻放。

英國訓(xùn)練家赫胥黎認為：布滿著歡快與斗爭精神的人們，永久帶著歡快，歡迎雷霆與陽光。

握手辭行的201x年，幻想與.，陽光與幸福，浸潤著我們德育耕耘的土壤：我們圓滿地接受.文明委檢查，為武漢市摘取“全國文明城市”這一桂冠貢獻了德育的正能量（全市僅四所中學(xué)校接受了檢查）；我們收獲了多種榮譽，被授予“學(xué)雷鋒示范團隊”、“XX省學(xué)校文化建設(shè)先進學(xué)校”和“XX市有效德育建設(shè)工程先進單位”，勝利通過區(qū)心理健康合格學(xué)校和“五好關(guān)工委”的考評，學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)深受廣東德育干部考察團和北京東城區(qū)訓(xùn)練團的好評。

再續(xù)輝煌的201x，我們將連續(xù)強化.主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，鞏固文明城市創(chuàng)建成果，完善生態(tài)德育體系，構(gòu)建高效的德育評價機制，營造高品位的育人環(huán)境，讓每個洪高陽光學(xué)子在生態(tài)家園里揚帆青春幻想！

德育教學(xué)工作總結(jié)篇3

一、秉承學(xué)校年度目標，仔細實踐學(xué)校辦學(xué)理念。根據(jù)校長年度工作目標中：以德治校的方針，全面提高同學(xué)的思想、道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素養(yǎng)，同學(xué)學(xué)有特長的指導(dǎo)思想。結(jié)合我校：“托舉盼望、鑄造將來”的辦學(xué)理念、“尚德育才，全面進展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生，豐富自我，展現(xiàn)才藝，放飛幻想”的育人目標，樂觀做好學(xué)校的德育工作。

二、貫徹活動育人的學(xué)校德育要求，樂觀探究同學(xué)德育工作的方法和途徑：1、學(xué)期初，依據(jù)同學(xué)進展狀況和上學(xué)期同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練主題實踐活動開展的狀況，制定了本學(xué)期“我的成長我做主”主題訓(xùn)練活動，通過講誠信、踐諾言、樹信念、懂感恩的四個主題訓(xùn)練活動為主線開展訓(xùn)練活動，通過主題班會、舉辦班級同學(xué)目標宣揚欄、承諾墻報、主題板報等形式，使同學(xué)在參加中受到了訓(xùn)練。

通過同學(xué)的主體參加、展現(xiàn)對同學(xué)進行了一次深刻的訓(xùn)練，充分體現(xiàn)了校長目標中“堅持走彰顯人文顏色的訓(xùn)練教學(xué)及培育特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系促進同學(xué)的全面進展，使學(xué)校真正成為提升同學(xué)素養(yǎng)、促進同學(xué)歡樂成長的搖籃。”的訓(xùn)練理念，另外本學(xué)期以主題活動為載體，利用節(jié)假日進行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式，協(xié)作藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的促進了同學(xué)彰顯自我的進展，也更好的體現(xiàn)了促進同學(xué)歡樂成長，促進全面進展的校長目標。仔細落實了校長目標中“樂觀開展各類藝體活動”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期，向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料、建黨90周年演講光盤20余份，其中已經(jīng)有評比結(jié)果的班主任獲獎有13人次，占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。

借開展“我的成長我做主”主題訓(xùn)練活動，根據(jù)本年度校長目標：營造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校內(nèi)環(huán)境的要求穿插進行“我愛我家”主題實踐活動，開展美化教室、宿舍，喜愛公物訓(xùn)練，同學(xué)在班主任的帶動下，粉刷教室、宿舍，讓每一個同學(xué)得到了熬煉，為學(xué)校節(jié)省了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進行了進一步的拓展，同時學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。

三、根據(jù)本年度校長目標、加強班主任培訓(xùn)“重視老師培訓(xùn)工作……提升老師職業(yè)道德水平，提高老師把握課程價值的力量、課程開設(shè)力量、三維教學(xué)目標設(shè)計力量、實踐教學(xué)力量、德育力量……”的要求，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn)，細心組織，周密支配，通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設(shè)計、案例論文評比、閱歷溝通、師德論壇、實踐活動設(shè)計評比等形式，強化了班主任的職業(yè)意識、責任意識、學(xué)習(xí)意識、實踐意識。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下，一是情愿從事班主任工作的人多了、年輕人多了、仔細負責的多了、水平高的多了；二是班主任工作進入了一種常態(tài)化進展進程，優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。

四、安全訓(xùn)練常抓不懈根據(jù)校長目標要求：“實行有效形式，加大守法和安全訓(xùn)練宣揚力度，特殊是交通安全和“消防四個力量”訓(xùn)練，提高同學(xué)的安全防范意識和自救自護力量。”一是針對季節(jié)進行安全訓(xùn)練，如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等，同時與派出所緊密聯(lián)系，針對特別時期進行協(xié)作防范：同學(xué)放假、同學(xué)畢業(yè)、同學(xué)大型考試等，做到每一次活動都有預(yù)案，都有負責人，學(xué)校值班組，仔細履行規(guī)范，執(zhí)行規(guī)章，確保24小時學(xué)校安全保障有效。二是根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際進行應(yīng)急疏散演練、召開相關(guān)主題班會、舉辦專題宣揚欄等形式，保證了學(xué)校安全訓(xùn)練的良好氛圍。

五、加強家校溝通，充分發(fā)揮家長的訓(xùn)練和宣揚作用。根據(jù)校長目標中“強化家庭訓(xùn)練，樂觀開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動，落實師生“幫扶結(jié)對”制度，進一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動月”成果”的要求，借助行風(fēng)活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本，執(zhí)政為民主題訓(xùn)練活動和廉政風(fēng)險反防范訓(xùn)練活動的要求，把學(xué)校訓(xùn)練工作與上述活動緊密相連。首先，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實師生結(jié)對幫扶活動，優(yōu)化師生、老師家長、家長學(xué)校之間的訓(xùn)練和諧進展，成效顯著，收獲很大，受到了家長和.的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立第三屆家長委員會、召開獎學(xué)金同學(xué)家長座談會、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了.的關(guān)注和好評。

其次充分落實上級各項惠民政策，仔細執(zhí)行、樂觀爭取同學(xué)的到更多的實惠，上本學(xué)期共發(fā)放特困同學(xué)愛心一日捐救助金8500元，獎學(xué)金7600元。

再是根據(jù)有關(guān)政策樂觀落實同學(xué)困難自助申請、意外損害賠償工作。

四是加強同學(xué)心理健康訓(xùn)練，通過校本課程進課堂，鼓舞老師進修心理詢問師的渠道，心理健康訓(xùn)練資源日漸豐富，并且針對同學(xué)選課、高中考供應(yīng)了必要的支持工作。

