學會選材·公開課課件

你會寫記敘文嗎？老師，我不會寫！老師，我湊不夠五百字！老師，我不知道寫什么！……1你會寫記敘文嗎？老師，我不會寫！老師，我湊不夠五百字！老師，寫父母：送衣送傘送飯、半夜生病就醫(yī)、考得差來安慰、煮早餐煮午飯煮夜宵等。寫老師：帶病上課、深夜改作文、加班為我補課等。寫同學：借文具給我、教我解不會的題目等。寫自己：考試考砸、學會做飯等。題材陳舊2寫父母：送衣送傘送飯、半夜生病就醫(yī)、考得差來安慰、煮早餐煮午33做生活的有心人記敘文選材指導4做生活的有心人記敘文選材指導4學習目標學會選材立意。5學習目標5壹貳叁化虛為實，以小見大拋棄完整，尋找瞬間真實可信，新穎獨特新課講授6壹貳叁化虛為實，以小見大拋棄完整，尋找瞬間真實可信，新穎獨特拋棄完整

尋找瞬間

壹7拋棄完整

尋找瞬間

壹7大年三十是要吃餃子的。白胖而光潔的餃子在鍋中翻滾，便會有乳白色的煙氣不時躥出，在虛空中涌動，爾后漸漸氤氳不見。我常常將手掌貼近那煙氣取暖，不一會兒掌心便會結(jié)上一層薄薄的濕汗，很暖。?聽媽媽說，過去人家吃餃子，因為不寬裕，故而沒別的菜，卻一人一碗“神仙湯”?！吧裣蓽逼鋵嵕褪轻u油湯，其中游動著幾條紫菜。媽媽做過一次，很沉穩(wěn)的棕色，看起來明朗而堅固。我嘗了一口，滋味很平常，但媽媽卻回味無窮的模樣，恐怕這湯，于她而言有著別樣的兒時記憶。我似乎看見媽媽小時候一家人過年時圍坐桌邊吃餃子的場景：窗外是凜冽的寒風，窗內(nèi)卻蒸騰著一片暖融融的白氣，各人面前都放了一碗“神仙湯”，看那棕色時，很安心。——《過年》8大年三十是要吃餃子的。白胖而光潔的餃子在鍋中翻滾，便會有乳白請你以“過年”為話題，寫一篇不少于五百字的文章。過年以“過年”為話題，我會選擇

的瞬間（場景）進行寫作。

9請你以“過年”為話題，寫一篇不少于五百字的文章。過年以“過年真實可信

新穎獨特貳10真實可信

新穎獨特貳10選取日常生活中隨時隨處可能發(fā)生的因為太微小或太普通而被人忽略了的有意義的事。一句話原則：11選取日常生活中隨時隨處可能發(fā)生的因為太微小或太普通而被人忽略有人充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，選出如下這些作文材料：1．上補習班的路上，我放棄上課尾隨討飯婦女，發(fā)現(xiàn)了她窘迫的家境。?????2．衣衫襤褸的孩子在街邊討飯，手中攥著初中語文課本，時不時翻閱幾頁?！叭粘Ｉ钪须S時隨處可能發(fā)生”，這提示我們選材要有。真實性上面的材料，你們相信它的真實性嗎？12有人充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，選出如下這些作文材料：“日常生活?很多同學覺得生活中無事發(fā)生，只有一成不變的上課、睡覺、吃飯，不編一下虛假故事，實在不知道寫什么。果真如此嗎？我們來做一個實驗：同學們從邁進校門、邁進家門的那一刻起，用心觀察生活點滴，想想可以入文的人、景、物有哪些：?13?很多同學覺得生活中無事發(fā)生，只有一成不變的上課、睡覺、吃飯

書、筆、即時貼、尺子、書包、課桌、水杯、黑板、垃圾簍、水池拔子、操場、籃球、葡萄架、校門、小賣部……?餐桌、碗筷、圍裙、幸運餃子、毛線、臺燈、房間里的裝飾品、禮物、照片、日記本、窗戶、愛吃的食物、電腦、儲蓄罐、梳子、鏡子、鉛筆、寵物、盆栽、小區(qū)里的保潔員、保安、送奶員、送報員……貨運三輪車、修車攤、小攤販、冰糖葫蘆、爆米花、乞討者、橋、古城墻、梧桐樹、積雪、路面的凹坑、落葉、人群、文具店、紅綠燈、霧、上學的交通工具……學校家家-學校14書、筆、即時貼、尺子、書包、課桌、水杯、黑板、垃圾簍、水池拔新穎性“因為太微小或太普通而被人忽略了”，這提示我們選材要有。15新穎性“因為太微小或太普通而被人忽略了”，這提示我們選材要有朋友吵架后和好???飯桌上的尷尬??????騎車按鈴?????父親的肩頭父母雨中送傘?酒釀叫賣聲??家人外出后殺回馬槍?玻璃的啟示背后的眼神?父母的嘮叨?考試失敗后父母安慰?????遺忘的生日轉(zhuǎn)身的那一瞬???黑板上的字跡???老媽的“教育語錄”

