《散步》教學(xué)講解課件

散步散步學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會在生活中的小事中感受親情之美，生活之美。養(yǎng)成尊老愛幼的品格。2、學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思，體會文章樸實(shí)而耐人尋味的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀一讀:嫩芽霎時拆散委屈分歧

熬過水波粼粼

nènshàchāiqū

qíáolín

讀一讀:嫩芽霎時拆散委屈nèn一、初讀課文，感受親情1、請用簡練的語言概括文章的內(nèi)容。2、你覺得這是一個怎樣的家庭？一、初讀課文，感受親情1、散步的人有：

母親、我、妻子、兒子田野初春分歧二、快速搶答一家人在田野里溫馨地散步5、結(jié)局：2、散步的地點(diǎn)是：

3、散步的季節(jié)是：

4、散步的過程中發(fā)生了：

（用原文中的一個詞來回答）1、散步的人有：母親、我從（）這個人物，我讀出來他（）的性格特征。

挑讀課文小組合作探究，每人挑讀一個人物，分享成果。從（）這個人物，我讀出來他（母親善解人意，愛護(hù)小輩母親善解人意，愛護(hù)小輩妻子溫柔賢惠妻子溫柔賢惠兒子聰明乖巧兒子聰明乖巧我孝順，善良我孝順，善良

思考：

“我”為什么會感到責(zé)任的重大呢？思考：

“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生分歧時必須處理得當(dāng)，否則就會影響家庭成員的感情。作為一個中年人，既要愛幼，更要尊老，生活的沉重使命使“我”感到了責(zé)任的重大。“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生分歧時必須處理

思考：為什么說“好像我背上同她背上的加起來，就是整個世界”？

思考：中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，尊老愛幼，繼往開來。

“整個世界”進(jìn)一步突出老人、中年和孩子所組成的家庭是社會的縮影，是整個世界的縮影。

中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，尊我我的母親我的妻子我的兒子母子情母子情夫妻情父子情三、感受家人親情，明確全文主旨。祖孫情婆媳情我我的母親我的妻子我的兒子母子情母子情夫父三、感受家人親情，總結(jié)：

1、以小見大的寫作手法散步本就是一件微不足道的家庭小事，一家人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩在選擇道路時有了分歧，也沒有什么可奇怪的?？勺髡吣獞哑輩s有一雙慧眼，從這平凡的小事中看到了一家三代人和諧美好的感情，并由此推及尊老愛幼的中華民族的傳統(tǒng)美德,我們把這種寫法叫做“以小見大”的寫法。同學(xué)們可以借鑒這種寫法，把它運(yùn)用到平日的寫作中。總結(jié)：

1、以小見大的寫作手法散步本就是2、精巧的構(gòu)思“我”和妻子分別背起母親和兒子。

“我”勸母親散步全家一起散步選擇大路小路的分歧“我”決定委屈兒子母親卻依從孫子一波三折2、精巧的構(gòu)思“我”和妻子分別背起母親和兒子?！拔摇眲衲赣H3、文章中心：

文章通過寫一家人散步的小事，描繪出一家人濃濃的親情，頌揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，和中年人對生活的高度使命感。3、文章中心：文章通過寫一家人散步的小事，描拓展（一）展開想象，體驗(yàn)感受一下，假如你是文中的“我”，毫不猶豫地依從了兒子走小路，那么，母親會怎么想？小結(jié)：不管做什么事情應(yīng)先考慮老人的感受，先照顧他們。他們辛苦了一輩子，不容易。文中的我決定依從母親而委屈兒子，原則上是一個“孝”字，當(dāng)上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應(yīng)該顧老的一頭。這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。拓展（一）展開想象，體驗(yàn)感受一下，假如你是文中的“我”，毫不拓展（二）設(shè)想一下：晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲，爸爸媽媽喜歡看新聞，你喜歡看動畫片，而遙控器在你的手中，你該怎么辦？拓展（二）設(shè)想一下：晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡拓展（三）