五是牢牢把握同學(xué)正面訓(xùn)練主陣地，樂觀開拓訓(xùn)練渠道，通過評比文明宿舍、優(yōu)秀同學(xué)、各種征文、適時舉辦演講、開設(shè)宣揚欄、強化校內(nèi)廣播、團體活動等途徑，大力營造正氣、制造同學(xué)正面訓(xùn)練和引導(dǎo)的氛圍。

一個學(xué)期以來，學(xué)校德育工作在上級政策指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的努力，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路。總結(jié)過去，下學(xué)期還應(yīng)當在以下方面進行加強和落實：一是，師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實，需要政策支持和監(jiān)督強化。二是同學(xué)學(xué)分認定工作還有待進一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機制。三是貫徹活動育人的訓(xùn)練思想還要進一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有訓(xùn)練資源，從行動上進行強化落實檢查。四是要進一步加強班主任的培訓(xùn)工作。

德育教學(xué)工作總結(jié)篇4

本學(xué)年，我校德育工作是深化連續(xù)貫徹《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，指導(dǎo)班主任改善工作方法，在不斷實踐，更好地把學(xué)校德育工作做實、做好。本學(xué)年德育工作致力校內(nèi)德育環(huán)境建設(shè)，利用各種有效途徑，連續(xù)加強同學(xué)良好行為習(xí)慣訓(xùn)練和法規(guī)訓(xùn)練，切實加強學(xué)校與.、社區(qū)、家庭的聯(lián)系，突出校外活動訓(xùn)練，爭取各方支持，努力提高我校的德育實效。我校本學(xué)期做好以下幾項主要工作：

一、老師加強學(xué)習(xí)

組織老師深化學(xué)習(xí)，連續(xù)組織全體老師仔細學(xué)習(xí)中共.、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》、《中共.國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中學(xué)校德育工作的看法》，進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性。充分利用每月一次的班主任會議，有針對性的布置工作，組織班主任爭論青少年思想道德問題的.根源，提高他們的思想道德的評判力量，促使他們進一步建立良好的行為習(xí)慣。加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任工作考核，重視班主任專業(yè)進展，進一步增加班主任工作的事業(yè)心和責任感，提高班主任工作的力量和水平。實行切實有效的措施，切實調(diào)動班主任工作的樂觀性、主動性和制造性。平常加強學(xué)習(xí)和溝通，使得我校的班主任工作的實效性得到了大幅度的提高。

二、德育常規(guī)活動狠抓不懈

1、本學(xué)期我們組織同學(xué)聽愛國故事活動，活化訓(xùn)練內(nèi)容，深化訓(xùn)練主題。使愛國主義訓(xùn)練、.主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練和革命訓(xùn)練寓以其中。

2、加強養(yǎng)成訓(xùn)練。各班連續(xù)利用主題班會，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》。從學(xué)校生養(yǎng)成訓(xùn)練入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過愛國主義訓(xùn)練，法制訓(xùn)練和紀律訓(xùn)練，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的訓(xùn)練效果。

3、貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》，要求同學(xué)嚴格遵守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。

4、抓好學(xué)校的班、隊活動，充分發(fā)揮班、隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀念日，開展好各種活動。9月份開展了尊師活動，10月份開展了養(yǎng)成訓(xùn)練活動，11月份開展了法制訓(xùn)練活動，12月份開展了環(huán)境訓(xùn)練活動。通過這些活動的開展，使師生的思想意識提高了，同學(xué)更加喜愛學(xué)習(xí)了。

5、愛國主義訓(xùn)練。本學(xué)期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)同學(xué)愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育同學(xué)愛國主義意識。各班利用品德課及班會等時間共同學(xué)習(xí)了相關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們能真正對其有所理解，來親自實踐，并寫心得體會，進一步提高法制意識和愛國熱忱。

三、深化開展校外活動

圍繞素養(yǎng)訓(xùn)練的主題，不但完善校外活動的內(nèi)容，激發(fā)校外活動的活力，擴大校外活動的影響，形成互聯(lián)互動的校內(nèi)外運行機制，把校外訓(xùn)練推向外健康、有序進展。

綜觀這一學(xué)年，學(xué)校德育從實效性動身，遵照市局有關(guān)精神，著重開展了以上系列活動，堅持德育工作滲透到主題活動中，把德育訓(xùn)練延長到家、社區(qū)及.上。我校還將在今后的工作中努力鉆研，使我校的德育工作做得更好。

德育教學(xué)工作總結(jié)篇5

德育是學(xué)校訓(xùn)練的靈魂，是同學(xué)健康成長和學(xué)校工作順當開展的保障。德育工作貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的全過程和同學(xué)日常生活的各個方面，因此，我校把德育工作擺在重要位置，堅固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的順當開展。一學(xué)期以來我校堅持以同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，基本完成了學(xué)校德育方案的各項工作目標?，F(xiàn)將我校一學(xué)期的德育工作狀況總結(jié)如下：

一、主要工作成果

㈠增加安全防范意識，加強安全管理，安全工作常抓不懈。

1、堅持安全隱患排查制度。

堅固樹立“安全第一”的思想意識，堅持安全隱患排查制度。德育處定期對教室、宿舍以及各處設(shè)施進行安全隱患排查，為了準時排解安全隱患，堅持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對教室、宿舍進行安全隱患排查，并填寫安全隱患排查單交后勤人員準時修理;每月德育處對全校進行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長，然后派人逐一進行整修，最終由德育處驗收。做到了準時發(fā)覺，準時整改;班主任定期排查同學(xué)攜帶刀具、危急品狀況，德育處對四、五班級重點抽查。并強調(diào)班主任準時化解同學(xué)沖突，以防沖突隱患引發(fā)打架大事的發(fā)生。由于安全工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大安全事故。

2、加強安全保衛(wèi)工作。

為了確保師生的人身安全，進一步加強了校內(nèi)保衛(wèi)工作。開學(xué)初，校長親自對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員進行了崗位培訓(xùn)，仔細學(xué)習(xí)了保衛(wèi)科職責，重申了保衛(wèi)工作的重要性，強調(diào)了工作紀律。要求門衛(wèi)嚴格執(zhí)行外來人員登記制度，同學(xué)出入制度;保衛(wèi)人員執(zhí)行夜間值班巡邏任務(wù)，在晚11：00—凌晨4：00，對宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、食堂等區(qū)域定時巡查，并記錄巡查狀況;體育老師協(xié)作保衛(wèi)科分別在每天中午、晚上同學(xué)放學(xué)時間輪番在校門口值班巡查，防止閑雜人員進校，幫助門衛(wèi)處理一些突發(fā)大事。

