2011年淄博學業(yè)水平測試思想品德指導叢書參考答案

（1）在我們生活的地球上，每年每月，甚至每時每刻，都有某個物種在滅絕或瀕臨，甚至滅絕的速度在加快。2）造成物種滅絕的原因，除不可抗拒的自然歷史及自然災害因素外，還有人為因素，特別是人類對野生動植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。3）答案不唯一，言之有理即可。如：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍愛大自然，保護大自然的一切生命，為人與自然的和諧相處做出自己的貢獻。單元測試（二）C2.D3.D4.C5.C6.B7.A8.C9.C10.C判斷：（正確）理由：鑒賞自然風景，要注意觀賞的距離、角度、時間，還要發(fā)揮人們的想象力。由于距離的遠近，觀賞的風景也就不同；由于觀賞風景的角度不同也會產(chǎn)生不同的審美效果；觀賞風景還有一定的時間性。判斷：（正確）理由：環(huán)境問題是人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。環(huán)境問題威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。保護好環(huán)境是我們義不容辭的責任。判斷：（錯誤）理由：依法保護環(huán)境是每個公民應盡的義務，但是破壞環(huán)境、污染環(huán)境的現(xiàn)象依然存在。青少年要積極學習和宣傳環(huán)境保護的知識及有關(guān)的法律法規(guī)，嚴格依法律己，不做污染和破壞環(huán)境的事，要運用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的行為，依法保護環(huán)境。（1）不會。該餐館的行為會危及野生動物的生存，是破壞生物多樣性的行為。（2）保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發(fā)展的基石，就等于保護了人類文化多樣性的基礎(chǔ)，就是保護我們?nèi)祟愖陨怼Ｈ祟悜撟鹬厣?，保護生物的多樣性。環(huán)境問題是人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞；環(huán)境問題已成為全球性的問題；環(huán)境問題威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。目前我國已形成以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護法為主體的環(huán)保法律體系；保護環(huán)境是每個公民應盡的義務；公民要為保護人類共有的家園做出貢獻。（1）說明我國環(huán)境污染及破壞嚴重。（2）它威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。（3）①如白色污染、大氣污染、水污染，森林砍伐、破壞草坪等。②廢舊塑料袋回收、加強污水處理的管理、切斷水污染源、植樹造林、綠化環(huán)境等。第5單元生活在依法治國的國家單元測試（一）1.B2.D3.A4.D5.C6.A7.B8.C9.A10.C判斷：（正確）理由：在我國，公民依法享有監(jiān)督權(quán)（或批評建議權(quán)）。這樣做有利于促進國家機關(guān)工作人員嚴格依法辦事，促進國家機關(guān)提高決策水平。判斷：（正確）理由：行使公民的建議權(quán)，是關(guān)心國家大事，積極參與政治生活的表現(xiàn)，體現(xiàn)了強烈的公民責任意識。判斷：（正確）理由：依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。實行依法治國是維護國家長治久安最有效、最根本的辦法，也是做重要、最可靠的保障。（1）2010年“12?4”，是全國法制宣傳日（2）活動的主題是：弘揚法治精神，促進社會和諧。（3）社會主義法制建設的實踐證明，在構(gòu)建社會主義和諧社會進程中，只有加強法制宣傳教育，弘揚憲法精神，在全社會牢固樹立憲法和法律權(quán)威，做到法律面前人人平等，才能保障社會成員依法享有平等權(quán)利，實現(xiàn)社會公平正義；才能提高公民和國家機關(guān)工作人員的法律素質(zhì)，依法行政，防止社會矛盾激化，保證社會的安定有序。醉酒駕駛屬于犯罪行為。肇事者違背了起碼的道德準則和交通法規(guī)，無視法律尊嚴。任何肆意踐踏法律者，必將受到法律的嚴懲和民眾的唾棄。（只要言之有理即可）（2）有利于加強法制建設，樹立法制觀念。能進一步落實有法可依，有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的要求；健全法律監(jiān)督和制約機制，依法保障公民的合法權(quán)利，維護人民當家作主的地位。（3）青少年要認真學法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做，逐步增強守法意識，樹立法制觀念，為依法治國、建設社會主義法治國家作出應有的貢獻。單元測試（二）.D2.B3.A4.B5.B6.D7.B8.C9.B10.A判斷：（正確）理由：憲法具有最高法律效力。一方面體現(xiàn)在憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。另一方面體現(xiàn)在任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。判斷：（錯誤）理由：我國憲法是中國共產(chǎn)黨基本方針、政策的法律化。中國共產(chǎn)黨是居于領(lǐng)導地位的執(zhí)政黨，他領(lǐng)導人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法和法律，維護憲法尊嚴。判斷：（正確）理由：這是遵守憲法和法律，依法規(guī)范自己行為的表現(xiàn)。同學之間有了矛盾和沖突，絕對不可以用打架斗毆等非法手段解決，一定要過合法的手段和正當?shù)耐緩絹斫鉀Q。（1）學術(shù)造假違背誠實守信的做人準則和實事求是的科學精神。（2）當個人不正當目的得不到滿足時，采取報復手段來解決問題，這是違法行為。（3）我們從小就要加強品德修養(yǎng)，遵紀守法，時時處處維護憲法和法律尊嚴。（答案不唯一，只要言之有理即可）（1）實施依法治國要進一步完善法律監(jiān)督體系，加強執(zhí)法監(jiān)督工作。法律監(jiān)督是整個社會主義法制的重要環(huán)節(jié)，是實行依法治國、維護社會主義法制的必要手段。有利于保證法律的有效實施和保證法律公正。