每個家庭都有相同的幸福，因?yàn)橛袗?，有親情，它們是無處不在的。它們不僅僅住在莫懷戚的家中，也同樣住在我們每一個人的家中、住在每一個人的心中。我們每位同學(xué)在自己的生活經(jīng)歷中，一定也親身感受過人與人之間的濃濃深情，請聯(lián)系你的生活經(jīng)歷，說說你感受到的親情故事。要求：以“親情”為話題談出自己的親身感受親情是什么？親情是——————————拓展（三）每個家庭都有相同的幸福，因?yàn)橛袗?，有親情，親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水。親情一把結(jié)實(shí)的傘，你有困難了，為你遮風(fēng)擋雨。親情是一件厚厚的棉衣，一碗熱氣騰騰的湯，你冷了，為你抵御嚴(yán)寒。親情是一把舒適的椅子，一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊?！渡⒉健方虒W(xué)講解課件

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。孝心無價（節(jié)選）

畢淑敏趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片四、實(shí)際行動，回報(bào)親情

親情不僅僅是寒冷時父親為你披上的一件外衣，它也不僅僅是深夜里母親為你煮的一杯熱粥；親情更應(yīng)該是你用柔嫩的小手為父親擦去額頭上的汗珠，它更應(yīng)該是母親疲憊時你體貼地揉肩捶背。親情不單只靠今天課堂上的片刻時間來領(lǐng)會，它更需要我們用一生來感悟。親情不僅僅是聲情并茂的訴說，它更應(yīng)該是落到實(shí)處的行動。親情不能只靠父母無怨無悔的付出，它更應(yīng)該是兒女默默無聞的回報(bào)。四、實(shí)際行動，回報(bào)親情親情不僅僅是寒為你的長輩做一件你力所能及的事（如捶背、洗腳、洗衣、梳頭、揉肩、捶背、陪父母散步等）并將這一過程及自己的感受和父母的反應(yīng)寫成一篇200字左右的短文。為你的長輩做一件你力所能及的事（如捶背、洗腳、洗衣、梳頭、揉作業(yè)

1、為你的長輩做一件你力所能及的事（如“洗腳”、“洗衣”、“梳頭”等），將這一過程及感受寫成一篇200字左右的短文。2、預(yù)習(xí)《送東陽馬生序》。3、《名師閱讀》之《小男孩》。4、《經(jīng)典誦讀》之《名篇閱讀》。

作業(yè)1、為你的長輩做一件你力所能及的事（如“洗本文檔支持任意編輯，下載使用，定會成功！本文檔支持任意編輯，下載使用，定會成功！散步散步學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會在生活中的小事中感受親情之美，生活之美。養(yǎng)成尊老愛幼的品格。2、學(xué)習(xí)文章巧妙的構(gòu)思，體會文章樸實(shí)而耐人尋味的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)目標(biāo)：讀一讀:嫩芽霎時拆散委屈分歧

熬過水波粼粼

nènshàchāiqū

qíáolín

讀一讀:嫩芽霎時拆散委屈nèn一、初讀課文，感受親情1、請用簡練的語言概括文章的內(nèi)容。2、你覺得這是一個怎樣的家庭？一、初讀課文，感受親情1、散步的人有：

母親、我、妻子、兒子田野初春分歧二、快速搶答一家人在田野里溫馨地散步5、結(jié)局：2、散步的地點(diǎn)是：

3、散步的季節(jié)是：

4、散步的過程中發(fā)生了：

（用原文中的一個詞來回答）1、散步的人有：母親、我從（）這個人物，我讀出來他（）的性格特征。

挑讀課文小組合作探究，每人挑讀一個人物，分享成果。從（）這個人物，我讀出來他（母親善解人意，愛護(hù)小輩母親善解人意，愛護(hù)小輩妻子溫柔賢惠妻子溫柔賢惠兒子聰明乖巧兒子聰明乖巧我孝順，善良我孝順，善良

