2020湖北省武漢市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校小學(xué)部最新小升初語文綜合測(cè)試卷及參考答案

新小升初語文模擬試卷及參考答案TOC\o"1-5"\h\z學(xué)校班級(jí)姓名得分一、知識(shí)積累與運(yùn)用。（共59分）1．看拼音寫詞語（10分）pianpishenqYngd!yupaihuaimieshi（）（）()()()jjngzhanliaocaochuchuanglinglishanshuo(）（）()()()2.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（3分）()A.調(diào)動(dòng)(diao)薄煙(bao)纖弱(xian)B?猜度(du)下載(zai)削足適履（xue）C.露骨(lou)相稱［s(cheng)群雄角逐（ju?）D.愜意(qie)殲滅(qian)著棋(zhao)3.下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是（3分）()A.脈博靜謐唏噓焦躁不安B.摩挲璀璨青睞談笑風(fēng)生C.佇立蒼穹慷慨甘敗下風(fēng)D.鏗鏘懶惰防礙世外桃園4.加點(diǎn)字解釋不.正.確.的一項(xiàng)是（3分）()TOC\o"1-5"\h\z溫故而知新（復(fù)習(xí)）B.學(xué)而不厭，誨人不倦。（厭煩）C.鮮為人知（少）D.快走踏清秋（奔馳，跑）5.依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一組是（3分）（）實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……無窮。他是被迫而跟從別人做壞事的。琳琳優(yōu)美的演唱，贏得全場(chǎng)觀眾一片喝。瞧她那得意相，一定又有什么高興事。以至協(xié)采畐ljB.以致脅彩付C.以至脅彩畐ljD.以致協(xié)采付6．依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）我們已經(jīng)取得了抗洪搶險(xiǎn)的決定性勝利，洪水造成的損失是嚴(yán)重的，恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨，是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重，這就要求我們要加倍努力地工作。要把洪水造成的損失奪回來，要確保實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。不過雖然不但更B.然而盡管既也C.但是特別不僅還D.雖然尤其既就7．下列句子中加線成語使用不．?。?dāng)．的一句是（3分）（）A.科學(xué)家們借此機(jī)會(huì)還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞，將會(huì)有怎樣驚心動(dòng)魄的后果。排雷是生死攸關(guān)的工作，從接受這一艱巨的工作以來，這個(gè)部隊(duì)的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。他從舊營(yíng)壘中沖出來，但一塵不染，始終保持著崇高的品質(zhì)。破綻百出的一幅畫，經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改，竟變得無可挑剔了。8．下列各句中，沒．有．語．病．的一句是（3分）（）即使懂得了時(shí)間的可貴，那么就從今天開始，不浪費(fèi)一分一秒。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵。D?今年夏天的常熟深受副熱帶高氣壓影響，是有氣象記錄以來最炎熱的季節(jié)。9．下列四句中，和“風(fēng)來花自舞”對(duì)仗最工整的一句是（3分）（）A?春到鳥能言B?云傍馬頭生C.山高月上遲D?千樹落花紅下列句中強(qiáng)調(diào)“看見他”和“搞衛(wèi)生”的一組是（3分）（）我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。我今天早晨在學(xué)校看見他是搞教室衛(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)?？匆娝憬淌倚l(wèi)生。A.①②B.①③C.②④D.③④下面句子中的標(biāo)點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思；而老師則平靜地站在講臺(tái)前默默地注視著他們?！霸趺戳?？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來："有什么困難需要我?guī)椭鷨?？”鄭板橋是清代一位有名的書畫家。他一生最杰出的成就，是在詩書畫方面?dú)樹一幟，堪稱“詩書畫”三絕。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“不是常對(duì)你說嗎，我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候？這里的工作多么重要！我哪能離開呢！”下列詩句中有一句不．是．送別詩，是（3分）（）A.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。C.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？下面句子順序排列正確的是（3分）（）花壇中間有十多種奇花異草。走進(jìn)學(xué)校大門，迎面便是美麗的大花壇?；▔馊[著十幾盆盛開的月季花，招人喜愛。這花壇有一米多高，有半間教室那么大?；▔詈竺媸莾尚懈叽蟮拇篼惢?，綠葉茂盛，把花壇襯托得更美了。A.④③①⑤②B.②③①⑤④C.②③①④⑤D.②④③①⑤針對(duì)《三打白骨精》作出評(píng)說的詩句是（3分）（）A.僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi)B.粉骨碎身全不怕，要留清白在人間C.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄D.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行15.寫出下列名言或古詩的上句或下句。（10分,每句2分），謙受益。（《古今賢文（真理篇）》學(xué)而不思則罔，。（《論語》），斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（張志和《漁歌子》）每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂。（陸游《游山西村》），不拘一格降人才。（龔自珍《己亥雜詩》）二、閱讀理解（41分）（一）跨越百年的美麗居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。