（2）意義：有利于國家機關(guān)加強廉政建設，監(jiān)督國家機關(guān)工作人員嚴格依法辦事，防止違法亂紀現(xiàn)象；有利于促進國家機關(guān)提高決策水平和辦事效率；有利于維護國家利益和公民的合法權(quán)益，推動依法治國的順利實施等。方式：信訪舉報制度、人大代表聯(lián)系群眾制度、輿論監(jiān)督制度。其他方式：監(jiān)督聽證會、民主評議會、網(wǎng)上評議政府等民主監(jiān)督的新形式。（3）青少年要認真學法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做，逐步增強守法意識和法制觀念，為建設社會主義法治國家做出應有的貢獻；要學會依法行使自己的監(jiān)督權(quán)，為健全社會主義法律制度和制約機制做出自己的貢獻。（1）憲法規(guī)定國家生活中的根本問題；憲法具有最高的法律效力。（2）憲法是國家的根本大法。（3）首先，應認真學習憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容；其次，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法維護憲法的習慣。還要以各種形式向群眾宣傳憲法，勇于同違反憲法的行為作斗爭，以實際行動捍衛(wèi)憲法的尊嚴等。第6單元：在社會生活中承擔責任單元測試（一）1.B2.B3.D4.C5.A6.A7.B8.D9.D10.B判斷：（正確）理由：當我們遇到非正義行為發(fā)生時，對實施非正義行為的人要進行積極地勸說與制止，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。這些大學生的行為就是同違法犯罪行為作斗爭的表現(xiàn)。判斷：（正確）理由：我們要做一名負責任的人。要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負責任的習慣。判斷：（正確）理由：我們只有認清自己的各個階段、各個方面的責任，才能扮演好自己的多種社會角色，作出符合自己身份要求的行為，擔負起自己應擔負的責任，從而成長為一名合格的負責任的社會成員。事有輕重緩急，應該先及時把老人送到醫(yī)院挽救老人。（1）因為積極承擔責任是做人的基本要求。(2)積極承擔責任可能會使自己的一些利益受到損失；承擔責任總會付出一定的代價，但人不可能因此逃避責任。(3)一個人扮演著多種社會角色，承擔多種社會責任，這就要求我們學會在不同的責任面前進行選擇。分清責任的主次和輕重緩急，考慮履行責任的時間要求，科學的安排時間，學會統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責。.漫畫兩重天揭示了教育的不公平性。國家已經(jīng)在積極采取措施改變這種現(xiàn)象，維護社會的公平。因為維護社會公平，能促進社會合作取得成功，有利于社會合作的不斷延續(xù)；能促進良好人際關(guān)系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展；能協(xié)調(diào)社會各個方面的利益關(guān)系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利于社會的長治久安。.上述兩則材料共同說明了他們在社會生活中積極承擔責任。因為承擔責任具有重要的意義。承擔責任就會承擔壓力。而壓力會產(chǎn)生動力，激勵自己充分發(fā)揮個人潛能，克服種種困難，去實現(xiàn)自己的目標；承擔責任才能獲得自尊與自信，在履行責任中增長才干，獲得社會的承認和贊譽。同時，人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定、和諧的社會秩序，促進社會的文明、進步和發(fā)展。單元測試(二)A2.D3.C4.B5.D6.A7.B8.B9.D10.D.判斷：(錯誤)理由：社會公平主要表現(xiàn)在社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。.判斷：(錯誤)理由：一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，他必然會受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持，對他人的利益和社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁。.判斷：(錯誤)理由：承擔責任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避責任，推卸責任。積極承擔責任是做人的基本要求。.(1)對，他是在實施正義行為，有利于促進人類社會的進步與發(fā)展，有利于維護公共利益和他人正當權(quán)益的行為。(2)三個男同學的行為是一種非正義的行為。(3)做一個有正義感的人，我們在社會交往、合作中，要注意尊重他人的權(quán)利，特別是當與別人發(fā)生矛盾沖突時不能傷害他人的身體，更不能危及他人的生命安全。在學校生活中還要杜絕以大欺小、以強欺弱、向小同學勒索財物、羞辱他人、打架斗毆、竊取他人財物等行為。當遇到非正義行為發(fā)生時，對實施非正義行為的人進行積極的勸說和制止，必要時以自己的勇敢和機智同違法犯罪行為作斗爭。.(1)不贍養(yǎng)老人的現(xiàn)象。(2)虐待老人是不負責任的一種現(xiàn)象，必然會遭到道德的譴責，甚至是法律的制裁。(3)①對其進行道德教育，增強責任感②加強法律學習，增強法制觀念③宣傳尊敬贍養(yǎng)老人這一中華民族的傳統(tǒng)美德。(4)①在生活中，樹立強烈的責任意識，能夠促使我們成為一個負責的人。②從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負責人的習慣。③學會在不同的責任面前進行選擇。.(1)該公司陷入混亂的原因一是在分配上失去了公平，二是因為公司領(lǐng)導對員工的承諾言而無信。(2)這個公司陷入混亂的實例告訴我們，一個企業(yè)的發(fā)展需要公平，而一個社會的穩(wěn)定和發(fā)展更需要公平。這是因為：社會需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要條件。失去了公平,合作就很難維持下去，更不可能成功。公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現(xiàn)權(quán)利與義務的對等和統(tǒng)一，并使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。(3)公平是相對的。薪金公平要看收入與付出。所以要考察每個人的付出與業(yè)績，再來談收入，才是公平的。初三年級綜合測試題C2.A3.A4.B5.D6.A7.B8.A9.D10.D判斷：(錯誤)理由：小明媽媽的行為侵犯了小明的隱私權(quán)。