父母送我上醫(yī)院?????掃鞭炮屑的人???疏遠了的外婆?????課間一句：“老師來了！”在下面的材料中選一選，哪些是被我們寫濫了的？哪些是我們忽略了的？16朋友吵架后和好???飯桌上的尷尬??????騎車按鈴????化虛為實

以小見大叁17化虛為實

以小見大叁17最快樂的事快樂放假了玩旅游家庭聚會朋友聚會學會了操作機器學習方法砍價獲得了友誼贊美獎勵道理品質(zhì)化虛為實18最快樂的事快樂放假了玩旅游家庭聚會朋友聚會學會了操作機器學習

讓人微笑：體現(xiàn)了生活情趣?讓人感動：抒寫了人間真情?讓人思考：揭示了生命感悟思考材料給我的生活帶來了哪些收獲和啟示？它們的意義和價值在哪里？它們也許：19?思考材料給我的生活帶來了哪些收獲和啟示？它們的意義和價值在最快樂的事最意義最重大的獲得感最多的記憶最深刻的積極向上富含哲理以小見大20最快樂的事最意義最重大的積極向上富含哲理以小見大20練一練：《最難忘的一件事》初中生，在社會上也生活了不少時間，經(jīng)歷的事已經(jīng)不少，可能有許許多多的事令自己終身難忘?，F(xiàn)在該寫哪一件事呢？最難忘化虛為實以小見大21練一練：《最難忘的一件事》初中生，在社會上也生活了不少時間，拋棄完整，尋找瞬間真實可信，新穎獨特化虛為實，以小見大小結(jié)22拋棄完整，尋找瞬間小結(jié)22運用我們這節(jié)課所學的選材原則和方法，請你以“最難忘的一件事”為題寫一篇不少于600字的記敘文。課后訓練23運用我們這節(jié)課所學的選材原則和方法，請你以“最難忘的一件事”謝謝指導@蘇翠霞24謝謝指導@蘇翠霞24個人觀點供參考，歡迎討論個人觀點供參考，歡迎討論你會寫記敘文嗎？老師，我不會寫！老師，我湊不夠五百字！老師，我不知道寫什么！……26你會寫記敘文嗎？老師，我不會寫！老師，我湊不夠五百字！老師，寫父母：送衣送傘送飯、半夜生病就醫(yī)、考得差來安慰、煮早餐煮午飯煮夜宵等。寫老師：帶病上課、深夜改作文、加班為我補課等。寫同學：借文具給我、教我解不會的題目等。寫自己：考試考砸、學會做飯等。題材陳舊27寫父母：送衣送傘送飯、半夜生病就醫(yī)、考得差來安慰、煮早餐煮午283做生活的有心人記敘文選材指導29做生活的有心人記敘文選材指導4學習目標學會選材立意。30學習目標5壹貳叁化虛為實，以小見大拋棄完整，尋找瞬間真實可信，新穎獨特新課講授31壹貳叁化虛為實，以小見大拋棄完整，尋找瞬間真實可信，新穎獨特拋棄完整

尋找瞬間

壹32拋棄完整

尋找瞬間

壹7大年三十是要吃餃子的。白胖而光潔的餃子在鍋中翻滾，便會有乳白色的煙氣不時躥出，在虛空中涌動，爾后漸漸氤氳不見。我常常將手掌貼近那煙氣取暖，不一會兒掌心便會結(jié)上一層薄薄的濕汗，很暖。?聽媽媽說，過去人家吃餃子，因為不寬裕，故而沒別的菜，卻一人一碗“神仙湯”?！吧裣蓽逼鋵嵕褪轻u油湯，其中游動著幾條紫菜。媽媽做過一次，很沉穩(wěn)的棕色，看起來明朗而堅固。我嘗了一口，滋味很平常，但媽媽卻回味無窮的模樣，恐怕這湯，于她而言有著別樣的兒時記憶。我似乎看見媽媽小時候一家人過年時圍坐桌邊吃餃子的場景：窗外是凜冽的寒風，窗內(nèi)卻蒸騰著一片暖融融的白氣，各人面前都放了一碗“神仙湯”，看那棕色時，很安心?！哆^年》33大年三十是要吃餃子的。白胖而光潔的餃子在鍋中翻滾，便會有乳白請你以“過年”為話題，寫一篇不少于五百字的文章。過年以“過年”為話題，我會選擇