著名科學(xué)家愛因斯坦說過："在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗?居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?6．在文中找出三個(gè)帶“名”的詞語，再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號(hào)里。（6分）名聲（）美好的名聲（）名氣和錢財(cái)（）17．“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要體現(xiàn)在哪（3？分）用“”在文中畫出居里夫人視名利如糞土的句子。（2分）有時(shí)題目就是文章的眼睛，你認(rèn)為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么？（3分）（二）人生無乞丐朋友從南站辦事回來，給我講了一個(gè)這樣的故事：那天正是中午，又下小雨，車廂里的乘客稀稀落落的，車子行駛到橋頭站時(shí)，上來了兩名一老一小惹人注目的乘客，從近似的容貌很容易看得出，他們兩人是父子，而且都是殘疾人，中年的男子雙目失明，而那大約八九歲的男孩則是一只眼緊閉著，只有另一只眼能微微睜開些，小男孩牽引著他父親，一步一步摸索上車來，徑直走到車廂中央。當(dāng)車子緩緩繼續(xù)前行時(shí)，小男孩的聲音也隨之響起：“各位爺爺奶奶叔叔阿姨你們好，我叫王小明，我現(xiàn)在唱幾首歌給大家聽?！边@時(shí)候，音質(zhì)很一般的電子琴聲響了起來，小男孩自彈自唱，孩子的歌聲有天然童音的甜美。唱完了幾首歌曲之后，男孩走到車廂頭，正如人們所預(yù)料的那樣，他開始“行乞”了，他沒有托著盤子，也沒有直接把手伸到你前面，只是輕輕地走到你身旁，叫一聲“叔叔阿姨”什么的，然后默默地站立著，所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)……當(dāng)男孩空著小手走到車廂尾時(shí)，坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來：“怎么搞的，柳州這么多乞丐，連車上都有？”頓時(shí)，所有的目光都集中到他倆的身上，沒想到，小男孩小小的臉上竟顯出與年齡不相稱的冷峻，聲音不大不小的不緊不慢地說：“阿姨，我不是乞丐，我是賣唱的。”霎時(shí)間，所有淡漠的目光都變得生動(dòng)起來,不知是誰帶頭鼓起了掌，片刻，車廂里掌聲連成一片。說到這兒，朋友的聲音變得很低沉：“一個(gè)沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命，他怎么可能是乞丐呢？”那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水，有一天，我路過廣場(chǎng)，一陣悠揚(yáng)的琴聲飄來，是一位少年在拉二胡，我一眼就看出，他就是朋友提過的那個(gè)賣唱的小男孩，當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時(shí)，我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念——人生無乞丐。第④段中“所有人都知道他的意思”中，“他的意思”是指（2分）判斷正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“屮,錯(cuò)的打“x”°（8分）“惹人注目”中的“惹”字是“引起”的意思。（）“盛情難卻”與“一個(gè)沒有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受生命”中的“卻”字都是表示轉(zhuǎn)折的意思。（）“坐在我身旁的一位中年婦女很氣惱地尖聲大叫起來”中的“我”指作者。（）“我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念——人生無乞丐?！敝械钠普厶?hào)起解釋作用。（）從文中找出與第⑦自然段“所有淡漠的目光”意思相對(duì)應(yīng)的句子：（3分）讀讀文章最后一段，“那一刻，我的眼睛亦漂浮一層霧水”，說說這層霧水有什么不平常的意義？（4分）“當(dāng)我把微薄的人民幣完全沒有施舍的心態(tài)鄭重地放在小男孩的手心時(shí)，我相信它同時(shí)還伴隨著一個(gè)沉甸甸的信念——人生無乞丐?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？（6分）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）

三、作文題目：我的一位小學(xué)老師要求：不寫真實(shí)校名、人名；字?jǐn)?shù)不少于600字；書寫工整。【答案】一、知識(shí)積累與運(yùn)用（59分）1．（每題1分）偏僻申請(qǐng)抵御徘徊蔑視精湛潦草櫥窗伶俐閃爍（選擇題每題3分）2.A3.B4.B5.C6.C7.D8.C9.A10.B11.C12.D13.DA15、（每題2分）①滿招損②思而不學(xué)則殆③青箬笠，綠蓑衣④山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。⑤我勸天公重抖擻二、閱讀理解（41分）（一）《跨越百年的美麗》（14分）16、名譽(yù)，美名，名利（每格2分，共6分）17、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。（3分）18、她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。（2分）19、美麗是指的居里夫人在盛名環(huán)繞中依舊保持自己的高尚人格。（3分）（二）《人生無乞丐》（27分）20、他開始向大家“行乞”。（或：希望人們給他一些錢）（2分）21、（每題2分，共8分）〈，x（“盛情難卻”的“卻”是推辭的意思），x（此處的“我”指作者的朋友），22、“所有人都知道他的意思，但都裝出不明白的樣子，或干脆把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)......”（3分）23、①作者流下的淚水，包含著對(duì)小男孩的悲慘命運(yùn)的同情；（2分）同時(shí)也是被小男孩不屈不撓、不卑不亢地和命運(yùn)抗?fàn)幍木穸袆?dòng)。（2分）24、①“我”被小男孩的不卑不亢震撼了，在“我”心中小男孩不是乞丐。（2分）“我”相信小男孩在他的人生道路上，將會(huì)用自己的勞動(dòng)獲得應(yīng)有的報(bào)酬和尊嚴(yán)。（2分）一個(gè)人即使在物質(zhì)上很貧窮，但在精神上卻不匱乏,那他始終算不得是乞丐，因?yàn)榉e極向上的人終有崛起的一天。（意思相近即可）（2分）25、一個(gè)生活艱難的小男孩在車上賣唱時(shí)，面對(duì)屈辱不屈不撓，保護(hù)了自己的尊嚴(yán)，贏得了人們的尊重。（答小男孩在車上賣唱得2分，答維護(hù)尊嚴(yán)贏得尊重再得2分）小升初語文綜合模擬測(cè)試卷【用時(shí)：90分鐘】寄語：飽讀詩書，滿腹文采，積淀底蘊(yùn)。