在我國公民的隱私權(quán)受法律保護。在我國，未成年人同樣享有隱私權(quán)。未成年人保護法和預防未成年人犯罪法明確規(guī)定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。判斷：（錯誤）理由：我國法律只保護公民合法的私有財產(chǎn)，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產(chǎn)，法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處罰。判斷：（正確）理由：保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發(fā)展的基石，就等于保護了人類文化多樣性的基礎(chǔ)，就是保護我們?nèi)祟愖陨怼Ｅ袛啵海ㄥe誤）理由：維護社會公平，不僅要靠政府和各種社會組織的力量，而且要靠每一個社會成員的努力。樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，學會維護自己的合法利益，而又不侵害他人、集體和國家的利益等，是對每個社會成員的基本要求。（1）生命健康權(quán)；我國法律明確規(guī)定公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯。侵犯公民生命健康權(quán)的行為應承擔相應的法律責任。未成年人是祖國的未來和民族的希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康較容易受到侵害。保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責任。因此我國未成年人保護法等法律對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊保護。（2）假如我是小亮，我們一定要勇敢的拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權(quán)。一要及時如實的向公安機關(guān)報案，不能讓侵害者逍遙法外；二要采用合法手段為自己討回“公道”，不能以牙還牙、以惡對惡。依法保護生命健康權(quán)，還要加強自我保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力。我們珍惜自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命和健康。（3）校園安全：上下樓梯靠右走；在樓梯上不擁擠，打鬧；上體育課注意使用體育器材的安全等等。（言之有理即可）交通安全：遵守交通規(guī)則，嚴格遵守信號燈；在非機動車道騎自行車，一律豎排走；不攀爬公路柵欄。（言之有理即可）飲食安全：注意食品的生產(chǎn)日期；不吃“三無”食品。（言之有理即可）正方的觀點是片面的，只看到了大自然的美，沒看到人與大自然的不和諧之音。反方的觀點也是片面的，僅僅看到了人與大自然的不和諧之音，沒看到大自然的美。正確的觀點應該是我們既要看到大自然的美也應看到人與大自然的不和諧之音。大自然的美表現(xiàn)在神秘的宇宙使大自然魅力無窮，奇妙的生物世界精彩紛呈，大自然風光秀麗，美景如畫。美麗的大自然給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。人與大自然也存在不和諧之音，表現(xiàn)在自然物種在減少，自然景觀遭到人為破壞，環(huán)境狀況不容樂觀。（1）體現(xiàn)了有法可依。有法可依是建立和健全社會主義法制的前提和先決條件。有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究。（2）體現(xiàn)了依法治國的治國方略。觀點：①依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略；②我國法律是工人階級領(lǐng)導下的廣大人民意志和利益的體現(xiàn)；③在我國，公民一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利。（3）這就要求我們認真學法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情我們一定去做，法律不允許做的事情堅決不做，逐步增強守法意識，樹立法制觀念，為依法治國、建設社會主義法治國家做出應有的貢獻。（4）開放性試題言之有理即可。第三部分：九年級國情、國策和理想教育第一單元五星紅旗我為你驕傲單元測試（一）.A2.B3.B4.C5.D6.C7.D8.A9.D10.C判斷：（錯誤）理由：科學發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及一脈相承又與時俱進的科學理論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。判斷：（正確）理由：這有利于發(fā)揮收入分配的激勵作用，極大地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性，還有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進國家和社會的發(fā)展。判斷：（錯誤）理由：實行民族區(qū)域自治的地方，在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下設立自治機關(guān)，行使自治權(quán)，依照憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定，依據(jù)本地區(qū)的實際情況，自主的管理本地方、本民族內(nèi)部事務。所以，達賴喇嘛實質(zhì)上是一種分裂祖國的行為。（1）堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導中國共產(chǎn)黨。因為中國共產(chǎn)黨能夠成為領(lǐng)導中國特色社會主義的核心力量，源于她的先進性，他始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，把謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強人民的解放和幸福作為自己奮斗的目標。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，因而能夠的到最廣大人民群眾的擁護和支持，成為始終站在時代前列帶領(lǐng)人民團結(jié)奮進的堅強領(lǐng)導核心。