思考：

“我”為什么會感到責(zé)任的重大呢？思考：

“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生分歧時必須處理得當(dāng)，否則就會影響家庭成員的感情。作為一個中年人，既要愛幼，更要尊老，生活的沉重使命使“我”感到了責(zé)任的重大。“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生分歧時必須處理

思考：為什么說“好像我背上同她背上的加起來，就是整個世界”？

思考：中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，尊老愛幼，繼往開來。

“整個世界”進(jìn)一步突出老人、中年和孩子所組成的家庭是社會的縮影，是整個世界的縮影。

中年人的責(zé)任，既要贍養(yǎng)老一代，又要撫養(yǎng)下一代，尊我我的母親我的妻子我的兒子母子情母子情夫妻情父子情三、感受家人親情，明確全文主旨。祖孫情婆媳情我我的母親我的妻子我的兒子母子情母子情夫父三、感受家人親情，總結(jié)：

1、以小見大的寫作手法散步本就是一件微不足道的家庭小事，一家人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩在選擇道路時有了分歧，也沒有什么可奇怪的。可作者莫懷戚卻有一雙慧眼，從這平凡的小事中看到了一家三代人和諧美好的感情，并由此推及尊老愛幼的中華民族的傳統(tǒng)美德,我們把這種寫法叫做“以小見大”的寫法。同學(xué)們可以借鑒這種寫法，把它運(yùn)用到平日的寫作中。總結(jié)：

1、以小見大的寫作手法散步本就是2、精巧的構(gòu)思“我”和妻子分別背起母親和兒子。

“我”勸母親散步全家一起散步選擇大路小路的分歧“我”決定委屈兒子母親卻依從孫子一波三折2、精巧的構(gòu)思“我”和妻子分別背起母親和兒子?！拔摇眲衲赣H3、文章中心：

文章通過寫一家人散步的小事，描繪出一家人濃濃的親情，頌揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，和中年人對生活的高度使命感。3、文章中心：文章通過寫一家人散步的小事，描拓展（一）展開想象，體驗(yàn)感受一下，假如你是文中的“我”，毫不猶豫地依從了兒子走小路，那么，母親會怎么想？小結(jié)：不管做什么事情應(yīng)先考慮老人的感受，先照顧他們。他們辛苦了一輩子，不容易。文中的我決定依從母親而委屈兒子，原則上是一個“孝”字，當(dāng)上有老，下有小，兩頭無法兼顧時，應(yīng)該顧老的一頭。這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)。拓展（一）展開想象，體驗(yàn)感受一下，假如你是文中的“我”，毫不拓展（二）設(shè)想一下：晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲，爸爸媽媽喜歡看新聞，你喜歡看動畫片，而遙控器在你的手中，你該怎么辦？拓展（二）設(shè)想一下：晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡拓展（三）

每個家庭都有相同的幸福，因?yàn)橛袗?，有親情，它們是無處不在的。它們不僅僅住在莫懷戚的家中，也同樣住在我們每一個人的家中、住在每一個人的心中。我們每位同學(xué)在自己的生活經(jīng)歷中，一定也親身感受過人與人之間的濃濃深情，請聯(lián)系你的生活經(jīng)歷，說說你感受到的親情故事。要求：以“親情”為話題談出自己的親身感受親情是什么？親情是——————————拓展（三）每個家庭都有相同的幸福，因?yàn)橛袗?，有親情，親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水。親情一把結(jié)實(shí)的傘，你有困難了，為你遮風(fēng)擋雨。親情是一件厚厚的棉衣，一碗熱氣騰騰的湯，你冷了，為你抵御嚴(yán)寒。親情是一把舒適的椅子，一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊?！渡⒉健方虒W(xué)講解課件

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。孝心無價（節(jié)選）

畢淑敏