小古文歐陽修苦讀講解

古文《歐陽修苦讀》講解一、課前準備：課前半小時發(fā)二維碼和小古文圖片，請同學們試著讀一讀，及時收聽孩子們的語音，對于孩子的表現(xiàn)積極鼓勵提示語：二、正式上課：發(fā)提醒圖片1、問好！師：尊敬的各位家長！親愛的同學們！大家晚上好！歡迎大家準時收聽筆暢小古文線上課堂，我是...，同學們都準備好筆和本子了嗎？我們要上課啦！2、導語同學們關于讀書學習的方法我們講過：讀書、讀書有三道、讀書須有疑，這些是教會我們怎樣讀書的，歷史名人小故事我們講了：曹沖稱象，懷素寫字，自古至今，所有成功的人都有一個共同的品質(zhì)：愛讀書、會學習。老師相信你也是其中的一員，今天我們繼續(xù)講名人小故事，今天的內(nèi)容是：歐陽修苦讀3、發(fā)圖片：“第一部分：古文釋義”老師示范讀一遍歐陽公四歲而孤①，家貧無資。太夫人以荻②畫地，教以③書字。多誦④古人篇章。及⑤其稍長，而家無書讀，就閭（ia）里士人家借而讀之，或⑥因⑦而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。這篇小古文選自《歐陽公事跡》主要講的內(nèi)容就是歐陽修是怎樣讀書的,下面我們就來逐句的理解一下這篇小古文的內(nèi)容：第一句：歐陽公四歲而孤①，家貧無資。注釋：①孤：失去父親，孤

在文言文人物傳記里面經(jīng)常出現(xiàn)，貧：窮，妨■粗鼻±■?*.4AT*在文言文人物傳記里面經(jīng)常出現(xiàn)，貧：窮，妨■粗鼻±■?*.4AT*意義是：歐陽修在四歲時失去了父親，家境貧窮，沒有錢供他上學。資：財務、錢財?shù)诙⑷涮蛉艘暂盯诋嫷?，教以③書字。多誦④古人篇章。注釋：②荻：指蘆葦一類的植物③以：為了，來④誦：（多誦古人篇章）朗誦，太夫人：指歐陽修的母親，古時候官僚豪紳的母親無論是否再世都稱為太夫人，體現(xiàn)人物身份的一個稱呼。意思是：歐陽修的母親用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章，讓他學習寫詩。第四五句：及⑤其稍長，而家無書讀，就閭（Id）里士人家借而讀之，或⑥因⑦而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。注釋：⑤及：等到就：靠近是動詞閭（Id）里：鄉(xiāng)里，⑥或：有的時候⑦因：趁機寢食：吃飯和睡覺兩個詞語，務：從事,惟讀書是務這個是以“是”為標志的倒裝句，它正確的語序應該是：惟務讀書，把它調(diào)換為正常的語序時“是”字是可以省略的，相同的詞語有：唯命是從，唯與馬首是瞻，在這里面“是”是一個標志不用翻譯，這個結(jié)構(gòu)同學們只了解一下就可以。意思是：他年齡大些了，家里沒有書可讀，他就到鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀，有時借此機會抄錄下來。以至于白天黑夜廢寢忘食，歐陽修只一心一意努力讀書。第六句：自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。所作：所字結(jié)構(gòu)，所寫的意思是：他從