（1）我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力，國家的行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)等都由人民代表大會產(chǎn)生，并授予他們分別行使行政權(quán)、審判權(quán)和檢察權(quán)。政府、法院、檢察院必須對同級人民代表大會負責，并受它監(jiān)督。人大和政府、法院、檢察院分工不同、職責不同，但他們的根本目標都是代表人民利益，為人民服務。（2）我國各級人民代表大會的代表都由人民民主選舉產(chǎn)生，他們對人民負責，依照憲法和法律賦予的各項職權(quán)行使國家權(quán)力，討論、決定國家和地方的重大事務；同時，人大代表又要接受人民的監(jiān)督，人民有權(quán)依法罷免自己不滿意的代表，從而保證了人大代表能夠密切聯(lián)系群眾，充分反映民意，廣泛集中民智，按照人民的意愿辦事。（3）人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是中國人民當家作主的重要途徑和最高實現(xiàn)形式，它有力地保證了人民當家作主。（1）舉例：藏族、蒙古族向尊貴的客人獻哈達；傣族的潑水節(jié)；回族不食豬肉等。（2）我國實行民族區(qū)域自治制度；國家重視民族地區(qū)的發(fā)展；我國各族人民形成平等、團結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系等。（3）如“民族團結(jié)一家親”等。只要能體現(xiàn)民族團結(jié)的主題，簡潔、具有鼓動性即可。（4）我們青少年生活在民族大家庭里，是民族大家庭中的一員，應自覺擁護我國的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學平等相處，以實際行動維護民族團結(jié)，促進各民族共同發(fā)展。單元測試（二）.C2.C3.D4.A5.B6.D7.A8.B9.B10.C判斷：（正確）理由：財富的取得要靠自己的勤勞和智慧，我國法律保護一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入，打擊和取締非法收入。利用非法手段牟取財富，不僅危害他人和社會，而且最終必然害了自己。判斷：（錯誤）理由：我國各級人民代表大會的代表都由人民民主選舉產(chǎn)生，他們對人民負責，依照憲法和法律賦予的各項職權(quán)行使國家權(quán)力，討論、決定國家和地方的重大事務；同時，人大代表又要接受人民的監(jiān)督，人民有權(quán)依法罷免自己不滿意的代表。判斷：（正確）理由：青少年是國家的小主人，熱愛人民代表大會制度，是我們應有的情感；在生活中尊重人大代表，積極向人大代表反映情況，提出建議，盡到小主人的責任，為發(fā)展社會主義民主盡一份力量，是我們應有的行動。（1）正確。前面兩節(jié)車廂屬于公有制；后面三節(jié)車廂屬于非公有制（或私有制）公有制為主體、多種所制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度。（2）因為國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟屬于公有制。公有制經(jīng)濟在我國國民經(jīng)濟中居于主體地位，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，是國家引導、推動經(jīng)濟發(fā)展的基本力量，是實現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。（3）贊同。非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，是促進我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。改革開放以來，個體、私營等非公制經(jīng)濟迅速發(fā)展，顯示出了強勁活力，對促進我國經(jīng)濟快速增長發(fā)揮著愈益明顯的作用。我們必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。（1）社會主義的新型民族關(guān)系是平等、團結(jié)、互助、和諧。（2）實行民族區(qū)域自治，妥善地解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護了國家的統(tǒng)一和安全，又保障了的少數(shù)民族管理本民族事務的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當家做主人。實踐證明，我國的民族區(qū)域自治制度有力的促進了各民族的平等、團結(jié)和共同繁榮。（3）我國的人口資源分布和經(jīng)濟文化發(fā)展不平衡。西部少數(shù)民族地區(qū)地域遼闊，資源豐富，但經(jīng)濟文化比較落后。各族人民只有團結(jié)合作，把西部地區(qū)的自然資源與東部地區(qū)的資金、技術(shù)、人才優(yōu)勢結(jié)合起來，才能加快少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，實現(xiàn)各民族的共同繁榮。（1）主題班會、演講會、圖片展覽等都可。（2）主要搜集經(jīng)濟和科技發(fā)展方面的材料，另外還有國防、軍隊、外交等方面內(nèi)容。（3）如：全面小康駛上快遲到，偉大復興明天更輝煌！第二單元關(guān)注國家的發(fā)展單元測試（一）1.B2.B3.A4.D5.B6.D7.D8.B9.C10.A判斷：（正確）理由：通過改革，完善和發(fā)展社會主義制度，給我國社會注入了生機和活力，極大地調(diào)動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使社會生產(chǎn)力得到了極大的解放，國家經(jīng)濟得到了迅速發(fā)展。實踐證明，改革是我國社會發(fā)展的直接動力。判斷：（正確）理由：當今社會是學習型社會，終身學習是人們的普遍概念。我們惟有不斷學習，不斷創(chuàng)新，才能在人生的征途中有所作為，為國家的科技進步和經(jīng)濟發(fā)展作出自己的貢獻。判斷：（錯誤）理由：新時期我們應該弘揚和培育民族精神，弘揚和培育民族精神是我國社會主義文化建設極其重要的任務。大力弘揚和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的先進文化，促進社會主義精神文明建設。（1）①百年大計，教育為本?？茖W技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。高素質(zhì)的人才是一個國家最為重要的資源，而人才的培養(yǎng)主要靠教育。