高中生夏令營自薦信范文大全5篇

—高中生夏令營自薦信范文大全5篇夏令營活動是實(shí)施素養(yǎng)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。下面我為大家整理了關(guān)于高中生夏令營自薦信，供大家參考。高中生夏令營自薦信范文大全1敬愛的老師：您好!我是華中X高校電氣學(xué)院X級X班的一名大三同學(xué)，和絕大多數(shù)同學(xué)一樣，再過一年就要畢業(yè)，面臨著再次選擇專業(yè)連續(xù)進(jìn)修的問題。寫這封信的目的，是想提前讓老師熟悉我，由于我非常期望明年能夠順當(dāng)?shù)拿庠嚤Ｋ凸プx老師的研討生。我是四川人，就讀本校電氣學(xué)院的電氣與電子工程專業(yè)是我高考選專業(yè)時的第一志愿，由于在高中時就確定了自己高校要攻讀工科專業(yè)的志向。高考成果出來后，我的成果（1分，當(dāng)時X重本線是560分）排名全省前一千名，當(dāng)時看到國家電力行業(yè)的飛速進(jìn)展與紅火景象，馬上便報考了全國聞名的華中X電氣工程專業(yè)。如今經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，特別是在大三一年學(xué)習(xí)了核心專業(yè)課程以后，深入的體會到了自己對電氣這個學(xué)科的熱愛，而且也確定了自己將來要進(jìn)修學(xué)習(xí)的目標(biāo)。也正是我一年，我發(fā)覺了自己真正的愛好所在，也就是電力電子與電力傳動，當(dāng)然也包括電力電子裝置和優(yōu)化掌握技術(shù)等。大三暑假的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我選擇了在本校應(yīng)用電子工程系的X老師處做學(xué)習(xí)與研討，就是由于我想進(jìn)一步的了解與學(xué)習(xí)電子電力技術(shù)及傳動技術(shù)在工程實(shí)際中的應(yīng)用。如今，經(jīng)過將近一個暑假的學(xué)習(xí)，我對電機(jī)調(diào)速及掌握策略及DSP的應(yīng)用方面又積累了不少經(jīng)驗(yàn)（X老師在做的工程是與武漢X公司合作的動車組牽引變流器工程）。當(dāng)然，大三下學(xué)期，我也在信號與掌握綜合實(shí)驗(yàn)中做過關(guān)于SPWM的閉環(huán)調(diào)速綜合大試驗(yàn)，對DSP在掌握電機(jī)調(diào)速方面已經(jīng)有了部分的了解。但是，這些閱歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿意不了我對電力電子及傳動技術(shù)學(xué)問和經(jīng)驗(yàn)的渴求的，我期望能夠連續(xù)在黃老師的帶著下，完成自己對電力傳動以及電力電子裝置原理的深化。我在學(xué)院的網(wǎng)頁上，以及05級和其他師兄處了解到許多關(guān)于黃老師的信息，都是非常令我欣喜的消息，由于老師在電力傳動方面有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)而且老師涉足的工程也不僅僅限于電力傳動，還廣泛的包括電力電子等各方面的技術(shù)，并且老師在對待同學(xué)授業(yè)解惑方面在眾多老師中也是相當(dāng)杰出的。所以，我很有愛好攻讀老師的研討生。下面對自己做個簡潔介紹。我前五個學(xué)期在班級的加權(quán)排名是四十名，是專業(yè)的前10%。比擬重要的數(shù)理根底類課程諸如微積分、線性代數(shù)以及專業(yè)類課程諸如電機(jī)學(xué)、電力電子學(xué)等成果都在九非常以上。對專業(yè)學(xué)問有相當(dāng)?shù)陌盐铡＃ㄎ恼潞笥幸粡埜奖恚菏俏胰空n程的成果情況）對DSP2407和2812都有肯定的了解，能用匯編語言及C語言編寫難度不大的掌握程序；由于開設(shè)過96系列單片機(jī)的課程并做過相關(guān)的試驗(yàn)，所以我根本把握了96系列單片機(jī)的所用功能并能做相應(yīng)的開發(fā)研討。