3、堅持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、老師值班制度。

為了隨時了解把握學(xué)校全面狀況，學(xué)校始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天支配一名領(lǐng)導(dǎo)檢查、記錄學(xué)校各項工作，準時有效處理突發(fā)大事。值班老師盡職盡責，早、中、晚值班期間按時到崗，起床時督促同學(xué)起床、洗漱、上操、開窗通風(fēng);晚休前督促同學(xué)洗漱，鈴響后確保同學(xué)寧靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可離開，照實填寫《值班記錄表》交德育處。值班組長仔細負責、細心管理，按時發(fā)放值班記錄表，全程督導(dǎo)值班，對于個別不按規(guī)定值班者予以懲罰。

4、午、晚休期間，執(zhí)行班主任查宿制度。

德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前，班主任必需到本班宿舍區(qū)督查同學(xué)就寢，與值班老師通力合作有效地督促同學(xué)洗漱，并準時填寫午、晚休查宿狀況記錄表。領(lǐng)導(dǎo)每月不定時抽查兩次，假如不按規(guī)定查宿者賜予懲罰。一學(xué)期以來，班主任仔細負責，沒有一位老師無故瀆職，同學(xué)宿舍紀律、安全狀況良好。

5、堅持班主任、科任老師跟操制度和體育組例會制度。

堅持班主任、科任老師跟操制度，德育處要求跟操老師不但負責同學(xué)的上操紀律，更要負責同學(xué)(本文是工作有用文檔頻道供應(yīng)的.)的安全。仔細抓好“兩操一活動”，努力做到上操時上下樓排隊走;集合時靜、快、齊;做操季節(jié)奏精確?????，動作到位。跑操時各班都能做到隊形整齊、步伐全都、口號洪亮。堅持體育組例會制度，每周二上午第一節(jié)課召開周一晚上值班老師例會，首先傳達周一全體老師例會內(nèi)容，然后體育老師就體育課、上操安全提出問題，大家進行爭論討論，使體育課的安全隱患降到最低。

6、實行多種措施預(yù)防校內(nèi)__的發(fā)生。

班主任利用班會對同學(xué)進行安全訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)上下樓梯文明行走，不擁不擠不打鬧;吃飯上操堅持同學(xué)排隊進出教學(xué)樓;學(xué)校還通過國旗下講話《讓安全警鐘長鳴》對同學(xué)進行安全訓(xùn)練;課間值周同學(xué)在樓梯間進行監(jiān)督管理，記錄違紀同學(xué)。德育處每周統(tǒng)計各班違紀人數(shù)進行通報，并記入班級量化，班主任在班級管理中規(guī)范同學(xué)違紀行為，有效地預(yù)防了校內(nèi)__的發(fā)生。

7、實行多種形式加強同學(xué)的安全訓(xùn)練。

學(xué)校通過國旗下講話(《讓安全警鐘長鳴》、《為生命護航揚生命之帆》)對同學(xué)進行安全訓(xùn)練;二、三班級主辦了《安全伴我成長》板報，內(nèi)容豐富多彩，如：有交通安全、用電安全、飲食安全、校內(nèi)安全、校外安全等等，對同學(xué)進行安全常識宣揚訓(xùn)練;各班召開了《文明行為伴我行》主題班會，班主任結(jié)合本班實際狀況，細心設(shè)計了班會教案，班會形式多種多樣，有的班由同學(xué)主持，有的班老師主持，有的班分組爭論，同學(xué)發(fā)言樂觀踴躍，班會效果顯著。學(xué)校組織同學(xué)先后兩次觀看了《校內(nèi)安全訓(xùn)練警示片》，同學(xué)們從中學(xué)到了許多自救、防護學(xué)問，有交通安全、防火安全、集體活動安全、家庭安全等，三至五班級同學(xué)聯(lián)系實際寫出了的觀后感。通過一系列的活動，同學(xué)得到了很好的安全訓(xùn)練。平常德育處加強課間巡察，排查課間存在的安全隱患，做到準時發(fā)覺，準時訂正，并歸納起來，周一全體老師例會做重點強調(diào)，班主任再利用班會對同學(xué)進行安全訓(xùn)練，防患于未然。通過對同學(xué)多種形式的安全訓(xùn)練，增加了同學(xué)的自我防范意識。

㈡加大衛(wèi)生管理力度，保持校內(nèi)干凈。

1、德育處堅持每周對教室、宿舍衛(wèi)生進行檢查，并準時張貼公布檢查結(jié)果，對管理比較差的班級找班主任單獨督促指導(dǎo)，對優(yōu)秀班級大力表彰鼓舞，每月評比文明宿舍，共有50個宿舍榮獲“文明宿舍”稱號。

2、為了保持校內(nèi)衛(wèi)生清潔，德育處開展四、五班級同學(xué)值周活動，每周兩個班值周，負責操場、餐廳衛(wèi)生監(jiān)督，課間同學(xué)紀律管理，對違紀同學(xué)當場制止并記錄，德育處每月匯總后記入班級量化總分。學(xué)校每月進行一次全校大掃除，要求全員勞動，對班級教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。

3、加強對生活老師的管理。生活老師負責二班級同學(xué)的日常生活、內(nèi)務(wù)管理以及樓道衛(wèi)生，要求每天保持清潔整齊，每月進行一次大掃除，照看好二班級同學(xué)的飲食起居。為了提高生活老師的工作質(zhì)量，規(guī)范工作行為，學(xué)習(xí)禮儀常識，提高整體素養(yǎng)，每月召開兩次生活老師例會。組長每天檢查，德育處隨時抽查，發(fā)覺問題準時訂正，對違紀者賜予經(jīng)濟懲罰。

在全體師生的共同努力下，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的保持基本良好。

㈢有效開展少先隊活動。

德育處隔周組織各班同學(xué)觀看有訓(xùn)練意義的影片或科教影片;定期召開主題班會;每周五對于校內(nèi)中涌現(xiàn)出的好人好事大力表揚，如主動撿垃圾、主動關(guān)心別人、拾金不昧等，使同學(xué)學(xué)有榜樣，校內(nèi)里形成一股文明校風(fēng)。本學(xué)期期末德育處評出了11名拾金不昧好少年并賜予嘉獎，對廣闊同學(xué)有很大的鞭策和激勵作用。