徜徉于經(jīng)典的美文幽徑，含英咀華；穿梭在青春的唯美心間，傾吐花露。拿起激情之筆，開始你的文學(xué)之旅！提示：答案都寫在答題紙上，答在試卷上無效。綜合能力考查（18分）一、名著閱讀。（12分）家里面一切都是嚴(yán)格地分開的：今天是外祖母出錢買菜做午飯，明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖各人保存各人的，但是在一個(gè)茶壺里煮茶，外祖父驚慌地說:“別忙，等一等!你放多少茶葉?"他把茶葉放到手掌上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，說道："你的茶葉比我的碎，所以我該少放，我的葉子大些，多出茶色。"他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均?！昂茸詈笠槐?”在倒凈所有的茶之前，她問道。外祖父看了看茶壺，說道:“好吧，喝最后一杯!”連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的。在共同勞動(dòng)了五十年之后，竟干出這等事!看著外祖父這些鬼把戲，我又好笑又厭惡，而外祖母只覺得可笑。“你算了吧!”她安慰我說，“怎么回事啊?老頭兒越老，反倒越糊涂!他八十歲的人了，也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么!”1、以上文段選自（國家）著名作家的小說《》。（3分）2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？（4分）3、請(qǐng)列舉出這部小說中的另一個(gè)讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓?duì)這部小說的閱讀感受。5分）二、積累運(yùn)用。（6分）4、補(bǔ)全詩句:（6分）四海無閑田，。②誰言寸草心，！③，總把新桃換舊符。④，映日荷花別樣紅。⑤王師北定中原日，。⑥，不教胡馬度陰山。閱讀能力考查（62分）（一）說勤奮（28分）人人心中都有一個(gè)美好的理想，通往理想境界的橋梁是勤奮。古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？北宋著名的史學(xué)家司馬光，從小就勤奮好（haohao）學(xué)。每篇課文他都讀到gungualanshu[]。為了抓緊時(shí)間，他用圓木做了個(gè)枕頭，睡覺時(shí)只要稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾開，他醒來后便繼續(xù)讀書寫作。他用了19年時(shí)間，終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》，因而也成了流芳百世的名人。我國著名的生物學(xué)家童第周到17歲才進(jìn)中學(xué)。第一學(xué)期末，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差（chacha）,但他haobuqinei[]，jiqizhizhuT[]。每天天剛亮，他就在校園里讀書。晚上睡覺前，他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。他還十分注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過半年的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦裮inglibqianmao[]。后來，他遠(yuǎn)渡重（ch6ngzhong）洋，到比利時(shí)去留學(xué)，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，在歐洲生物學(xué)界產(chǎn)生了很大的影響。由此可見，成功等于一分天才加九十九分汗水?！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。只有一生勤奮，才能有所作為（weiwei），才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。5、在文中（）里正確的音節(jié)下面劃上橫線。（4分）勤奮好（haohao）學(xué)成績(jī)很差（chacha）遠(yuǎn)渡重（chongzhong）洋有所作為（weiwei）6、根據(jù)拼音在[]里填上相應(yīng)的詞語，并選擇其中兩個(gè)詞語說一段話。（6分）gungualanshu[]haobuqinei[]j^q!zh^zhuT[]minglieqianmao[]7、按要求改寫下列句子。（6分）他終于編成了著名的史學(xué)巨著《資治通鑒》改成“把”字句：改成“被”字句：古今中外，成功者手中的鮮花，哪有不是他們用汗水和心血澆灌出來的？改成陳述句：8、短文圍繞"成功離不開勤奮”這一中心，舉了哪兩個(gè)事例？請(qǐng)你簡(jiǎn)要?dú)w納出來。（4分）9、"勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！闭?qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）10、讀了短文后，請(qǐng)你寫兩句勸勉勤學(xué)的名言警句或詩句。（4分）（二）愛之鏈（34分）⑴一天傍晚，他駕車回家。（）在這個(gè)中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，（）他一直沒有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了。⑵一路上冷冷清清。除非離開這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。然而，他留下來了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯．，長(zhǎng)于斯，熟悉這兒的一草一木。⑶天開始黑下來，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。⑷他知道，他差點(diǎn)錯(cuò)過那個(gè)在路邊擱淺的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車開到老太太的“奔馳”前，停下來。⑸雖然他面帶微笑，但她還是有些擔(dān)心。一個(gè)多小時(shí)了，也沒有人停下來幫她。他會(huì)傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。她站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會(huì)讓人那樣?！拔沂莵韼椭愕模蠇寢?。你為什么不到車?yán)锱团湍兀宽槺愀嬖V你，我叫喬?！彼f。