前面我也提到過自己做過SPWM電機(jī)閉環(huán)調(diào)速試驗(yàn)，并且暑期的實(shí)習(xí)做的動車組牽引變流器工程讓我對電力傳動有比擬深的了解。在英語力量方面，我的高校英語四級是610分，六級是593分，在同等專業(yè)和同等年齡段，這個分?jǐn)?shù)是比擬高的了，我也準(zhǔn)備過托福和GRE的考試，今年下半年要考托福，明年六月考GRE，所以我本人有相當(dāng)?shù)挠⒄Z閱讀力量及聽力水平，閱讀英文文獻(xiàn)對我來說難度不大。計(jì)算機(jī)水平是等級考試二級。至于社會工作閱歷，在學(xué)院同學(xué)會文藝部做過干事，后來任06級班級文藝部長，也參與過學(xué)院包括迎新晚會等多場晚會的主持工作，大一大二時做過家教也做過其他的不同的兼職。社會閱歷比擬豐富。另外，對于我本人，自我評價是自學(xué)力量強(qiáng)，領(lǐng)悟力高，自我約束力量強(qiáng)，意志堅(jiān)決，喜愛挑戰(zhàn)有難度的工作，能夠很快順應(yīng)勝任各種不同的環(huán)境。我給自己的定位是雖然不是最拔尖的，但是肯定是有相當(dāng)潛力的同學(xué)。最終，我期望能夠收到老師的回信，了解老師每年的招生情況，老師正在經(jīng)手或即將接手的研討工程和課題是什么。我也期望能順當(dāng)保研，早日進(jìn)入老師的試驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討，我相信，假如能進(jìn)試驗(yàn)室，我肯定會杰出的完成老師給的任務(wù)。謝謝老師花時間閱讀。此致敬禮高中生夏令營自薦信范文大全2一、學(xué)術(shù)背景我是吉林高校20XX級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的大三同學(xué)。對于學(xué)術(shù)，三年來付出了許多也收獲了許多。大一，初接觸計(jì)算機(jī)方面的專業(yè)學(xué)問。起初，初中接觸有關(guān)計(jì)算機(jī)編程，專業(yè)學(xué)問，感覺很深奧，晦澀難懂，有一種永遠(yuǎn)無法了解把握的感覺。大一一年，努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的根底學(xué)問，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論對計(jì)算機(jī)有個初步印象，C語言把握一門計(jì)算機(jī)編程的高級語言。認(rèn)真研讀課本，注意每個詳情，強(qiáng)化對問題的理解，逐步能夠把握計(jì)算機(jī)工作原理，層次結(jié)構(gòu)，工作流程。大二，接觸計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)，了解了計(jì)算機(jī)硬件完成，加深了對計(jì)算機(jī)構(gòu)成的了解，深化把握硬件學(xué)問，對于匯編語言編程，能夠敏捷應(yīng)用。C++，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，高級語言編程的深化學(xué)習(xí)，把握了各種冗雜數(shù)據(jù)表示，編程力量。大三，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)課，操作系統(tǒng)，編譯原理，微機(jī)接口，計(jì)算機(jī)網(wǎng)路，對于整個計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，到個人主機(jī)，到程序進(jìn)程，硬件解釋執(zhí)行指令有了深化了解。整體來說，全部前五學(xué)期主干課程，加權(quán)平均92.77，322人第一，數(shù)學(xué)96分以上，英語85分以上，連續(xù)兩年國家獎學(xué)金，校優(yōu)秀同學(xué)。