㈣以“感恩節(jié)”為契機，深化開展感恩訓(xùn)練活動。

為了加強對同學(xué)的感恩訓(xùn)練，在感恩節(jié)到來之際，11月份我校組織了一系列的活動：校長提倡《學(xué)會感恩與愛同行》營造了校內(nèi)感恩的氛圍;郭艷芝老師做了《心存感恩與愛同行》為主題的國旗下講話;各班布置了以《與愛同行》為主題的班報;11月23日晚，我校全體師生在學(xué)校的支配下，組織觀看了鄒越教授的《讓世界布滿愛》主題演講活動，鄒越教授動情地演講感染了在座的每一個人，四、五班級同學(xué)寫出了自己真實的感受，有的懊悔、有的自責、有的檢討、有的表達對父母、老師、同學(xué)的感謝之情，以及今后如何感恩;布置了家庭實踐作業(yè)《學(xué)會感恩》，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：1、抱抱、親親自己的家人，跟父母、老師說一句愛護、關(guān)愛的話。2、聽父母的話，在家做個乖孩子。3、小手拉大手，和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送暖和。4、為爸媽、為長輩做力所能及的事情。5、和家長共同搜集、閱讀一個感恩的故事?？傊?，通過一系列的感恩訓(xùn)練活動，使同學(xué)充分感受不僅要懂得愛，還要能感受愛，更要懂得回報愛。

㈤狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

1、堅持每周一次的升國旗制度。

每周一次的升國旗儀式是對同學(xué)進行愛國主義和思想品德訓(xùn)練的重要措施。要求全體師生在進行升旗儀式時，莊重肅穆，齊唱國歌;國旗下講話主題多樣、形式多樣，有談愛國的、有激勵學(xué)習(xí)的，有感恩的，有安全、法制訓(xùn)練的，有愛惜環(huán)境的，有喜愛班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果，一是依據(jù)不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話人(領(lǐng)導(dǎo)、班級組長、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀同學(xué)代表);二是提前一周寫好講話稿，講話人做好充分的講話預(yù)備，講話稿用完后存檔。每一次國旗下講話德育處都做到了細心預(yù)備，師生得到了很好的訓(xùn)練和啟迪。

2、充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設(shè)。

班級板報是加強班級文化建設(shè)的陣地，堅持每月一次的板報檢查制度，準時檢查準時反饋，有利于班級文化的提升。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報，分別是：“感謝您，老師”、“我們團結(jié)有力氣”、“法律與我們息息相關(guān)、安全伴我成長”、“與愛同行”、“我努力，我成長”。在班主任的重視下，大部分班級的板報無論是內(nèi)容的選擇、板塊的設(shè)計、文字的書寫、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化。

3、做好問題同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。

依據(jù)學(xué)校要求，各班和德育處都建有問題同學(xué)檔案。班主任仔細執(zhí)行與問題同學(xué)定期談心制度，追蹤關(guān)懷問題同學(xué)的成長，分階段填寫問題同學(xué)檔案，領(lǐng)導(dǎo)干部適時跟班主任一起溝通、研討對問題同學(xué)的訓(xùn)練方法，主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)深化班級了解典型問題同學(xué)的轉(zhuǎn)化狀況。問題同學(xué)通過班主任的耐心訓(xùn)練，都有不同程度的進步。

4、有效開展班會活動，對同學(xué)進行專題訓(xùn)練。

本學(xué)期支配了兩次主題班會：《老師節(jié)感恩》、《文明行為伴我行》。通過《老師節(jié)感恩》班會增進了師生感情，同學(xué)們有的朗誦《老師贊》、有的講老師關(guān)懷同學(xué)的感人事跡，有的用一句樸實的話語：”老師，你辛苦了”來表達對老師的感謝之情?！段拿靼槲倚小分黝}班會開展得更是有聲有色。各班主要是結(jié)合班級同學(xué)狀況，找出存在哪些不文明行為，又有哪些文明行為值得我們學(xué)習(xí)，有的班制定了文明公約，通過此次班會，規(guī)范了同學(xué)的文明行為，創(chuàng)建了文明和諧班集體。

㈥加強德育隊伍建設(shè)，努力提高德育工作水平。

1、加強對班主任的培訓(xùn)，提高班主任管理水平。

本學(xué)期組織班主任學(xué)習(xí)了《學(xué)校班主任工作職責》;先后兩次觀看了魏書生老師的《班級管理民主化、科學(xué)化》講座以及霍懋征老師的《沒有愛，就沒有訓(xùn)練》講座。各班主任仔細傾聽，仔細學(xué)習(xí)，受益匪淺，將名師的閱歷和管理理念應(yīng)用到自己的工作中，提高班級管理水平。

2、創(chuàng)建溝通平臺，相互學(xué)習(xí)。

本學(xué)期針對班主任工作出現(xiàn)的問題，分班級召開了《轉(zhuǎn)化差生我有妙招》班主任工作閱歷溝通會，做到了人人發(fā)言，有閱歷的老老師介紹閱歷，新老師反思自己的不足之處，有的當場提出難題，大家出謀劃策出招解決。通過閱歷溝通，大家取長補短，尤其是年輕老師表示自己缺乏老老師的耐心和敏捷多樣的訓(xùn)練方法，在以后的工作中肯定努力。

㈦加強師德建設(shè)，創(chuàng)建同學(xué)、家長滿足的學(xué)校。

本學(xué)期依據(jù)老師出現(xiàn)的問題，學(xué)校實行了一系列措施加強師德建設(shè)。一是組織老師學(xué)習(xí)了《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《_學(xué)校老師行為禁令》;二是組織老師觀看了《師德啟思錄》之二——《愛崗敬業(yè)，盡心竭力》，每位老師寫出了心得體會;三是觀看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》講座;四是每周例會學(xué)習(xí)一小節(jié)老師禮儀。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為，學(xué)習(xí)名師的訓(xùn)練教學(xué)理念，提升老師的個人素養(yǎng)。為了更好地對班級對老師進行管理，后半學(xué)期實行了領(lǐng)導(dǎo)分包班級制，要求做到一查(每天查班主任到位、任課老師到崗)、二談(了解老師、同學(xué)、班級狀況)、三幫(關(guān)心分包班級解決實際問題)、四訪(訪同學(xué)、家長了解老師管理、師德狀況)。這樣各包班領(lǐng)導(dǎo)能深化實際，準時了解老師、同學(xué)動態(tài)，收到了很好的效果。

㈧開展法治宣揚訓(xùn)練活動，提高同學(xué)的法律意識。

德育處組織五班級同學(xué)進行了法制學(xué)問測試;4、5班級主辦了《法律與我們息息相關(guān)》主題板報;段麗年老師做了《做遵紀守法好少年》國旗下講話;通過一系列宣揚活動，訓(xùn)練同學(xué)要愛護好自己的生命安全和切身利益，要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能愛護好自己。