的瞬間（場景）進行寫作。

34請你以“過年”為話題，寫一篇不少于五百字的文章。過年以“過年真實可信

新穎獨特貳35真實可信

新穎獨特貳10選取日常生活中隨時隨處可能發(fā)生的因為太微小或太普通而被人忽略了的有意義的事。一句話原則：36選取日常生活中隨時隨處可能發(fā)生的因為太微小或太普通而被人忽略有人充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，選出如下這些作文材料：1．上補習班的路上，我放棄上課尾隨討飯婦女，發(fā)現(xiàn)了她窘迫的家境。?????2．衣衫襤褸的孩子在街邊討飯，手中攥著初中語文課本，時不時翻閱幾頁?！叭粘Ｉ钪须S時隨處可能發(fā)生”，這提示我們選材要有。真實性上面的材料，你們相信它的真實性嗎？37有人充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，選出如下這些作文材料：“日常生活?很多同學覺得生活中無事發(fā)生，只有一成不變的上課、睡覺、吃飯，不編一下虛假故事，實在不知道寫什么。果真如此嗎？我們來做一個實驗：同學們從邁進校門、邁進家門的那一刻起，用心觀察生活點滴，想想可以入文的人、景、物有哪些：?38?很多同學覺得生活中無事發(fā)生，只有一成不變的上課、睡覺、吃飯

書、筆、即時貼、尺子、書包、課桌、水杯、黑板、垃圾簍、水池拔子、操場、籃球、葡萄架、校門、小賣部……?餐桌、碗筷、圍裙、幸運餃子、毛線、臺燈、房間里的裝飾品、禮物、照片、日記本、窗戶、愛吃的食物、電腦、儲蓄罐、梳子、鏡子、鉛筆、寵物、盆栽、小區(qū)里的保潔員、保安、送奶員、送報員……貨運三輪車、修車攤、小攤販、冰糖葫蘆、爆米花、乞討者、橋、古城墻、梧桐樹、積雪、路面的凹坑、落葉、人群、文具店、紅綠燈、霧、上學的交通工具……學校家家-學校39書、筆、即時貼、尺子、書包、課桌、水杯、黑板、垃圾簍、水池拔新穎性“因為太微小或太普通而被人忽略了”，這提示我們選材要有。40新穎性“因為太微小或太普通而被人忽略了”，這提示我們選材要有朋友吵架后和好???飯桌上的尷尬??????騎車按鈴?????父親的肩頭父母雨中送傘?酒釀叫賣聲??家人外出后殺回馬槍?玻璃的啟示背后的眼神?父母的嘮叨?考試失敗后父母安慰?????遺忘的生日轉(zhuǎn)身的那一瞬???黑板上的字跡???老媽的“教育語錄”

父母送我上醫(yī)院?????掃鞭炮屑的人???疏遠了的外婆?????課間一句：“老師來了！”在下面的材料中選一選，哪些是被我們寫濫了的？哪些是我們忽略了的？41朋友吵架后和好???飯桌上的尷尬??????騎車按鈴????化虛為實

以小見大叁42化虛為實

以小見大叁17最快樂的事快樂放假了玩旅游家庭聚會朋友聚會學會了操作機器學習方法砍價獲得了友誼贊美獎勵道理品質(zhì)化虛為實43最快樂的事快樂放假了玩旅游家庭聚會朋友聚會學會了操作機器學習

讓人微笑：體現(xiàn)了生活情趣?讓人感動：抒寫了人間真情?讓人思考：揭示了生命感悟思考材料給我的生活帶來了哪些收獲和啟示？它們的意義和價值在哪里？它們也許：44?思考材料給我的生活帶來了哪些收獲和啟示？它們的意義和價值在最快樂的事最意義最重大的獲得感最多的記憶最深刻的積極向上富含哲理以小見大45最快樂的事最意義最重大的積極向上富含哲理以小見大20練一練：《最難忘的一件事》初中生，在社會上也生活了不少時間，經(jīng)歷的事已經(jīng)不少，可能有許許多多的事令自己終身難忘