疫情防控培訓計劃六篇

疫情防控培訓計劃六篇計劃

培訓計劃是根據(jù)一定的規(guī)律挨次排列的記錄，它是從組織的戰(zhàn)略動身，在全面、客觀的培訓需求分析基礎上做出的對培訓內容、培訓時間、培訓地點、培訓者、培訓對象、培訓方式和培訓費用等的預先系統(tǒng)設定。以下是我為大家收集的疫情防控培訓計劃六篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

篇1疫情防控培訓計劃為了有效預防，準時掌握和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構正常教育、教學秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》以及洛陽市教育局預防掌握新冠肺炎相關文件精神，結合我機構體情況，特制定本工作預案。

一、工作目標和原則

1、制定本措施及預案目的是為有效預防、準時掌握和消除傳染病的危害，保障學校師生員工的身體健康與生命平安。

2、應急工作遵循預防為主，常抓不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應準時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行依法管理和責任人分層管理。

二、組織領導和工作職責

組長：

成員：

成立傳染病突發(fā)事件應急處理指揮系統(tǒng)。組成傳染病突發(fā)事件應急處理領導小組，對應急工作執(zhí)行統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮。全體老師要根據(jù)學校防控領導小組的統(tǒng)一部署和要求，建立聯(lián)防聯(lián)控機制，樂觀協(xié)作衛(wèi)生防疫部門，切實履行防控職責，落實防控措施，準時上報相關情況和數(shù)據(jù)，確保我校防控工作正確無誤的實施。學校建立“一把手”負責制，親自負責，靠前指揮，直接組織、討論和部署防控工作，督促各項防控措施的落實，確保防控責任到人、工作到位、措施到位。每位老師、每個小組負責人都知道自己該做什么，都知曉相應的防控措施，熟悉相應的防控工作程序。

應急領導小組組長：

職責：在最短時間內了解情況；指導應急工作，制止事態(tài)擴大；準時向上級報告情況；協(xié)助有關部門調查；實行有效措施，做好善后處置工作，妥善處理各方關系，準時上報，做好各部門協(xié)調，協(xié)作上級部門工作。

物資保障：組織落實傳染性非典型肺炎防治經(jīng)費，準時匯報經(jīng)費需求情況。協(xié)調組織防治物資的供給、發(fā)放、儲備，指導物資選購。收集整理物資儲備、供給、需求信息。在衛(wèi)生部門的指導下，負責提供全校應急醫(yī)藥用品和物資儲備等技術指南。

防控消殺：指導做好室內外的消毒和記錄工作。落實好師生員工的健康檢查工作。做好隔離室的安排處置。協(xié)調、指導實施強制隔離、觀察等現(xiàn)場掌握措施。督促檢查班級各項防治措施的落實，檢查指導各班疫情預防掌握工作，督辦落實領導小組下達的防治工作任務。

秩序維護：維護學校正常教學秩序，負責現(xiàn)場安撫。落實好每節(jié)課前任課老師對學生的健康檢查。摸排統(tǒng)計各班防控相關數(shù)據(jù)，做好上傳下達工作。

宣傳教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相關簡報，指導老師做好防控工作。指導老師對學生進行傳染病防控相關知識的傳授。加強對全體家長的宣傳教育，了解防控知識、學校規(guī)定等，爭取家長協(xié)作學校做好防控工作。加強指導，做好學校全面衛(wèi)生工作。

三、預防和應急打算

1、預防：

①對如何“進一步加強傳染病預防掌握工作”做詳細部署。要求各老師高度重視，專心落實；突出重點，消除隱患；強化管理，落實責任；實行措施，提高應急處理能力。

②要加強宣傳教育，做好家長溝通工作，對預防傳染病進行集中輔導，形成家校預防合力。

③學校利用各種宣傳渠道樂觀開展各種類型的健康教育，尤其是預防傳染病教育，普及衛(wèi)生防病知識，提倡科學、文明、健康的生活方法。

④加強衛(wèi)生監(jiān)督，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。

⑤進一步加強內部衛(wèi)生的監(jiān)督管理。做好公共物品和設施的日常消毒工作，加強食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生平安，室內保持環(huán)境清潔、通風換氣。