當今世界，教育越來越成為提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。②大力發(fā)展教育，才能提高我國國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負擔轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。③面對日趨激烈的國際競爭，面對我國的教育現(xiàn)狀，我國必須大力發(fā)展科技和教育，實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，迅速提高科技教育水平。（符合題意，言之有理即可）（2）加快教育改革步伐，建立教育均衡發(fā)展機制；加強基礎(chǔ)教育資金投入，加強教師隊伍建設；加大對薄弱地區(qū)和落后地區(qū)教育的發(fā)展；推進素質(zhì)教育改革，取消重點學校和重點班等。（符合題意，言之有理即可）（1）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（2）我國面臨著嚴峻的資源環(huán)境形勢，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展；發(fā)展低碳經(jīng)濟有利于緩解資源短缺壓力，減輕環(huán)境污染；有利于調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式；有利于建設環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會；有利于落實保護資源和環(huán)境的基本國策；有利于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；有利于增強人們節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，促進人與自然的和諧發(fā)展；有利于早日實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標等。（3）進一步優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式；積極發(fā)展低碳經(jīng)濟；走可持續(xù)發(fā)展之路；貫徹落實科學發(fā)展觀；正確處理經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系；加快資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設，倡導低碳生活方式等。積極宣傳保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策；從身邊的小事做起，培養(yǎng)保護環(huán)境、節(jié)約資源（如：使用節(jié)能電器，一水多用，洗過臉的水用來沖廁所，出行盡量多走路或多騎自行車）等。第一站：宣傳橫幅舉例：中國上海，成功的世博！或讓世界了解上海，讓上海走向世界！或上海世博，中國風景這邊獨好！等。第二站：對外開放。當今的世界是開放的世界，中國要發(fā)展必須走向世界。我國雖然市場廣闊，勞動力資源豐富，但資金短缺、技術(shù)和管理落后。只有對外開放，才能利用國外的資金、技術(shù)和先進的管理經(jīng)驗；才能更好地利用國內(nèi)國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進水平。對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策，是現(xiàn)代化建設的必要條件。第三站：①我們青少年應樹立崇高遠大的理想，肩負起時代賦予的歷史責任，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，勇于創(chuàng)新實踐，勤奮學習，立志成才；②我們青少年應積極宣傳黨的路線方針政策，自覺把個人命運同祖國和民族的命運聯(lián)系在一起，擔負起改革發(fā)展的重任，為全面建設小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化做出自己應有的貢獻。單元測試（二）1.B2.A3.D4.A5.B6.C7.A8.B9.D10.D判斷：（錯誤）理由：黨在社會主義初級階段的基本路線中提到的現(xiàn)階段全國各族人民的奮斗目標是把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家；全面建設小康社會是本世紀頭20年的奮斗目標，是實現(xiàn)現(xiàn)代化建設目標必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段。判斷：（正確）理由：科技創(chuàng)新，人才為本。教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，只有不斷進行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強有力的人才支持；才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。判斷：（錯誤）理由：人口過多和過快增長，給資源和環(huán)境帶來了沉重的負擔，就業(yè)壓力越來越大，影響經(jīng)濟增長的速度和規(guī)模，影響綜合國力的增強和人民生活水平的提高。（1）堅持保護環(huán)境和合理利用資源的基本國策。（2）①我國的資源狀況：我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對不足。隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加；再加上開發(fā)利用不合理、利用率低、資源浪費嚴重，更加劇了資源形勢的嚴峻性。②我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴大。環(huán)境惡化加劇自然災害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。③面對我國的資源、環(huán)境國情，堅持科學發(fā)展觀，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加強節(jié)能減排工作關(guān)系到國家乃至全世界的長遠發(fā)展。（3）示例：加強低碳環(huán)保知識的宣傳教育工作，真正落實低碳環(huán)保進學校、進課堂。（1）愛國主義。