㈨利用家庭實踐作業(yè)、校長提倡、課前宣誓對同學(xué)進行思想道德訓(xùn)練。

為了更好地提高同學(xué)的品德修養(yǎng)與生活實踐力量，我校支配了一系列的實踐作業(yè)，并請每位家長關(guān)注孩子的表現(xiàn)，同時對孩子的表現(xiàn)予以評價。每次家長的回音我們都會在學(xué)校宣揚欄選登一部分，作為示范。以培育、激發(fā)同學(xué)完成實踐作業(yè)的愛好和自覺性。如：五(6)班康佳明家長是這樣評價的：“孩子以前沒有自理力量，通過實踐作業(yè)，我驚喜的發(fā)覺孩子長大了，晚上給爸爸媽媽端了洗腳水，早晨很早就起床整理了全部的房間，老師布置的作業(yè)不用家長督促也能夠仔細完成了?！彼?1)班笪岐的家長這樣寫道：“在貴校的訓(xùn)練下，孩子不僅能獨立完成自己該做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，還能自己洗澡，整理自己的小房間，甚至能主動給爸爸媽媽泡茶，做簡潔的早餐等。特別感謝學(xué)校對孩子在品德方面的良好訓(xùn)練，使孩子能夠獨立，小小年紀就懂得了感恩。”此項活動，得到了廣闊家長的全都好評，對我校的德育訓(xùn)練賜予了充分確定，紛紛表示送孩子來_上學(xué)沒選錯地方。

為了加強對同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，我校充分利用樓內(nèi)板報這塊陣地刊登了七期《校長提倡》。比如：

1、“享其實者思其樹，飲其流者懷其源，學(xué)其成者念吾師。”又逢一年一度老師節(jié)，當大家都在感念恩師、懷念母校的時候，祝全體老師們桃李滿天下，校內(nèi)花更紅。

2、不彰人短，不炫己長;遏惡揚善，推多取少;受辱不怨，受寵若驚;施恩不求報，與人不追悔。

3、“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教導(dǎo)。每個人都要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝訓(xùn)練過你的師長，感謝曾經(jīng)關(guān)心過你的人，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。

4、自信、進取、堅韌、從不輕易放棄——這是同學(xué)們應(yīng)當具備的精神狀態(tài)。期末考試就要到了，盼望同學(xué)們?nèi)σ愿?，樂觀備戰(zhàn)，用自己的實際行動去贏取期末考試的成功。

《校長提倡》讓同學(xué)們學(xué)會做人、學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，時時受到鼓舞，時時得到訓(xùn)練。

我校每班堅持課前宣誓活動，使同學(xué)牢.住自己肩負的責任和奮斗的目標。

㈩深化傳統(tǒng)道德訓(xùn)練，努力培育厚德之人。

《傳統(tǒng)文化與道德》課是我校的特色課程，學(xué)校在開設(shè)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《名賢集》的基礎(chǔ)上，今年又增設(shè)了《小兒語》課程，在教學(xué)工作中，我們著重抓了以下幾方面的內(nèi)容：一是在教學(xué)過程中要求同學(xué)熟讀、會寫、能背誦并精確?????理解所學(xué)內(nèi)容中的字、詞、句意，尤其是吸取文中精髓，明白其中的哲理，自覺地融匯貫穿于同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活實踐中。二是依據(jù)授課內(nèi)容、同學(xué)的特點，每周三晚上由德育處組織傳統(tǒng)文化與道德老師開展集體教研活動，進行溝通、研討、分析、總結(jié)，不斷提高授課水平，增加對同學(xué)傳統(tǒng)道德訓(xùn)練的針對性和實效性。三是傳統(tǒng)道德訓(xùn)練向校外延長，融入同學(xué)的假期生活。每逢周末和重大節(jié)假日，對同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成、品德修養(yǎng)提出詳細要求，支配實踐作業(yè)，收到較好的效果。在.上、家長中產(chǎn)生了劇烈反響和普遍的認同感。今年寒假，我們在總結(jié)以往閱歷的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論，為每位同學(xué)支配布置了《繼承發(fā)揚傳統(tǒng)美德實踐作業(yè)》，要求每位同學(xué)讀一本好書;按時作息;合理支配使用壓歲錢;做一些力所能及的家務(wù);春節(jié)給長輩拜年;收集春聯(lián)內(nèi)容;重點開展“小手拉大手我是家庭小老師”活動，由每名同學(xué)將本學(xué)期道德課所學(xué)內(nèi)容選定三至十課，背讀講解給家長聽，和家長一起領(lǐng)悟其中的道理，共同體驗家庭的溫馨和親情。為了使此項活動落到實處，學(xué)校要求一、二、三班級家長為同學(xué)寫出活動總結(jié)，四、五班級同學(xué)自己寫出活動總結(jié)，開學(xué)后德育處會同班主任經(jīng)過仔細核實、篩選確定優(yōu)秀典型，評比德育先進少年，并作為其次學(xué)期“三好同學(xué)”的參評條件。

二、存在的問題

㈠個別同學(xué)不遵守宿舍就寢紀律;亂倒垃圾、亂扔紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生;少數(shù)同學(xué)課間追趕打鬧，上下樓梯擔心全行走;還有的同學(xué)挑食、鋪張食物。

㈡?zhèn)€別老師工作方式方法簡潔粗暴，存在著體罰和變相體罰同學(xué)問題;有的年輕老師對于訓(xùn)練、轉(zhuǎn)化問題同學(xué)缺乏耐心，斥責多鼓舞少，方法不得當。

㈢有的老師和家長溝通時態(tài)度生硬，語言不當;為家長服務(wù)意識不強。

三、今后的準備

㈠連續(xù)加強同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)與生活行為習(xí)慣仍是德育工作重點。

㈡加強少隊活動的開展，使同學(xué)在豐富多彩的活動中得到熬煉。

㈢加強班級建設(shè)，充分調(diào)動班干部的工作樂觀性，進一步落實日常管理。

㈣加強師德建設(shè)，全面提高老師隊伍整體素養(yǎng)，徹底杜絕體罰和變相體罰同學(xué)現(xiàn)象，創(chuàng)建安全和諧校內(nèi)。

德育教學(xué)工作總結(jié)篇6

.處于一個不斷變革和進展的時期，學(xué)校德育工作面臨嚴峻挑戰(zhàn)，為了做好學(xué)校德育工作，必需做到齊抓共管，提高德育隊伍的德育水平，通過開展系列活動，拓寬德育途徑，為同學(xué)撐起一片蔚藍的天空。