獲得吉林高校王湘浩獎學(xué)金。對于各方面專業(yè)學(xué)問把握優(yōu)異，了解全面，專業(yè)素養(yǎng)高。編程力量良好，試驗(yàn)課根本優(yōu)秀。問題理解全面透徹，思維細(xì)膩?zhàn)屑?xì)謹(jǐn)慎。二、研討工作參與過高校生創(chuàng)新試驗(yàn)工程，國家級工程，仍在研。基于ZooKeeper的在線工作流作業(yè)動態(tài)拓?fù)涔芾?。主要研討工作是在任?wù)動態(tài)過程中，如何使任務(wù)處理的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)保持最優(yōu)或者接近最優(yōu)通過參與試驗(yàn)工程，初步了解了科研流程。背景資料的了解，創(chuàng)新問題的提出，查詢相關(guān)資料、專業(yè)學(xué)問，思索問題解法，用解法制造解法模型驗(yàn)證，理論驗(yàn)證解法正確性，形成最終論文發(fā)表。強(qiáng)化了科學(xué)研討素養(yǎng)，為以后做科研工作奠定了根底。三、攻讀碩士生階段的學(xué)習(xí)和研討方案經(jīng)過本科階段專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐錘煉，以及結(jié)合個人的愛好愛好，我對研討生階段學(xué)習(xí)和研討方案有以下三個規(guī)劃：第一階段：夯實(shí)根底，拓寬學(xué)問面，連續(xù)努力完成研討生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)問，強(qiáng)化編程力量，理論應(yīng)用實(shí)踐，為以后的科研工作打下根底。在這一階段，閱讀相關(guān)專業(yè)資料，盡量深化的了的進(jìn)展情況、趨勢、已有的成果等。另外，連續(xù)強(qiáng)化英語的學(xué)習(xí)，到達(dá)能順當(dāng)閱讀外國文獻(xiàn)的水平以及寫作英文論文的力量。第二階段：跟隨指導(dǎo)老師，進(jìn)行深化的理論研討和工程實(shí)踐，幫助指導(dǎo)老師完成相關(guān)課題的研討工作，提高自己研討學(xué)術(shù)水平。學(xué)習(xí)科研方法，提出科研創(chuàng)新學(xué)術(shù)問題，深化研討探討，形成專業(yè)論文，提高自己的科研力量。在這一階段，我將在工作的同時學(xué)習(xí)各種研討方法，在詳細(xì)的研討中學(xué)習(xí)研討的一般過程和步驟，不斷訓(xùn)練自己的思維力量和創(chuàng)新力量。第三階段：不斷增加科研水平，學(xué)術(shù)力量，學(xué)問水準(zhǔn)，不斷制造出各種科研成果，到達(dá)碩士畢業(yè)的水平。在這三個階段中，我會更加努力，增加力量，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷探究，為計(jì)算機(jī)科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)出自己的一分力量。高中生夏令營自薦信范文大全3敬愛的評審老師：您好!我叫，是化學(xué)專業(yè)12級本科生。我申請的是貴院化同學(xué)物學(xué)專業(yè)的夏令營。以下是我對自己的介紹：進(jìn)入高校以來，我始終嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)學(xué)習(xí)每一門課程。本科期間學(xué)習(xí)的主要課程有：《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《無機(jī)化學(xué)》、《物理化學(xué)》、《譜圖解析》《配位化學(xué)》、《儀器分析》、《合成化學(xué)》、《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《化工原理》等。