（2）在舟曲特大泥石流災難面前，中國人民沒有退縮、屈服、沉淪，而是知難而進、百折不撓并最終在挫折中奮起，這再次向世人證明：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐；這再次告訴我們：“團結(jié)誕生希望，凝聚產(chǎn)生力量”。民族精神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。在我國全面建設小康社會和加快社會主義現(xiàn)代化建設的關(guān)鍵時期，繼續(xù)培育和弘揚民族精神，全國各族人民才能形成強大的凝聚力，團結(jié)一致，不畏艱難，以自強不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現(xiàn)代化建設的美好藍圖變成活生生的現(xiàn)實，展現(xiàn)中華民族的偉大風采。（3）延安精神、長征精神、抗洪精神、“兩彈一星”精神、沂蒙精神、雷鋒精神等。（4）災難來臨時，我們應展現(xiàn)的是：①沉著鎮(zhèn)靜、智勇雙全的英雄本色；②臨危不懼、奮勇救人的崇高精神；③堅強勇敢、頑強不屈的優(yōu)秀品格；④團結(jié)友愛、樂觀向上的良好風貌。這些，都充分展示了中華民族的偉大精神，展示了愛國主義的強大力量，展示了新時代少年的精神風貌。（1）活動形式舉例：舉辦歌詠比賽，組織演講比賽，辦黑板報或手抄報，開展社會調(diào)查實踐活動，組織主題班會等。2）參賽曲目可選：《春天的故事》《走進新時代》《好日子》《中華大家園》等。3）調(diào)查題目舉例：“百姓生活大變遷”、“改革開放帶來了什么？”、“社區(qū)文化知多少”、“社區(qū)環(huán)境的改觀”、“人民參政議政的意識”等。4）感言只有圍繞家鄉(xiāng)在政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)等各方面的巨大變化，抒發(fā)對黨的熱愛、感激之情，對黨的基本路線的擁護和支持之心，發(fā)奮圖強、立志成才，為實現(xiàn)中華民族的復興、國家的強盛、人民的富裕幸福貢獻自己力量，才有可能獲獎。具體答案略。第三單元我們的未來不是夢單元測試（一）1.B2.B3.D4.D5.B6.B7.C8.A9.B10.A判斷：（錯誤）理由：提倡艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當苦行憎，而是反對鋪張浪費和貪圖享受。這樣做既是為了用今天有限的財力、物力去創(chuàng)造明天美好的生活，又是為了培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險、不斷進取、奮發(fā)向上的艱苦奮斗精神。判斷：（正確）理由：和平與發(fā)展是當今世界的主題；世界要和平、人民要合作、國家要發(fā)展、社會要進步是不可阻擋的歷史潮流。判斷：（錯誤）理由：在重要的考試面前，擔心和緊張是正常的心理反應，但嚴重的考試焦慮會影響學業(yè)水平的正常發(fā)揮，也會影響自己的身心健康；不過考試焦慮不是不可調(diào)節(jié)的，只要采取切實可行的有效措施，就完全可以使自己擁有一種樂觀積極的心態(tài)，從容的面對考試。（1）①選擇職業(yè)還需要正視競爭，敢于競爭。②選擇職業(yè)應正確認識自我，給自己恰當?shù)亩ㄎ?。既要了解用人單位對求職者的具體要求，又要考慮自己的實際。③選擇職業(yè)應樹立正確的職業(yè)觀念。現(xiàn)代社會需要的職業(yè)是多層次，多方面的，各種社會職業(yè)缺一不可。社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會做出貢獻，從事任何職業(yè)都是光榮的。（2）可以自主創(chuàng)業(yè)，因為創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)；可以去職業(yè)學校，學習一門技術(shù)。（符合題意，言之有理即可）（1）分別說明了經(jīng)濟全球化和世界格局多極化。（2）經(jīng)濟全球化和世界格局多極化對我們而言既是機遇又是挑戰(zhàn)。面臨的機遇：世界格局多極化為我們爭取較長時期的和平環(huán)境提供了可能；經(jīng)濟全球化有利于我們更好的利用國際市場和資源來發(fā)展自己。面臨的挑戰(zhàn)：霸權(quán)主義和強權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響；經(jīng)濟全球化也給我過帶來了一定風險。（3）世界和平，國家之間和平共處，經(jīng)濟取得很快的發(fā)展，沒有霸權(quán)主義、強權(quán)政治等。（言之有理即可）（4）堅持對外開放基本國策；堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持改革開放，促進我國經(jīng)濟發(fā)展的同時，推動世界經(jīng)濟的發(fā)展；在當前的世界格局下，能夠積極的抓住機遇，應對挑戰(zhàn)等（圍繞著“我國的發(fā)展及促進世界的和諧”進行總結(jié)亦可）（1）揚起理想的風帆；放飛理想，點亮人生等（圍繞理想簡明扼要即可）。（2）圍繞自己的實際回答即可。（3）把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。（4）要把個人理想與共同理想結(jié)合起來，將個人理想的實現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設中去。單元測試（二）A2.C3.C4.C5.B6.A7.C8.A9.C10.A判斷：（錯誤）理由：現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。在本世紀頭20年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科技更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實，是全面建設小康社會的奮斗目標。判斷：（正確）理由：我國面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。霸權(quán)主義和強權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響；經(jīng)濟全球化也給我過帶來了一定風險；我國的科技水平和綜合國力總體上與發(fā)達國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中處于劣勢。判斷：（錯誤）理由：成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求；在工作、學習和生活中努力做到堅持學習科學文化與加強思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一，這是我們?nèi)姘l(fā)展，成為有用人才的有效方式和途徑。