⑹她遇到的麻煩不過是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個(gè)地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結(jié)果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當(dāng)他擰緊最后一個(gè)螺母時(shí)，她搖下車窗，開始和他聊天。她說，她從圣路易斯來，只是路過這兒，對(duì)他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱。⑺她問該付他多少錢，出多少錢她都愿意。喬卻沒有想到錢。這對(duì)他來說只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時(shí)有多少人曾經(jīng)幫助他呀。他說，如果她真想答謝他，就請(qǐng)她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。⑻他看著老太太發(fā)動(dòng)汽車上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。⑼沿著這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進(jìn)去吃點(diǎn)東西，驅(qū)驅(qū)寒氣，再繼續(xù)趕路回家。⑽侍者走過來，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶著微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8個(gè)月身孕，但她的服務(wù)態(tài)度沒有因?yàn)檫^度的勞累和疼痛而有所改變。（11）老太太吃完飯，拿出一百美元付帳，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻悄悄地出了門。當(dāng)女侍者正奇怪老太太去哪了，這時(shí)她注意到餐巾上有字。上面寫著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現(xiàn)在幫助你一樣。如果你真想回報(bào)我，就請(qǐng)不要讓愛之鏈在你這兒中斷?！保?2）雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者快樂地堅(jiān)持下來了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著那錢和老太太寫的話，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢呢？孩子下個(gè)月就要出生了，生活會(huì)很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當(dāng)他躺到她旁邊時(shí)，她給了他一個(gè)溫柔的吻，輕聲說：“一切都會(huì)好的。我愛你，喬?！?1、解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長(zhǎng)于斯，熟悉這兒的一草一木。斯：他知道，他差點(diǎn)錯(cuò)過那個(gè)在路邊擱淺的老太太。擱淺：12、根據(jù)句子的原意，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）（）在這個(gè)中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，（）他一直沒有放棄。13、請(qǐng)按短文第⑺小節(jié)的原意，將它改寫成對(duì)話的形式。（3分）14、“冬天迫近，寒冷終于撞擊家門了”一句，作者為什么要用上“終于”？（4分）15、"天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開著車消失在暮色中。"這里寫"天氣寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上為什么“高興”？（4分）16、"她站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會(huì)讓人那樣。”這句中的“那樣”指什么？老太太為什么會(huì)“那樣”？（6分）17、第11節(jié)中，老太太在餐巾上寫著“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣?！边@里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指的是什么？（4分）18、本文的題目是《愛之鏈》，文中的三個(gè)主要人物（喬、老太太、侍者）分別是怎樣做，才讓這愛之鏈沒有斷掉的？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括地寫下來。（3分）19、讀了短文，你一定有話要講。請(qǐng)選擇一個(gè)人，寫下你想對(duì)他說的話。（可以是文中的某個(gè)角色，也可以是你自己，或者生活中的其他人??…）（4分）寫作能力考查（40分）20、你很快就要升入初中了。在六年的小學(xué)生活中，你接觸了很多的老師和同學(xué)，他（她）們中某一位的某一個(gè)動(dòng)作、某一句話語、某一個(gè)神態(tài)……也許會(huì)給你留下深刻的、難以忘懷的印象，對(duì)你有著深刻的影響，請(qǐng)你以“我不能忘記他（她）的”為題，寫一篇記敘文。要求：①請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。②文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。③字?jǐn)?shù)600字左右。名校小升初語文答案1、（3分）前蘇聯(lián)高爾基《童年》2、（4分）對(duì)比、夸張的手法，寫出了外祖父的吝嗇貪婪和外祖母的慈祥善良、熱愛生活。3、（5分）能列出一情節(jié)得2分，說出積極的人生態(tài)度等閱讀后的感受啟迪得3分。4、（6分）①農(nóng)夫猶餓死②報(bào)得三春暉③④⑤⑥5、（4分）haochachongwei6、（4分）滾瓜爛熟毫不氣餒急起直追名列前茅7、（4分）①他把史學(xué)巨著《資治通鑒》編成了。史學(xué)巨著《資治通鑒》被他編成了。古今中外，成功者手中的鮮花都是他們用汗水和心血澆大家好才是真的好，廣州好迪。才是灌出來的。8、（4分）一是司馬光用了十九年的時(shí)間編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。二是童第周通過勤奮努力成為了影響歐洲的生物學(xué)家。9、（4分）這里用俗語告訴我們，只有勤奮努力才能使人學(xué)到更多的東西，使自己變得聰明，增加自己的才干。（言之有理即可）10、（4分）名言警句如：少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。等等詩句如：少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑、白了少年頭，空悲切。