⑥嚴格做好晨檢工作。

2、應急打算

①領導小組對傳染病防控措施落實情況進行監(jiān)督檢查，專心查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，準時加以整改，保證人員、設施、裝備處于良好狀態(tài)，以備應急所需。加強每日晚上和節(jié)假日應急值班力氣，隨時應對可能發(fā)生的突發(fā)情況。

②校長室執(zhí)行24小時信息暢通，確保準時指導學校應急工作。

③對應急處理工作必需的醫(yī)藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。按上級要求設置隔離室，并配備體溫計、口罩、消毒設備等。

④切實加強校園衛(wèi)生管理。學校建立校園衛(wèi)生管理制度，按區(qū)域、按處室落實到部門、落實到人。對教室內部、專用教室要做到全天候整潔通風。要徹底清除衛(wèi)生死角，公共場所要做到一天兩消毒。每日中午12：00對教室、辦公室、公開場所、專用教室衛(wèi)生狀況和教室通風狀況進行專項檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境當中生活和學習。

3、應急處理

機構內一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，應該立即報告當?shù)氐募膊☆A防掌握機構、教育部門，并協(xié)助疾控部門實行相應的.疫情處置。各班要始終堅持執(zhí)行全校統(tǒng)一的預防傳染病的“零報告”制度，并做到專人負責，每日按時報告。校長在規(guī)定時間內專職行使上報工作，并保證24小時信息暢通，堅決杜絕瞞報、虛報。老師每日的防控工作必須在下班前向校長室匯報，并附相關記錄資料。

1、自開學第一天起，嚴格晨檢工作，要落實晨午檢，對班上學生進行仔細詢問，對出現(xiàn)傳染病癥狀的學生予以記載，并即時隔離，并通知家長立即要求其到醫(yī)院進一步就診。并在第一時間為教室開窗通風。任科老師對任教班級學生要時刻關注其身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病例要在第一時間進行隔離檢測。

2、加強監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。全體學生專心關注自己每日的健康狀況，一有情況準時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有發(fā)熱癥狀的，立即到醫(yī)院檢查治療并通知班主任。學校全面執(zhí)行學生健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有傳染病類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。學校應在最短時間內以電話等方式向當?shù)丶部貦C構報告。

3、切實加強停課復課管理。對于患傳染病學生，必須在規(guī)定隔離期滿后，憑醫(yī)療機構出具證明方可復課。根據(jù)疫情如需對學校部分區(qū)域隔離、封閉或集體放假，由上級權威部門根據(jù)學校實際情況制定詳細方法進行實施。

4、一旦發(fā)現(xiàn)集聚性病例，學校樂觀協(xié)作上級部門組織技術調查、綜合評估、判定突發(fā)事件類型，做好應急處理打算。

5、一旦出現(xiàn)疑似病例，在學校應急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領導下，準時請求衛(wèi)生部門對感染人員進行治療，實行群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和親密接觸者，必須主動協(xié)作衛(wèi)生部門實行的醫(yī)學措施。

6、傳染病突發(fā)應急處理工作中，我們將執(zhí)行國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，對在本次重大傳染病疫情掌握和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人，給予表彰和嘉獎；對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應的懲罰，直至追究法律責任。

四、傳染病疫情的應急響應

學校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

（一）啟動“日報告”和“零報告”制度，學校執(zhí)行24小時值班制度，加強系統(tǒng)內的疫情通報。

（二）學校嚴格執(zhí)行出入校門管理制度，掌握校外人員進入校園。必要時執(zhí)行封閉式校園管理，在校學生不得離開學校，嚴格掌握外來人員進入校園。

（三）學校做好衛(wèi)生疾控部門落實各項防治措施的打算。

（四）發(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時，準時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強對病人的追蹤管理。加強通風換氣，并做好消毒工作。

（五）開展針對性的.健康教育，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要實行必要的防護措施。

（六）學校要全面把握和掌握人員的流淌情況，教職工外出必須向校長室請假。對缺勤者要逐一登記，準時查明缺勤原因。

（七）不得組織師生參加各類大型集體活動，調整大型活動和會議的時間；學校擔心排老師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動應暫緩進行；每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級部門同意，實施全面或部分停課。