（1）雖然我國經(jīng)濟總量排名靠前，但我國仍然是一個發(fā)展中國家。舉例：我國人均國民生產(chǎn)總值排名在100位之后；我國仍有7億多人生活在農(nóng)村，他們的年人均純收入低；我國貧困人口還有約1.5億；（或者從人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力發(fā)展水平低且不平衡的角度回答）（2）我國是世界上最大的發(fā)展中國家，已成為具有全球影響的地區(qū)性大國，是一個正在和平發(fā)展中的大國。經(jīng)濟方面：①中國是世界商品的銷售市場；②是世界上吸引外資最多的國家；③是推動世界經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要動力。政治方面：①我國在國際事務中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與。②我國奉行獨立自主的和平外交政策，已成為維護世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當今世界樹立起了一個負責任大國的形象。15．（1）人才是多層次、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個層次中都有人才。只要具有一定的知識或技能，能夠進行創(chuàng)造性勞動，為我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明建設做出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才。（2）選擇職業(yè)應樹立正確的職業(yè)觀念?，F(xiàn)代社會需要的職業(yè)是多層次，多方面的，各種社會職業(yè)缺一不可。社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會做出貢獻，從事任何職業(yè)都是光榮的；選擇職業(yè)應正確認識自我，給自己恰當?shù)亩ㄎ?。既要了解用人單位對求職者的具體要求，又要考慮自己的實際；選擇職業(yè)還需要正視競爭，敢于競爭。（1）主題班會、演講比賽、手抄報比賽等（2）艱苦奮斗精神。理由：①艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路。艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。②在全面建設小康社會和加快社會主義現(xiàn)代化建設的新階段，雖然我國的社會主義現(xiàn)代化建設取得了重大成就，但人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國情沒有得到根本改變，西方敵對勢力還想盡辦法遏制我國的發(fā)展等等，這都決定了實現(xiàn)全面建設小康社會的目標，達到共同理想的彼岸不會是一帆風順的，必然會遇到很多困難和風險，需要繼續(xù)保持和發(fā)揚艱苦奮斗的精神。（3）學習上：不能做到勤于思考、自強不息，缺乏自主創(chuàng)新意識；生活上：不能吃苦耐勞，不夠勤儉節(jié)約；工作中：缺乏責任心，不能做到勤勤懇懇、拼搏進取。初四綜合測試.A2.A3.C4.B5.A6.B7.C8.B9.D10.B.A12.C13.B14.B15.B16.C17.D18.C19.B20.C判斷：（錯誤）理由：民族區(qū)域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度。實行民族區(qū)域自治的地方，在國家統(tǒng)一領(lǐng)導下設立自治機關(guān)，行使自治權(quán)，依照憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定，根據(jù)本地區(qū)的實際情況，自主的管理本地方、本民族內(nèi)部事務。判斷：（錯誤）理由：我國科技在生命科學、生物技術(shù)、能源、載人航天等高科技領(lǐng)域位居世界前列。但從整體上看，與發(fā)達國家還有較大差距。判斷：（錯誤）理由：弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進，結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容；積極參加社會實踐活動是培養(yǎng)民族精神的重要途徑。判斷：（正確）理由：人生的意義不在索取，在于奉獻。它既表現(xiàn)為在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，也融會和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。我們只有不斷為他人、集體、國家和社會做出貢獻，人生才更光彩，自身價值才能更好的實現(xiàn)。奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。（1）堅持基本經(jīng)濟制度；堅持以經(jīng)濟建設為中心；堅持改革開放；堅持科教興國戰(zhàn)略，人才強國戰(zhàn)略，創(chuàng)新戰(zhàn)略等。（圍繞促進經(jīng)濟發(fā)展即可）（2）實行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度。實行這一分配制度：①有利于發(fā)揮收入分配的激勵作用，極大的調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性。②還有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進國家和社會的發(fā)展。（3）社會主義的根本目的是實現(xiàn)全體人民的共同富裕。理解：①現(xiàn)階段，我國的基本經(jīng)濟制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，然后帶動和幫助后富，逐步實現(xiàn)共同富裕。②這極大地激發(fā)了人們干事創(chuàng)業(yè)的積極性，也給我們每個人提供了眾多的創(chuàng)業(yè)機會和掙錢門路。③共同富裕不是同步富裕，也不是同時富裕。（1）①只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，才能救中國，才能發(fā)展中國。（或者堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系）；②堅定不移地推進了科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；③廣大科技工作者刻苦攻關(guān)，發(fā)揚艱苦奮斗精神。