其中化學(xué)專業(yè)課成果有一半都在90分以上，。成果不代表一切，最重要的是在高校學(xué)習(xí)到了更多的化學(xué)學(xué)問，對化學(xué)有了更深一步的了解，為今后的學(xué)習(xí)進(jìn)修奠定了一個良好的根底。在高校第一次接觸科學(xué)研討是在大二申請中南高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程的時分，當(dāng)時自己沒有什么經(jīng)驗(yàn)，申請什么工程就是一個難題。開頭和同學(xué)在圖書管閱讀化學(xué)研討方面的雜志，閱讀幾天雜志后選擇了我們都比擬感愛好的紫杉醇側(cè)鏈的合成研討。然后我們?nèi)ブW(wǎng)、萬方、中南高校圖書館等網(wǎng)站搜尋這方面近幾年的研討內(nèi)容。把最近幾年的紫杉醇側(cè)鏈合成文獻(xiàn)看完之后，我們商量確定對（R）X脯氨酸催化下苯酰胺和醛可發(fā)生高對映選擇性的縮合反應(yīng)進(jìn)行探究，看其它手型氨基酸對該反應(yīng)的催化效果怎么樣。我們請教了有機(jī)合成專業(yè)的唐瑞仁、羅一名老師試驗(yàn)的可行性，老師也給我們提出建議。雖然這個工程只評到了C級，沒有經(jīng)費(fèi)去完成這個工程，但至少自己第一次從課本中跳出來，接觸到了一點(diǎn)科學(xué)研討，自己也學(xué)會了查找文獻(xiàn)、整理材料、寫申請工程的方法，同時也熟悉到化學(xué)研討并不是那么簡潔。之后，我參與了有老師指導(dǎo)的中南高校開放性工程“華法林（Warfarin）的制備、純化及結(jié)構(gòu)與純度的表征”。在試驗(yàn)之前查閱了大量的文獻(xiàn)，我們對于苯叉丙酮的合成步驟，在交叉羥醛縮合原方法的根底上，對反應(yīng)條件進(jìn)行改進(jìn)，實(shí)行參加相轉(zhuǎn)移催化劑氯化NX三乙基芐基銨進(jìn)行反應(yīng)。試驗(yàn)的過程并不冗雜，可是操作的連續(xù)性比擬強(qiáng)，反應(yīng)的時間較長，一旦開頭一個反應(yīng)就必需做上幾個小時，但當(dāng)最終測得自己得到的產(chǎn)率比從前的方法高時，感覺過程的艱辛都是值得的。這次閱歷，讓我對科研有了初步的了解，并有了很深的感受?？蒲胁皇且怀幌Φ氖虑?，它需要我付出百倍的艱辛與汗水?？蒲兄?，我學(xué)會了如何在試驗(yàn)中發(fā)覺問題、分析問題并最終解決問題，也熟悉到了團(tuán)隊(duì)合作意識的重要性，這些都是我收獲的珍貴財寶。在大二下學(xué)期參與學(xué)校舉辦的化工設(shè)計(jì)競賽，要求設(shè)計(jì)一個生產(chǎn)98%乙醇的精餾塔，雖然設(shè)計(jì)的思路很簡潔，但需要用CAD作圖以及用Aspen去模擬。由于這兩個軟件自己從未接觸過，就在圖書館借教程書進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于全英文的Aspen自己一個一個查一下界面上每一個單詞的意思，根據(jù)教程一遍一遍的去操作，自己在一個星期根本學(xué)會了如何運(yùn)用這兩個軟件，并且完成了設(shè)計(jì)任務(wù)。這次讓我熟悉到不要怕難的事情，只要自己一點(diǎn)一點(diǎn)的去努力就行了。我對研討生階段的學(xué)習(xí)和研討生活做以下規(guī)劃：研一期間，我會仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)學(xué)問，自學(xué)一系列的化學(xué)相關(guān)軟件像origin、高斯、chemdraw等一系列有用軟件以幫忙我進(jìn)行科研工作，同時努力學(xué)習(xí)英語到達(dá)能自如地閱讀、翻譯專業(yè)相關(guān)英文學(xué)術(shù)論著、自主進(jìn)行英文論文的寫作的水平；同時，拿出充足的時間進(jìn)行試驗(yàn)學(xué)習(xí)，閱讀大量查閱文獻(xiàn)，了解最新動向，確定自己感愛好的研討方向。