篇2疫情防控培訓計劃在這個全國上下抗擊新冠肺炎疫情的戰(zhàn)斗還在進行的關鍵時刻，我參加了西安市疫情防控期間中小學幼兒園老師線上培訓，使我進一步熟悉到作為老師在新時期的素養(yǎng)要求，在抗擊疫情戰(zhàn)斗中的自我定位。在這次培訓中，我很有感慨。下面簡潔談談幾點體會：

一、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作。比如學完“陽光生活：維護老師健康心理”和“立德樹人：為了學生與用課程育人”，以及“加強心理疏導，攜手抗擊疫情”。對這一點就更有深刻體會，在抗擊疫情這個特殊時期，作為老師的我雖然不能沖上一線，但開展線上課堂仍然給了我們繼續(xù)教書育人的機會。我們仍然要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的備課上課，準時解決學生們的問題。

二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特殊對那些學習特困生，更是要“特殊的愛給特殊的你”，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的轉變也要擅長發(fā)現(xiàn)，并且多加激勵，培育學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注意培育他們的學習愛好。

三、孜孜不倦，樂觀進取。新時代世界的進展趨勢向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。學完“思維導圖軟件的教學應用”和“如何高效優(yōu)質地備課”以及“EN5炫技：讓課件飛起來”，我不禁想：怎樣提高自身素養(yǎng)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，樂觀進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻打算著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

四、以身作則、領先垂范，德育教育要準時。老師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動，學生都喜歡仿照，將會給學生帶來一生的影響，因此，老師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是老師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。這次疫情對于我們來說是一場災難，但對于我們教育者來說其實也是一次難得的教育機會，讓學生們學會感恩，懂得到底要成為什么樣的人。在這次特殊的疫情之下，學生們更加理解那些平時容易被我們忽視的東西，比如愛國，比如責任。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，為學生的成長和將來負責。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。假如今日我無力轉變，但明天我可以努力影響。

篇3疫情防控培訓計劃根據(jù)《福建省教育廳關于做好疫情防控延期開學期間中小學教育教學管理工作的`指導意見》，以及《龍巖市教育局關于做好2021年春季推遲開學工作安排意見》和《長汀縣教育局關于在新型冠狀病毒感染肺炎防控期間做好學校工作和加強學生學習的指導意見》,特制定長汀一中高三疫情防控網(wǎng)絡授課工作計劃。

一、總體要求

充分熟悉疫情防控的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，將老師、學生的健康平安放在首位，統(tǒng)籌安排推遲開學期間學校教學管理工作，老師、學生、家長協(xié)同作戰(zhàn)，老師停課不停教、學生停課不停學。確保特殊時期學校教學管理工作有序推動，最大限度削減疫情防控帶來的影響。

二、詳細安排

1、做到“停課不停學”，需要各科任老師共同參加督促檢查落實學生在家的學習效果及學習情況，各班主任把作業(yè)檢查分配給各科任老師，班主任幫建群，請各科任老師每日負責檢查學生作業(yè)及學習內容落實情況。也請各科任老師將學習內容細化，落實到每一天。

2、利用升學e網(wǎng)通視頻點播學習。每個學生提供賬號。高三學生根據(jù)教學進度觀看視頻。

3、利用網(wǎng)教通直播功能進行在線教學。詳細流程如下：

(1)高三以班級為單位每日為每個班級默認開通一個直播間

(2)老師使用網(wǎng)教通賬號登錄直播，學生使用網(wǎng)教通賬號登錄觀看

(3)老師直播條件：網(wǎng)絡、電腦、攝像頭、耳麥學生觀看條件：手機或者電腦

(4)每個直播間從早上7點到晚上7點

(5)班主任登錄平臺，做好當天考勤工作

(6)支持視頻回看。

篇4疫情防控培訓計劃為保證在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生和流行時有效預防和快速應對，準時掌握新型冠狀病毒感染肺炎疫情的暴發(fā)和流行，最大限度地減輕新型冠狀病毒感染肺炎造成的危害，保障全縣師生身體健康與生命平安，維護社會穩(wěn)定，結合實際情況，制定本預案。