等等11、（4分）①斯：這兒、這里。在文中指喬的故鄉(xiāng)。②擱淺：這里指老太太的車因車胎癟了，而不能行駛，停在路邊。12、（2分）雖然……但是……（雖然……但……）13、（3分）老太太看喬修好了汽車，非常感激地說：“謝謝您!我該付您多少錢呢?”喬只是笑笑，沒有開口。老太太又說：“您盡管說，不管多少錢，我都會(huì)答應(yīng)您的!”喬搖搖頭，說：“謝謝!我沒有想到要您的錢?！崩咸苫蟮貑枺骸盀槭裁?”喬回答說：“這對(duì)我來說只是幫助需要幫助的人。過去在我需要幫助時(shí)，有多少人曾經(jīng)幫助我呀?！崩咸f：“可您不收錢，我會(huì)心感不安的?！眴陶f：“如果您真想答謝我，就請(qǐng)您下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且想起我!那樣就夠了!”（有三處及以上的人物對(duì)話描寫就給分）14、（4分）因?yàn)閱碳依锔F，寒冬的到來會(huì)讓他受凍，所以他在心里不愿意寒凍的光臨。但是自然的規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移，寒冬終究是要來的。這里，用上“終于”，突出了喬家的窮。15、（4分）這里寫“天氣寒冷且令抑郁”的用意是用環(huán)境描寫來烘托人物的心情?！案吲d”的原因是他幫助了老人，將愛傳遞了下去。16、（4分）這句中的“那樣”指老太太站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。老太太之所以會(huì)這樣，一是因?yàn)樗械胶?二是因?yàn)樗钠嚁R淺，孤立無援;三是她看到喬窮困潦倒、饑腸轆轆的樣子，擔(dān)心他會(huì)傷害她。17、（4分）這里的“我曾經(jīng)跟你一樣”指他們都遇到過困難。老太太的困難指汽車在半路擱淺;侍者的困難是指為了解決生計(jì)，挺著大肚子來工作掙錢。18、（3分）喬曾經(jīng)遇到過很多困難，有很多人幫助了他?，F(xiàn)在他幫助老太太修好了汽車。老太太深受感動(dòng)，資助侍者的生活，幫助她渡過難關(guān)。侍者面對(duì)生活的窘境，溫柔地向丈夫表達(dá)愛意，鼓勵(lì)丈夫共同克服困難。19、（4分）略。言之有理即可。20、（40分）略。等級(jí)分?jǐn)?shù)內(nèi)容及語言要求-咎等35分一40分，基準(zhǔn)分36切合題意，中心突出，內(nèi)容完整；語言通順，簡(jiǎn)潔得體。二寺30分一34分，基準(zhǔn)分32符合題意，中心明確，內(nèi)容較完整；語言通順。三等三三等24分一29分，基準(zhǔn)分26基本切題，中心基本明確，內(nèi)容欠完整；語言大體通順。四等24以下不切題，中心不明確，內(nèi)容不完整；語言不通順。重點(diǎn)小學(xué)小升初語文模擬試題(含答案)一、用正楷字書寫語句，要求端正、整潔、行款整齊，力求美觀(4分)書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容.二、判斷詞語中帶點(diǎn)字的讀音是否正確，對(duì)的畫“V”，錯(cuò)的畫“X”(4分))玫瑰)閑卓(zhu6)越()挪(lu6)移()機(jī)械()玫瑰)閑(gui)()寺(shi)院()摩(皿0)平()尖銳(rui)逛(guan)()三、找出每組詞語中的一個(gè)錯(cuò)別字，更正在括號(hào)里(6分)革故頂新天經(jīng)地義(茅塞頓開爐火純青革故頂新天經(jīng)地義(茅塞頓開爐火純青(敬老憐貧獨(dú)出心栽(古道熱腸肅然起敬())))舉一返三對(duì)酒當(dāng)歌舉世矚目言傳身教曲高和寡目不瑕接四、下列各題選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意，將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里?！肮省弊衷诔烧Z“故弄玄虛”中的正確解釋是()意外的事情B.故意、存心C緣故、原因D本來，原來的下列語句中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的是()她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師”？波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。“為人民服務(wù)”是毛澤東在追悼張思德會(huì)議上做的深情的演講。歇后語的上半句是“十五個(gè)吊桶打水——，下半句是()A.七零八落B.七手八腳C.七上八下D.橫七豎八“閱讀一篇文章，我們()要把握主要內(nèi)容，體會(huì)作者感情，()要領(lǐng)悟文章的敘述順序、表達(dá)特點(diǎn)?！庇迷谶@句話中最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是()A.因?yàn)椤訠.雖然……但是C.即使……也D.不但……而且宋詞“水是眼波橫，山是眉峰聚”使用的修辭手法是()A.比喻B.反問C.排比D.夸張TOC\o"1-5"\h\z下面哪一位不是唐代著名書法家()A.歐陽詢B.顏真卿C.蘇軾D.柳公權(quán)五、判斷下面的說法是否正確，對(duì)的畫“丿”，錯(cuò)的畫“X”。文言文《學(xué)弈》通過寫弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋的事，說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。()《北京的春節(jié)》從臘八寫到正月十九，有的內(nèi)容詳細(xì)描述，有的一筆帶過，詳略得當(dāng)，很好的突出了民俗特點(diǎn)。()最初有文字的時(shí)候，人們是在獸骨、龜甲上刻字，我們把最早的文字稱為“篆書”。()十二生肖屬于中華傳統(tǒng)文化，2006年出生的小敏屬“狗”，小民比小敏大一歲，小民應(yīng)該屬“雞”。()美國作家馬克?吐溫創(chuàng)作的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部短篇小說。(六、按要求改寫句子（4分）將陳述句改為反問句和感嘆句，使表達(dá)的語氣與情感更強(qiáng)烈。我們不能忘記革命先烈的感人事跡。反問句：感嘆句：修改病句,中國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個(gè)首個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天七、請(qǐng)古詩文補(bǔ)充完整（12分）TOC\o"1-5"\h\z千門萬戶瞳瞳日，。，老大徒傷悲。洛陽親友如相問，。,白銀盤里一青螺。5操千曲而后曉聲，。6?子曰：學(xué)而,不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎;人不知而不慍，。八，我們經(jīng)常被文學(xué)作品中個(gè)性鮮明的人物所吸引，閱讀下面幾個(gè)語段，找出與段中畫橫線的代詞，并照樣子填寫所指代的人物。