④廣大科技工作者勇于開拓，不斷創(chuàng)新。（圍繞科技發(fā)展即可）（2）①一個國家和民族的命運與其科學技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)，一個國家、一個民族如果輸?shù)袅丝萍迹簿洼數(shù)袅宋磥?；②科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？茖W技術(shù)已成為推動經(jīng)濟發(fā)展最重要的因素。③今天，科學技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟和社會生活的各個領(lǐng)域，促使經(jīng)濟的飛速發(fā)展，給社會生活帶來巨大變化。（3）中華民族精神，是以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大精神。①要以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神教育。②在學校生活中，積極參加社會實踐活動。③在日常的學習生活中，我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。（1）簡練、扣題，言之有理即可。政治、文化全面建設小康社會的奮斗目標：經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科技更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實。實施科教興國戰(zhàn)略；實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持改革開放；堅持計劃生育、保護資源和合理利用資源的基本國策等。（任意兩項即可）樹立遠大理想；努力學習，全面提高自身素質(zhì)；發(fā)揚艱苦奮斗精神；培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，擔當起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。2011年學業(yè)水平測試思想品德模擬卷（一）第I卷（選擇題共16分）第I卷共8小題，每小題2分，共16分。在所給的四個選項中，只有一項最符合題意。題號12345678答案ADCDACAB第H卷（非選擇題共34分）（9分）價值判斷：下列各題的敘述中，都包含一定的價值標準或者是行為選擇，請予以判斷，在括號內(nèi)寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。本大題共3個小題，每小題3分。（1）判斷：（錯誤）（1分）理由：我國法律只保護公民合法的私有財產(chǎn)，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產(chǎn)，法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處罰。（2分）（2））判斷：（錯誤）（1分）理由：每個人都應該承擔自己的責任，同時應該承擔對他人、對社會的責任。一個對他人、對社會不負責任的人實際上就是對自己不負責任，它必然受到道德譴責，失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持。對他人的利益和對社會造成嚴重危害的還要受到法律制裁，遺憾終生。（2分）（3））判斷：（正確）（1分）理由：青少年生活在社會主義民族大家庭里，是民族大家庭中的一員，TOC\o"1-5"\h\z應自覺維護我國的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風俗習慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學平等相處，以實際行動維護民族團結(jié)，促進各民族共同發(fā)展。（2分）（6分）情景分析（1）喜洋洋談到的“度”指的是憲法和法律許可的范圍。（1分）（2）公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守憲法和法律的規(guī)定。（1分）公民在行使自己權(quán)利的時候，不得超越法律許可的范圍，（1分）不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法權(quán)益，（1分）要尊重他人的權(quán)利，不能在合法權(quán)利之外謀取非法利益。（1分）超越法律規(guī)定和許可的范圍行使非法權(quán)利、謀取非法利益，不僅不受法律的保護，還要承擔相應的法律責任。（1分）（9分）材料分析（1）目的在于進一步縮小收入差距，減少兩極分化，最終實現(xiàn)共同富裕；進一步維護社會公平正義，化解我國現(xiàn)階段的社會矛盾，促進社會和諧發(fā)展；進一步貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，最大限度的維護廣大人民的根本利益。（3分）（2）①公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證。發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟，特別是國有經(jīng)濟對于增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用，我們必須毫不動搖的堅持公有制的主體地位。②個體、私營等多種形式的非公有制經(jīng)濟是我國社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，是促進我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量，對充分調(diào)動社會各方面的積極性、加快生產(chǎn)力的發(fā)展、滿足人們多樣化的需要、增加就業(yè)、促進國民經(jīng)濟的發(fā)展具有重要的作用，所以要毫不動搖的鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展。（6分）（10分）生活實踐TOC\o"1-5"\h\z一：科教興則國興；百年大計，教育為本；國之昌盛，教育先行等。（1分）二：征文活動、社會調(diào)查、主題班會、國旗下講話等。（1分）任務三：①百年大計，教育為本。當今世界，教育越來越成為提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著