一、指導思想

依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》及上級有關文件要求，構建新型冠狀病毒感染的肺炎疫情快速防范體系，確保任何一所學校發(fā)生疫情時，能快速獲得信息，立即組織救治，最大限度地保障全縣師生的身體健康和生命平安。

二、工作目標

高度重視學校的疫情防控工作，要強化責任意識，做好春節(jié)和寒假期間值班值守，狠抓疫情防控重點環(huán)節(jié)，不得舉辦聚集性活動，要面對離校學生，通過、、家長群、學生群等網(wǎng)絡渠道發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好防控工作，建立長效管理機制，以預防為主，外堵內防。

三、應急組織體系及職責

教育局會同有關部門組織實施學校內新型冠狀病毒感染的肺炎掌握措施，做好在校學生、教職工的宣傳教育和自我防護工作。成立汪清縣教育局新型冠狀病毒感染肺炎應急處理指揮部，教育局主要負責人擔任應急指揮部總指揮，統(tǒng)一組織開展應急處理工作；

指導和督促學校專心履行職責，開展新型冠狀病毒感染的肺炎的應急處理工作；

根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎進展形式，依法決定實行必要的措施。

領導組設組長1人，副組長4人。

組長：xx。

組長工作職責：負責疫情防控的應急處理指揮統(tǒng)籌工作。

副組長：xxx。

副組長工作職責：負責抓好所分管學校的疫情防控監(jiān)督工作。

成員：教育局各科室主要負責人，全縣各級各類學校負責人和幼兒園園長。

成員職責：科室負責人結合實施方案和應急預案，做好所管轄工作范圍內的疫情防控工作，各學校負責人制定學校的疫情防控實施方案，執(zhí)行每日疫情“零報告”制度，做好學生、教職工宣傳教育和自我防護工作。

領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局體衛(wèi)藝科，主任由xxx兼任。

辦公室職責：負責新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急日常工作，負責收集、整理、上報、傳遞新型冠狀病毒的肺炎信息，形成階段性及總體應急工作報告。

四、疫情監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)和報告。

（一）病例監(jiān)測和發(fā)現(xiàn)。

各學校應提高新型冠狀病毒感染的肺炎病例的診斷和報告意識，對于不明原因發(fā)熱、咳嗽等癥狀的病例，應留意詢問發(fā)病前14天內的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有無赴新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生地區(qū)的旅行史，或哺乳動物、嚙齒動物、禽類等，尤其是野生動物的接觸史，及其與類似病例的親密接觸史。

（二）報告。

學校一旦發(fā)現(xiàn)師生有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生，立即由所屬學校組成的事件處理小組對有癥狀的師生進行觀察、詢問、隔離，同時向縣教育局報告情況，縣教育局在接到報告后第一時間，將初步調查的疫情情況向上級部門報告，準時實行必要的掌握措施，隨時上報進展情況，嚴格掌握事態(tài)的進展。

篇5疫情防控培訓計劃為建立新冠肺炎疫情防治知識培訓長效機制，將臨時性、應急性的培訓模式轉變?yōu)殚L期性、制度化的培訓模式，特制訂疫情防控培訓計劃。

一、培訓目標

使本培訓機構老師和疫情報告人員重點把握新冠肺炎疫情的基本知識、調查方法、預防掌握措施、消毒、隔離、防護等知識和技能，以及相關法律法規(guī)，有效掌握傳染源，切斷傳播途徑，并做好自身防護工作。

二、培訓對象

全體員工

三、培訓內容

培訓內容包括疫情相關法律、法規(guī)和與疫情防治有關的防治知識、健康教育知識等。

1、新冠肺炎疫情相關制度，法律法規(guī)的培訓。

2、新冠肺炎防治現(xiàn)狀的培訓

3、新冠肺炎防治知識及相關病例知識培訓

4、防治宣傳和健康教育以及傳染病網(wǎng)絡報告等相關知識

四、培訓方式

實行全員培訓，實行靈活多樣的方式，如集中學習、自