1、開展豐富多彩的主題訓(xùn)練。

德育，作為一種訓(xùn)練過程，是永恒不變的，作為一種訓(xùn)練現(xiàn)象，其內(nèi)容又是多種多樣的。學(xué)校要把握住德育特點，順應(yīng)時代變化，捕獲同學(xué)需要，處理好德育過程持續(xù)性和內(nèi)容敏捷性的關(guān)系，實現(xiàn)德育的不斷創(chuàng)新，豐富多彩的主題訓(xùn)練就是頗具代表性的舉措。

2、系統(tǒng)全面的開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

首先搞好入學(xué)訓(xùn)練，在學(xué)校，同學(xué)最先接觸的是入學(xué)訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容除學(xué)習(xí)目的、方法的訓(xùn)練外，最基本的是日常行為規(guī)范。日常行為規(guī)范許多，習(xí)慣的養(yǎng)成也非“一蹴而就”，不“習(xí)”就不成“慣”。學(xué)校結(jié)合《學(xué)校生日常行為規(guī)范》強化同學(xué)齊頌。開展各種評比活動，充分利用班級考核，促進班級工作規(guī)范化，從而使同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣。

3、加強老師隊伍建設(shè)，提高德育水平。

為了同學(xué)的進展，必需有一支高素養(yǎng)的老師隊伍，具有良好的師德，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，把握對同學(xué)進行正確評價的方法，才能促進同學(xué)的健康成長。因此要夯實老師教學(xué)基本功，提高“言傳”效率，提高老師的思想境界和師德水準，增加“身教”的效能。做到以身作則，為人師表。

4、加強校內(nèi)周邊治理，優(yōu)化育人環(huán)境。

關(guān)懷和愛護同學(xué)的健康成長，維護好校內(nèi)治安秩序，是實施學(xué)校德育工作的重要保證。要讓世人明確抓好校內(nèi)治安秩序，不僅是學(xué)校的職責，也是全.的共同責任和義務(wù)。只有動員.力氣樂觀參加，齊抓共管，校內(nèi)治安綜合治理才能落到實處，學(xué)校才能安定、穩(wěn)定。充分發(fā)揮法制副校長的功能，組織師生學(xué)習(xí)《未成年人愛護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。

當今世界正處于一個不斷變革和進展的時期，人們的道德水平良莠不齊，不良的德行不斷沖擊者學(xué)校這方凈土，對同學(xué)產(chǎn)生重要的影響，使學(xué)校德育工作面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。作為德育工，應(yīng)當明確形勢，依據(jù)學(xué)校實際，制造性的開展工作，才能適應(yīng)時代的進展和要求。

德育教學(xué)工作總結(jié)篇7

德育是學(xué)校實施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的全過程和同學(xué)日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動訓(xùn)練中。對青少年同學(xué)健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。學(xué)校德育是.主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素養(yǎng)的奠基性訓(xùn)練，是培育造就中華人民共和國合格公民的起點。學(xué)校德育是基礎(chǔ)訓(xùn)練，它要在德智體諸方面為同學(xué)的成長與進展打好基礎(chǔ)，要為同學(xué)步入.打好做人的基礎(chǔ)。同時，《中共.、國務(wù)院關(guān)于深化訓(xùn)練改革，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的打算》指出：實施素養(yǎng)訓(xùn)練，必需把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在訓(xùn)練活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校訓(xùn)練不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)訓(xùn)練和.實踐，使諸方面訓(xùn)練相互滲透、協(xié)調(diào)進展，促進同學(xué)的全面進展和健康成長。因此，學(xué)校必需把德育工作擺在重要位置，并仔細學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高熟悉，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順當實施，一學(xué)期來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的討論，其主要做法是：

一、加強理論學(xué)習(xí)和德育實踐討論

1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期，我們利用老師政治學(xué)習(xí)的機會，組織老師學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護法》《義務(wù)訓(xùn)練法》和市縣教委有關(guān)師德訓(xùn)練和建設(shè)的文件資料等，以訓(xùn)練行評為契機，有效地加強了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題討論、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期，每位老師都結(jié)合自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高老師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題訓(xùn)練活動

1、愛國主義訓(xùn)練

(1)本學(xué)期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)同學(xué)愛國熱忱，樹立正確的國家意識，培育愛國主義意識。

(2)開展好"祖國明天會更好'讀書活動，并依據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文競賽。同學(xué)通過讀書活動，進一步提高了愛國熱忱。

2、安全法制訓(xùn)練

(1)加強安全學(xué)問的宣講訓(xùn)練。

(2)連續(xù)抓好同學(xué)校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班連續(xù)深化學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象準時加以訓(xùn)練，杜絕同學(xué)違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣揚訓(xùn)練活動，如黑板報、專題廣播等，同學(xué)受到良好的訓(xùn)練。

3、環(huán)保訓(xùn)練通過宣揚櫥窗、校內(nèi)廣播樂觀宣揚環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境訓(xùn)練》課。我們訓(xùn)練同學(xué)從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌訓(xùn)練

本學(xué)期，我校連續(xù)加強了同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，特殊是文明禮貌訓(xùn)練，以新的《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展"文明班級百分賽'活動，以班級訓(xùn)練、自我訓(xùn)練為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的訓(xùn)練效果。

5、學(xué)校仔細開展了關(guān)愛"留守孩'訓(xùn)練工作。

三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出肯定的要求，使學(xué)校、家庭、.聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。

四、加強德育隊伍建設(shè)

1、利用老師政治學(xué)習(xí)等機會讓老師明確人人都是德育工、個個有責任參加德育工作，樹立"大德育觀'，增加德育力氣。

2、連續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會，通過溝通取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡潔回顧，我們決心在今后的工作中連續(xù)努力，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

德育教學(xué)工作總結(jié)篇8

老師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把同學(xué)培育成為"有抱負、有道德、有文化、有紀律'的一代新人，老師的一言一行、一舉一動都時刻影響著同學(xué)，身教重于言教。我就本學(xué)期的德育方面的狀況作一個總結(jié)。

一、仔細學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和.理論，努力實踐".'重要思想。學(xué)習(xí)《老師法》、《訓(xùn)練法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、訓(xùn)練部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的看法》、省訓(xùn)練廳《關(guān)于老師職業(yè)道德建設(shè)的實施看法》。把政治學(xué)習(xí)和職業(yè)抱負、職業(yè)道德建設(shè)結(jié)合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進思想、訓(xùn)練觀念適應(yīng)時代前進的要求，正確樹立.主義榮辱觀，增加事業(yè)心、責任感和自覺性。

二、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)力量。作為老師，必需勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高駕馭課堂教學(xué)力量、語言表達力量、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)力量、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)力量、學(xué)科德育實踐力量、組織管理力量等從事本崗位工作的力量。針對不同學(xué)科、不同內(nèi)容、不同訓(xùn)練對象，仔細做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié)，深化探討教學(xué)方法，在實施素養(yǎng)訓(xùn)練的實踐中，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想、更新訓(xùn)練觀念，樂觀開展訓(xùn)練科研活動。