（4分）作品語段人物《水滸傳》洪教頭怪這柴進(jìn)說“休小覷他，”便跳起身來道：“我不信他。他敢和我使棒看，我便道他是真教頭?！彼毫譀_《西游記》這流沙河的妖怪，因?yàn)樵谔煊凶铮巫鞴郑黄兴_勸化，愿歸師父往西天去的。他：《三國演義》（曹）丕曰：“吾與汝情雖兄弟，義屬君臣，汝安敢恃才蔑禮？……吾今限汝行七步吟詩首。若果能，則免死；若不能，則從重治罪，決不能姑?。　比辏骸兑幻妗肺液荏@異地望著他，黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸體“”字似的胡須正是他!增惡黑暗有如增惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士！他：《魯濱孫漂流記》我說的話，他幾乎都能聽懂，我把自己的身世告訴了他，特別是我怎樣流落到這小島上來，怎樣在這兒生活，在這兒己多少年了等等。我又把火藥和子彈的秘密告訴了他，并教會(huì)了他開槍。他：九、閱讀短文，完成文后作業(yè)（20分）白樺林的低語（作者：劉心武）從大興安嶺回來以后，我一直懷念著你。那森林邊的草地上，野牡丹和野百合開過了，現(xiàn)在是什么樣的野花在怒放？我的思念越過蜿蜒曲折的小溪，升到高高的岡巒上，在塔亭般的瞭望樓里，我要同你一起倚窗外望……窗下是茫茫林海，隨著山巒起伏，繡出層層疊疊、濃濃淡淡的綠浪。緊靠著瞭望樓是一片白樺林，銀白的樹干，灰綠的樹冠，隨著陣陣山風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱看林人啊，我的兄長(zhǎng)，我們?cè)谀橇瞬t望樓上只相聚了幾個(gè)小時(shí)，但林業(yè)工人那顆純潔的心，卻永遠(yuǎn)滌蕩著我靈魂中的浮躁與狂妄。你有煙癮，但在崗位上，你的口袋里絕沒有一撮煙草、一根火柴棒。不錯(cuò)，你懷里揣著一小瓶酒，但你給自己規(guī)定：每?jī)尚r(shí)喝一口，絕不違章。你不帶書報(bào)，不是你不愛看，而是你的雙眼必須隨時(shí)注意四周的情況——哪怕是一縷淡淡的煙，也不能忽略輕放!你帶了一臺(tái)半導(dǎo)體收音機(jī)，但除了收聽天氣預(yù)報(bào)，你甚至不去收最喜愛的歌曲，因?yàn)槟愕碾p耳必須隨時(shí)捕捉遠(yuǎn)近異常的音響——哪怕有人偷伐一棵小樹，你也不能將他原諒！我問你：“寂寞嗎？”你笑了，笑得那么爽朗的，那么豪壯。你教我從各種鳥鳴中聽出旋律，你教我從各種樹姿中產(chǎn)生聯(lián)想。你對(duì)我說：“森林是大地的綠毯，我們要把這厚厚的綠毯，一直鋪到北京城的邊上!”懷念你啊，看林人!自從分別后，我又走過了那么多地方，你卻日復(fù)一日，同你的伙伴們倒班守望在那同一塔亭上。四面風(fēng)來時(shí)，塔亭里發(fā)出轟轟的震響。你一定還在睜大雙眼，警惕邪火出現(xiàn)的征象。在默默的思念中，我激勵(lì)自己要有你那樣的胸懷，你那樣的目光白樺林該還在向你絮絮低語，你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸。在白樺林的低語中，愿你聽到我的聲音——還要到大興安嶺去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向森林和你們的胸膛！這是一篇“描景”的“敘事”的還是“寫人”的文章？文章首句“從大興安嶺回來以后，我一直懷念著你”，在全篇中有什么作用？（4分）第五自然段中，作者從哪四個(gè)方面具體寫“看林人”恪盡職守？（4分）文題“白樺林的低語”運(yùn)用了擬人的修辭手法，請(qǐng)?jiān)谖闹姓覂商帞M人的語句,在文字下用〃〃標(biāo)記。（4分）4?作者表達(dá)“我激勵(lì)自己要有你那樣的胸懷，你那樣的目光”你認(rèn)為“看林人”的胸懷和目光具體指什么？（4分）“白樺林搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱……”它會(huì)吟唱些什么？請(qǐng)將你想象到的內(nèi)容寫下來，不少于兩句話.（4分）十、習(xí)作，請(qǐng)選擇一題完成習(xí)作，字?jǐn)?shù)400以上，不超過620字，（30分）1、提示：作者在《白樺林的低語》中，記錄自己印象最深的所見所聞，結(jié)合表達(dá)的所思所感，使“看林人”的美好形象躍然紙上。請(qǐng)寫你生活中見到的一位印象深刻的人物，運(yùn)用描寫人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言等方法，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，將自己的感受或思考寫下來。題目自擬。2、提示：我們告別了小學(xué)課堂，期間一定有不少課給你留下了難忘的記憶.請(qǐng)你選擇某學(xué)科一堂有特點(diǎn)的課，把課堂的過程和情形寫具體，寫出自己的感受和體會(huì)。題目自擬。參考答案一、略二、VxXVxX八三、頂——鼎返——反栽——裁瑕——暇四、1.B2.D3.C4.D5.A6.C五、VVXVVX六、按要求改寫句子（4分）【答案】我們難道能忘記革命先烈的感人事跡嗎？我們?cè)跄芡浉锩攘业母腥耸论E！中國明代的官員萬戶，是世界歷史上第一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天的人。七、請(qǐng)古詩文補(bǔ)充完整（12分）【答案】總把新桃換舊符2.少壯不努力3.一片冰心在玉壺4.遙望洞庭山水基5.觀千劍而后識(shí)器6.時(shí)習(xí)之，不亦君子乎八，我們經(jīng)常被文學(xué)作品中個(gè)性鮮明的人物所吸引，閱讀下面幾個(gè)語段，找出與段中畫橫線的代詞，并照樣子填寫所指代的人物。（4分）【答案】沙僧曹植魯迅星期五九、閱讀短文，完成文后作業(yè)（20分）【答案】答：①這是一篇寫人的文章，贊美了守林工人默默奉獻(xiàn)、甘愿犧牲的精神。②文章首句開門見山、直抒胸臆，奠定了全文的感情基調(diào)，總領(lǐng)全文，引出下文對(duì)守林人的歌頌與贊揚(yáng)?！敬鸢浮看穑旱谖遄匀欢沃凶髡邚蘑佟翱戳秩恕痹趰徫簧辖^不抽煙；②值崗時(shí)嚴(yán)格限控酒量；③為防分心絕不看書報(bào)；④堅(jiān)守崗位不聽音樂不怕寂寞。從心、眼、摳、鼻四個(gè)方面具體寫“看林人”恪盡職守。【答■案】答：擬人句有①銀白的樹干，灰綠的樹冠，隨著陣陣山風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱②白樺林該還在向你絮絮低語，你該還在用專注的神情同他們傾訴衷腸。在白樺林的低語中，愿你聽到我的聲音——我還要到大興安嶺去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向森林和你們的刺膛！【答案】答：①“看林人’的胸懷是指：他們那種犧牲個(gè)人利益無私奉獻(xiàn)的純潔、②廣闊的胸懷：“看林人”的目光是指：為了人類，為了下一代更好地生存的遠(yuǎn)大的目光?！敬鸢浮看穑喊讟辶衷谝鞒焊兄x您的細(xì)心呵護(hù)，感謝您的無私奉獻(xiàn)，要是沒有您我們?cè)缇筒淮嬖诹?。