平常里要多與導(dǎo)師以及試驗(yàn)室的師兄師姐溝通溝通，整理出自己研討的體系，最好能產(chǎn)生一些創(chuàng)新性的想法。研二期間，我會主要完成導(dǎo)師交給的相關(guān)課題。在學(xué)習(xí)研討過程中，學(xué)會發(fā)覺問題并解決問題，完善自己的研討思路和體系。研三期間，我會自己主動完成自己感愛好的課題，并且為自己以后的進(jìn)修做準(zhǔn)備。高中生夏令營自薦信范文大全4敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官，友愛的老師、同學(xué)們：大家好!我叫韓蕾，是湖北高校新聞傳播專業(yè)的一名新生，很榮幸今日能夠代表10級全體新生在開學(xué)典禮上發(fā)言。我生于武漢，長于武漢，是個地地道道的武漢人。從小生活在沙湖邊上的我和湖大有著特別的感情。因此，置身于湖大，閑逛在沙湖湖畔，沐浴在桂花香中成為了年少的我的一個幻想。而如今，懷揣著各式各樣幻想的我們相聚在漂亮的湖大校內(nèi)，將要迎接我們的不僅是四年的高校生活，更是一個圓夢的過程。記得初識湖大是在學(xué)校的校內(nèi)開放日。我迷模糊糊的便走迷了路，是經(jīng)過的學(xué)長耐煩地給我指明了方向。那天我還參觀了學(xué)校的圖書館，在贊嘆于湖大一流設(shè)備的同時，更令我難忘的是那里工作仔細(xì)、親切待人的阿姨們。其實(shí)，讓我真正感動的還是在湖大水碧琴園貼吧里。在那里，有很多熱心的學(xué)長學(xué)姐們發(fā)了新生詢問帖，告知我們應(yīng)當(dāng)留意些什么。是他們，不厭其煩的答復(fù)著我們大致相同的問題；是他們，在網(wǎng)絡(luò)家園里和我們共同共享升學(xué)的喜悅。再來湖大，便是報道那天。在文學(xué)院的同學(xué)干部的幫忙下，我順當(dāng)完成了注冊，領(lǐng)到了軍訓(xùn)服裝，找了自己的宿舍?？粗麄兠M(jìn)忙出的身影，我深切感到來到湖大是一件幸福萬分的事。新高校，新起點(diǎn)，作為新生的我們無疑都有著無限的向往和期望。在這里，我們將交到五湖四海的好友在這里，我們將參與豐富多彩的活動在這里，我們將習(xí)得終身受益的學(xué)問在這里，我們將增長獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)是的，無論我們從哪里來，我們都將要在湖大這精英薈萃之地度過我們?nèi)松凶顮N爛的韶華。因此，我們更要珍惜，更要努力。珍惜青春，珍惜時期；努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。在生活上堅(jiān)持勤儉，學(xué)習(xí)上力爭先進(jìn)，思想上主動向組織靠攏，不斷完成自己的抱負(fù)和人生價值，正真做到“今日我為湖大驕傲，明天湖大為我驕傲”!而如今，我和大家一樣，身著迷彩服即將接受高校里的第一個挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。”他為我們清晰的說明，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品行是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件。而軍訓(xùn)正是為我們提供了一個強(qiáng)身健體和意志磨練的絕好時機(jī)，它必將為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的根底，也將增加我們的團(tuán)隊(duì)精神，使整個班級更有凝聚力。所以，友愛的同學(xué)們，請拿出你們飽滿的決心與斗志，同我一起開頭這高校的第一課吧!感謝大家!高中生夏令營自薦信范文大全5夏令營組委會：您好!我是高校學(xué)院的教授，本人很快樂推舉專業(yè)的同學(xué)參與貴校年的暑期夏令營，期望該生后期能勝利攻讀貴校研討生。我擔(dān)任了該同學(xué)本科階段的《》和《》課程的教學(xué)，該生在相應(yīng)課程考