三、真心喜愛同學(xué)。作為老師，想要訓(xùn)練好同學(xué)，多和同學(xué)進行民主公平的溝通。通過本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)，熟悉到任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的同學(xué)，往往得不到老師的確定，我始終注意抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用鼓舞表揚方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo)，化消極因素為樂觀因素，關(guān)心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位同學(xué)，真正做到曉之以理，動之以情。把同學(xué)當作自己的兒女一樣，事事關(guān)懷、愛護，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，講課生動活潑，注意學(xué)法指導(dǎo);布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)同學(xué)勤于動腦動手愛好，堅持"為了一切同學(xué)、為了同學(xué)一切、一切為了同學(xué)'的原則，關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)，不諷刺、挖苦、卑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護同學(xué)合法權(quán)益，促進同學(xué)全面、主動、健康進展。

四、加強與同學(xué)家長聯(lián)系。通過與家長的親密聯(lián)系，了解同學(xué)在家庭、在.、在假期的學(xué)習(xí)、生活狀況，并向家長報告同學(xué)在校狀況，相互溝通，主動爭取家長的支持與協(xié)作，樂觀宣揚科學(xué)的訓(xùn)練思想和方法。虛心聽取家長對訓(xùn)練的建議。

我深深地了解：一名人民老師要重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，努力培育人才，注意德育訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)全面進展。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。

德育教學(xué)工作總結(jié)篇9

一個學(xué)期以來，我能根據(jù)自己制定的德育工作方案進行工作，留意自己的師德形象，重視對同學(xué)進行品德訓(xùn)練，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

1、仔細學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，并以老師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。

2、依據(jù)同學(xué)的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學(xué)習(xí)中提升老師的道德標準，深化貫徹《綱要》精神，模范履行.公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養(yǎng)。

3、仔細學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的熟悉和訓(xùn)練理念，并進一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益進展的訓(xùn)練勢。

4、連續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)形狀勢訓(xùn)練的文章。通過學(xué)習(xí)，準時了解和關(guān)注當前國內(nèi)形狀勢及我國各項改革的進展狀況。為災(zāi)區(qū)群眾樂觀捐款捐物，明確任務(wù)、增加信念、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、連續(xù)仔細學(xué)習(xí)有關(guān)的訓(xùn)練法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特別使命的熟悉。

7、制定了班級德育教學(xué)方案，利用各種機會對同學(xué)實施德育訓(xùn)練，使班級內(nèi)每個同學(xué)在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大進展和提高。

另外，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂觀參與政治學(xué)習(xí)，團結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，喜愛同學(xué)，為人師表，責任心強，在訓(xùn)練教學(xué)中為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓同學(xué)在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。敬重同學(xué)，不體罰，使他們身心得到開心的進展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作方案、內(nèi)容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析同學(xué)的狀況，關(guān)心家長形成正確的訓(xùn)練觀點和方法，取得家校訓(xùn)練的全都性。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練和培育，同學(xué)在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進步。在新的學(xué)期里，我將連續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。

德育教學(xué)工作總結(jié)篇10

本學(xué)期全面貫徹落實訓(xùn)練局下發(fā)的“工作要點”中關(guān)于德育工作的要求，在德育管理中以培育德智體美全面進展的.主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)為重點，以開展形式多樣的德育活動為載體，進一步加強我校德育討論，強化德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平，為全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了保障。

一、健全規(guī)章制度，實現(xiàn)常規(guī)管理精細化

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用，我們對各項德育制度進一步完善，(《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《同學(xué)活動管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合訓(xùn)練制度》、《德育隊伍建設(shè)制度》)等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題訓(xùn)練活動制度》《同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練制度》《同學(xué)儀式訓(xùn)練制度》《同學(xué)綜合評價管理制度》等。通過各項的與制度的建立和完善，在實現(xiàn)常規(guī)管理精細化方面又邁出了一大步。

二、夯實行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，寓德育于活動之中

1、過程管理要堅持常抓不懈，從基礎(chǔ)性工作抓起，細處著眼，小處著手，在“真”和“實”上下功夫，即：在管理過程上講究一個“真”字，在管理結(jié)果上講究一個“實”字。要從各校實際動身，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起，以管理促落實，做到不走過場，不搞形式主義，使管理過程成為互動過程和訓(xùn)練過程，努力實現(xiàn)全時空、全方位的常規(guī)管理。

2、開展以“感恩訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練、安全訓(xùn)練、誠信訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練”等為重點的主題訓(xùn)練活動，利用節(jié)假日指導(dǎo)同學(xué)參加.實踐活動，連續(xù)深化.體驗訓(xùn)練活動，圍繞在生活中學(xué)習(xí)，在實踐中進步，在.中成長的主題，堅持與新課程試驗相結(jié)合。開展校內(nèi)體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動，不斷豐富活動內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式，增加活動實效性，將德育寓于各項活動中。讓我校的同學(xué)感受到我校的德育訓(xùn)練不是管教而是生活。也就是說，從同學(xué)的現(xiàn)實生活、現(xiàn)實存在、現(xiàn)實活動動身，實行感性的、實踐的方式讓同學(xué)在自己所需要的活動中去經(jīng)受、去感悟、去構(gòu)建自己的價值抱負，去提升自己的生命質(zhì)量。對同學(xué)的成長而言，讓同學(xué)在生活中真實的經(jīng)受、真實的體驗。從學(xué)校而言，讓德育成為生活，追求一種無痕的訓(xùn)練，真正成為生活德育。

3、加強養(yǎng)成訓(xùn)練工作培訓(xùn)督導(dǎo)，給班主任進行養(yǎng)成訓(xùn)練專題培訓(xùn)，訓(xùn)練同學(xué)著重在生活的一點一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織同學(xué)召開養(yǎng)成訓(xùn)練座談會。調(diào)動同學(xué)會和社團成員開展文明我先行活動，為其他同學(xué)做好示范和表率作用。

4、通過升旗、觀看錄像、宣揚校內(nèi)十大陋俗等一系列活動堅持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對同學(xué)開展愛國主義訓(xùn)練的重要載體，規(guī)范升旗儀式，細心設(shè)計國旗下講話。

5、開展“愛惜公物，美在校內(nèi)”主題訓(xùn)練活動。以“十要十不要”為基礎(chǔ)，提倡節(jié)省意識、環(huán)保意識，宣揚低碳生活等理念，培育同學(xué)愛惜公物的意識和勤儉節(jié)省的精神，保持校內(nèi)干凈、美麗。