我們也?huì)一直陪伴著您，我們?cè)鸽S您將“綠毯”鋪到北京城邊上。讓世界充滿綠色，讓世世代代的人類呼吸到清新的空氣。十、習(xí)作，請(qǐng)選擇一題完成習(xí)作，字?jǐn)?shù)400以上，不超過620字，（30分）【解析】1.肖像描寫：通過對(duì)人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。來揭示人物性格的一種方法。人物的外型和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系。具體說，通過外型描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象，通過外貌描寫，揭示人物的身份；通過外貌描寫，展示人物在特定場(chǎng)合的內(nèi)心世界；通過外貌描寫，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)?？傊?，外貌描寫要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)，突出文章的中心思想緊密配合，外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種部分主次，從頭到腳、千人一貌的寫法。2、語言描寫：對(duì)話是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話：獨(dú)白是人物的自言自語，語言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對(duì)表現(xiàn)人物的性格起重要作用。有個(gè)性特點(diǎn)的語言可以起到“聽其言，見其人”的作用。語言描寫要注意以下兩點(diǎn)：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語言，寫進(jìn)文章；二是好的語言描寫，一定是符合當(dāng)時(shí)的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。對(duì)話描寫四種形式：說的話寫在后面，說話人后面用引號(hào)：說的話在前，說話人寫在后，用引號(hào)、句號(hào)；前后各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號(hào)；只寫人物語言，不寫說話人。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活使用，避免行文死板。3、動(dòng)作描寫：通過人物的行動(dòng),動(dòng)作，來表現(xiàn)人物的思想性格的一種方法，一個(gè)人的行為、動(dòng)作，往往是他的思想感情，性格特征的最真實(shí)的外化?？匆粋€(gè)人，不僅要聽他怎么說，更要看他如何做，正所謂“聽其言，觀其行”，因此，動(dòng)作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫“活”的重要手段。那么，怎樣描寫人物的動(dòng)作呢？首先，要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來寫。一個(gè)人做事的時(shí)候，會(huì)有許多動(dòng)作，但他們不可能、也沒有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫出來，這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動(dòng)作來寫。其次，要寫準(zhǔn)確.同一個(gè)動(dòng)作可以用很多動(dòng)詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動(dòng)詞，才能把人寫“活，有一位作家說過，最難的不是寫動(dòng)作，而是寫出有特點(diǎn)的動(dòng)作，從動(dòng)作中寫出人來。心理描寫：心理是指人物內(nèi)心的活動(dòng),是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦?，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真?shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。小學(xué)生寫作文時(shí)，大多采用第一人稱(“我”或“我們")，采用這種人稱作文，就不能用“他想"的形式來寫人物的心理活動(dòng)，因?yàn)槲也豢赡苷镜絼e人的腦子里去看，此時(shí)，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。心理描寫除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法，提出問題，引入所想的內(nèi)容，使用假設(shè)，流露心理活動(dòng).字里行間，流露著“想”.直接抒發(fā)心中所想。題目二：在記敘文寫作中,敘述好一件簡(jiǎn)單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事,也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了.”那么，怎樣記敘好一件簡(jiǎn)單的事呢？一，要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間：要把事情的經(jīng)過，因果寫明白一件事.總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。二、要把事情經(jīng)過具體，并做到重點(diǎn)突出，在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。三、記的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄?，可以使文章眉目清楚，要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。六年級(jí)小升初語文綜合模擬測(cè)試卷（時(shí)間90分鐘滿分100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（45分）1.請(qǐng)根據(jù)拼音把漢字工整的寫在括號(hào)里。（6分）feicuixiukuit6uxianchouyenuoyikangkai()()()()()()2.用“一—”畫出正確的漢字。（3分，書（籍藉，（峻竣，工不寒而（栗粟，榮（謄譽(yù)，（攪擾，拌司空見（慣貫，3?查字典，按要求填空。（5分）“教誨”中的“誨”用音序查字法先查音序（，再查音節(jié)（，；“寡用部首查字法先查部首（），再查（）畫，“寡”的解釋有①少，缺少；TOC\o"1-5"\h\z②淡而無味；③婦女死了丈夫。在“曲高和寡”中應(yīng)選（）。