6、結(jié)合文明迎全運與養(yǎng)成訓(xùn)練相結(jié)合開展多項活動，文明排隊、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時結(jié)合“黨是陽光我是花”在同學(xué)中開展詩歌、征文、故事征集等活動。

7、以課堂為主要渠道，以活動為載體，開展國學(xué)訓(xùn)練。搞好特色項目和國學(xué)教案，弘揚民族文化。

8、德育滲透于家庭與.，德育工作離不開.、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校樂觀構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門的宣揚欄，準時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，訓(xùn)練教學(xué)成果。

三、加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮老師垂范作用

1、狠抓師德建設(shè)

老師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮勉進取、淡泊名利、志存高遠”。要通過形式多樣的師德訓(xùn)練活動，樹立每位訓(xùn)練工都是德育工的全員育人思想，要“學(xué)為人師，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)同學(xué)全面進展。

2、加強德育隊伍培訓(xùn)

班主任是同學(xué)思想道德訓(xùn)練的骨干老師，是班集體建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者，班主任在老師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標兵和典范。為了提高班主任整體素養(yǎng)，依據(jù)《訓(xùn)練部關(guān)于進一步加強中學(xué)校班主任工作的看法》，切實搞好班主任崗前、崗位培訓(xùn)和心理健康訓(xùn)練培訓(xùn)，同時結(jié)合學(xué)校實際切實搞好校本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)夯實內(nèi)功。連續(xù)開展班主任擂臺賽、青年老師德育論壇、班主任工作閱歷溝通會等活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、科研力量和工作水平。

3、發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用

加強骨干班主任、名師隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮德育專家、骨干班主任作用，采納多種形式，樂觀營造“互助幫教”氛圍。要立足崗位培育，重點培育優(yōu)秀青年班主任，為他們供應(yīng)發(fā)揮才能、呈現(xiàn)魅力、嶄露頭角的實踐平臺，逐步搞好班主任隊伍的梯隊。

四、深化校內(nèi)文化建設(shè)，打造學(xué)校德育特色。

1、為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮亮的學(xué)校形象，形成有文化底蘊的深厚的校內(nèi)文化氛圍，我們在初一新生入學(xué)時，向同學(xué)和家長介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校內(nèi)標識、校訓(xùn)、校標、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等進行了介紹，在家長和同學(xué)的頭腦中首先樹立了校內(nèi)理念形象。

2、本學(xué)期學(xué)校省市對訓(xùn)練強區(qū)的檢查和驗收工作的開展，對學(xué)校亭廊文化進行了重新設(shè)計和布置，一樓初一班級同學(xué)，以“國學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二班級同學(xué)以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容，四樓初三同學(xué)以實現(xiàn)中國夢“抱負前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說話，形成良好的德育氛圍。

3、我校圖書室升級為省級圖書室，藏書達到4萬冊，而且大多圖書是近年購進，內(nèi)容比較新;學(xué)校閱覽室中的報紙雜志也種類比較齊全;并有電子閱覽室，可通過上網(wǎng)查閱各種圖書資料;學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通掩蓋全校，利用這一系列的校內(nèi)文化載體，為形成有文化底蘊的深厚的校內(nèi)文化氛圍，推動了校內(nèi)文化建設(shè)、強化了德育建設(shè)。

德育反思課支配在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，依據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際狀況支配詳細內(nèi)容，使德育反思課形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩。

我校德育工作雖然取得了肯定的成果，但是和先進的學(xué)校的與工作比起來還有肯定的差距，還有待于進一步改進和提高，我們在今后還要加強訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)和討論，不斷加強德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個新的臺階。

德育教學(xué)工作總結(jié)篇11

中等職業(yè)學(xué)校班級管理工作的關(guān)鍵步驟，是加大對職高生的德育力度；中國的傳統(tǒng)文化，理應(yīng)對職高生產(chǎn)生重要的影響；現(xiàn)階段，相當一部分學(xué)校的老師，他們的勞動內(nèi)容和勞動方式，同.對他們在這方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要緣由；中職學(xué)校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應(yīng)當引起足夠重視的時候；工作藝術(shù)與訓(xùn)練機靈，是中職學(xué)校班主任必修的技能。

一認同職高生，還之以自信

職高生的不良行為習(xí)慣簡直沒有什么不行以寬容的。職高生在教室里吐一口痰怎么了？吐了也就吐了，老師根本沒必要就此為他感到難受。這又不是錯得了不得的、可以比之殺人放火之類惡劣的事情。你提示他，讓他下次留意點不就得了。沉迷網(wǎng)吧又如何？丟開奇怪???心理不談，那里面不正有拓展他交際圈子的意圖嗎？現(xiàn)代人要是不愿拓展自己的交際圈子，那才真正可怕呢！對異性產(chǎn)生好感又咋的？十七八歲的人，不對異性產(chǎn)生好感的，那唯恐才有問題。有的老師24小時輪番監(jiān)控，對同學(xué)中的“眉來眼去，暗送秋波”之舉，格殺勿論。哎喲喲，我的老師，你拿了多少工資？你感覺累不累嘛！

留心一下，在街上跟你打招呼的是誰？是曾經(jīng)淘氣過的職高生??！跟你繞道走的又是誰？是不是當時成果拔尖的同學(xué)?。?/p>

所以說，換個角度看，或許正是眼下那些不被你喜愛的人，將來，他們更能經(jīng)受住挫折，更能懂得培植和珍惜人與人之間的感情。

自然，有著不良行為習(xí)慣的職高生，我們不應(yīng)幫著他忽視這些習(xí)慣的存在。需要我們思索的問題是，該如何引導(dǎo)這樣的職高生克服不良行為，揚其所長，奠定好他明天要走的路？

細看有著不良行為習(xí)慣同學(xué)的家庭背景，再走訪一下他們的生活環(huán)境，又支配跟他們的幾次促膝談心，你會發(fā)覺，這些年青人丟掉的，主要是一分自尊：父母的離異，或不和，或在對待子女訓(xùn)練上的偏激，使他在同齡人中自覺不自覺地處于另類的角色——他在學(xué)習(xí)和生活中受到的如諷刺挖苦類不公正的待遇可能太多了，他已經(jīng)沒有自尊可言；世風(fēng)的每況愈下，致使他在學(xué)校獲得的許多正面訓(xùn)練成果碰壁，這使他開頭懷疑四周的一切，他搖擺于學(xué)校、.之間，模糊了是非標準，他為人的尊嚴由此一步步丟失。這樣的同學(xué)，一方面，他以一種逆反的心態(tài)支配著自己的言行，另一方面，他又確的確實在內(nèi)心深處掂量著