先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求答題。（6分，百（，成鋼（，而不舍同仇敵（，盛氣（，人目（，口呆獨(dú)出心（，我還積累的描寫人物外貌的成語；描寫人物緊張不安心理活動(dòng)的成語；描寫人物口才了得的成語。5．按要求改句子。（7分，⑴張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（改為反問句）⑵喜訊傳遍了整個(gè)村莊。（改為比喻句）⑶瑪麗?居里白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情。（縮句）⑷我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來。我們能取得最佳讀書效果。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話，⑸根據(jù)“大方”的不同意思，用“大方”說兩個(gè)句子。A?對(duì)財(cái)務(wù)不計(jì)較，不吝嗇：B.（言談、舉止，自然，不拘束：⑹友情是一堆火，溫暖寂寞的黑夜；友情是一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈，友情是，。（仿寫，6?詩詞名句的積累。（8分）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，春天是杜甫筆下似春雨般“隨風(fēng)潛入夜，。”的悄無聲息；是白居易記憶中的“，春來江水綠如藍(lán)?！钡募t花綠波。蘇軾在《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》中用“，千里共嬋娟”表達(dá)對(duì)天下離人的美好祝愿。王勃的《送杜少府之任蜀州》中“，?！北磉_(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。鄭燮在《竹石》中用“，。”表現(xiàn)詩人正直倔強(qiáng)的性格，及不向邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨。7?下面這段話共有5處錯(cuò)誤（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），請(qǐng)用修改符號(hào)在原文上修改。（5分，讀了“小音樂家楊科”這個(gè)故事。使我不禁想我們的生活與楊科相比，我們多么幸福??！我一定要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不管學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，爭(zhēng)取把成績(jī)提高，也要努力克服。8.把錯(cuò)亂的句子整理成通順的話。（5分）（）這支悠揚(yáng)激昂、催人奮進(jìn)的戰(zhàn)斗歌曲很快傳遍全國，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。（）后來，聶耳成了一名出色的作曲家，創(chuàng)作了許多革命歌曲。（）中華人民共和國成立后，《義勇軍進(jìn)行曲》成為了我們的國歌。（）1931年，日本侵占了我國的東北。他萬分氣憤，譜出了《義勇軍進(jìn)行曲》，還指揮合唱隊(duì)到街頭、廣場(chǎng)演唱。（）聶耳從小聰明好學(xué)，喜歡音樂，拉小提琴常常入迷。二、閱讀（25分）（一）文言文（9分）楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇,曰：“吾能為之足?！蔽闯?一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。解釋劃線字的意思。（2分）舍人相謂曰（）終亡其酒（2?解釋文中加橫線的句子。（2分）請(qǐng)用一個(gè)成語為本文擬一個(gè)標(biāo)題，寫在第一根橫線上。再請(qǐng)你想出自寓言故事的其它兩個(gè)成語，寫在后面兩根橫線上。（3分）4?你從本文中得到什么啟示？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出來。（2分）（二）現(xiàn)代文（16分）善良的種子父親常說，只要人幫人，世界上就沒有窮人。父親不舍得花錢，是村里有名的“摳王”，可是對(duì)那些需要幫助的人，他從不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要盡量去幫助。記得有一次，他把自己的路費(fèi)給了一個(gè)被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的鄉(xiāng)鄰以為父親又是為了節(jié)省路費(fèi)，“摳王”的名號(hào)在村里愈發(fā)叫得響亮了。父親沒想到，有一天自己也成了小偷光顧的對(duì)象。那一次正是春播時(shí)節(jié)，父親和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰去城里買種子。買完種子后，父親的兜里還剩下100多塊錢，他沒花，連午飯都沒舍得吃，就和幾個(gè)鄉(xiāng)鄰急匆匆地坐上了回鄉(xiāng)下的客車。大概是買票的時(shí)候，被人瞄上了他兜里的那張100元的票子，再翻口袋的時(shí)候，那張100元的票子就不翼而飛了。在那個(gè)年代，100塊錢不是個(gè)小數(shù)目，可以買很多東西呢。父親急得滿頭大汗，在翻遍所有的口袋，確定錢丟了之后，父親感到眼前一黑，差點(diǎn)暈倒過去。車上人很多，父親看著滿車廂的人，感覺每一個(gè)都像是偷錢的人。父親正在心里痛罵自己粗心大意的時(shí)候，聽到了車下一個(gè)女人聲嘶力竭的尖叫：“我的種子丟了，你們誰看到我的種子了？那可是我家里一年的種子啊……”那個(gè)丟了種子的女人在那里不停地抽泣，她說她把種子放在站點(diǎn)，自己去解了個(gè)手，就這一小會(huì)兒工夫，種子咋就沒影了呢。她說她家死了男人，里里外外三、作文（30三、作文（30分）題目：童年里的要求：1.請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整。2?內(nèi)容具體，有真實(shí)情感，字?jǐn)?shù)500字以上。3.凡涉及真實(shí)人名、校名一律用xx代替。全靠她一個(gè)人支撐著，她命苦啊。她呼天搶地。車?yán)锶硕技娂妼?duì)這個(gè)丟了種子的人表示同情，紛紛譴責(zé)那個(gè)偷種子的缺德的人，他斷了窮人家的活路。“不管咋的，先上車再說吧?！备赣H勸她，忘了自己也是個(gè)遭遇了盜賊的人。父親向同來的鄉(xiāng)鄰要了個(gè)空袋子，放到那個(gè)女人手里。他解開自己的袋子，一捧一捧地往那個(gè)素昧平生的人的空袋子里裝種子，一邊捧一邊說：“你少種點(diǎn)，我也少種點(diǎn)，日子總能挺過去的?！迸c父親同來的鄉(xiāng)鄰，看到父親的所作所為，也都紛紛打開袋子，往那個(gè)人的空袋子里捧種子。不一會(huì)兒，那個(gè)空袋子就鼓了起來，仿佛吃飽